先進工作者的發言稿

發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作，下面是小編整理的先進工作者的發言稿，歡迎來參考！

　　發言稿（一）：

尊敬的董事長、各位領導，親愛的同事們：

大家下午好！

我是來自××分廠的××。這天，能作爲先進工作者代表在此發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表所有受表彰的同志，向一向以來關心我們、幫忙我們的領導、同志們表示深深的謝意。

20XX年，是我們紙業歷史上具有重要好處的一年，也能夠說是紙業歷史的一個重要轉折點。回顧一年來的工作，我們在各自的工作崗位上恪盡職守，爲紙業的歷史性改變貢獻着自己一份微薄的力量。我們始終從每一件小事做起，從點滴做起，在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的業務知識，提高自身的業務水平，努力做一名合格的紙業人，作爲生產戰線上的一員，我們只是在自己的工作崗位上，做了一些就應做的事情。

如果說我們取得了一些成績，那麼，我更想說，那是因爲我們有一批善於放大職工優點，肯定職工付出的優秀領導。是你們，總能夠在我們做了那麼一點點工作，取得那麼一點點成績的時候，慷慨地送上您們的表揚和鼓勵。我想說，做爲紙業的一員，我們是幸運的！

如果說我們取得了一些成績，那麼，我還想說，那是因爲我們工作在紙業這個優秀的羣衆裏，生活在公司衆多優秀的職工中。我的同事們、朋友們，你們的敬業愛業，你們對工作的無私付出，無時無刻不在激勵着我們、鼓舞着我們、鞭策着我們。正是你們的優秀督促着我們追求優秀，督促着我們用優秀的標準來要求自己。我想說，做爲紙業的一員，我是幸福的！

雖然這天我們被評爲20XX年度先進工作者，但不會沉醉在這天的榮譽和掌聲中，成績屬於過去，挑戰就在眼前。20XX年的任務將更加艱鉅，面臨的困難和挑戰會更大。在此，我代表先進工作者鄭重承諾：我們將把過去的成績，作爲新的工作起點，依然發揚敬業、忠誠、團結、進取的中冶精神，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習，刻苦鑽研，使自己的業務水平，在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責、踏實工作、愛崗敬業，始終持續着旺盛的精神風貌和飽滿的工作激情，全心全意地投入到工作中，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期盼。

最後，衷心的祝願我們的紙業蒸蒸日上，發展壯大，成爲同行業的一面旗幟。新年來臨之際，也祝願領導和同志們在新的一年裏工作順利、身體健康、閤家歡樂！

我的發言完畢，謝謝大家！

　　先進工作者發言稿（二）：

尊敬的各位領導，親愛的同事們，很榮幸能被中心評選爲xxx年先進工作者的稱號，首先我要感謝各位領導和同事對我一向以來的關心和幫忙，像蘇鴻助理，陸助理，我們信息部的樑光琦、馮燕玉兩位部長等領導，還有像蘇浩、周敏、鍾翠、劉波等同事在平時的工作中都給予我極大的支持和幫忙，當然還有其他很多的同事，我在那裏對你們表示衷心的感謝，如果說我本年度有那麼一點小小的進步的話，與大家對我的幫忙和支持是分不開的。

進入中心不久，在辦公室的組織下召開了一個對新員工的座談會，葉主任在會上介紹了中心的基本狀況並對新員工提出了期望和要求。其中主任提到有一點，中心要成爲員工發展的良好平臺，我的印象十分深刻。我覺得中心爲員工的發展還是創造了一個很寬鬆的軟環境，比如我們能夠對工作上的一些問題存在不同看法，允許和鼓勵提出改善意見和推薦，在工作中鼓勵創新和創造，理解新觀念新想法，我覺得十分的好。另外，我們的硬件方面，像書籍期刊、內網電影還有羽毛球等，組織了相關的文娛活動。個性影響印象深刻的是，上個月中心還花了整整一天時間，從上午一向開到下午7點，來召開組織生活會，中層以上的領導和中心的全體黨員都參加了，會議討論得十分的深入和激烈，會後還從民生方面、提高員工素質方面、加強中心工會建設，用心開展文娛活動等八個方面進行了總結，並提出了相應的整改意見。前幾天，我還收到辦公室的留言，對我之前對中心提的每一個推薦都進行了認真的答覆。這個說明了我們中心的領導團隊是一支高效務實的隊伍，像這樣深入探討組織內部問題的會議，我想在其他單位都是沒有或者少見的。憑這一點，我覺得我們作爲中心的員工就爲自己是中心的一名員工的自豪。回過頭來，中心爲員工的發展進行了那麼

多的改善，我想我們員工也要努力提高自己，與中心共榮辱。

　　先進工作者發言稿（三）：

尊敬的各位領導、同事們;

大家好！

這天我能夠有機會站在那裏發言，感到很榮幸，同時也十分激動！此時此刻，()我最想說的話只有兩個字;感謝！作爲中心的一名普通的聘用教師，我覺得我是十分幸運和幸福的。因爲在那裏工作，我能夠時時刻刻感受到領導和同事們對我的關心和愛護，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫忙，使我與其他正式職工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展着自己的才華；我的每一點滴進步，領導和同志們都給了我極大的關注和鼓勵，並給予了很高的榮譽。因此，在那裏，我首先要衷心的感謝各位領導們，感謝同事們！

這天我能夠評爲2009年度的先進個人，我覺得歸功於六個字：“信任、幫忙、支持”。談到信任，就是要感謝各位主任們及各部門領導及同志們對我的信任，讓我有了一個發揮自己的空間，有了你們的幫忙和關愛，使我能夠在政治思想和業務素質等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進；談到幫忙，在那裏，我要真心的感謝我們的李園長，我這天的進步是與她平日裏的幫忙、指導和支持分不開的。是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫忙，也給了我很多鍛鍊的機會，使我的各方面潛力得到了充分的鍛鍊和展示。十分的感謝李園長，我想說的是：我覺得我們這一年來在一齊，合作的很開心，配合的很默契，我的情緒也十分愉快!談到支持，就是要感謝幼兒園裏我的所有同事們，感謝全體同事在日常工作、學習中的相互支持、協作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫忙，使我能夠圓滿的完成各項工作任務。雖然，我被同事們推選爲先進個人，但我覺得我不是做的最好的，我還做的很不夠，還有許多很優秀的老師們在自己的工作崗位上認認真真。勤勤懇懇的工作着，她們同樣也很優秀。

最後，我想說的是：在新的一年裏，我將把過去的成績作爲新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質和業務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，用心協助園領導，把幼兒園的各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期盼。

再一次的感謝大家。謝謝！

　　先進工作者發言稿（四）：

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

很榮幸能成爲先進工作者的一員，首先我要感謝榮信給我這個表現和勵志的平臺，其次要感謝各位培養和關心我的領導，能讓我在這個平臺中學習和成長，逐漸豐富自己的閱歷和提高自身的技能水平，第三要感謝同我互幫互助，共同作戰的同事，正是因爲大家的不斷幫忙和互相研究，才能讓我合格的完成領導分配的任務。在那裏，請理解我衷心的感謝。

20xx年對於鍊鋼來說是不平凡的一年，鋼產量的突破，各項籌建任務的圓滿完成以及設備的不斷強化等，標誌着鍊鋼領導的正確領導及員工水平的不斷提高，證明這是支打得起硬仗的團隊。對於我們電儀來說，在車間領導的正確引導下，我們的思想得到了跨越式的提升，由先前的盲目理解設備到此刻的主動跟隨籌建，向廠家提出設備的安裝要求和技術要求，試車時主動的去尋找和發現問題並及時提出設備技改方案；對於常見的設備問題不再是糊弄了事，而是主動研究，互相討論，拿出技改方案，使規律性的問題得到妥善的處理。遇到問題總要先問自己幾個爲什麼，讓無從下手的設備故障變成自己的培訓課程，一步一步解剖研究，瞭解故障引發原因，瞭解故障處理方法，瞭解故障導致結果，舉一反三，提出類似設備的維護及巡檢方案，將故障降至最低點。

我想，這天所有獲得獎勵的同志，都是平凡人在平凡的崗位把平凡的工作做的比較妥善，所以都不該沉醉在榮譽與掌聲中，這僅僅是我們出征的戰鼓，前進的號角，今年公司各個改造及籌建項目的完成，使我們真正看到了榮信騰飛發展的良好前景，進一步堅定了工作信心，讓我們做好表率，從此刻做起，加強學習，掌握科學文化知識，不斷提高自身的綜合素質。把我們過去的成績作爲新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的技能水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業，始終持續良好的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入工作，以此來回報各位領導和工友們的鼓勵與期盼。

　　先進工作者發言稿（五）：

尊敬的各位領導、參會的全體老師們：

大家好！

這天，我們全鄉的老師，在鄉黨委、鄉人民鎮府和我們田灣中心校的關心下，在此共聚一堂，熱烈慶祝中華人民共和國第27個教師節。站在慶祝第27個教師節暨表彰大會的臺上，我感到情緒無比的激動。首先，作爲一位代表，很榮幸地受到鄉人民政府先進教育工作者的表彰，這是對我們工作的認可，也是對我們工作的激勵。我們榮譽的取得，離不開鄉人民政府、教育局、中心校和學校各位領導的關心和培養，離不開各位老師對我們的理解和支持。在那裏，我代表我們田灣鄉所有的先進教育工作者向各級部門及領導表示由衷的感謝。

老師們，我們都明白：振興民族的期望在教育，振興教育的期望在教師。沒有廣大教育工作者的無私奉獻和默默耕耘，就沒有事業的發展、文化的傳承、時代的進步，國家的強盛。

所以，古往今來人們給了教師太多太多的讚譽，甚至有時壓得我們喘但是氣來，或許作爲普通教師我們情願迴避被推上這樣一種“精神的聖壇”，或許我們當初選取這份職業時僅僅只是樸樸實實地爲了謀生，或許我們更願意擁有一份把教師當着一種普通職業的從容與淡定。但我們決不能否認，從更宏大的背景來看，教師是人類文化接力賽的“火炬手”，教師是人類信仰天地中的“精神祭師”。或許，我們不曾想過要活得如此崇高而神聖，因而承載着許多痛楚、艱辛和困惑。但，當我們經歷了一次又一次的震痛之後，當我們在電視上看到汶川地震中那些老師對自己學生的誓死保護之後，我們最後認證了：人間還有大愛、世上確有真情，在教師身上赫然凸顯出來的就有那種道義、那份職責。最後我們明白教師這個職業天然地被賦予了我們更多更多，這就需要我們在平凡的工作崗位上去闡釋、補充和證明。

我們作爲一名教育工作者，理應理解教育的深刻內涵，堅定地戰鬥在教育教學的第一線，去體會着教師職業那種收穫桃李的幸福感。昨日，我收到了一條信息，這是已經畢業的一位學生髮給我的。他在信息中是這樣寫的“李老師：在這個特殊的日子裏，祝老師教師節快樂，個性的祝福送給個性的您，您用您那勤勞和辛苦在我的初中生活裏哺育了我，是您教會了我做人的道理，在那裏，我要真心的向您說一聲謝謝！祝您在今後的日子裏工作順利、桃李滿園。”我讀着這一條樸實的信息，回覆着一顆跳動的情緒，那時，我的心裏感覺到有一種無以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收穫，也許這就是所說的“工作着，就是幸福着，幸福着，就是快樂着”的經典語言，也許這就是一種精神的愉悅，我們正是憑着這份“愉悅的精神”來支撐着我們爲之奮鬥的教育事業。

當我讀完那條信息後，我就告誡自己，在今後的工作中我還要不斷地加強業務學習，還要不斷地注重工作中的反思，還要不斷地完善自我，儘快鍛鍊和提高自己的工作潛力，更好地爲學校服務、爲學生服務，爲我們鍾愛的事業服務，以不辜負大家的期望。

我們在工作中，是學生清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們激勵，是同事們的微笑給了我們支持，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作爲一種職業，教育，是最能夠吸引我們的，就是在我們伴隨着孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗着成長的艱辛與快樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的。

我認爲，作爲教師，我們要專心教書、熱愛教育、腳踏實地；作爲教育工作者，我們要專心服務、任勞任怨、全心全意、努力工作。前蘇聯著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”所以，如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，那麼我們就有可能成爲最優秀、最受學生歡迎的教師，最優秀的教育工作者，就能在自己的職業生涯中找到快樂和幸福！

願我們所有的先進教育工作者在新的學年裏，都能以昂揚的鬥志戰鬥在工作的最前沿，繼續爲學校再上新臺階而不懈努力，勤奮工作。

最後，祝大家教師節快樂，祝我們鄉的教育事業永遠興旺發達。