青年教師代表拜師大會發言稿大綱

在日常生活和工作中，發言稿的使用頻率越來越高，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的青年教師代表拜師大會發言稿，希望對大家有所幫助。

青年教師代表拜師大會發言稿1

各位領導、各位老師：

大家好！

毫無疑問，我們是幸運的青教師。

我們幸運，因爲我們是——中學的一名青教師；我們幸運，因爲領導對我們如此關心，如此愛護；我們幸運，因爲我們的師傅是那樣的出色，那樣值得我們驕傲；我們幸運，因爲這個秋風颯颯白露飄零的季節，成就了我們事業的春天。

我們都輕，我們剛剛起來，在教育這條戰線上，我們就像剛剛入伍的新兵，疏漏、缺點、挫折、磨難，哪一樣不需要有師傅的指點；信心、進步、成功、榮譽，哪一樣又離得開師傅的幫助。師傅是我們心裏的一根擎天的之柱，支撐着我們的信念，支撐我們的靈魂的天空，；師傅是我們懸在心頭的一盞燈，您精湛的教學技能，您溫文爾雅的風度，您包羅萬象的涵養，都將成爲我們前進的航標。但師傅絕不是我們的柺杖。我們清楚地知道，輕人的成長是從自立那一刻開始的；我們也清楚地知道，輕人的軟弱與缺點註定會遭遇到挫折，但輕人也一定會以其特有的熱情和幹勁，打造一片新天地，爲學校再創輝煌，奉獻我們的青春和力量。我們保證，絕不辜負領導的信任與恩師的教誨。

青年教師代表拜師大會發言稿2

各位領導，老師們：

大家好，我是青年教師代表Xx。幾年前，我畢業於Xx三中，如今我又換了一種角色重新回到了母校Xx三中的懷抱，內心十分的激動。同時，能夠代表十幾位拜師的青年教師發言，我也深感榮幸，在此，請允許我向爲我提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

自從踏入Xx三中，我們便體會到了身上的責任與壓力。而作爲一名新教師，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學高爲師，身正爲範”，我們迫切的期待在老教師們的帶領下，儘快成熟、儘快完善。

爲此，我們青年教師打算做到以下幾點：

首先，我們要繼承和發揚老教師愛崗敬業的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹的教風。通過與許多老教師的接觸、學習，我們真正體會到了他們敬業的精神和嚴謹的教學態度，這也促使我們要像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學工作中去，將愛崗敬業的火炬緊緊握在我們的手中。

其次，我們要虛心地向老教師學習，真誠地向老教師請教。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經驗，有着精湛的業務水平，並形成了自己獨特的教學風格，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑑學習的地方。在以後的日常教學中我們會虛心向老教師學習，真誠地向老教師請教。我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，增強教育教學能力，儘快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的`方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。爲此我們要經常聽師傅和其他老師的課，努力使自己成爲教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成爲具有創造性和反思能力的實踐者。

在向老教師學習的同時，我們要更加嚴格要求自己。“師傅領進門，修行在個人”在老教師的帶動影響下，我們更應該嚴格要求自己。新的環境、新的挑戰，要求我們變壓力爲動力，更加主動地鑽研教材、研究教法。在學習老教師經驗的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導下，儘快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們要做的是踏踏實實聽好每一節課，認認真真備好每一節課，紮紮實實上好每一節課。

企盼明天，我們相信，在學校領導班子的正確領導下，通過老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現人生的價值。

“駿馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信Xx三中會爲我們的成長提供一片理想的碧海藍天。

最後，請允許我代表所有的徒弟們，對師傅們說一聲：“老師，請多多指教！”

謝謝大家！