九年級家長會發言稿（精選3篇）

九年級家長會發言稿（精選3篇）

在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的九年級家長會發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　九年級家長會發言稿1

各位家長、各位老師：

大家好！

熱烈歡迎各位家長在百忙之中來我們學校參加九年級部分家長座談會，共商教育教學大計，在此我代表九年級段全體老師對你們的到來表示忠心的感謝！

今天會議議程安排

1、談談九年級的現狀及對家長的希望

2、請我校副校長兼教務主任**老師講話

3、請校長講話

4、會議結束後，各班家長到自己孩子教室去由班主任主持成立家長委員會並商討有關事宜。

各位家長，孩子的成功，需要我們共同創造，老師的認真教學、家長對孩子的支持與關心這兩點是很重要的。今天我們召開這次家長會的目的是爲了想加強學校與家長之間的聯繫，架起我們溝通的橋樑，分析我校九年級現狀以及奮鬥目標，努力爭取明年的中考取得優異成績，要求各班建立家長委員會，希望家長積極參與到學生的教育管理中來，形成家校攜手，共同商討教育大計，共同承擔教育責任，讓學生們有個安全、舒適的環境進行學習，努力使學生養成良好的學習習慣、生活習慣，科學有效地學習，提高學習效率，提高教學質量。

九年級是初中階段學生學習的最後一個階段，也是他們一個轉折點，學生的學習成績也開始分化，可以說九年級的一年中學生努力與否，家長是否關心孩子生活與學習，孩子學習成績是否有進步，直接影響着明年升學考試的成功與失敗。

大家知道我們是一所鄉村中學，學生生源、家長對孩子的關心、孩子受教育時間，往往不如城鎮中學，然而考試卻同樣的試卷，在這種情況下我們怎麼能與其他學校同競爭呢？而面對着激勵競爭，我們不能不思考，如何提高教育教學質量？如何使明年的中考學生能考出更好的成績？這是我們每位領導和老師們，家長們共同關心的問題。

學校領導也非常關心支持九年級段的工作，並作爲重點工作來抓，在科任教師安排方面給予認真考慮，你們要對我們的教師教學方面要給予信任、放心。我們學校九年級有六個班級，學生都是來源於農村還有一些外來民工子女，有些父母忙於生計，對孩子的關心、教育也不夠，沒有很好了解學生學習情況、在校表現情況，目前升學競爭情況等，別人都在不斷努力，擠時間並由家長委員會出面請老師組織學生進行課外輔導工作，而我們在這方面還做得不夠，這給我們教育帶來了難度，也影響中考競爭的優勢，今天來參加家長會的都是一些優秀學生家長，你們對孩子的教育相對來說可能重視些，這很好，九年級這一年是非常關健的一年，我們必須教育孩子要努力拼搏，關注孩子的學習動態，在學習上、教育投資上要給予大力支持。重點高中、普通高中正取的學生數指標也不是很多，要想你的孩子考上重點高、普高正取上線，也不是一件容易的事，需要孩子們要有良好的學習態度、良好的學習方法加上勤奮，提高自己綜合素質，提高自己的成績，並且還要有良好的心理素質與應考技能才能取勝，我想今天來參加會議的家長們，你們的孩子相對來說都比較優秀，明年升學考試希望更大，只要家長們在這一年中多關心孩子，多關心教育，充滿自信，不斷激勵孩子，你們的孩子成功希望會更大的，藉此機會談五點要求與建議：

一、家長要注意培養孩子良好的品行習慣

對孩子的道德品行、良好習慣的養成要重視，對不良行爲要及時地預防和矯治，關注與品行不正的人交朋友沒有，在校是否遵規守紀，是否經常在家打遊戲，長時間的看電視，看一些不良書籍沒有，如果存在嚴重影響學生身心健康與學習的不良行爲，家長要給予批評教育，並努力糾正其不良行爲。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常性的瞭解學生的學習情況，在學校表現情況，和孩子共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心孩子的學習。對孩子的學習過程進行監督管理，瞭解知道孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師佈置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。

三、要給孩子創造一個良好的學習環境。

可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們使不上勁，這不是爲難我們麼？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創造一個學習的良好環境。有一個好的學習環境是很重要，班級也一樣，沒有好的學習環境勢必影響着學習效率。比如有個別家長在孩子關健時刻，兩人有時吵吵鬧鬧，家庭不和睦，影響孩子的情緒，這樣當然影響孩子學習，或者房間外面很吵，嗓音很大也會影響孩子學習的。

四、在學生的學習方面多與教師進行交流。

要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流，不僅與班主任交流還要有科任老師交流，有空也可來學校與老師談談，如果忙也可通過電話與老師交流一下，瞭解孩子在校表現、學習情況、班級中的位置與及段裏的位置，每次考試完後，你們都要問一問孩子的學習情況，家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。同時更好的瞭解孩子學習情況，以便更好的鼓勵與監督孩子，促進孩子更好地進步。

五、建立家長委員會，與班主任商討是否能組織開展課外輔導

我們知道，一些城鎮中學的九年級教師都在加班加點地與部分家長協助，組織學生的課外輔導，比如星期六，有些還有在外面辦晚自學，還有些家長送孩子去請家教，而我們農村學校，條件限制，這些都沒做，雖然教育部門對教師的這麼做不支持，但是人家都這麼地去做了，而我們如果一點沒反映，中考又是一樣，同樣的試卷，怎麼能與人家相比呢。我們心有疑慮，所以今天請大家過來，想大家與班主任商討商討，有沒有什麼辦法讓部分學生多學點，有沒有必要開展一些課外輔導讓學生多學點，進行一些交流與探討。

六、有關收費問題

各位家長，學生在九年級學習中，我們各科任老師能要配一些練習資料和配套的複習書之類的，比如上個學期未我們九年級由於提前教一部分九年級教材，都配了一些複習配套教材，費都還沒收的，如果科任老師收取的話要給予配合支持，如果覺得孩子騙你，你可與有關收費的老師聯繫證實一下到底是多少？防上個別孩子騙家長。明明收20的，騙家長說收30元等情況。我們段裏的一些收費都要經過認真考慮的，到時這個學期有什麼收費一點的希望家長務必給予支持，希望你們配合我們的工作，有利於我們班主任及段工作的順利開展。

家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，讓我們架起學校與家長溝通的橋樑，共同關心孩子的成長！

最後，祝大家工作順利，身體健康，祝你的孩子健康快樂地成長！謝謝！

結束語：各位家長，感謝你們來學校參加家長會，今天你們的到來，也體現了你們對教育的重視、對孩子的關心，謝謝你好！接着請各位家長跟你們孩子的班主任到各自的教室去，由班主任主持，談談班級的一些情況，成立家長委員會，對如何更好地提高教育教學質量進行一些商討，對是否要必要組織一些課外輔導(比如星期六)進行一些探討。

最後祝各位家長工作順利，家庭幸福，祝你們的孩子學業有成！我們全體集中到此結束!

　　九年級家長會發言稿2

尊敬的各位家長：

大家上午好！感謝你們在百忙之中來參加本次會議，表現了各位家長對學校工作的大力支持，在此，我代表學校對各位家長的到來表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是爲了進一步加強老師與家長之間的溝通與交流，使家長更清楚的瞭解您的孩子在校的生活、紀律和學習情況，同時老師也能夠了解孩子在家的學習情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學校、我們的孩子、老師三者共同的心願。總之一句話，就是“一切爲了您的孩子”。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。

今天的家長會主要有三個環節：

一、班級基本情況。

二、期中考試分析。

三、對家長提出幾點建議和要求。

最後任課教師和家長一一互動活動。

一、班級基本情況

1、本班共有學生47人，其中女生24人，男生23人。從各方面情況來看，總體是不錯的。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關係融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。

2、成績情況：在成績上，這學期期中考試，初三全科目課件教案習題彙總語文數學英語物理化學我們班有：花添偉，張宇航，蔣林林，劉洋，田志鵬，湯豔飛等同學進入了年級前三十名。還有後起之秀：張宇航、田志鵬、樑雙寶等。這些成績的取得，除了各位老師的辛苦、同學們的努力外，跟各位家長的教育和對他們的支持也是分不開的。

雖然現在的教育仍提倡素質教育。但目前的狀況仍是萬人過獨木橋。在20XX年中考中我校取得優異的成績，進入一中的34名學生。

二、中考和學習方面

可以說九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作幹好，班主任及任課老師一有空就往教室跑，甚至起早貪黑的給學生進行輔導，經過這段時間的努力，各學科的教學情況也有了很大突破。

所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

經過開期中考試可以看出有的同學成績有很大的`進步，但是有一部分同學停滯不前甚至後退，更有甚者對學習根本就是沒有信心，放棄了學習。具體表現在以下幾個方面：

1.學習方法不科學或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。

2.學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做。

3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。

4.最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。

針對上面的問題所以我向家長同志提出幾點建議和要求：

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然後對症下藥，幫孩子擬定合理的時間表，並堅持陪他(她)學習一段時間，讓他感到家長對我學習的重要性和辛苦勁，所以馬虎不得，感到再不認真也說不過去，回報父母的就是一個叫父母滿意高興的理想成績。

2、掌握孩子在校的時間(早上6：50上早習，11：40放學;下午12：40到校，5：10放學)住宿：8：40就寢

家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。共同管好自己的孩子，這就應該要求家長同志經常與班主任教師和科任教師聯繫，瞭解孩子的學習情況，及時發現問題及時解決。

3、要在心理上熱情疏導：(交流、寬鬆)要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎?

4、關於學生佩帶手機、MP3、MP4等的問題。帶手機，MP3等。生活裏的細節，家長們是要督促的，有些同學有手機能提供方便，聽MP3感覺會放鬆似乎理由都那麼充分，但既然進入了初三的學習生活了，就應尊重學校的制度。因爲學校明文規定，學生不允許帶這些物品到學校，家長給孩子這些東西，出發點是好的，是能讓人理解的，但孩子是否真的能像你們想的那樣去做呢?我認爲這裏面有太多的疑問，他拿了手機也許就會交上一些不好的朋友、睡覺時和外面的人聯繫，從而影響了自己的學習，也與您當時給他手機或MP3時的初衷相違背了，到時候後悔的就是家長了，這類報道是很多的。總之，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對於那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對於我們班級也是一種傷害，對父母更是一種傷害，這是我們都不願意看到的，也是絕對不允許發生的。

5、要求家長給孩子營造一個舒適和諧的學習環境。(我麼要做“一個榜樣型的家長(配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行爲習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。);一個監督型家長(經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯繫才能瞭解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。孩子的上網情況，問題比較大，迷戀網絡，而荒廢學業。);一個細心型家長(學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行爲上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常上網聊天，作業普遍較少等！家長髮現後應及時瞭解真相，對症教育;並將情況通報班主任。)

各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子。回眸過去兩個月的時間，我們應該是問心無愧的，取得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持。教育孩子是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待着他們的將是三年耕耘後的收穫，爲了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰，我們十分希望，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿着信心，即使你的孩子在考試中分數不高，但應該明白，分數未必等於前途，比分數更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。

孩子是你們的，也是我們的，爲了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力！謝謝大家！

　　九年級家長會發言稿3

各位家長：

大家下午好！

感謝家長參加這次的家長會，在孩子成長的過程中，您能一直堅持參加孩子的家長會，真的很不簡單。

今天，離我們孩子的中考還有八十幾天。站在孩子的角度，我想告訴家長朋友，你們這次來參加孩子家長會不是單純來聽你的孩子成績好壞的。孩子走到今天，他不管成績怎樣，他都是我們自己的孩子。離中考還有八十幾天，這些孩子，他們不管成績怎麼樣，他們仍舊還是我們的學生。所以，我只是希望在我們的交流中能更好地幫助這些孩子。

我們的孩子在一天天長大，我們面對教育孩子的問題是要用心學習，才能很好地解決。我們可以向前兩年有初三孩子的成功家長學習，我們可以和自己孩子班裏的家長保持聯繫，以便互相學習；我們可以和孩子的老師保持聯繫，以便經常地交流。就我們要面對的這些離中考還有八十幾天的孩子，我就自己想到的幾點和各位家長交流一下。

對於成績相對比較差的孩子，我們家長朋友越不能放鬆。爲什麼呢？孩子的心，和我們種植莊稼一樣，一片土地，春來秋往，它不可能始終空空，什麼都不長。一塊田，不長莊稼，不長樹木，那最後一定是雜草叢生。我們孩子的心也是這樣，他們一旦在學習階段徹底失去對學習的信心和興趣，聽課就成了煎熬。對於這些孩子，我們老師和家長一起督促，幫助他們在自己能力範圍之內作必要的努力；這些努力，不是爲了孩子成績突飛猛進，而是在培養一種堅持的品質，培養作爲一個人在生活中必要的爲人的尊嚴。對於這樣的孩子，我們的家長和老師的督促是爲了孩子不要學壞，讓他們成爲家庭和社會的負擔。

所以，家長朋友們，不要放棄！不能放棄！我們老師如果堅持一個都不放，那麼對於您唯一的孩子，您是絕對沒有放棄的理由的。所以，對我們相對落後的孩子，多發現他們的優點，讓他們能自尊地走過初三的最後這八十幾天。

還有，我發現，班級裏成績最優秀的孩子，往往不是頭腦最聰明的。這些好學生都是能集中精力學習的學生。我們這些孩子，想想他們大部分時間在學校，家長彷彿管不到什麼；但實際算算，我們家長還是有很多時間陪伴我們孩子的。如果我們利用好和孩子在一起的時間幫助我們的孩子，你們和孩子待在一起的這個時間段，對於孩子來說是有很大的幫助的。我們算算我們孩子回家的時間，星期五晚上，星期六早上，星期六晚上，星期六晚上，星期天早上，星期天晚上，這些都是最佳的學習時段。我認真研讀過心理學和關於大腦科學的文章，早上和晚上是學習效率最高的時間段，所以，我們一定要幫助我們的孩子在這個時間段裏集中注意力好好學習，讓家庭成爲孩子繼續前進的加油站。

家長朋友們，回家後，不要因爲心疼孩子忙碌了一週，就放縱他們長時間的消磨時間，把時間交付給電視和電腦。實際上，長時間看電視和電腦是不可能得到休息的，我們會發現長時間看電視和玩電腦的孩子比合理安排學習的孩子表現的更爲疲勞。

孩子的學習狀態就應該是他們成長的常態，任何時候都是合理安排的問題，而不是說今天可以不學習，可以把學習丟在一邊了。孩子對於學習，就像我們家長的工作，我們家長不可能說我不想上班就不上班了，孩子的學習也是這樣，不是說不想學就不學了，學習就是在鍛鍊孩子的責任感。

就語文學習，我週五回去是不太有書面作業的，這學期的週六我一般會讓學生做一張試卷，我要培養的是孩子的自我複習能力，但大部分孩子還是需要家長一定程度的監督。所以初三的每次測驗分數，是他們回家自我複習的效果呈現。這些分數，家長朋友，我不僅僅把它當作孩子的成績，我更願意把它當作最真實地對你們家長作爲的評分。

我想其它學科也是這樣，沒有哪個老師會單純地說孩子學習的問題只是孩子自己的問題。所以，對於還剩下八十幾天的我們自己孩子的學習，不用心的家長朋友要用心了，用心的家長要更加用心。我們要幫助自己的孩子平穩地走過這八十幾天。孩子的學習，這是我們每個家庭的大事，關係孩子的將來，也關係我們家長朋友自己老後生活狀態的大事。回家作業，您有時間的話，一定要提醒他認真對待，對於很多科目的試卷、題目，可以先看書，再做題，時間一定要控制，不能拖拖拖拉拉。

我想和家長朋友強調的是，我們餘新中學的每位老師都很努力，但學校力量是有限的，沒有家庭教育給孩子打下的堅實基礎，我們教師的忙碌，我們學校的教育也就只能是“忙忙碌碌建造空中樓閣”。家長朋友們，希望你們把自己的孩子放在心裏，把幫助孩子當作這八十幾天最重要的事，和孩子的學習一樣，做家長也要有腳踏實地的幹勁與鍥而不捨的精神。

最後階段，希望孩子回家後，你們家長能多陪陪孩子，您可以多陪陪孩子吃飯，據調查孩子如果家長陪吃飯次數多，得高分的比例就越大，經常有家長陪着一起吃飯的孩子百分之六十都會在學習中得到高分。其實，不是吃飯起作用，而是通過這樣的形式給孩子一個穩定幸福的家庭生活，一個有幸福感的孩子不管是現在的學習，還是以後走到社會後的工作，都會朝着優秀的行列邁進的；吃飯這種形式讓您和孩子有了溝通交流的機會，讓孩子知道他們在家長心目中有重要的位置，這一點最重要。

剩下的八十幾天，我還想和家長交流一點，我們成人之間的關係遠比孩子想象的複雜。如果我們家庭中夫妻之間遇到什麼不太容易溝通的問題，也請不要在孩子面前紅臉；因爲，幸福的家庭纔會擁有健康發展的孩子。

最後，謝謝各位家長把你們的孩子送到我任教的班級學習，謝謝各位家長支持我的教學，支持你們的孩子讀書，並且有很多家長會給孩子買書。我很高興，我們有些家長朋友遇到我時，不單純地談孩子的分數，而是對我說：“範老師，我們家的孩子回家後，蠻喜歡看課外書的。”家長把讀書和語文學習聯繫在一起，這是我作爲一個語文老師最大的收穫。我想如果您擁有一個愛讀書的孩子，不管他現在成績怎麼樣，他們將來一定會是個好人的。

謝謝你們，謝謝各位家長！