讀《繁星》有感（精選22篇）

當品味完一本著作後，你有什麼領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的讀《繁星》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《繁星》有感 1

冰心自幼聰明好學，七歲就囫圇吞棗、連猜帶蒙讀完《三國演義》，從此，便一發不可收拾。母親見他手不釋卷，怕她年幼過小，這樣用功會傷了腦子，便竭力勸她出去玩，但是她卻不肯。母親只好把書藏起來，可是她總能神不知鬼不覺的找出來。

冰心熱愛大海，他對大海滿懷深情，不僅因爲父親是一位海軍軍官，而且大海幾乎伴着她度過了美好的幼年與童年時代。大海在冰心心靈深處留下了深刻的烙印。

《繁星》《春水》的詩歌兼有詩和散文的特點，形式是散文，內涵充滿了詩的情趣，但又不受音節韻律的影響，可以自由靈活的抒發詩的情思。《繁星》《春水》：有鼓勵青年努力學習、珍惜青春、展望未來；有激勵解放思想，反抗鬥爭，迎接生活；有着對大海春光、大自然的'景物的讚美；有對故鄉童年的歡樂、父母之愛、手足之情的眷戀。

大自然、母愛、童年。

讀《繁星》有感 2

同學們，你們還記得小學五年級第一學期語文課本中有一篇巴金的寫景抒情記敘文——《繁星》嗎？

這篇文章寫於1927年一月，選自文集《海行雜記》，主要寫了巴金在不同的時間、不同的地點看到的繁星的不同的情景，他在文中這樣寫道：從前七八月在家鄉的`庭院裏看到了密密麻麻的繁星；三年前，在南京住處的後門看到星羣密佈；如今，在海上看到深藍色的天空裏懸着無數半明半昧的星。船在動，心也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！

三次看繁星給巴金帶來了不同的感受，他把繁星當作母親的懷抱，自己則好象一個睡在母親懷裏的孩子，忘記一切。把繁星當作朋友，好象時時在對話，在訴說。 字裏行間包含着巴金愛星天的真情實感，寓情於景，完美地結合在一起，讓我彷彿身臨其境，意猶未盡，陶醉在其中。

我深深地感受到了繁星之美，體會到了巴金愛星天之情，他感染了我，讓我也愛上星天，每當面對星星，我就會浮想聯翩，彷彿我也置身於其浩瀚的星空中。

讀《繁星》有感 3

我隨身帶着冰心的詩集——《繁星》，有空就拿出來讀讀。這本詩集後，我對冰心有了更進一層的瞭解。翻開書本，才發現這本書那麼精彩。

細細地品味着書中的沒一首小詩，讓我融入到詩的美好世界中。在這些詩裏，我讀到了偉大的母愛；幼稚的童真、純潔的友誼和自然。讀着，我不禁想起了自己母親對我愛，儘管這些愛都體現在學習、生活中的一些小事中，但這是由這些細碎的小事，體現出了母愛的.偉大。還有一些詩寫的是童年，讀着這些詩，看着冰心的童年是多麼的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。

在冰心出國後，就用詩來抒發自己對祖國故鄉的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作爲一個離家住校上初中的人來，時常思念着家鄉、思念着我的父母，讀了這些詩，更觸動了我的思想之情。

我也通過大聲地朗讀這些詩來緩解自己的鄉愁。《繁星》給我帶來了很多情感，豐富了我的生活。

讀《繁星》有感 4

看完繁星後，我明白這本書是巴金爺爺寫的，本書爲圖文並茂地展示了巴金在不一樣人生歲月中的歡樂與憂愁，挫折與追求，也展現了巴金爺爺在文學創作上深刻的思索與感悟。

在這本書裏我最喜歡的.一篇文章《鄉心》，裏面講了作者晚上不想睡覺，趁着大家睡覺的時候，跑到艙面上走不走，到了場面上就感到了一股寒氣，穿上大衣周圍沒有一個人，僅有機器帶聲音浪很小，船也開得很平穩，望着天空中的月亮回憶以前在家鄉的往事。

這篇文章其中的一段是出自唐代詩人張九齡的五言律詩《望月懷遠》，這幾句詩是“海上生明月，天涯共此時”“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”。

這幾句話讓我感受到了作者對遠方家人的思念以及由此引起的美妙的想象和完美的回憶，這篇散文寫的很美，好多處經過確切的生動的擬人比喻，讓我也感受到了作者仰望星空的歡樂和親切感。

讀《繁星》有感 5

《繁星》是冰心的詩文集，裏面收錄了冰心很多記敘生活點滴回憶的詩歌，其中很多優美文件真可謂是點撥了當代青年人的心。

讀《繁星》當中的作品，我感受到一種自然、純真、美好的感覺，翻開一篇篇的詩歌，其中寫的比較多的是母愛。沒有錯啊，母愛真的是世界上最偉大的愛，母愛是多麼聖潔，是世界上任何一種愛也比不上的'。

《繁星》當中有詩歌這樣寫道“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃裏 ”讓我很有感觸，我意識到冰心從小就已經感受到了人類本就是宇宙的孩子，應該要小心對待人生，感受自然。

我想，每個孩子都應該去閱讀幾篇《繁星》裏收錄的詩歌，感受冰心小時候的心靈，孩子都會是天真無邪的。通過《繁星》文學的薰陶，從小養成一種嚮往自然、熱愛自然的情感，這樣對於今後我們的發展也很有幫助。

總而言之，《繁星》值得我們去讀一讀。

讀《繁星》有感 6

讀了《繁星》，我才明白了崇尚的母愛，童真的世界，自然的傳奇。

天上颳起了風雨，鳥兒躲進了它的巢裏，心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏，這是對母親多麼高尚的'讚揚！母親能爲我排解煩惱，疑惑，讓我們再現笑容，母親的愛是最溫暖的，付出後總有回報，在我們看來，一切都比不上母愛偉大，是母親引導着我們提高，讓我們走向成功，勇敢地前進。

小孩子，是童真的天使，樂趣的靈魂，小孩子的內心是最純潔的，而資料卻又是最豐富的，小時候的奇想妙思，也許正是你走向成功的道路，不要小看了童真，不要小看了小孩子！他那細小的身軀裏，含着偉大的靈魂，而你自我就含過偉大的靈魂。

人來自哪裏？人來自自然！自然是正常的，是普通，倘若造物者還在人間，就沒有了自然，但我們都還是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃裏，一絲不苟，自然是無可抵抗的，是無人代替的，我們要歸於自然，人與自然應當和諧相處，這樣世界才容得下渺小的人類。

讀《繁星》有感 7

我曾經非常驚奇於一棵長在懸崖峭壁上的樹，一棵樹怎麼能夠抗擊重重的風暴和它腳下的層層堅石？我仔細地觀察，從那些殘斷的根枝和依舊緊扎着峭壁的根系裏我找到了，那是堅強。

我也非常驚奇於一位雙臂截肢的人，這個人怎麼能夠克服生理、心理的障礙，而在鋼琴的`鍵盤上用腳彈出行雲流水般的曲調？我仔細地觀察，從那些纏指的紗布和血疤裏我找到了，那就是堅強。

沒有任何一朵花不經歷風雨就能燦爛開放；沒有任何一個人不經歷苦痛就能成功。當風雨和苦痛來臨的時候，堅強，想想堅強就會不一樣！

前段時間，我從網上看到一張圖片，一個八旬老人，拄着一根柺杖，瘦弱的雙肩揹着一捆柴禾，她的腿纖細如胳膊，白髮隨風飄，但她依然奮力行走。汗水從臉頰流過，打溼了我的心扉。

今天重新讀到這首詩，突然想到：我還沒有成功，說明我的努力還不夠，我還不夠堅強。

軟弱的時候，快要放棄的時候，想想那個老人，想想這首詩。

讀《繁星》有感 8

我只看完了《繁星》，因爲冰心的每一首詩都是欲言又止，讓讀者細細思索、品味。起初，我在語文書上讀了《繁星》的選段，覺得並不是太好，冰心的詩不如聞一多工整押韻、抑揚頓挫，不如徐志摩雄渾有力、浪漫唯美。然而，在讀完《繁星》之後，我發現冰心的詩給人一種清新和莫名的美麗。

正如《繁星。四九》，“零碎的詩句，是學海中的`一點浪花罷；然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空裏。”《繁星》中的每首小詩都很精短，主要是自然、母愛、哲思三個方面，詩人零碎的思想、瞬間的感悟總能喚起我對人生的體悟。冰心的詩感情舒緩、韻味深長，但詩句的零碎不代表思想的散亂無序。當詩人的心靈與自然產生共鳴，實現契合時，片段的思想就如天上的點點繁星一般，閃爍出光彩！

讀冰心的詩實在是一種享受。

讀《繁星》有感 9

冰心作家，用輕柔的筆觸，生動的細膩的寫出了一首首讚頌詩，哲理詩。許多詩用激昂的話語鼓勵青年奮發向上，不斷進取；許多詩用一個個生動的比喻，彰顯出一個個深刻的這裏，發人深思。許多詩用優美的.語言表現出偉大的母愛與兒時的童真，情韻悠長。

比如：“小小的花，也想擡起頭來，感謝春光的愛，然而深厚的恩慈，反使他終於沉默，母親啊，你是那春光麼？”便是作者對母愛的讚美，對母愛的感恩。作者自比花兒，以表現出母親的愛對自己的滋潤，呵護，同時表現春自己作爲兒女對母親的眷戀，對母愛的由衷的的讚美

讀冰心的詩就好比走進了一種美不勝收的境界，雖不像演講稿的鏗鏘有力，卻迸發出一種讓人前進的動力；雖不像散文的纏綿細語，卻能領人走進哲理的殿堂。

總之，讀這本書，總覺會有一陣陣旖旎的風，悄悄從心中掠過。

讀《繁星》有感 10

國慶放假期間，我閱讀了現代女作家冰心的自由體小詩《繁星》。這本書很薄，看完的第一感觸是不夠過癮，但這本書簡樸而富有哲理的語句，卻深深感染了我。

這本書中，冰心以母愛、童趣和對大自然的歌頌與讚美爲主題，記得有位哲人說過：“除了愛我什麼也沒有。”當你擁有愛時，你就會感到有愛就有了一切。同樣，冰心也在詩中花了大量筆墨來讚譽母愛，因爲母愛是這世界上最偉大無私的。

在這本書裏，冰心還對童年的樂趣加以了具體描寫，從她簡樸而通俗的詩句當中，我深深體會出了冰心的童年充滿了夢想，也充滿了對未來的憧憬。她將小孩子天真的話語、蓬勃的'生機以及純潔無瑕的幼小心靈，賦予了生動的抒情。

雖然，冰心的詩集精煉簡樸，但這些富有激情的詩句，卻是我們一生受用不盡的寶貴精神財富！我不禁感嘆道。

讀《繁星》有感 11

一百年前，梁啓超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”而少年只有強健體魄，充實頭腦才能變強、變富、變智，而充實頭腦的方法只有讀書！

我讀了冰心女士的《繁星。春水》，在這委婉，含蓄的詩歌中，處處體現着冰心女士的創作信仰：“有了愛，便有了一切。”《繁星》和《春水》雖然發表時間不同，但主題都是：母愛，自然，童真。表現了“愛的'哲學”。

在這部詩集中，冰心女士雖然一個送親情，讚美母愛，頌揚童心爲主，但是，她卻用了更多的文字和感情來表達她本人和她那一代青年知識分子的苦惱。她用憂愁而又溫柔的筆調訴說着心中的感受，同時也在探索者生命的意義。

讀了這本書，我懂得了愛，愛一切美好的事物。

讀《繁星》有感 12

沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。

而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的'星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這麼短的詩，可以體現出一種這麼偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句：“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。

她熱誠讚美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。

在《春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草裏和青年說：“我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！“

讀《繁星》有感 13

《繁星》是女作家冰心的一本書，記述冰心零碎的思想。

其中有一段話是“童年啊！是夢中的真，是真中的`夢。是回憶時含淚的微笑。”童年，在夢中是那麼真實，在真實中又是夢。當你回憶起時，又時那麼快樂，那麼眷戀。我從中讀出了作者是那麼想回到童年，那麼眷戀。

還有一段是“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。”當你在一個安靜的環境裏，你就可以思考，感受你的心靈，在一個吵鬧的地方，你就感受不到你的心靈。作者跟隨着心在思考，但心卻需要一個安靜的地方。

作者把零碎的記憶寫成了一首首詩歌，從每一篇都看到了不同的感受，記敘了每一次的心情，讓人跟隨着她的心在走動。

這就是一本能帶你走進冰心心的書—《繁星》。

讀《繁星》有感 14

《繁星》的內容，是詩人冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。後來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啓發，覺得自己那些三言兩語的小雜感裏也有着詩的影子，這才整理起來，而成爲兩本小詩集。冰心在當時大約不會想到，她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集的出版，竟會使那麼多青年的久已沉默的心絃受到撥動，從而在她的影響下，促使“五四”以來的新詩，進入了一個小詩流行的時代。

《繁星》（注：《繁星》是兩本詩集，一本叫《繁星》，一本叫《春水》，後被合併爲一本）這兩本詩集用冰心自己的話來說，是將一些“零碎的.思想”收集到一個詩集裏。這兩本詩集是冰心生活、感情、思想的自然釀造，在中外享有很高的聲譽。其詩集的主題是：母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和讚頌，對人生的思考和感悟。

讀《繁星》有感 15

我把《繁星》讀完了，這是冰心的一部作品，以前我也讀過一些她的書，也很喜歡讀她寫的書，《繁星》與之前我讀過的書有些不同，它是一部詩篇總集。裏面收集了零零碎碎的思想，每個都富有哲理。

裏面的內容有些我並不明白是什麼意思，也只能試着去猜想，試着去理解其中的意思。從裏面的一些詩句我讀出了冰心是一個關愛孩子的人，她的語言精練，含義深刻。

《繁星》這本書裏有很多詩，其中我和喜歡一句“言論的果子結得愈大，行爲的果子結得愈小”這句話的含義深刻，我只是按着自己的理解讀懂了這句話：你說的越好，做起來越難。做事是靠行動的，說的越好，做不到也是沒用的`，說別人都會說，但做的話就沒有幾個人會做。

冰心的詩有深刻的意義，細細品會就會理解其中深奧的人生哲理，漸漸的我發現我看書也好，讀書也好，不單單隻注意裏面的情節，而更多的是去思

讀《繁星》有感 16

今天我讀了，繁星的第五十一首小：常人的批評和斷定，一羣瞎子，在雲外推測着月明。

讀了這首，小詩，我不禁被冰心那犀利的語言震撼了。她用幾句簡潔明瞭的語言諷刺了庸俗的人對世界的看法，也告訴了我們不能人云亦云，要有一種敢於質疑的精神。

這讓我記起了我小學時期的.兩回考試：第一回考試時我無意中聽到旁邊一個同學和另一個同學對答案的聲音，他們說道一道選擇題，當我發現與他們答案不相同時候便不假思索地改掉了的答案，可試卷發下之後卻另大跌眼鏡，班裏的大多數同學包括我在內全部錯了，我自己的答案纔是正確的。還有一回考試，收到了前面同學的一張紙條，他告訴我的一道題寫錯了，我想起了上次的教訓，便沒再搭理他，結果呢，又是事與願違。

的確，真理掌握在少數人手中，但在我們學習真理的同時，是不是也應該去用腦袋思考真理，判斷真理的對與錯呢？

讀《繁星》有感 17

讀了《繁星》，我才明白了崇尚的母愛，童真的世界，自然的傳奇。

天上颳起了風雨，鳥兒躲進了它的巢裏，心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏，這是對母親多麼高尚的讚揚！母親能爲我排解煩惱，疑惑，讓我們再現笑容，母親的愛是最溫暖的，付出後總有回報，在我們看來，一切都比不上母愛偉大，是母親引導着我們進步，讓我們走向成功，勇敢地前進。

小孩子，是童真的天使，樂趣的靈魂，小孩子的內心是最純潔的'，而內容卻又是最豐富的，小時候的奇想妙思，也許正是你走向成功的道路，不要小看了童真，不要小看了小孩子！他那細小的身軀裏，含着偉大的靈魂，而你自己就含過偉大的靈魂。

人來自哪裏？人來自自然！自然是正常的，是普通，倘若造物者還在人間，就沒有了自然，但我們都還是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃裏，一絲不苟，自然是無可抵抗的，是無人代替的，我們要歸於自然，人與自然應該和諧相處，這樣世界才容得下渺小的人類。

讀《繁星》有感 18

我是第一次看關於詩歌的名著。詩歌，在我眼裏就是一種很無聊的文學，看這個簡直是浪費時間。可是，在這個寒假，我抱着完成任務的心態翻開這本書，當我深入讀進這本書時，最終看出所蘊含的哲理。

詩歌從古至今，是受人尊重的，因爲詩歌是是隨着歷史的推移而沿襲下來的，我卻是個例外，。我很討厭詩歌，討厭他的雜亂，討厭它的深藏不漏。花時間去研究它的.雜亂，還不如去坐着看一本刺激的小說。

不過，我要感謝冰心奶奶和學校的安排，是他們改變了我對詩歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩歌的看法和吸引力：“青年人和！爲這後來的回憶；小心着意地描你的圖。”這是什麼意思？這所蘊含的哲理是把握現在，創造未來。這哲理是多麼深刻呀。

我對此上了癮，我開始研究他們，從中得出結論。每得出一個，我會興奮好一陣子的。

讀《繁星》有感 19

再次翻開冰心老奶奶的著作《繁星》《春水》。與前天不同，我閱讀的是冰心老奶奶抒發對童真，童趣，童心的喜愛和嚮往的章節。

“萬千的.天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他那細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。”

從這段詩中可以看出，冰心來奶奶認爲充滿純真童趣的世界纔是人間最美的世界。朋友，有誰會說自己不相忘天真無邪的生活呢？現在的社會很複雜，純真的人不用心去看是發現不了美的。冰心來奶奶有一顆會發現，真善美，假醜惡的心。她在用慧眼和純潔的心告訴我們，相信生活的美好，任何人都能想孩童一樣天真可愛，可以無憂無慮。冰心老奶奶的這種想法可以當成我們的目標，放下身邊的壓力，儘可能讓自己和孩童一樣快樂，這樣不是更好嗎？

讀《繁星》有感 20

心田的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最巨大，母親的愛是最純真。

她的詩主要以母愛，童真，天然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回想時含淚的淺笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着幼稚的理想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更解釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿幼稚的渴望與幸福。

她厥後放洋留學，一去便是多年，她便經過筆來敘述本身的思念，急迫希望可以或許早點回家。她理想着與母親見面，理想着回家，她很快樂。但是一旦沒了理想，那麼她就會變得越發的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的'海浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石，如今也怎樣一滴滴的敲我的心絃。”那海浪不停的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了故鄉。那一滴滴的海浪，無不在觸動我 。

讀《繁星》有感 21

今天，我讀了冰心奶奶所著的《繁星》。它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激盪。它的語言樸實無華，沒有華麗的詞語，但有時又讓人捉摸不透，語句像小溪流進了每一個讀者的心田。

《繁星》以母愛、童真、自然著稱。從“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心奶奶的童年也充滿着夢，對未來的'憧憬。“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲在它的巢裏；新中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛，表達了對母親的感激。對於冰心奶奶來說，母愛是無邊的、無窮的、偉大的、純潔的。母愛似絲絲春雨，撫慰了孩子哭泣的雙眼；母愛似二月的和風，是孩子睡夢中的故鄉；母愛似出升的朝陽，帶給孩子一個個明媚的早晨；母愛似落日的餘輝，映紅了孩子紅撲撲的臉龐……

總之，我覺得這篇作品給我的啓迪很大，它告訴我人類對愛的追求，告訴了我母愛的偉大，告訴我要感激人生，感懷母愛……

讀《繁星》有感 22

如果我說最近閱讀了謝婉瑩的著作，相信很多人都不知道是誰吧？但是一提到冰心，大家就會恍然大悟了，沒錯，我閱讀的就是她的兩部詩集《繁星》和《春水》，這是優秀的現代詩集。

這兩部詩集主要歌頌的是母愛、自然、童真和人生，這些主題都是一直被人們思考和討論的，而作者用她細膩的語言和思維表達了這些主題的獨特之處和美好的一面，讓我們讀起來十分貼近自然，而又是非常細膩深刻的。我也非常熱愛大自然，寒暑假期間，我去鄉下居住了一段時間，到附近的山上游玩，體驗與大自然融爲一體的感覺，至今給我留下了深刻的.印象，讓我非常開心，而讀了繁星春水，我對這些話題的理解更深了。

優秀的書籍總是不會被歷史淹沒的，會一直閃耀着光芒，這就是文字的力量和美妙的地方。