讀《繁星春水》有感高中作文（通用37篇）

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的讀《繁星春水》有感高中作文，希望能夠幫助到大家。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇1

讀書對我們是有好處的。這段時間，學校組織我們上網讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。

冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之後》……

在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩人的《往事》中可知。這首詩是她在一個雨天看見一張大荷葉遮護着一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的嚮往。於是，帶着一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作爲些家底一個上學的讀書女孩子，冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長期受文學薰陶生活環境，使得繁星春水的字裏眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細微中透出作者深厚的文學功底。“母親啊！着零碎的篇兒，你能看看麼？”這些字，在以前，以隱藏在你的心裏。”《繁星春水》中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親爲榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。於是，對母愛的頌揚自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說，對母愛的讚美詩一種深重的流露，那麼對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時候，不能說已經完全脫離了兒時的夢想，一種新近萌發的對新生物的崇高於自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀後對生民的柔弱或頑強都有一攬天餘。於是，在真切中感受到了活力。“我從不稱自己是詩人”，也許正是這一點，才使讀者在盡情領略文學的樂趣時，有不拘謹的向讓思想重新達到一個高度的原因之一吧！

讀《繁星春水》有感高中作文 篇2

一提起“謝婉瑩”這個名字，許多人肯定都不陌生，而一說出“冰心”這個名字，更是衆所周知。冰心奶奶很慈祥，也很喜愛兒童。她的作品很多，也着實讓人着迷。

就拿繁星春水來說吧，這一篇篇的小詩，短而精。雖然只有短短的幾句話，有時甚至只是幾句充滿童稚的話語，但卻令人回味無窮。有時候，讀一遍沒什麼感覺，讀兩遍似乎懂了一些，讀三遍已經品味出了“甜頭”……這就是令人着迷的地方。

在《繁星》《春水》中，冰心奶奶用自己的詩歌頌了母愛，歌頌了親情，歌頌了童真，也歌頌了大自然。讓我們知道母愛是那麼的偉大，親情是那麼的溫暖，童心是那麼的純真，大自然是那麼的美好！這本書就像有着魔力一樣，吸引着我。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇3

小草因雨露而成長，貝殼因大海而絢麗，星星因夜空而璀璨。而我，也因翻開《繁星·春水》而感到幸運。是它，使我心靈深處受到了前所未有的震撼和感動。冰心姐姐說過：“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏，心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”是啊！對於一個孩子來說，母親的懷抱無疑是最溫暖的。它能撫平孩子受傷的心靈，更能讓孩子感到安全和幸福。母親的愛就如同春雨，滋潤着孩子幼小的心靈，讓愛的種子萌芽，開花結果。

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這句意味深長的詩句，不由得喚醒了我記憶深處的那份感動。記得那是在一天晚上，我正在書桌前寫作文，媽媽正睡得香甜。凌晨一點的鐘聲敲響了，我依然孜孜不倦地寫着。這時，一聲親切的問候從隔壁房間傳來，“還沒睡呀，都一點了，早點休息別累壞啦！”媽媽的話裏隱含着幾分心疼。過了一會，我聽見媽媽的腳步朝樓梯走去，我心裏頭嘀咕着：媽媽這是要去幹嘛，都這麼晚了。好奇心驅使着我，我悄悄地跟着媽媽。我躲在樓梯拐彎處，盯着媽媽的一舉一動。當我看見媽媽捧着一碗香噴噴的粥，朝樓上走來時，一股暖流涌上我的心頭。媽媽將粥送到我的桌前，此時此刻，我在也掩蓋不住心中的感動。淚水啪啦啦往下掉，心中思緒萬千。媽媽的這一碗粥，可能沒有那麼美味，但我知道，粥裏蘊含着媽媽對我的愛，媽媽把她對我的愛摻和在濃濃的粥裏。

不經意間，我突然望見了窗外的那棵高大的喬木。我飄搖的心緒受到了震撼。母親啊，你就是喬木，我便是絲蘿。絲蘿依着喬木而生，喬木爲絲蘿遮風擋雨。您給我的沉甸甸的母愛，是我多麼牢固而堅實的避風港。風雨來了，您用愛築起的傘保護我，您是多麼偉大而無私！“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛，是每個人最寶貴的財富。它不需要尋找，因爲它時時刻刻在我們身邊，伴隨我們成長！我感謝生我養我的母親，更感謝《繁星·春水》這位心靈的嚮導，使我明白了母愛之博大！

讀《繁星春水》有感高中作文 篇4

寒假裏，我讀了著名詩人冰心寫的詩集《繁星·春水》，讓我印象深刻。剛看到書名的時候，浮現在我眼前的便是一幅淡遠、自然、清新的繁星春水圖，讓我一下子被吸引住了。

《繁星·春水》整本書四百多首小詩，記錄了詩人冰心心情的點點滴滴，我也從中體會到了許多。

在書裏，我體會到了對母愛的歌頌。“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”這是多麼令人感動的母愛！“小小的花，也想擡起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終於沉默。母親呵！你是那春光嗎？”這首小詩讓我不由自主地回想起母親對我深深的愛和關懷。

在書裏，我體會到了對大自然的讚美。“南風吹了，將春的微笑從水國裏帶來了！”生動地寫出了春季生機盎然的場景。“柳條兒削成小槳，蓮瓣兒作成了扁舟——容宇宙小小的靈魂，輕柔地泛在春海里。”這首小詩則展現了一幅美妙的春海輕舟圖，令人充滿遐想。

在書裏，我還體會到了對童年的禮讚，對人生的思考……書中還有許多耐人尋味的哲理，等待着我慢慢去探索、去回味。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇5

我把《繁星·春水》讀完了，這是冰心的一部作品，以前我也讀過一些她的書，也很喜歡讀她寫的書，《繁星。春水》與之前我讀過的書有些不同，它是一部詩篇總集。裏面收集了零零碎碎的思想，每個都富有哲理。

裏面的內容有些我並不明白是什麼意思，也只能試着去猜想，試着去理解其中的意思。從裏面的一些詩句我讀出了冰心是一個關愛孩子的人，她的語言精練，含義深刻。

《繁星。春水》這本書裏有很多詩，其中我和喜歡一句“言論的果子結得愈大，行爲的果子結得愈小”這句話的含義深刻，我只是按着自己的理解讀懂了這句話：你說的越好，做起來越難。做事是靠行動的，說的越好，做不到也是沒用的，說別人都會說，但做的話就沒有幾個人會做。

冰心的詩有深刻的意義，細細品會就會理解其中深奧的人生哲理，漸漸的我發現我看書也好，讀書也好，不單單隻注意裏面的情節，而更多的是去思考和理解作者告訴我們一個什麼道理。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇6

《繁星。春水》是冰心寫的，冰心是福建長樂人，原名謝婉瑩，是我國現代著名女作家，兒童文學家，冰心的父親是一位具有愛國維心思想的海軍軍官，父慈母愛，優裕的家庭環境是冰心從小就廣觸接觸中國古典文學作品。1922年，《繁星》和《春水》在《晨報副鐫》上發表，《繁星》是有164首小詩組成，冰心不斷唱出了愛的贊唱，讚頌母愛，讚頌人類之愛，讚頌童心，同時她也讚頌大自然，尤其是讚頌他在童年時代就熟悉的大海。

主要講了母愛，自然和童心，繁星寫了母愛和童心，春水寫自然更多一點，春水的哲理也多一點，《繁星》《春水》的內容，是詩人平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。後來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啓發，覺得自己那些三言兩語的小雜感裏也有着詩的因子，這才整理起來，而成爲兩本小詩集。

春晨、細雨、流水、楊柳，不因詩人存在而存在，感染了詩人的心靈從詩人的筆下流瀉出了，就是一些優美的歌曲，這些被詩人人性化的溫暖和生機，使詩人感悟到自己的使命，因爲感悟了感情更加濃烈，有如夏日的黃昏，有如枝繁葉茂的槐樹，詩人更自覺的承擔了這一條使命，這就是繁星和春水得以存在的理由，也是繁星和春水要達到的目標。她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集的出版，竟會使那麼多青年的久已沉默的心絃受到撥動，從而在她的影響下，促使“五四”以來的新詩，進入了一個小詩流行的時代。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇7

這個假期我讀了一本書，這是本用許多優美樸實的語句構成的詩集，歌頌母愛，歌頌童真，歌頌大自然。沒錯！你猜對了，這就是冰心奶奶寫的《繁星·春水》。

當我打開這本詩集，我腦海裏就浮現出了無數星星閃爍着的夜晚，又或是彷彿聽到了小溪潺潺流淌的聲音

她的詩含蓄雋永，又富有哲理，一讀之後令人難忘：弱小的草呵！驕傲些罷，只有你普遍的裝點了世界。

冰心的詩通過寫一棵草，帶我們去發現樸素又深刻的哲理，人不能妄自菲薄，真是令人回味無窮。

她的詩，文字雅麗，意境優美：晚霞邊的孤帆，在不自覺裏，完成了自然的圖畫。春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！

看完這首詩我腦海裏浮現了春日傍晚，太陽落山了，餘輝灑在海面上，一條小舟溫柔的停留在那波光粼粼的海水裏。冰心並沒有對景色用誇張的修飾和渲染，她只是用了清淡的筆墨就將大自然的美顯現了出來。詩人讚頌大自然的美，都已經表現在這短短几行詩之中了。

這本《繁星·春水》，是冰心奶奶把美留給了世界，就像繁星春水似的滋潤着我的心，讓我享受着文字的魅力。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇8

最近，我細細地品嚐了冰心奶奶送給我們的詩集《繁星。春水》。只要當我一翻開這部詩集，我立刻就感到了冰心奶奶在不斷唱出愛的讚歌，歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然。

冰心一生信奉“愛的哲學”，她認爲“有了愛，便有了一切”，在《繁星。春水》裏，冰心奶奶最熱衷於讚頌的，是母愛，同時她也讚頌大自然，尤其是讚頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌自然，歌頌童心，歌頌母愛，成爲冰心奶奶終生創作的永恆主題。在《繁星。春水》裏，冰心奶奶儲蓄地表述了她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶，冰心奶奶用微帶憂愁的溫柔筆調，述說着心中的感受，同時也在探索着生命的意義和表達着要認知世界本相的願望。

世間有一種愛，它融注着善良與無私，溫柔與體貼，那就是母愛。我聽過這樣一個故事，有一個年輕人與母親相依爲命，生活相當貧困。後來年青人想成佛，不顧母親勸阻去找一位得道的高僧。高僧讓他找爲他赤腳開門的人就是佛，讓年青人用心侍奉，就能成仙。一路找啊找，沒有人爲他赤腳開門，最後他回到家，母親正是爲他赤腳開門的！年青人這才知道，不能事親，焉能成佛？母親就是那可以毫不猶豫赤腳爲你開門的人，母親擁有可以寬恕你一切過失的胸懷，母愛如佛！

世間有一種最真實的東西，那便是童心。冰心奶奶在《生命》中寫過一首詩，名叫《孩子》。水晶的城堡，碧玉的門牆，只有小孩子可以進去。聖子呵！你是愛他們的絳頰，明眸，嫩膚，雛發麼？不是的，他們是爛漫的，純潔的，真誠的。只有心靈中的笑語，天真裏的淚珠。他們只知道有光，有花，有愛。自己也便是光，是花，是愛。

世間有一處最能迴歸童年的地方，那就是大海。冰心奶奶在童年時代很熟悉大海，她也經常在大海邊感受大自然。大海呵！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮裏沒有你波濤的清響？你曾臨過大海嗎？在那裏，只有“自然”無語？謝謝你，我的琴兒！月明人靜中，爲我讚頌了自然。

《繁星。春水》這部詩集讓我懂得了母親是花瓣，孩子是花蕊，在化還沒有綻放時，花瓣總是緊抱着花蕊。母親細心的關愛和呵護，會把你送上風雨無阻的人生之路；童心是一亮白的珍珠，純潔，無暇，善良；而來到大自然，就像是回到了自己的家。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇9

《繁星春水》這篇是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次看到這動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感受忽然在我的心中盪漾。

此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌爲主題。《繁星春水》裏的文字讓我很驚歎，它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激越。它的語言很優美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅僅是正因語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更正因它朦朧的詩意，留給我們遐想的餘地，讓我們感到詩人細膩的情緒。

讀這些小詩，似乎很親切，正因冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人爲的修飾，不添以任何華美的詞句，帶着一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如雲，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。空間相冊名稱

讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多麼美的世界！這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，於是，帶着一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這零碎的思想。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，但是也別有一番味道。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。服務標語

她的詩主要以母愛，童真，自然着稱。從《繁星》中童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。小弟弟呵，靈魂深處的孩呵。更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她之後出洋留學，一去便是多年，她便透過筆來敘述自己的思念，迫切期望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至親的母親，怎會沒有思鄉之情呢？故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石，此刻也怎樣一滴滴的敲我的心絃。那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，但是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛僞，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的思念，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母親的代名詞，透過冰心我讀懂了母親。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇10

我的母親愛閱讀。中外名著、詩集小說她是一個也不放過。還記得在我念小學五年級時，她的牀頭又擺多了一本包裝精美卻不算厚的書，我好奇，便拿了起來。一看，封面上印着幾個大大的字：繁星?春水。我隨手翻了翻，震驚了：居然全是詩！震驚的同時也倒吸了一口涼氣，我敬佩着，是哪位詩人能寫出這麼優美的詩句？只可惜，過了那一天，我便再沒有動過那本書。這，就是我與《繁星》?《春水》的“初次相識”。

轉眼，我上了中學。因爲老師的要求，我與《繁星》?《春水》“重逢”了。我像見一位老朋友一般翻開了《繁星?春水》，這感覺既是遙遠也是親切。我不禁一首接着一首、一頁連着一頁地讀了起來……

據瞭解，《繁星?春水》的作者是冰心，原名謝婉瑩，生於十九世紀初。她是一位才華橫溢的女子。她受着印度著名詩人泰戈爾的影響，將筆下的一首首小詩編成了一本書，也就是《繁星?春水》。她寫的詩歌簡短卻意味深長，樸實卻生動優美。十幾個字的詩卻能傳達作者內心的想法，一些終身受用的大道理便隱藏其中。這本書有三個主題：母愛、童真、自然。冰心在詩中多次讚頌母愛，我們能夠輕易地讀出她對母親的依賴與孝順。冰心也是一個富有童心的孩子，在她天真的語言中隱隱透着對髒亂社會與人們複雜心理的憎惡。自然，你怎能說她不是最美好的？只是在人類的發展中，人們內心的自然與環境的自然已被漸漸磨滅。

閱讀完這一本書，一些經典詩句卻遲遲停留在我的腦海……“果兒沉默的在樹上掛着。花兒的價值，要因果兒而定了”告訴我，人有着光鮮的外表是無用的，而他真正的價值取決於他對社會的貢獻；“牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了”告訴我，人不能像“井底之蛙”一樣輕易滿足，更不能驕傲自滿，要不斷去開闊視野；“光陰難道就這般的過去麼？除卻縹緲思想外，一事無成”告訴我，光陰稍縱即逝，正處於青春年華的我們應該把握青春，不要等到光陰似箭一去不復返後，才爲自己的一事無成而追悔莫及。回想起，我更震驚了。原來這本書、這些詩歌早已悄悄地影響了我的生活與思想。閱讀時，我已暗暗地悟出了某些道理。

閱讀完，對於這本書的書名，我有自己的理解：這些詩句就如繁星，一顆顆是那麼明亮，聚集起便交織出璀璨星空；這些詩句就如春水，在萬物復甦、春意盎然的季節裏，默默滋潤着每一位讀者的心靈田地。這本書，看似微小，然而偉大。

燈光下，我又輕輕地捧起這本書……

讀《繁星春水》有感高中作文 篇11

聽，仔細的聆聽，聽到什麼沒有，或許你沒有聽到，但我聽到了：是那些天真無邪的孩子們銀鈴般的笑聲；是母親那親暱的囑咐語；是大自然奏響的那歡快流暢的交響曲……

要問這些聲音從哪裏來？它們來自書中，來自冰心奶奶的《繁星春水》。

這些聲音，讓冰心奶奶編成了一首美妙的旋律；她將神聖的母愛，純潔的童心和詩情畫意的大自然全都變成了一個個動人的音符，利用筆尖譜寫在了《繁星春水》中，被我一點點從中發掘它的精華，陶醉其中。

讀第一段“繁星閃爍着——蔚藍的天空何曾聽得見他們的對語沉默中微光裏他們深深的互相讚頌了”寥寥幾筆，便勾勒出一幅祥和，清幽，和諧又寧靜的夜空。作者這樣一個神奇美妙的幻想讓冷冰冰的夜空，無感情的星星都有了思想，互相讚頌，含蓄的抒發了冰心奶奶對“人類之愛”的追求。冰心奶奶真是別用一番心思呀！

接着幾句“童年呵是夢中的真是真中的夢是回憶時含淚的微笑”簡單四句透出了冰心奶奶童年時的歡樂與美好的夢想，可見得，冰心奶奶同我們一樣是在蜜罐裏度過童年的，不然怎麼會“是回憶含淚的微笑”呢？再聽聽這幾句“小弟弟呵我靈魂中光明喜樂的星溫柔的無可言說的靈魂深處的孩子呵”短短几句道出了冰心奶奶和自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情。

“母親啊！天上的風雨來啦鳥兒躲到它的巢裏心中的風雨來啦我只躲到你的懷裏”寥寥數筆，便塑造出一位慈祥而又偉大的母親形象，親切的依靠，讓我感受到的是母親的崇高和無私。這讓我情不自禁的想到一首詩，孟郊的《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

對母親的感激之情油然而生：媽媽，謝謝您！

一句“故鄉的海波呵！你哪飛濺的浪花從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石現在也怎樣一滴一滴的敲我的心絃”讓我體會出了冰心奶奶對故鄉海的讚美，自然的讚美，對故鄉的深深思念與熱愛之情。

聽，孩子，母親，大自然又在爲我們演奏美的讚歌了！

讀《繁星春水》有感高中作文 篇12

這個短短的寒假，伴隨着寒風，伴隨着喜悅，我把陳列在書櫃上已久的《繁星春水》讀完了。繁星春水，多麼美麗的畫面，充滿了清純、自然、深沉，伴隨着這種意境，我提起筆，寫下了《繁星春水》讀後感。

幽幽地掀開散發着芬芳的書頁，細細閱讀着一行行包含真理的詩句，似乎已從無意間把我帶進了一個“理想人生”。母愛、童真、對自然的歌頌都是冰心奶奶所要表達的主旋律。

“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的風雨來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的隱蔽？”誰都知道，母愛是深沉的而偉大的。母親，是我們心目中，人生唯一可靠的避難處。

看到此詩句，讓我想到了十幾個春秋，母親對我們的無盡的關懷。春天，母親在辛勤工作，爲了我們能三餐溫飽；夏天，母親早牀邊拼命扇扇子，爲了我們能安眠入睡；秋天，母親在勤做家務，爲了我們能快樂成長；冬天，母親在努力織手套，爲了我們能溫暖。一年四季，我們每時每刻都看見那個忙碌的身影在廚房裏，在大廳裏，在房間裏。

是啊！“誰言寸草心，報得三春暉。”母親的愛的確比山還高，比海還深。我們要努力報答她對我們的愛。

與母愛的歌頌相聯繫的還有對童真的讚揚和對一切事物的珍愛。

童年是美好的，讓人珍惜的。童年就像一個五味瓶：酸、甜、苦、辣、鹹，味味俱全。或許你在童年的時候偷吃鄰家的梨子，被媽媽教訓了一頓；新年得到很多大紅包；

現在想起來，連我自己都忍不住笑。多以童年是多彩的，我們要懂得珍惜。

書裏也有歌詠自然，描繪自然之美的。“晚霞邊的孤帆，在不自覺裏，完成了‘自然’的圖畫。”沒有過多的筆墨，美麗的形容詞，之用輕描寫淡的筆墨便將自己的本色描繪得淋漓盡致，讓人迷戀其中。

讀《繁星春水》是一種美的享受。詩集中，蘊含很多道理。從對母愛和童真的歌頌，對自然的讚美，人生的思考，給我的人生帶來了很多啓示。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇13

‘母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了，我只能躲進你的懷裏。’——題記早就聽過冰心的《繁星·春水》這部詩集了，今天來到書店，我終於有機會一睹它的風采。我從沒看過詩集，剛看到有點不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導讀就吸引了我。講的是冰心創作詩集的歷程，充分體現出了冰心在寫作方面的天賦。她的詩集以母愛、童真、自然著稱。其中對母愛的描寫較多。的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大的，最聖潔的。然而以前，我卻不這樣認爲。因爲母親總是對我很嚴厲，管我這個，又管我那個。她將我的一切掌握在手中，不讓我有一絲鍛鍊的機會，有時還會在我的耳邊絮絮叨叨的，讓我倍感厭煩。

但是，通過冰心，我讀懂了母親那嚴厲，絮叨的外表下對我殷切的期待與關愛。我開始回憶起生活那點點滴滴所滲透出的母愛：那擠好在牙刷上的一寸牙膏；那飯桌前母親準備好的早餐；那夜深人靜時母親爲你披上的外衣；那出門時母親的一句叮呤……‘成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而，當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的淚雨。’這是我感悟最深的一段小詩。植物開花，是因爲大地的哺育；我們隊成才，是因爲母親的陪伴。“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？”不錯！母親在我們每個人心中，都是人生的避難所。正因爲她的庇護，才讓我們茁壯成長。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇14

經過三個小孩子的鑑定，兩年來零碎的思想在冰心奶奶的妙筆下，綻放出繁星春水這一朵文學上的奇葩。

靈感起源於泰戈爾的飛鳥集，此後，小小的筆揮動出一首首晶瑩清麗、輕柔飄逸的小詩：深沉的思緒與詩的美感糅合在一起，賦予事物情感，蘊涵了深刻的思想；滿蘊着溫柔，帶着憂愁的抒情風格，用濃烈的感情歌頌着母愛，描繪着大自然的美，又用獨特的方式表達了對某些社會醜惡現象的譴責。其詩句的運用彷彿順手拈來，卻又渾然天成，文字輕柔雅麗，意境優美清麗，被稱爲冰心體，產生了廣泛的影響。

其中，給我印象最深的是言論的花兒/開得愈大，行爲的果子/結得愈小。在生活中，有些人，總是誇大其詞，對於計劃，總是滔滔不絕地描繪着那美好的前景。但當付諸行動時，卻遲疑不定，始終不見實行。言論只是五彩斑斕卻曇花一現的彩虹，只有行動纔是澆灌花朵結出甜美果實的甘泉。這首小詩警醒了我：要踏踏實實做事，少說以華麗詞句堆砌的空話。

我最喜歡的小詩是成功的花兒/人們只驚慕她現時的明豔/然而當初她的芽兒/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。每當一個人成名、獲得巨大的財富時，人們總是十分羨慕他，甚至嫉妒他的光芒，怨聲載道地問爲何自己沒有這樣的運氣，就像著名的演員成龍，剛出道時也只不過是個跑龍套的。奮鬥了幾十年，纔有了今天的輝煌。而人們只看見他身爲明星的光環，身爲明星的巨大財產。可有誰曾想過，光環下用汗水一點一滴澆灌的艱難，巨大財產的一角一分凝聚了辛酸的血淚。成功是又百分之九十九點九的汗水再加上百分之零點一的靈感。冰心奶奶利用大自然中最鮮豔芬芳的花兒來闡述這個道理，更加形象生動，也使人更加容易接受，讀上來琅琅上口，韻律優美。

春天即將到來，萬物復甦，小草偷偷地探出了頭，臉上還掛着象徵着努力的汗珠露水。我不禁想起了書中的弱小的草呀，驕傲些罷，只有你普遍地裝點了世界。草兒，或許很卑微，漫山遍野都有它的芳蹤；但是，正是因爲天底下它無處不在，才裝點了世界，是土地不至於荒蕪慘黃，充滿油油綠意。我們廣大的勞動人民不正是如這一棵棵平凡而又偉大的小草，世界因有了他們而繁榮，世界因有了他們而多姿多彩，世界因有了他們而美好！以物喻人，借物抒情。

合上書本，思緒萬千，細細品味繁星春水給我帶來的啓發種種。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇15

合上最後一頁，腦中不免出現了冰心奶奶在書桌前一字一字的寫着，一邊寫一邊修改，這裏寫得不好，就改一下......

直到我看過了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇?”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。

她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺裏，完成了“自然”的圖畫”。“春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!”

“陽光穿進石隙裏，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己!樹幹兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。”有一些小詩，表現了她面對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現了她“自我爲中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢?

冰心的詩含蓄深刻，字裏行間透漏着作者的獨具匠心，不知爲什麼,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動了一下, 也許,這便是感動...

讀《繁星春水》有感高中作文 篇16

“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我至躲到你的懷裏。”

母親是偉大的，母愛是無私的。從字裏行間我們可以看出作者對母親的愛，對母親的依戀。母親，在我們心中是唯一的避難所。“心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的廕庇？”

母親一生爲我們操勞，不思汲取母親的恩情，我們無以回報！大千世界最平凡的是母親，最偉大的確實母愛。母親毫無保留的奉獻了自己的一生。而我們呢？我們唯一可以做的就是儘自己最大的力量，感恩母親，回報母愛！

母愛，平凡的偉大的愛。如果要說與母親的頌揚相聯繫的，便是對童真的詠頌了，一切萌芽新生事物的珍愛：

“萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他細小的身軀裏含着偉大的靈魂。”“弱草啊，驕傲些吧，只有你普遍裝點了世界。”

兒童是最純真的，因而也是最偉大的；草兒是弱小的，卻裝點了煥榮的世界。純真的童心，新生的事物，不正表現出人世間的真善美嗎？對於真善美的追求，不正是在黑暗中渴望光明的人們所追求的嗎？

看到這兒我不禁回憶起小時候的所作所爲，情不自禁的笑了起來。確實，我們小時侯做的事是稚嫩不堪，然而每一個事情卻沒有謊言的背後，沒有勾心鬥角，更沒有一絲惡意。童言最無忌，童心最美麗。

在小草中，我們可以看出，在描寫自然之美的同時，也表現出她不同於他人的審美觀：“晚霞邊的孤帆，在不自覺裏，完成了自然的圖畫。春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，足以這般的溫柔了世界了！”

不施濃墨重彩，沒有人爲的裝飾與渲染，只用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。真正的人生，有意義的人生莫非如此！崇尚自然美觀嫺靜溫柔的性情，也已經表現在短短的詩經當中了！

“人最寶貴的是生命”，生命之所以寶貴是因爲生命有意義，是“愛的哲學”！如果人們都能以誠相見，以愛相溶，社會的醜惡就會消解，人生就會變得美好！

但是，我們不得不懷疑，我們的理想是否真正實現。這種思想上的矛盾常使我們煩悶：

“智慧的女兒！向前迎住罷，煩悶來了要敗壞你永久的工程。”

這是對生活的理解，他是黑暗社會現實和新與舊的鬥爭中，“深谷裏的小花”所發出的嘆爲。但是，嘆爲歸嘆爲，他仍能勇敢的“向前迎住”與“不懈的情緒”表現自己的真。

難道我們就不應該表現出真正的一面，收攏起自己的虛僞，其實世界很美麗。

用平凡的眼睛看世界，其實世界就是一幅畫，一副輕描淡寫的畫！

讀《繁星春水》有感高中作文 篇17

這個寒假，我看了《繁星春水》這本書，這本書的作者是我國一位著名的作家，她的名字叫冰心。

這本書主要寫了作者對母愛、自然、兒童的讚美的詩歌。這本書比古代詩集更爲生動上口，給人情趣更高。

其中有幾首小詩特別動人，“繁星閃爍着深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？沉默中、微光裏，他們深深的互相頌讚了。”雖然只是短短的幾句話，卻勾勒出一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。

作者想象力是這樣的神奇美妙，那冰冷的夜空中天上的星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。一句這麼短的詩，卻可以體現出一種偉大的精神，想必作者在寫的時候一定投入了不少精神。

《繁星春水》這本書給我的啓迪很大，它告訴人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我們愛樂觀面對人生。這些是我被作者這種偉大的精神所折服。

讀冰心的詩，不論是那短小的形式，還是那母愛、自然的內容，都讓我感到十分輕鬆與溫馨於不知不覺中受到感染。

這真是一本值得珍藏的書。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇18

冰心奶奶是我從兒時起就很崇敬的作家。現實生活中帶給我的種種衝擊，總是能在冰心奶奶溫潤如玉的字句中消融，並填充上溫暖的色彩。她的文章就似一縷微風，輕拂過我的童年，讓我享受到了美，感受到了溫暖，讓我知道要去愛一切美好的事物。童年便愈發生動了起來。

《繁星》和《春水》是冰心奶奶創作的兩本詩集。本是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。後來受到泰戈爾《飛鳥集》的啓發，把零碎的思想寫成篇段，收集起來。纔有了今天的詩集。冰心奶奶一生信奉“愛的哲學”，她把愛融進自己的作品裏，並加以歌頌。冰心奶奶最熱衷於歌頌的，是母愛。除了對雙親深沉的愛之外，她還非常疼愛自己的三個弟弟，把他們比作三顆明亮的星星。冰心讚頌母愛，讚頌人之間的愛，讚頌童心，也讚頌大自然，這成爲冰心終生創作的永恆主題：母愛，自然，童真，人生。《繁星》、《春水》是人們公認的小詩最高成就，它包含了三個內容：一是對母愛和童真的歌頌，二是對大自然的崇拜和讚頌，三是對人生的思考和感悟。

“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”

憶起純真年代，不記得多少次因爲能得到一顆糖而夢中甜笑，夢想着能有一片草原，我要在那盡情的奔跑，放各種各樣的風箏。每每回想起來，都會自嘲當時傻氣又好笑的問句，然而年華已不在。猛然回首，才發現最令人魂牽夢縈的竟然是純真的童年。現在的我們，少了許多勾勾手指許願的無知，多了幾分虛假的深沉。少了得到糖果的興奮和開心，卻多了愛慕虛榮的攀比和彼此炫耀。少了貼在爸媽身旁撒嬌的幼稚，卻多了同父母那所謂的“代溝”。冰心奶奶溫暖的字句，讓我找回了童年，找回了那份純粹。天邊曾帶給我震撼的晚霞，罐底還沒有吃完的糖果，不小心斷線而飛走的氣球，你們如今還好嗎？

“小小的花，也想擡起頭來，感謝春光的愛－－然而深厚的恩慈，反使她終於沉默。母親呵！你是那春光麼？”

清晨的第一縷陽光灑落在整潔的房間裏，我揉揉眼，輕輕推開房門，母親早已在廚房忙活了，鍋碗瓢盆撞擊在一起，發出和諧又動聽的交響曲“起來啦？早餐馬上就好。”她回過頭，嘴角勾起溫暖的弧度。這個熟悉的場景，無數次在我的家裏上演。每天的早餐午餐晚餐，每天桌子上的熱牛奶和溫開水，讓我無數次感激我的母親。每當看到冰心奶奶的這首小詩，我都回想起母親那關切的話語，慈愛的臉龐。我要向像花兒感謝春光那樣，永遠感激帶給我生命和希望的母親。

“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”

中考前一天，友人在我的祝福卡片裏寫下冰心奶奶的這首詩。花兒的堅強，使我爲之震撼。沒有人會關注花兒當初的芽兒，經歷了多少磨難，受到了多少苦痛。當花兒歷經千辛萬苦終於以自己最美的姿態展現在世人面前時，人們無一不讚嘆花兒的美，花兒的豔。自然帶給花兒的的神奇力量，促使我不斷堅強向前，永不言敗。冰心奶奶的詩句讓我明白只有經歷了磨難，克服一次又一次的挫折和困難，才能開出成功的花朵。想必這也是友人所期望的吧。

一路走來，感謝《繁星》和《春水》爲我的生活揉進了溫暖，讓我認識了冰心奶奶，走進了童真，母愛，自然的世界。帶我欣賞了天上明亮的閃閃繁星，領略了溫暖流淌的潺潺春水。《繁星》和《春水》帶領着我，讓我微笑着去愛純真，愛母親，愛自然，愛生活！

讀《繁星春水》有感高中作文 篇19

夢匆匆流過，淚眼朦朧中我依稀記得你的身影，是你一直陪着我度過了多少歲月；是你一直陪着我看遍了人生百態？？物換星移，幾度春秋；歲月流逝，人生苦短，因爲有你，所有的這一卻都變得有意義了。你是人類智慧的結晶，更是我的良師益友。

無論我是在成功的頂峯，還是在失敗的低谷；無論我是在爲前途的迷茫而感到無助，還是在爲別人的嘲諷而感到失落？？你總是用你那最本質的詩句來感動我，讓我的心靈有了一個永遠的棲息地。而你就是我最好的朋友—書籍。是的，讀書可以改變人生，更可以感悟人生。讓我印象最深刻的是冰心的《繁星春水》，這本書帶給我無比的震撼。

是的，讀《繁星春水》，讓我的心穿過了時間的海；讓我體驗到了讀書的樂趣；讓我收穫到了詩人真情的流露。它就像是一縷陽光，融化心間的冰涼；它就像是一陣清風，消除內心的迷茫；它就像是一盞明燈，撫去黑暗的恐慌？？它的每一個字都折射出一個多彩的世界；它的每一組詞語都嵌進了一道精彩的風景；它的每一句詩句都泛着清麗的旋律；它的每一篇文章都閃爍着美的光輝。我很喜歡冰心的詩歌，從她的字裏行間我能夠感受到母愛的偉大。冰心一生信奉“愛的哲學”，她認爲“有了愛，便有了一切”。在《繁星春水》裏，她不斷唱出了愛的讚歌。她最熱衷於讚頌的，是母愛。在我看來，冰心就是母愛的化身，她是母愛的最佳代言人，她就是母愛的代名詞。在《繁星春水》中有這樣一首詩歌，“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”是呀！那波浪不斷的拍打岸，無法激起我心中的漣漪，可是當我一旦離開了家鄉，那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦—思鄉的弦。因爲在那裏有我們愛的人，也有愛我們的人。的確，無論我們在何方，在那裏有一個人始終在守候着你。那就是我們最親的人—媽媽。是呀！世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛僞，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，還有，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。讀《繁星春水》，讓我明白了母親的不易，我一定要回報父母。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇20

冰心她不僅讚頌母愛，讚頌人類之愛，讚頌童心，同時她也讚頌大自然，尤其是讚頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛，成爲冰心終生創作的永恆主題。她用憂愁的溫柔的筆調，來述說着心中的感受，同時也在探索着生命的意義。在她的身上我看到了生命的動力，更讓我有了探究生命的慾望。

不僅這些，我還從冰心的詩句中想到冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。比如像“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。還有像“小弟弟呵，？？靈魂深處的孩子呵。”從這些詩句裏更能看出冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。看着冰心寫的充滿幻想的童年，讓我不由自主地想到自己的童年，想到童年的我是多麼的無憂無慮呀！好想再回到童年，可是這只是妄想，不過這也讓我更加懂得珍惜時間，青春一去不復返，珍惜現在，把握現在吧。

“瀰漫，空氣中的夢想／搖曳，記憶中的文字／像純淨的水／流過無悔青春，美麗一生／像待放的花／綻放生活色彩，人生百味。”人生短暫，變化莫測，然而書海卻是深邃無邊，我們無法將書籍全部看完，但是我們可以享受讀書的過程，可以追求真情流露的至高境界。古今中外有多少描寫讀書的好處的名句，如“書到用時方恨少，事非經歷不知難”、“書讀百遍，其義自見”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書是人類進步的階梯”等等。讓我們一起努力吧，一起去書海遨遊吧！

其實我們不必刻意去追求什麼，不必一味地去尋找什麼。讀書並不是文人的專利。閒暇時，輕輕地找出書籍，放鬆心情，打開扉頁，伴着溫暖的陽光，吹着柔和的威風，看着窗外拂動的樹影，細細品味。屆時你會發現很多意想不到的東西。

你就像是一隻小船，而書就是風帆，讓你能夠揚帆起航。讓我們一起暢遊書海吧！

讀《繁星春水》有感高中作文 篇21

世界上最偉大的愛是什麼？那便莫過於母愛了，因此，我與這本書有共鳴。

在作者冰心的詩中有這樣的一首小詩：

母親呵！

天上的風雨來了，

鳥兒躲到他的巢裏；

心中的風雨來了，

我只能躲到你的懷裏。

雖然這首小詩篇幅短小，卻讓我深深地體會到了母愛博大無邊！當我們傷心難過的時候，就似這隻小鳥，躲進“巢”中。冰心奶奶曾說過：她出洋之後留學，一去便是多年，常年幻想與母親見面，想念回家。一個背景離鄉的人怎能沒有回鄉之情呢？

一滴一滴的波浪，無不觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，媽媽的愛我們一生無法回報，因爲她的愛是最偉大，最無私，最純潔的。

冰心的詩句，給了我萬千感慨，她的詩不含任何虛僞，全是內心的真實感受，能夠感人至深，可見冰心的幻想是那麼引人入勝，那麼美，那麼富有情趣。但，她那深深的思念，思母心切是我們不能企及的，母愛是那麼聖潔，偉大。冰心是母親的代名詞，透過冰心我讀懂了母親。

此時的心情澎湃，無法平靜，萬千感受無法溢於言表。

一顆清澈的冰心，正如繁星點，春水東流。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇22

每當讀起這首小詩，我總是疑惑：童年的夢不是應該像彩虹一樣的色彩斑斕，像煙火一樣，剎那繽紛嗎?怎麼會有淚水呢?後來長大了，才慢慢讀懂了，冰心奶奶的詩句裏包含的，是無法用言語表達的含淚的感情!夢裏的童年，清晰的幻影，再次浮現，這次是帶着淚的微笑。我一直讀着這些小詩，無論是閒暇時，煩悶時，開心時，還是無聊時。每一次閱讀都能啓發我，鼓勵我。

當我因爲取得一點小成績就驕傲放縱自己時，就會想起冰心奶奶的話——牆角的花!你孤芳自賞時，天地便小了。這句詩告誡我要謙虛。

當我無聊打發時間時，就會想起冰心奶奶的話——老年人的，青年人的“將來”，在沉思裏都是一樣啊!這告誡我要珍惜時間，把握當下。

當我遇到挫折，不知所措時就會想起冰心奶奶的話——小磐石呵!堅固些罷，準備着前後相催的波浪!這又教會我要堅強，去勇敢地面對困難。

而現在，幻想着未來的旅程要有小鳥般的自由，像雪花一樣，剎那飛舞。這時候，就會想起冰心奶奶的話——空中的鳥!何必和籠裏的同伴爭噪呢?你自有你的天地。

《繁星·春水》的世界裏，有太多的美好與不捨，讀過它，彷彿隔了前世今生。在它暖暖的充滿愛的世界裏，我看到了母親，看到了友情，看到了思念與留戀，也看到了養育我們的神聖的大自然。誰說世界冷暖不定，在它的.世界裏，我只看到了春暖花開，春風自來。

讀了它，你收穫的將是世界上最偉大的財富，心靈的愈傷和苦痛，瞬間都會化作你力量的源泉和堅強的後盾!謝謝你，《繁星·春水》，你的出色，我的成長。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇23

童年呵！

是夢中的真，

是真中的夢，

是回憶時含淚的微笑。

如淅淅瀝瀝的春雨，如沙沙而過的夏風，如輕輕舞動的秋葉，如悄悄飄落的冬雪。成長的過程在時光的詩集中一頁頁翻動……告別春華秋實，歷經夏歡冬樂，邁過12年溝溝壑壑，在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜深淺不一的足跡，勾勒出成長的點滴，也是記憶於心靈深處的縮影。

再回首，成長的歲月中每時每刻是那樣清晰，再回首，童年傻乎乎的白日夢依然銘記在心。童年是詩人冰心最爲美好的一段回憶。之所以對於童年的記憶無法釋懷，是因爲她崇尚“真”的原則，希望人與人之間真誠無欺。

忘不了，兒時幼稚的幻想——指着雨過天晴後美麗的彩虹說：“它屬於我！”忘不了，童年時與夥伴們在夕陽下高興地玩需時的場景。童年無法挽回，但童年的記憶同樣無法抹滅。它永遠埋藏在人們的心底。文中的一句“是含淚時的微笑”使人意蘊深長，作者筆下的失望並沒有讓詩人大悲大落，而只是一聲纖細纏綿的輕喟。把童年的回憶用一句“含淚的微笑”表現得淅瀝盡致。

記不清什麼時候，不再依戀知了的聲聲吟唱；也不知何種原因，已經有了美與醜的刻骨銘心。漸漸地，我試着用藝術的眼光看待疏星冷月，斷枝殘花，學着用哲學的角度面對狂風暴雨、鏽鎖頹牆。而今，回想起兒時的點滴足跡，回想起童年一張張滿分試卷，卻再也找不到那份幸福的感覺……

當偶然有一天，一陣風吹開我記憶的閘門，我便提一盞闌珊的燈，晃晃悠悠沿着寂靜的小路追尋盡頭，擡起曾留的遺夢，讓夢裏的花開花落，定格在詩意的幻想中，或讓它們成爲過去的祭奠，或是對未來的瞻望……

現實是無情的，美好的童年再也回不去了，就讓童年回憶時含淚的微笑永遠凝固在未來前程似景的微風中吧……

讀《繁星春水》有感高中作文 篇24

夜，即將入睡，月光灑在書桌上，我拿起那本閃閃發亮的書，翻開了……這本書是冰心的《繁星·春水》。

《繁星·春水》是冰心平生隨時隨地記下的感想和回憶。後來，冰心奶奶受到外國詩人泰戈爾的《飛鳥集》的啓發，覺的自己那些三言兩語的小雜感裏也有着詩的因子，這才整理起來，而成爲兩本小詩集。輕輕掀開扉頁，讀着一段段輕巧的文字，好像把我帶進了一個奇妙的世界——詩歌的天堂。把一個平時不得安靜的我一下子安靜下來了，我喜歡上這本書，喜歡上這種情趣。

“繁星閃爍着——深藍的天空，如曾聽得見他們的對語？沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把這煩心描寫得如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的，自然，和諧的圖畫。冷冷的天空被作者非常豐富的想象描繪的那樣溫馨，他們互相頌讚，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄的抒發了自己對“人類之愛”的追求。

繼續看下去，母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏，寥寥幾句，讚揚了崇高、最無私得母愛。她熱誠讚美母愛。對母親表示了由衷的感激之情，整體聯想自然，讀來委婉柔和。

是啊！媽媽把我們帶來這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護，媽媽是我們的第一位老師，辛苦的把我們撫養成人，媽媽是我們的精神支柱，總是支持着我們，鼓勵着我們。看到這些詩句，我想起了生活中媽媽爲我們付出的點點滴滴，我好想爲媽媽念一下這首詩歌啊。

在《春水》中，有一段令我久久不能忘懷，那是春從微綠的小草和青年說：“我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格！”冰心奶奶以擬人的手法告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地迎接未來的美好生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

冰心奶奶的短詩給我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛僞，全是出自內心的真實感受，能感人至深，可見冰心的童年是在幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能及的。母愛是那麼聖潔，她是世界上任何一種愛，所不能及的，冰心是母親的代名詞，通過冰心，我讀懂了母愛，讀懂了母親。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇25

《繁星春水》這是冰心奶奶的書，這本書裏有很多冰心奶奶的短詩，散文，以前我只知道古詩有韻味，但是看了冰心奶奶寫的詩之後，我發現現代詩比古詩還要朗朗上口。

看完這本書，我其實並沒有多大的感受，可能是因爲一下子適應不過來，以前看的書都是有主要內容和表達的情感的，而這些散文小詩則需要自己來體會，讀了好幾遍，我發現這些詩，都有着母愛，童真，“小弟弟呵，”“靈魂深處的孩子呵”冰心奶奶的童年肯定充滿了夢，和幻想。

冰心奶奶的詩毫不虛僞，充滿了真實感受，冰心是母愛的代言詞，通過這些詩，我知道了什麼是母愛。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇26

剛拿到這本書時，首先映入眼簾的是那清新的綠色，使人感到生命的旋律在不停地譜寫。這就是《繁星春水》，這就是生命的篇章。用心地讀完了這本書，不禁讓我深有感觸。我似乎一下子走進了作者的心靈，面對面地與她交流。從她的詩中我感受到作者冰心的童心，那些小詩似乎是被童心召喚出來的，並凝聚成一個更純真的世界，它既有童心的美，又有童心的純，有着我們童年生活的一切，讓人感覺那麼熟悉、親切彷彿身臨其境。

這本書讓我懂得生命的價值。從“心中的風雨來了，我躲到你的懷裏”我體會到了母愛的博大安全，從“小孩子細小的身軀”中我讀到了兒童的純真的心沒有濃墨重彩，沒有過度修飾，只是用輕淡的筆墨把自然的美勾勒清晰。

詩人高尚的情操，全都融化於這春水般的詩句中。那些零碎的思想卻拼成了一個完整的愛。作者冰心一直都認爲如果人們能夠坦誠相見，以愛相濡，世界將會變得更美好！所以讓我們伸出雙手爲世界增加更多的愛！讓天更藍，水更綠……

讀《繁星春水》有感高中作文 篇27

如果問世界上最偉大的愛是什麼？那莫過於純潔的母愛！對此我國著名的作家冰心也對慈母的愛的讚歌——《繁星春水》。

記得冰心老人在《繁星.春水》中曾有這樣的一首小詩：

母親呀！天上的風雨來了，鳥兒躲在她的巢裏。

心中的風雨來了，我只能躲在你的懷裏。

雖然這首小詩只有短短的二、三十個字，但卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊！不是嗎？

當我們煩惱、痛苦、傷心悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什麼呢？媽媽把我們帶到這美麗的世界來，讓我們享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦的撫養我們成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持着我們，鼓勵這我們；當我們摔倒流血時，最疼的不是我們而是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是我們的媽媽；這正所謂“打在兒身，同在娘心。”

媽媽對我們付出的實在是太多了，而這恰是我們這些做子女的一生也報答不完的。“可憐天下父母心”媽媽真是世界上最偉大的人，而這怎麼可以能用三言兩語就能表達出來呢？冰心作家永優美的詩句告訴了我們。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇28

在寒假裏，我閱讀了一本書，就叫做《繁星·春水》。這本書的作者是現代著名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩，是福州長樂人。冰心奶奶學富五車，《繁星·春水》是她將平時寫的詩聚集在一起而編成的詩集。

冰心奶奶的詩主要以母愛、童真以及自然着稱，內容雖然簡單精煉，但是字字千金;語言雖然樸實無華，但是意義深刻。從《繁星》中：“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想：“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。

不久後，冰心奶奶背井離鄉，來到遙遠的國外留學，她一去就是多年：“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”

等很多的詩中都能讓我們感受到冰心奶奶思念家鄉迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家的思想感情。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。幾句這麼短的詩句，卻能夠出讓我們體會出冰心奶奶寫詩時的思想。

在《繁星·春水》中的三百四十六首詩中，我最喜歡的莫過於這首詩了：“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”寥寥幾句，卻讚揚了最崇高、最無私的母愛，冰心奶奶熱誠讚美母愛，對母親表示了由衷的感激之情。

冰心的詩含蓄深刻，字裏行間透漏着作者的獨具匠心，不知爲什麼，看了這繁星春水，我的心深深觸動了……

讀《繁星春水》有感高中作文 篇29

謳歌人類感情的莫過於童真、母愛與自然。我被冰心那顆純真的赤子之心所深深地感動了，使我理解了無拘無束充滿母愛的自然世界，在仁慈的心中兒童是最純真、最偉大的。童真是夢中的真，是真中的夢，是回想含淚的笑容。草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。

冰心的小詩中讚美了純真的童心，由此可見她純真、纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮鬥精神：

萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子！他細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。

弱小的草呵！驕傲些吧！只有你普遍地裝點了世界！

童年中，永遠少不了偉大的母愛。在冰心看來，母愛是博大無邊、偉大無窮的：

母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏；

心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。

在冰心的心中，母親是她人生中永遠唯一可靠的避難所：

母親呵！

你是荷葉，我是紅蓮。

心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？

雖然這兩首小詩的字數不多，但是卻讓我們能夠深深地體會到母愛的博大無邊，不是嗎？當我們苦惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，只有母親會把我們摟進懷中，給我們最真誠的安慰。母親會把我們帶到這個世界，讓我們享人間繁華，母親是我們的第一位老師，含辛茹苦地把我們撫養成人。母親雖然會在我們不聽話或做錯事時責打我們，但正所謂“打在兒身，痛在娘心”，其實最感受到痛的莫過於母親了。

在冰心的小詩中，除了對母愛與童真的歌頌，還有對自然的歌詠，在描繪自然之美的同時，也表現了詩人獨特的審美情趣：

晚霞邊的孤帆，在不自覺裏，完成了“自然”的圖畫。

春何曾說話呢？但她那偉大潛隱力量，已這般的溫柔了世界了！

不施濃墨重彩，沒有人爲的誇飾與渲染，只是用筆墨輕描，將自然的本色美顯示出來。詩人崇尚自然的美學觀和嫺靜溫柔的性情，也已經在這短短的詩行之中顯現。這本書讓我深深地感到了童年的美好，母愛的偉大，自然的千變萬化。《繁星·春水》這本書歸結起來莫過於母愛、童真、自然。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇30

在如水的月光下，在靜謐的黑夜裏，輕輕地，我又一次翻開了《繁星·春水》。

那精緻的小詩、熟悉的字句，又一次洗濯了我的靈魂。

記得我十歲那年初讀《繁星·春水》的時候，其驚異之情我想跟冰心奶奶初讀泰戈爾的《飛鳥集》時的心情是一樣的，從小讀慣了唐詩、宋詞和現代大段詩篇的我，見到了那些小巧精緻的短詩，如同一個剛剛降生的嬰兒睜開眼睛，看到了一片奇光異彩的世界。在這個世界裏，有稚嫩的童真，有深情的母愛，有純真的青春，也有美好的自然。

然而，十歲的我只是一個好奇心極強的小孩子，隨便翻翻而已。直到步入中學大門的我再一次讀它，才真正加深了自己的體會，也一遍遍地加深了對母親的歉意。

“容我沉酣在你的懷裏，只有你是我靈魂的安頓”“小小的花，也想擡起頭來，感謝春光的愛”“母親呵……心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”這些詩句正如一顆顆小小的繁星，照亮了我心中對母親的愛。

我的母親是個典型的“刀子嘴，豆腐心”的人，脾氣非常急，從小我稍有不對，她就會發火。多少次，我不服氣地跟她爭論，弄得面紅耳赤；多少次，我被她說得流着淚往自己的房間跑；多少次，在餐桌上我們就會吵起來，然後嚥下含着淚水的飯……

讀了《繁星·春水》，我開始觀察母親，並且得到了一個令我懺悔的結論：當她跟我爭論的時候，往往都是爲了我的身體健康着想，那絲絲白髮裏總會滲出汗珠來；當我流着淚跑回房間時，她也會默默地趴在桌子上，揉着因我而多出好多皺紋的眼睛低聲啜泣；當我嚥下含着淚水的飯時，她往往也被氣得吃不下東西，然後趁我不注意時偷偷地往嘴裏塞胃藥……總之，我發現了，她對我發脾氣的源泉就是那本能的母愛，那深沉的心。而我……天啊，我都做了多少讓母親傷心的事啊……我又想起了那句詩：“小小的花，也擡起頭來，感謝春光的愛。”而我，竟不如那小小的花，我之前對母親的“愛”中，包含了多少的怨，多少的恨啊！

漸漸地，漸漸地，我明白了：母愛如佛，只有她會用無私的佛光保護着你，安撫着你，在你迷茫時照亮前方的路，在你痛苦的時候，給予你心靈的棲息地，她，是你“靈魂的安頓”。如果錯誤地理解了這種愛，就是殘忍地褻瀆了佛的奉獻。

母親總是無私地用她全部的愛呵護着我們，她們是天下最需要理解的人。

我不清楚到底有多少兒女理解着自己的母親，但是我可以自豪地說：“這其中既有偉大的冰心奶奶，又有小小的我。”

在如水的月光下，在靜謐的黑夜裏，帶着滿懷着愛的心，輕輕地，我合上了書本。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇31

空閒時，鍾愛閱覽舊書。高爾基並不是講過嗎書籍是人類發展的臺階。忽然我的眼光被一個靜謐的題目的吸引了《繁星春水》。

我打開書本，裏邊詳細介紹了作者及其那時候的創作背景。這一部詩集關鍵歌詠的是母親的愛，童真，當然。整本詩集不厚，內容卻十分普遍，豐富多彩。冰心老人的這種小詩有追求完美憧憬的，幸福的，有憎的，有幻滅的，夢一般若隱若現的。每一首小詩針對不一樣的閱讀者會由於不一樣的生活經驗，專業知識，本人藝術涵養的不一樣而不一樣。

我唉冰心老人的詩詞，如這一句成功的花，大家只驚慕她目前的豔麗！殊不知當時她的芽兒，浸溼了拼搏的淚泉，灑遍了放棄的血雨。這首小詩告訴大家，大家通常只見到光輝的成效而忽視了她取得成功身後所暗含的艱苦過程。很多人都要想不努力就一步登天。都說臺子上一分鐘，觀衆席十年功。不經歷風雨，又如何見七色彩虹呢？就如傑出的發明家愛迪生。他發明電燈幾千次，失敗了幾千次，總算在他的勤奮下創造發明了白熾燈。讓大家生活在了明亮下！僅有不辭辛勞的努力，纔會出現豐碩的果子。

冰心老人的另一首小詩也十分知名觀點的花兒開的愈大，個人行爲的果子結的愈小。這告訴大家一切必須重在貫徹落實，說大話誰都是，但假如沒去勤奮實踐活動，你最後會一無所獲。多幸福的觀點僅僅空話，多美麗的花兒也僅僅一開就謝了。紙上談兵是沒用的，實踐出真知。

也有一首有關媽媽的媽媽呵！我的頭髮披在你的膝上，這就是你付予我的千縷柔絲。用千縷柔絲做爲形容更顯出媽媽那數不盡的溫柔如絲的對作者的愛！

如同這一句，柔弱的草呵！自豪些罷，唯有你廣泛的點綴了全球這告訴大家，每一個人都是有存有的使用價值，不必妄自菲薄，忽視自身。要堅信有本身存有的使用價值，勤奮應對生活。用積極主動積極的心態生活。

再如這句話吧白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶這句話是我最愛的了。我對它的瞭解有很多，這句詩表面是在說白花比綠的葉好，淡茶比濃郁的酒好，這只是是表面的含意了而已。我覺得這也是一種生活心態，靜謐當然，不與塵世爭囂的高雅質量。我也不知道爲什麼會想到一句陶淵明的詩句採菊東籬下，悠然見南山。也許冰心作者是愛那類恬淡悠閒自在，品茗賞素花的生活吧？這僅僅我的一種猜測而已！

讀這部詩集，給人的覺得很漂亮。憂慮美，童真美，憂傷美，各種各樣美。一直令人感慨萬千，內心深處爲之一顫！

我覺得，這或許是打動吧？

讀《繁星春水》有感高中作文 篇32

這本書就是我第一次讀，也是第一次讀這類短詩。儘管閱讀文章過許多 詩集，但感覺它也別有一番滋味。

翻開書，前言的內容就吸引住了我，還講來到冰心奶奶是怎樣寫作詩集。由小到大，也集中體現了她在創作層面的技能。

《星辰》和《春夜》是冰心奶奶在印度尼西亞文學家泰戈爾《飛鳥集》的傷害下寫成的。綜上所述包括三個層面：母親的愛、童真和當然。

冰心奶奶把母親的愛視作高尚和最幸福的物品，不斷多方面歌頌。她覺得，母愛是創造天地萬物的原動力，是促進世界走向光明的基礎驅動力。從冰心奶奶的短詩中我也體會來到他對母愛的理解：

媽媽啊！天上的風雨來了，小鳥躲進它的巢中。心裏的風吹雨打來啦，我只有躲到你的懷中。

童真也是冰心奶奶這兩本書中用得比較多的主題。在她的眼中，填滿童真童趣的世界纔算是最漂亮的世界。在童真中，冰心奶奶的作品擁有低沉細緻的感情基調：兒時呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

最後一個關鍵就是當然了。在冰心奶奶來看，人們歸入當然，應當與當然和諧相處：我們是當然的嬰孩，臥在宇宙空間的搖藍裏。

唸完了冰心奶奶的兩臺作品，我已經徹底走入了書中的內容，好像我已經走入了冰心奶奶的心裏世界，看到了她心裏的念頭。在這裏兩臺書中，冰心奶奶用清爽雅緻、質樸當然的語言，論述了各種各樣人生哲理，冰心奶奶的詩詞幽美，好似在一望無際夜空中閃動的繁星，又如忘河之濱的水，又如花瓣釋放出沁人心脾的芬芳。

在冰心奶奶的筆下，世界是那般的漂亮。並且在字裏行間也別具匠心，不知爲什麼，看過冰心奶奶的這兩臺作品，我心略微打動了一下，這或許便是打動吧。

讀《繁星春水》有感高中作文 篇33

冰心的《繁星春水》是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次看到這動人的大作，讀完之後，有種從未有過的感受，忽然在我的心中盪漾。

此時集中，冰心以母愛，童真和對大自然的歌頌爲主題。《繁星春水》裏的文字讓我很驚歎，它的詩句時而婉轉優雅，時而高昂激越。它的語言優美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深地感情，而且它有種語言的瑰麗，不僅僅正式因語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因爲它朦朧的詩意，留給我們遐想的餘地，讓我們感到詩人細膩的情緒。

讀這些小詩，似乎很親切，正因冰心將大自然中最佳最本色又十分普通的東西用清淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人爲的修飾，不添以任何華美的詞句，帶着一絲溫婉，或一些深深地內在美；明目下，綠葉如雲，白衣如雪。怎樣的感人啊！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。

讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也是憂而美，心而美，冰心的詩下，一個爲心美的世界！這篇作品給我的啓迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生這些。使我對冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品佳所折服。

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，是帶着傷少年特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這零碎的思想。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，但是也別有一番味道。

翻開導讀時吸引了我，講到冰心是如何創作詩集。從小到大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。她的詩集主要以母愛、童真、自然着稱。從《繁星》中童年是夢的真，是真的夢，是回憶時含淚都問微笑。可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她之後出洋留學，一去便是多年，她便透過筆來敘述自己的思念迫切期望能夠早點回家，她們想着與母親見面，幻想着回想，她很快樂但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望，背井離鄉。又離開了至親的母親，怎會沒有思鄉之情呢？故鄉的浪口啊！你那飛濺都問浪花，從前是怎樣滴滴的敲我的盤石。此刻也怎樣滴滴的敲我的弦。那波浪不斷地拍打岸，我無動於衷，但是一旦離開了家鄉。那滴滴的波浪，無不觸動我內心的一根快要崩斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母親的愛最偉大，母親的愛最純潔。

冰心的短詩，給我萬千的感慨，她的詩不含絲毫的虛僞，內心分真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。她那深深的思念，思家心切是我何所不能及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛所不能企及的，冰心是母親的代言詞，透過冰心我懂了母親。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表，一顆澄澈的冰心，如繁星點點，春水東流。《繁星春水》這篇作品給我的啓迪很大，她告訴我們人類對愛的追求，告訴我母親的偉大，告訴我要樂觀地對待人生，我被冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

我們在追夢的路上不要忘記從小一直陪伴我們身旁的母親，是她把我們培養成人。我們真的要好好珍惜和母親在一起的時光，我們更要珍惜這偉大的母愛！

讀《繁星春水》有感高中作文 篇34

詩情畫意，意境美妙。詩歌總是細膩而又耐人尋味。冰心的《繁星春水》以偉大的母愛進而歌頌人類之愛，歌頌童心，歌頌大自然，藉以喚起人們的愛心，向我們呈現一顆顆璀璨的寶石心靈。

冰心，原名謝婉瑩，是五四運動中涌出的現代作家之一。用形式短小精悍｀自由的小詩，給人們以心的啓迪。如《繁星春水》中的一段“母親呵！／撇開你的，憂愁，／容我沉酣在你懷裏，／只有你是我靈魂的安頓。”用母親博大的胸懷和愛，昇華爲祖國之愛和人類之愛。

她用“愛”呼喚人們和諧：“人類啊！／相愛罷，／我們都是長途的旅客，／向着統一的歸宿。＂她也喜歡歌頌大海，因爲大海早已成爲了他的精神之父，情感之母，大海化育了她，她也徹底地把大海人格化神性化了，大海已成了她的人格，而她已成了海的女兒和海化的詩人。她曾深情的感嘆過：“大海啊，／那一顆星沒有光？／哪一朵花沒有香／那一次我思潮裏／沒有你波濤的清響？”

《繁星春水》，不僅以細膩的語言向我們展示了“愛”的哲理和美，並在藝術｀思想上都登上了巔峯。

我愛《繁星春水》，因爲它內涵?欲意，總能讓我感受到“愛”的色彩；我愛《繁星春水》，因爲它總能閃現出火花一樣的哲理和智慧，給我以深刻的啓示；我愛《繁星春水》，因爲它是詩歌的經典，總能喚起人們內心的“愛”，滋潤着我的靈魂和心田！

讀《繁星春水》有感高中作文 篇35

月光下，一抹清水，也許是讀了泰戈爾的《飛鳥集》，我對詩文有了另一種看法，覺得它十分神聖。於是，一本《繁星春水》，一杯涼茶，我走進了冰心那“零碎的思想".

《繁星春水》中大多數是體現了對母愛的不捨和依戀。

書中，她寫到“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲進它的巢裏；心中的風雨來了，我志躲到你的懷裏。”寫出了母親是心靈唯一的避難所，體現了母親的懷抱是洗滌心靈的一場暴風雨，能盪滌心中的煩惱與不快。在《紙船》一文中，最後一段也非常感人。她疊的紙船雖然不能像冰心說的那樣能到達目的地，能到達母親的夢中，但這樣更能體現出她對母親的理解與思念。她還寫到：“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉澱在你的懷裏，只有你是我心靈的安頓。”一個“只有”不更體現了木器是精神唯一的棲息地嗎？也襯托了母親的無私與博愛。

母親是打開成功之門的金鑰匙，是通往成功之路的鋪路石。她好似涓涓細流，又好似皓皓明月。母愛是默默無聞的，因此經常被我們做孩子的所忽略不計。

我的母親也曾在背後默默的支持我，幫助我，生活中，她無怨無悔的引領我，學習上她細心的指導我。雖然有時我會犟她兩句，但她仍是毫無怨言，這就是母愛的大度嗎？

冰心的作品是母親的代名詞，而母親是奉獻、大度、體貼的代名詞。

冰心奶奶，謝謝你。讀了你的作品，我深刻地瞭解到了什麼是母愛，也讓我讀懂了母愛的含義，那就是無私、博大、體貼，然而最高尚的是奉獻！

讀《繁星春水》有感高中作文 篇36

這本書是我次讀，次讀短詩。閱讀過詩集，但覺得它也別有一番滋味。

翻開書，導讀的內容就吸引了我，還講到了冰心奶奶是如何創作詩集。從小到大，也體現了她在寫作的天賦。

《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的下寫成的。總的來說包含三個：母愛、童真和自然。

冰心奶奶把母愛視爲崇高和最美好的東西，反覆歌頌。她，母愛是孕育萬物的源泉，是世界走向光明的動力。從冰心奶奶的短詩中我就感受到了他對母愛的理解：

母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏。心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏。

童真冰心奶奶這兩本書中用得多的題材。在她的眼裏，充滿童趣的世界纔是最美麗的世界。在童真中，冰心奶奶的作品有着深沉細膩的感情基調：

童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

最後便是自然了。在冰心奶奶看來，人類歸於自然，應該與自然相處：

自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃裏。

讀完了冰心奶奶的兩部作品，我完全走進了書中的內容，彷彿我走進了冰心奶奶的內心世界，看到了她內心的想法。兩部書中，冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語言，了人生哲理，冰心奶奶的詩句優美，如同在茫茫夜空中閃爍的繁星 ，又如忘河之濱的水，又如花朵散發出沁人心脾的芳香……

在冰心奶奶的筆下，世界是那樣的美麗。而且在字裏行間也獨具匠心，不知爲， 看了冰心奶奶的這兩部作品，我的心微微觸動了一下，這也許感動吧！

讀《繁星春水》有感高中作文 篇37

今天，我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》，它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激越。它的語言真是優美,雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因爲語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因爲它朦朧的詩意，留給我們遐想的餘地，讓我們感到詩人細膩的心情。

冰心對母親的讚美有很多：母親呵！我只要歸依你，心外的湖山，容我拋棄罷！這幾句簡短的話就說明，在她眼裏母.偉大無窮，她可以爲了母親拋棄一切的身外之物。冰心也非常熱.孩.，因爲孩.的心靈是純潔無瑕的：萬千的天使，要起來歌頌小孩.；小孩.！他細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。作者的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生機，散發着生命的光彩，連天使也要忍不住讚美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動，給我們刻畫出它美麗的樣.：清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，卻原來有碧綠的江，這是我父母之鄉！這裏用了好幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。簡短的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：牆角的花,孤芳自賞時,天地便小了！這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

冰心的詩含蓄深刻，字裏行間透漏着作者的獨具匠心，不知爲什麼,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動了一下,也許,這便是感動......