樑衡青山不老讀後感作文500字（通用25篇）

讀完某一作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家整理的樑衡青山不老讀後感作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇1

《青山不老》這篇文章講述的是一位瘦小的教養創造的奇蹟，主要寫了四個部分，一，老人以前身邊惡劣的環境;二，老人居住的地方。老人居住在一個小院裏，一排三間房，但只有他一個人居住;三，老人創造了一個偉大的奇蹟。他用了十五年的時間，創造了一片綠洲;四，和老人一起看樹，老人種了許多樹，有柳樹，楊樹等，都長得非常壯實。

讀了這篇文章，我覺得這位老人真的很了不起 ，他年齡那麼大，手腳也不靈活，但是，他堅持着，努力着，把一座幾乎是一毛不撥的小村莊，在那裏創造了一片綠洲，他們所在的村莊，環境那麼惡劣，但他只用了十五年的時間，就綠化了八條溝，造了七條防風林帶，3700畝林網，還用種村的收入給所有村民買了一臺電視機，這是我們都做不到的，一個奇蹟，竟然是一個骨瘦如柴，弱不經風的老人，他靠的是自己永遠不變的信念，他是那麼偉大，那麼堅定，那麼有恆心，我相信，這位老人一定能創造更大的奇蹟!

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇2

學了這一單元，我印象最深的課文是《青山不老》這篇課文。

這篇課文主要講一位老人用自己的雙手創造了奇蹟，他在西伯利亞那個狂風肆虐、乾旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地，綠化了八條溝，造了七條防風帶，3700畝林網，這是多麼了不起的奇蹟。

在我初讀課文後，我的心情就是吃驚、敬佩。天哪!十五年，這是多麼偉大的工程啊!城裏的家庭條件比較好，女兒接他去享福，可他不去，卻非要留在這人貧瘠、艱苦的地方綠化環境保護家園， 直到自己爬不起來。

老人，你真是我學習的榜樣，舍已爲人，堅持不懈，你真讓我從心底感到佩服。如果換做是我，我肯定不會這麼有耐心，我肯定會半途而廢，堅持不了多長時間。

老人，我敬佩你，尊重你，你這種愛護環境，保護家園的精神值得我們學習。

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇3

讀了《青山不老》我爲文中的老人而感動。

《青山不老》寫了：老人爲青山付出了許多年青春，把青山變成了美麗的綠洲。

是呀，老人爲了實現人生價值，義無僅顧的投身到植樹造林的工作中，用15年的時間在晉西北地區奇蹟般地創造了一片綠洲，而且面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，他是這麼艱辛的工作。但是，人們隨着破壞森林，濫砍濫伐，使可再生的森林資源越來越少，長此以往，必將給人類帶來一系列的生態災難。在生活中，不愛惜自然資源，不懂得保護環境的現象難道還少嗎?是呀，課文中的老人用自己的勤勞，善良創造了這片綠洲，用有限的生命創造了無限的價值，生命的意義在青山中得到無限擴張，而且將隨着青山永垂不朽，造福人類的精神，老農的精神不老，難道青山還會老嗎?

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇4

近年來沒有特意去買書看，孩子喜歡看課外書籍我有空拿便出來翻翻。讀了《青山不老》我爲文中的老人而感動，受益匪淺。在中國晉西北，西伯利亞大風常來這山溝裏任意破壞，也是乾旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地，風大的時候，能把牛馬等大牲畜吹得向後倒退，有時能把它們捲上七八米的高空再拋下來，這麼厲害的風暴，有這麼一位老人爲青山付出了許多年青春，把青山變成了美麗的綠洲。

老人憑着自己的微薄之力留下了青山，與環境作鬥爭，綠化環境，保護環境。老人好不容易纔綠化了青山，如果我們破壞環境就對不起老人了。老人的女兒幾次讓老人停下來，回去享清福，都被老人拒絕了。老人把種樹當成自己一輩子的事業，他認爲只要自己還能動就要一直栽樹，造福子孫後代。

我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄：馬永順。國家需要木材，馬永順伐樹36500棵。他爲了補回這些樹，每年春季都植樹。1982年馬永順還有8000棵樹沒栽上。有人勸他：“你種那麼多樹該休息休息，享享清福了。”但馬永順堅決不要。他堅持義務植樹40年，栽了五萬多棵樹。最後成爲一名植樹英雄。

要保護地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孫後代。這樣人類可以繼續住在這個星球上。作爲污水處理廠的一名員工，我們的工作何嘗不是還碧水於世界，送清新於人間，身爲天創人我感到無比驕傲。

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇5

今天,我讀了一篇叫《青山不老》的短文,使我領悟到了一個道理:青山是不會老的這篇短文主要講了:山溝所處的環境很差,是乾旱.霜凍.沙塵等與生命作對的怪物的盤踞之地.但是,卻有一位老人創造了這塊綠洲,使作者領悟到了一個道理:青山是不會老的

爲什麼說青山是不會老的?是因爲老人創造出了這塊綠洲，給了它們新的生命，它們永遠是這樣永遠是充滿生機勃勃，永遠都是一個年輕氣盛的小夥子，所以說它是不會老的讀了這篇短文，我感受非常深.我想：如果我們每一個人都像老人一樣是一個熱愛大自然，愛護地球，愛護我們生存的家園，那麼，我們的生活不知該有多美好.早上起牀，新的一天開始了，睜開的第一眼就望到了充滿生機的綠，那將是多麼美好!

想到這裏，不僅文中的老人有這樣高尚的品質，我的表妹也是這樣的一個人.她的環境意識力很強，她從來不傷害樹木.有一次，我和她一起去外面散步，這時，看見了一棵小樹被人家連根拔起，也不知是誰幹的壞事.妹妹對我說：“姐姐，你看，它在流淚.“哪有啊，別多管閒事，快走吧!”我說.“不行，姐姐，我們應該保護樹木，做一個好孩子.”我被妹妹的話嚇了一跳,想:一個比我小的妹妹也能這樣想,我怎麼就…….!想到這裏,我和妹妹一起把小樹扶起來,我跑回家取水.經過我們的一番搶救,小樹終於又直起了腰.我和妹妹高興極了!

同學們,我們應該行動起來,保護大自然,愛護我們生存的家園!

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇6

敬愛的老爺爺，我想對您說：

看了您的事蹟，使我的心久久無法平靜。您是一位多麼讓人敬佩的老人啊！想當初晉西北是一個大風常來肆虐的地方，是乾旱、霜凍、沙塵暴、泥石流等與生命作對的怪物盤踞的地方。縣誌曾載：“風大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”可就是在這樣惡劣的環境下，您竟然一呆就是十五年，在這十五年裏，您含辛茹苦、不屈不撓，用勤勞的雙手、堅韌的毅力和博大的胸懷將荒山變成綠洲，創造了令人震撼的生命的奇蹟：綠化了8條溝。造了7條防風林帶，3700畝林網……可您仍然在堅持着，您還要栽樹，直到自己爬不起來爲止！

您用自己的勤勞、善良創造了這片綠洲，用有限的生命創造出了無限的價值，生命的意義在茫茫的青山中得到無限的擴張，而且將隨着青山永垂不朽！您的這種精神深深的感染了我，您不僅留下了這片青山，還留下了更爲寶貴的東西——與環境作鬥爭的不屈的精神，綠化家園、保護環境的奉獻精神！

敬愛的老爺爺，您的靈魂將與山川共存，與日月同輝，您的精神將永遠感召我們爲保護環境、綠化家園而不懈奮鬥！放心吧老爺爺，我們新一代的少年兒童將沿着您的腳步一直向前，永不放棄，植樹造林、保護環境，與惡劣環境鬥爭到底！

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇7

今天語文早讀時，我讀了《青山不老》這篇文章，讓我感受深刻。

本文主要講的是，在我國的晉西北，是西伯利亞大風常來肆虐的地方，是乾旱，霜凍，沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去這裏風吹沙起，但就有一位老人竟創造了這塊綠洲。

我們被那小老頭給感動了，他種植樹木，之前原本有七個人來種植樹木，但又先後去世了，最後也只剩下老頭子一個人了，他沒有放棄，他還是堅定自己的看法，自己種植下去，就是爲了改變這個地方，爲了那下一個人住的更好。

小老頭，他無私奉獻，把他的一生都投入到種植樹木中去了，他只爲了能改變這個家園，不要在讓那沙塵暴來阻擋人們的生活。他女兒勸說下，他還是不走，他還是要把這裏改變，改變的更加美麗，最後他也一樣，一起融入到了這個片美麗的地方，到處是綠樹的地方，他也會變成一棵樹，一直保護着着這個地方。

最近我國的空氣污染越來越嚴重，這都是因爲我國的森林已出現了大面積的消失，樹木已經在不斷減少，我們這裏就會因樹木的消失而出現沙塵暴，霧霾等自然災害，這會傷害到我們人類，我們人類也應該意識到這一現象，我們也應該像老人一樣去植樹。

其實爲了保護環境，我們不僅僅只有植樹這個方法，我們還可以用別的方法去保護環境，就比如可以種植花草等。

我們爲了我們的家園也一起行動起來，我們從小事做起，從不摘花，不摘葉做起，這樣就能爲我們的家園添加光彩。

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇8

這篇課文講了在大西北，一位山野老農用植樹來實現自己的生命價值，用了自己2000年的光陰來植樹造林。

“青山是不會老的”這是課文中的一句話，也是讓我感觸最深的一句話。這位山野老農的生命價值就通過植樹造林來體現，儘管已經年過花甲，但實現自己的生命價值，是不分年輕與否的。或許，這位山野老農這十五年來都是幸福、快樂的;或許，他站在高處，眺望着那一望無際的森林，望着這一大片由自己和另外幾位老人一棵一棵親手栽種出來的樹，靠着自己的一雙手種出來的這一大片樹林，會覺得自己活了一輩子，都值得了;或許，有些人，不理解老農的所作所爲，就在他們問老農時，老農會欣慰的大聲笑着說：“青山是不會老的!”沒錯，青山是不會老的，他原本只是一位山野老農，但是，他和幾位老人憑自己的雙手，靠着自己的一己之力，中了3700畝林網，在他人看來，是多麼不可能的事情，但這位山野老農卻做到了，老農覺得“種樹是命運的選擇，屋後的青山就是生命的歸宿。”我認爲，一個人生命價值的體現，在於他一生的意義，如果沒有價值的生命，是毫無意義的，像老農這樣的植樹造林精神，纔算的上真正實現了自己的生命價值。

青山是不老的。老農的精神永遠在我們心中。

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇9

文章開頭便讓人感到了濃濃的綠意：“四周全是綠色的波浪，風一吹，樹梢捲過濤聲，葉間閃着粼粼的波光。”然而，文章所說的這個地方，竟是中國的晉西北，竟是西伯利亞大風常來肆虐的地方，竟是乾旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的惡獸盤踞之地!

讀到這裏，我不禁心中好生疑問：“這樣的地方，怎會有文章開頭的那一片綠色?”沒有錯，這綠洲的出現，是因爲那個“手端一杆旱菸袋的瘦小老頭”。在如此惡劣的環境下，65 歲的他居然組織了7 位老漢共同治理山溝。老伴過世，他顧不得悲傷，更加堅定了自己要“綠化環境到死”的信念;他的女兒要接他去城裏享清福，這不是81 歲高齡的老人應得的回報嗎?人老了，過平靜的生活不是理所當然的嗎?但是，他，不肯。他堅定不移的相信種樹便是命運的選擇，他執着地堅持着在旁人看來有些可笑、不現實的宿命，把屋後的青山認定爲他最後的歸宿!老人已跨過了八十歲的門檻，卻還有宏偉設想：繼續栽樹......他這樣實現人生的價值;一個人，活在世界上，原本，他(她)(本身)是沒有價值的，他(她)要通過追求，通過堅持不懈的努力，來實現自己的價值......老人的生命是有價值的，他放棄了人生中一個常人最捨不得放棄的部分：逸。

他從沒有萎靡不振過，他把畢生寶貴的時間和精力都奉獻給了“命運的選擇”，爲國家作出了貢獻。放眼老人的一生：他的人生是充實的，還有快樂——因實現了自己的價值而快樂。老人對青山深深地愛着：他創造了它，它也幫助了他——它給了他信仰：堅持自己的抉擇。

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇10

這篇文章主要講述的是一位老人在乾旱、霜凍、沙塵和風暴，與生命對抗，怪物盤踞的地方，組織着七位老漢開始治理這條溝，這時候已經有五位老漢離開了人世。

這條是中國晉西北西伯利亞大風常常肆虐的地方，風大作時，能逆吹牛馬倒行或擎之高二三丈而墜。意思就是風大的時候。能把牛馬等大牲畜吹得向後倒退，有時候能把它們捲上七、八米高的高空，再是墜落下來。這位年過花甲的老漢用自己的所能去創造這塊綠洲，這位老漢卻是一位手端一杆旱菸袋的瘦小的老公公。

有一次，他去山上撿木頭回來時，發現與他風雨同舟一生老伴，已經靜悄悄的過世了，當時他已經81歲了，知道自己可能不久後就會離開人世，他唯一的女兒多次向他說去城裏住，他卻說栽樹是命，屋後就是我不久後生命的歸宿。

有一次，他幫助了村裏人的每個人買了一臺電視機。後來還說：一定還要繼續栽樹，直到自己爬不起來爲止。”樑衡和老漢去看了屋後死去的親人，老漢說：“這些樹下的淤泥有兩束厚都是好土啊，保住了這塊土地，我們纔有綠樹，有了這一棵棵綠樹，我們才守住了這塊美麗的土地。

看完了這一棵棵綠油油的樹，他們就在村口道別老人。走進院子，有可能老人再也不會走出來了，他就這樣來表現出自己的價值，他已經將自己的生命轉爲另外一種東西。他就是正與山川共存，與明同輝。

這位普通的老人讓我領悟到了，世界都需要有這樣的老人，還會有青山不老的老人。生活中這樣的事有很多，比如清潔工，他們爲城市添加了色彩。比如……

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇11

今天，我讀了作者樑衡寫的一文——《青山不老》，並深有感觸。

本文主要講了：在中國晉西北，西伯利亞大風常來這山溝裏任意破壞，也是乾旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地，風大的時候，能把牛馬等大牲畜吹得向後倒退，有時能把它們捲上七八米的高空再拋下來這麼厲害的風暴，使那坐在作者對面手端一杆旱菸袋的瘦小老頭，竟創造了這塊綠洲。讀完課文，我覺得老人很偉大，爲了讓這裏不再有自然災害，就組織了七位老漢治理這條溝，現在有五人離世了，他最可敬的老伴也同樣過世了，老人在這樣失去老伴而又孤獨的環境下，並沒有放其他植樹的選擇，他的女兒特意來接他去享清福，可他也沒有走，那清閒安適的生活他卻不要，15年，他綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這個奇蹟太了不起了，而且還用林業資助每戶村民都買了一臺電視機，是啊，老人爲了村民，什麼都能奉獻出去。

老人用自己的勤勞創造了綠洲，用有限的生命創造了無限的價值，生命的意義在青山中得到了無限的擴張，而且將隨着青山永遠不老，青山也是不會老的！ 所以我們要學習老人這種偉大的精神。

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇12

無私奉獻不是每個人都能擁有的美好品質，但我認爲那個用生命創造青山的山野老農有着這樣的精神。他的精神永垂不朽，與山川共存。

這是中國晉西北的一條山溝，植物都因爲乾旱，霜凍，沙塵暴等與生命作對的怪物而死去，消失。這地方沒有多少樹木，可那個老人用了15年的努力，竟創造了一片綠洲。綠洲裏的樹木如臂如股，勇敢地頂住了山洪和泥石流，不僅保護了村莊，還回報了老人和那片好土。

無私奉獻的不止老人，還有詹天佑先生。詹天佑任命修建京張鐵路，以忘我的精神用4年時間完成了外國人計劃7年完成的京張鐵路，還不記名與利。無私奉獻的人令人們驕傲，令世人稱讚。小肚雞腸的我，還以爲那些都是名人該做的。《青山不老》讓我知道不論是誰，就算是山野老農，也能做到無私奉獻堅持不懈。老人用生命創造綠洲，造福子孫，證明自己，實現了生命的價值。老人開闢的青山使綠化家園的精神的證明；老人生命的另一種形式，是造福子孫的情懷。

我們應該學習老人的精神去綠化家園，造福子孫，用精神品質來實現自己的價值，證明自己的能力。

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇13

讀了《青山不老》這篇文章，我感觸頗深。

在中國的晉西北地區，是西伯利亞大風常來肆虐的地方，哪裏的環境條件非常惡劣，是大風、沙塵暴等的盤踞之地。在這麼惡劣的環境和條件下，一個八旬的老漢竟創造了綠洲。15年，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是一個多麼了不起的奇蹟啊！

老人年年老瘦小，失去同伴，孤苦伶仃，只有屋後的青山和他做伴，青山上他親手種下的一顆顆綠樹與他爲友，她在山中的生活過的單調而乏味。早起、吃飯、種樹、吃飯，晚上吸一袋煙，睡覺。這就是老漢的一天，他完全可以下山在女兒家裏享清福。但是他並沒有這樣想，他要一直種樹，直到他爬不起來爲止。

他是一個無私的老人，他用林業收入，資助每一戶村民買了一臺電視機，他還是一個不辭勞苦，堅持不懈的老人，他要一直種樹，直到他自己爬不起來爲止……

這位可敬的老人已經與他屋後的青山融爲了一體，青山就是他的生命。他開闢山林，綠化家園的精神就像那屋後的青山，永垂不朽。

我相信，青山是不會老的！

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇14

星期五我們上了一篇名叫《青山不老》的課文，說的是老人用自己的勤勞善良創造了綠洲，用有限的生命，創造了無限的價值，生命的意義，在茫茫青山中，得到無限的擴張，並且將隨青山永垂不朽，這事不會因爲年齡的增長而變老。

這篇課文主要講了一位山野老人，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧的投身到植樹造林工作中，用十五年的時間，綠化了八條溝，造了七條防風林帶，三千七百畝林網。在晉西北地區那不毛之地奇蹟般的創造了綠洲，實現自己人生價值的事，讚揚了老人開闢山林，綠化家園的精神和造福後代的情懷。

我們和老人比比，他的一生都在開闢山林，綠化家園。而我們卻隨便踩在綠油油的小草身上，損壞可愛的綠葉，折樹枝，這都是十分不好的，小草，被我們糟蹋的不成樣子了，記得有一次，我和媽媽出去玩，看到有人在亂摘花朵，拔鮮嫩的青草，我想：這些人真不道德。我不解的問媽媽，媽媽說他們是不對的，他們只想自己家裏漂亮，卻忘記了愛撫公共環境。如果每個人都向他們那樣，那就沒有這美麗的環境了，我想：現在都很少“綠洲”了，他們還亂摘花朵，拔青草，真是不應該。

讓我們一起拉起手來保護地球吧。

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇15

最近，我學習了一篇文章叫《青山不老》，讓我感動不已。

課文講述了一位老人，住在一個狂風肆虐，沙塵暴盤踞的山溝，面對這艱難的環境去植樹。功夫不負有心人，在十五年裏老人共化了八條溝，造了七條防風林帶，三千七百畝林網，創造了奇蹟。

一位老人居然能把一片沙漠化的土地化成綠洲，爲什麼會有這樣一股強大的力量鼓勵着他？是因爲他一心向着祖國，覺得自己能爲祖國做貢獻來體現他的價值，這精神我們多麼因該學習，我想只有老人能在十五年中支持下來，因爲其他人都怕苦怕累。但老人在十五年裏沒有一次叫苦叫累，就連他唯一的女兒接他去城裏也不去。你想想一位老人能在被人稱爲ldquo；一年一場風，從春颳倒冬，無風三尺土，風起土漫天土rdquo；的普西，創造了一位老人十五年含辛茹苦，十五年不屈不撓，平凡的老人用自己勤勞的雙手，用頑強的毅力和博大的胸懷改變他們的生活，這是一件不容易的事啊。

如果有一天，你幻想你睡醒了，看到窗外一大片森林，你會覺得這是一件不可思議的事情，其實是可以的，只要我們努力植樹，保護樹木，總有一天沙漠也會變綠洲。

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇16

我的理想是做一位普通的到西部的志願者，我非常喜愛這種工作。

有人會說：“這種工作人人都想躲還來不及，你爲什麼呢？”其實這種工作並不是十分“可怕”。只不過這工作有一些累，所以會敢覺很“可怕。但是課文中《青山不老》的那位老人難道不值得我們尊敬嗎？哪個人有這樣的精神？我們應該去學習那位81歲的孤單老人，他那可敬的老伴與他風雨同舟一生，也與世長辭了。他綠化了8條溝，造了7條防風林帶、3700畝林網，他創造了多麼大的奇蹟啊！而他卻從來沒有叫過一聲苦，喊過一聲累。並且他所在的地方是乾旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的`“怪物”盤踞之地。而他還不斷的向“惡魔”發起攻擊，他那一雙手像一把鋒利的尖刀，直刺“惡魔”的胸膛。他不僅戰勝了困難，而且還奇蹟般地創造了一片綠洲。他幫助了許許多多人，而那些人也投入了這種行動中。他的唯一的一個女兒三番五次地從城裏回來接他去享清福，他也堅決不動。他認爲種樹是命運的選擇，屋後的青山就是生命的歸宿。

這讓我懂得了：人類是屬於自然，而自然不屬於人類。

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇17

今天，我看了青山不老，裏面詳細得介紹了一個老人造林得故事。

“他敲着旱菸鍋不緊不慢地說着，村幹部在旁邊恭敬地補充着……2000年啊，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多麼了不起的奇蹟。去年冬天，他用林業收入資助每戶村民買一臺電視機——他還有宏偉設想，還要栽樹，直到自己爬不起來爲止。”

“這位普通老人讓我領悟到：青山是不會老的”

是啊，青山不不會老的，老人的宏偉設想，是多麼的偉大，他爲了要栽樹，他的女兒三番五次想把他接到城裏享清福。可是，他每一次都沒有去，是因爲他把樹木當作成自己的朋友和親人，他不願意離開這裏，不願意離開樹木。他創造出了一個又一個地神話和奇蹟，他雖然是一個老人，但是，他仍然很堅強，他想自己爬不起來的時候，才放棄栽樹。他對樹有着多麼深厚得感情。青山上得樹木都是他用辛勤得奮鬥而換來的，他什麼也不後悔，因爲他有樹木來陪伴他，他不會覺得孤單。

是啊!老人說得對，青山是不會老的。

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇18

今天是我青山不老，這一課的，第1次是講青山不老是一篇略讀課文，文章脈絡清晰，主要是圍繞這三個問題。一、老人創造了怎樣的奇蹟？二、老人在什麼樣的環境下創造了這個奇蹟？三、課文爲什麼以青山不老爲題？

對於高年級段的孩子，他們是以自學爲主，教師引導爲輔，而閱讀課文也在培養學生的自主學習能力，所以本節課我讓學生合作交流的基礎上來進行自我學習，抓住關鍵句來體會，可是我發現本節課我給給予學生的指導太多，學生回答的太差，以至於問題又多又瑣碎。這樣學生雖然得到了知識，但是卻不能學以致用，不能將學習的方法和策略運用到其他的課文當中去。

六年級的孩子有一定的自主學習能力，我們應該放手，下一節課我準備讓學生以提問題爲主，以小組爲基礎來讓學生回答學生的問題，如果真的遇到不能解答的問題，我再給予指導，這樣就真正的把課堂歸還給了學生。

現在的素質教育，學生是主體，老師是引導的，必須來鼓勵學生自主閱讀自由表達，充分激發他們的問題意識和進取精神，這樣在小組合作情況下才能讓他從多方面注重知識與能力過程與方法情感態度與價值觀的整體發展。

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇19

今天，是我進行的二遍試講，結合昨天自己的問題和前輩們給予的指導，我深刻的明白自己的問題所在。經過昨夜不停地斟酌問題，改教案，看實錄。終於順利地完成了今天的試講。

雖然昨天的問題已經改正，但是新的問題又來了，不能針對學生的回答而評價。說實話，我品還是真的很少對學生的回答給出一些藝術性的評價，甚至我害怕學生的回答與我的設想不一樣，更害怕學生提出一些稀奇古怪的問題。畢竟我們是兩個年齡段的人。無論我在備課是設想的在周全，上課的時候還是有漏洞。

接下來，師傅蔡老師將他平時上課的一些語言表達教授與我，並且告訴我，接下來的聽課重點放在老教師對學生的評語上。接下來的一節課，我也着重聽師傅對他們班學生回答針對性的指導。不得不說，師傅總能輕而易舉，教招拆招的講學生的回答引導回自己的想法上。她的這節課其實並沒有他多的語言，真正將課堂還給了學生。學生有問有答，在合作中將課文學會。真正授之以漁。我想自己想要達到這個水平，還需要十幾年的沉澱。

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇20

讀了一篇讓我深有感觸的作文青山不老。老農那植樹造林，綠化家園的堅定決心，讓我的心緒久久不能平息！

課文主要講了一位山野老農，面對惡劣的自然條件和艱辛的生活條件，義無反顧的地投身到植樹造林工作中，他用15年的時間，在晉西北奇蹟般地創造了一片綠洲，實現了自己的人生價值，造福於了後代，讓我們彷彿看到了老農保護自然，、改造山林，、綠化我們家園的堅定決心。

讀到這句話看到這本書的時候，我就不由自主的地驚歎起來。這位老農用了15年的時間，綠化了八條溝，造了七條防風林帶，3700畝林網，這是一個多麼了不起的奇蹟啊！更何況他還是一個70多歲的老人啊！是什麼樣的意義意志讓他堅持了15年啊。

讀完課文也讓我明白了爲什麼這篇課文要叫青山不老：無論歲月怎麼轉變，青山是不會老的，而注入了老農多年心血的青山更是不會老的。這位老農用有限的時間創造了無限的價值，生命的意義在茫茫青山中得以無限擴張，而隨着青山的永垂不朽。青山不老，老農的博大情懷更是不會老的，這讓我領悟到了青山是不會老的。

我相信我們的祖國會在他們的建設下越來越美麗！

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇21

《青山不老》是一篇略讀課文，文章脈絡清晰，重點突出，即通過了解老人創造的奇蹟，理解青山不老的含義，感受老人與青山共存的精神。

這篇課文的難點是理解青山不老的含義，從老人創造的奇蹟到老人身上所體現的精神。通過這節課的教學我明白了略讀課文不像精讀課文那樣嚴格細緻，但在閱讀方法上，也不排斥精讀文章的重點，精彩之處還是要引導學生細細品讀。

這節課目標明確，重點突出，我緊緊抓住課文的三個問題：老人創造了怎樣的奇蹟，這樣的奇蹟在怎樣的環境下創造的，說說“青山不老”的含義。整個課堂就圍繞這三個問題展開，並且層層深入，感受老人的精神教學過程清晰，流暢，重點突出。另外一個特點是課堂動靜結合，學生實現了自主學習。

這節課存在的不足主要是教師的課堂評價語言較單一，引導語表達不夠準確，過渡語的表述缺乏深情；課堂上學生的朗讀不是很到位，學生小組討論的時間不夠充分，老師缺少有感情的讀的引導，齊讀的形式多樣，但未讓學生讀出應有的情感。

在今後的教學中，我更要注重學生對知識本身的掌握情況，向有經驗的教師學習，讓學生以更多的時間親歷文本，與文本對話，是我必須要做到的，今後還要不斷地提高自身的專業素質，上出一堂更好的課。

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇22

今天，我讀了一篇叫 《青山不老》的短文，使我領悟到了一個道理：青山是不會老的。這篇短文主要講了：山溝所處的環境很差，是乾旱。霜凍。沙塵等與生命作對的怪物的盤踞之地。但是，卻有一位老人創造了這塊綠洲，使作者領悟到了一個道理： 青山是不會老的。

爲什麼說青山是不會老的？是因爲老人創造出了這塊綠洲，給了它們新的生命，它們永遠是這樣永遠是充滿生機勃勃，永遠都是一個年輕氣盛的小夥子，所以說它是不會老的．讀了這篇短文，我感受非常深．我想：如果我們每一個人都像老人一樣是一個熱愛大自然，愛護地球，愛護我們生存的家園，那麼，我們的生活不知該有多美好．早上起牀，新的一天開始了，睜開的第一眼就望到了充滿生機的綠，那將是多麼美好！

想到這裏，不僅文中的老人有這樣高尚的品質，我的表妹也是這樣的一個人．她的環境意識力很強，她從來不傷害樹木．有一次，我和她一起去外面散步，這時，看見了一棵小樹被人家連根拔起，也不知是誰幹的壞事．妹妹對我說：“姐姐，你看，它在流淚．“ 哪有啊，別多管閒事，快走吧！”我說．“不行，姐姐，我們應該保護樹木，做一個好孩子．”我被妹妹的話嚇了一跳，想：一個比我小的妹妹也能這樣想，我怎麼就……。！想到這裏，我和妹妹一起把小樹扶起來，我跑回家取水。經過我們的一番搶救，小樹終於又直起了腰。我和妹妹高興極了！

同學們，我們應該行動起來，保護大自然，愛護我們生存的家園！

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇23

這片課文主要是要引導學生品味課文中描寫的山林景象，院子裏的綠意濃濃，山的綠意盎然，山野的録樹成蔭描寫。在教學中引導學生自習品讀。然後引導學生去理解老農是在什麼樣的情況下去創造奇蹟的，從而去理解老農開闢山林、綠化家園、無私奉獻的偉大精神和情懷，在此基礎上理解“青山不老”的含義。

課前我先讓學生收集關於晉西北的相關資料，瞭解綠色作物在那裏生長的不易。教學的時候又讓學生圍繞老農創造了什麼奇蹟，是在什麼樣的情況下創造奇蹟的，以及你是如何“青山不老”的含義的這三個問題展開自學，自學就是爲了給了孩子們足夠的時間和自主性。而且讓孩子們在自學的時候動筆，圏圈畫畫，注點評，寫下心得體會。引導他們交流的時，我注意把握重點，引導孩子們有感情地朗讀課文最後我讓孩子們進行了一個小練筆，把自己想對老農說的話寫下來。

孩子們寫的很有特色，注意了各自的側重，有的讚揚老農堅持不懈地改造山林，有的敬佩老農拋棄個人的利益甘願在清苦的環境中改造山林，有的驚記老農所創造的奇蹟總之，這次的小練筆孩子們有自己獨特的感受，寫出了自己的真情實感。

這是一名普普通通的老人，但是帶給我們的感動是真實的，是無窮的。不知道在教學中我有沒有把這份感動帯給學生，但是我想，讀他的故事，對孩子們卻是一種真實的心靈的滌盪！

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇24

這是一篇略讀課文，講了一位山野老農，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用15年的時間在晉西北奇蹟般地創造了一片綠洲，實現了自己的人生價值，造福了後代。

本課的閱讀提示是“默讀課文，想一想這位老人創造了怎樣的奇蹟，這一奇蹟是在什麼樣的情況創造的；聯繫課文內容，想一想作者爲什麼說‘青山是不會老的’。”我根據這句話確定了本課的教學思路：默讀—思考—交流。課前，我讓學生查找我國晉西北地區沙化現象的文字音像資料，把各自的資料帶到課上進行交流，使他們懂得環境整治工作緊迫性和重要性。

1、“老農創造了怎樣的奇蹟？”找到相關段落通過朗讀、想象、交流等手段，使學生體會老人15年中經歷的艱苦和磨鍊，終於把惡劣險峻的山溝改造成了綠意盪漾的青山。

2、“老人是在什麼樣的情況下創造奇蹟的？”從這座山溝的大環境和這所小院的小環境兩個方面入手，引導學生朗讀感悟、想象理解。

3、“青山是不會老的”是全文的中心句，含義深刻。通過前面的學習，學生體會到了老人的努力奮鬥換來了荒山變青山，我緊接着啓發學生“不老的是什麼”，學生立刻回答“不老的是青山”，“僅僅是青山不會老嗎？”，這時，學生感悟到“還有老人艱苦奮鬥、五四奉獻的精神”！

樑衡青山不老讀後感作文500字 篇25

讀了《青山不老》這篇課文，我頓時明白了許多道理：人要有一顆熱愛祖國領土、造福於他人的心！這樣的人是偉大的！

窗外是蒼天的楊柳。院子在山溝裏，山上全是樹這麼美麗的地方簡直不亞於人間仙境。但是，在這之前，這片土地還有一個感人的故事：一位拄着柺杖的老人在大風常來肆虐、還是乾旱、霜凍、沙塵暴等怪物盤踞之地，狂風大作時，能使牛馬往後倒退，甚至還可以把牛馬們吹到幾十米高的地方，然後重重地拋下來；或者把我們吹下懸崖！在如此險惡的環境下，這位年過花甲的老人擁有如此大的力量，讓他努力地來創造着一片片的綠洲呢？是老人熱愛祖國領土、時刻爲他人着想的心！

在現實生活中，還有許許多多向老人這樣默默付出的：清潔工是一個很普通的崗位，在世界這個大機器上相當於一個渺小的螺絲釘，但一臺大機器就是需要螺絲釘，如果沒有螺絲釘就組不成一個機器，一個社會！清潔工的活雖然累，但是卻在爲人民服務！這種人是高尚的，是值得我們學習的對象！這種精神，是真正的螺絲釘精神：讓別人快樂，時刻謹記爲人民服務！雷鋒叔叔曾經說過：要把有限的生命投入到無限的爲人民服務當中去！

這句話，說的是多麼地鏗鏘有力、字字珠璣！我明白了青山不老這句話的真正含義：老人這種熱愛祖國領土、對人民着想的思想品質，在社會上已經少之又少，希望你會成爲下一個老人！