中學生三國演義讀後感作文600字（通用40篇）

看完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的中學生三國演義讀後感作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇1

今天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。

《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接着引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。週末七國分爭，併入於秦，及秦滅之後，楚、漢分爭，又併入於漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身藉着歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣幹，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以爲這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所爲給後人很深的印象。

先說曹操。曹操在《三國演義》中被稱爲奸雄，可能是因爲他的兒子篡了漢。他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的'甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實幹家，曾經行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。

總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇2

這個假期，我又把《三國演義》看了一遍，因爲我太喜歡看了!

《三國演義》是我國的四大名著之一，是一部歷史性的長篇小說。作者是羅貫中(約1330-約1400)，名本，號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的.第一部長篇章回體小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統一時期吳、蜀、魏三國之間的鬥爭和興亡的一系列故事。這些故事十分精彩，其中有我最喜歡的幾個故事：過五關，斬六將、草船借箭、火燒赤壁、華容道、三顧茅廬、桃園結義……

書中刻畫了上百個人物，無數的軍事謀略。它描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權、關羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物給我留下了深刻的印象：曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我”，周瑜的“胸懷狹窄、忌纔好勝”，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”、劉備爲“復興漢室，復興天下”而戰、關羽“威風凜凜，智勇雙全”、趙雲“赤膽忠心，驍勇善戰”……但我最喜歡的兩個英雄是諸葛亮和趙雲。

諸葛亮是一個忠臣，一生謹慎，鞠躬盡瘁，他熟知天文地理，足智多謀，非常善於用計：“草船借箭”、“借東風”、“三氣周瑜”和“空城計”……趙雲對劉備也十分忠心，驍勇善戰，在“單騎救阿斗”中，趙雲自己一個人殺了魏國好幾個猛將，爲自己和小阿斗開出了一條血路，最後他們都回到劉備身邊了。

讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。還要刻苦學習，立志做一個學識淵博、智勇雙全的人，成爲國家的棟樑!

中學生三國演義讀後感作文600字 篇3

閒來無事，捧起一卷《三國演義》，閱讀之餘被描寫的已經很熟悉的情節再次吸引，決定重溫那一段膾炙人口的風雲故事。數天之後感慨頗深，記錄下來，也算是收穫。

《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，羣雄割據(官渡之戰，赤壁之戰)，三分天下和天下歸晉。下面我最想談談自己對三國演義的一些認識和看法。

在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然爲了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中，佔領了長江以北的大片土地,連少數民族都臣服於他，他是三位郡主中最有才幹的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，後來晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。

對於人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操爲了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的.標準，提出了“唯纔是舉”的用人方針，於公元210、214和217年連續下了三道《求賢令》，反覆強調他在用人上"唯纔是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，只要有才能就予以重用。

最值得我欣賞，是他那豁達的胸襟和廣闊的胸懷，在赤壁的慘敗之後，曹操並未一籌莫展，而是笑着說了一句“今北方仍由我所據”，並且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度。曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇4

《三國演義》中有一個大人物——諸葛亮。他專心致志地輔佐劉備，爲劉備出謀劃策。後來，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機妙算。讀了文章後，我得知周瑜非常妒忌諸葛亮的才華。於是就千方百計地想加害於他。而《草船借箭》便是他下手的一個陰謀。兩軍交戰急需弓箭，而周瑜卻有意讓下屬將造箭的'材料短缺，好讓諸葛亮在三日之內造不出箭，以受軍法處置。諸葛亮卻利用魯肅的忠誠老實在曹軍水寨借得了上萬支箭，不得不使周瑜自嘆不如。

起初我也擔心諸葛亮三日之內造不出箭，但後來看到他的妙計之後才恍然大悟。他之所以推辭了三個月的期限，而說只需三天，是因爲他算到了第三天江上必定會大霧漫天。而曹操的多疑心正好幫助了他。諸葛亮不僅神機妙算，而且還是上知天文，下知地理。他還是人心，得以用之。其實諸葛亮能有如此神通，跟他的勤奮學習脫不了干係，倘若不是他努力學習兵法、地理、天文以及他的留心觀察，如今便不是諸葛亮流芳百世了。所以，只要我們努力學習，便也可以像諸葛亮一樣聰明。

正所謂“書猶藥也，善讀之可以醫愚”嘛。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇5

我特別喜歡讀《三國》，也想推薦它，你問爲什麼?其原因是《三國》是四大名著，故事人物又豪爽、大方，故事情節美不勝收。

東漢未年，在攻打黃巾軍之後，各路英雄奔向各個軍隊，赤壁大戰形成了魏、蜀、吳三國三足鼎立的局面。這三個國家實力相當，在鬥爭過程中涌現了許多英雄豪傑，我最喜愛的有：趙雲、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關羽、張飛、司馬懿、袁術、呂布等，他們有的功夫了得，有的重情重義，有的忠心耿耿，有的多智多謀……

《三國》中的計謀令人久仰，如，空城計和草船借箭。而最著名的`兩個發明是諸葛亮的“水牛木馬”，它爲物資運送提高了效率;周瑜發明的“火車”，增強了戰鬥力。

赤壁大戰是《三國》中最著名的一場戰役。由於曹軍不擅水戰，龐統給曹操獻計，說：“北方士兵不能乘船，可以將船用鐵環相連，三、五十條一排，再輔上木板。”曹操採納了他的建議，打造了鐵環，將船隻連在一起，而孔明藉此機會，用火攻，火隨風勢燒入曹營，船隻被鎖住，全部着火，曹軍亂成一片，着槍中箭、溺水着火者不計其數。這一場戰役也使《三國》形勢發生了巨大的轉變。

三國最終以吳王孫皓統一了天下。

看完《三國》，我更多的看到的是英雄們的情義，值得我們去學習。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇6

在《三國演義》中關羽過五關，斬六將，一把青龍偃月刀讓多少人聞風喪膽，劉備曾說：“關羽，身長九尺，須長兩尺;面如重棗，脣若塗膏;丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。”一身霸氣使人見而躲之。在桃園三結義中身爲老二。

在看桃園三結義三弟張飛被世人稱爲勇者，一身都是膽。手持丈八蛇矛，英勇無比。最愛說的.一句話是“我乃燕人張飛，誰敢與我大戰三百回合。”這句話表現出了張飛機智勇敢，善於挑戰自我。

劉備，張飛與關羽的大哥，爲人豪氣，喜歡和天下豪傑爲友，一次黃巾賊程遠志來犯，劉備領五百精銳前去迎敵，左有云長，右有翼德，劉備罵道：“反國逆賊，何不早降。”程遠志怒火中燒，遣副將鄧茂去擊殺劉備，誰知，被張飛一矛刺進心窩，程遠志見鄧茂落馬，立即大怒騎馬自取張飛首級，關羽大刀飛舞，程遠志被殺得個措手不及，被劈成兩半，後人說：“英雄露穎在今朝，一試矛兮，一試刀。初出便將威力斬，三分好把姓名標。”

三國中我最喜歡周瑜，他火燒赤壁，令曹操數百萬大軍身亡，那天黑夜被火光照得通亮，非常壯觀。但被諸葛亮三氣而死，死前最後一句話是：“即生瑜，何生亮。”讓人感到周瑜死得很冤枉，死時才三十六歲。一位能文能武的人，被活生生的氣死。真悲哀。

在三國中一些是是非非告訴了我們很多道理，所以要多讀書多看報。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇7

暑假裏，我讀了《三國演義》這本書，很喜歡裏面作戰的故事，也很喜歡曹操、魯肅、劉備等等這些人物。

曹操十分愛惜人才。當年徐庶在劉備手下做事，打過不少勝仗，曹操聽說了此人，就非常想把徐庶搞到手，用盡了一切辦法把徐庶引到了曹營中。雖然徐庶不願爲曹操做事，但曹操依舊留着他。

還有一次，在混戰中關羽與劉備和張飛失散，於是曹操收留了關羽，又給他金錢、良馬和美女，還給了他大印，讓他做官，而關羽很少跟曹操說話，更不上任做官，可曹操還是繼續感化他。雖然沒有得到關羽，但曹操並不是一無所獲，因爲在赤壁之戰後，路過華容道時，如果不是關羽放了他一馬，曹操也不會逃得一命。

曹操疑心很重。有一次，曹操染了頭痛病，請來名醫華佗，華佗說要砍開頭顱，取出風涎，這樣才能好。曹操認爲華佗的想法匪夷所思，就把他關進監獄。華佗被殺後，曹操的病情更加嚴重了。

曹操雖然有着雄才大略，但他也是一個疑心病很重的人。正因爲如此，他也付出了沉重的代價。他的`兒子曹衝病重，因爲沒有像華佗那樣的名醫，纔不治身亡。

我喜歡《三國演義》另一個人物魯肅。諸葛亮立下軍令狀，只要三天造十萬枝箭。魯肅跟諸葛亮非親非故，但是他知道很擔心諸葛亮，這體現出魯肅爲人忠厚、善良。

還有一次，魯肅奉周瑜之命前去蜀國索要荊州。劉備聽諸葛亮的話見到魯肅就大哭，魯肅見了劉備這樣，頓時憐憫，也就不再提出要荊州之事。

可見，魯肅是一個心腸很軟的人。

《三國演義》雖然人物衆多，但是每個人的性格特點都不一樣。作者把他們描寫得清清楚楚，讓我們領略到一個羣雄紛爭的亂世。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇8

寒假裏，我又讀起了《三國演義》。

《三國演義》寫了三個國家的興衰歷史，從桃園三結義到三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，羣雄割據（官渡之戰、赤壁之戰），三分天下和天下歸晉。

黃巾之亂是講董卓入京前後的故事，從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。董卓入京之後收買了猛將呂布，又廢了少帝立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得羣雄聯軍討伐董卓，雖然，後來聯軍失敗了，但是董卓最後也被呂布所殺。

羣雄割據是講董卓死後，中原諸侯羣龍無首，爲了擴大自己的地盤互相廝殺，主要分爲三個戰區，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區孫策的崛起，中原地區曹操、劉備、呂布、袁術之間的戰爭。

之後的二大時期，我也不詳說了。

在《三國演義》中，我最欣賞、敬佩的人是曹操，雖然爲了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有被抹殺。他在幾年的東征西戰中，佔領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服於他，他是三位君主中最有才幹的了，也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，後來晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。

曹操對於人才也求賢若渴，也是值得欣賞的。曹操的成功不僅僅是因爲他的傑出才能和善於招攬人才，還在於他有豁達的'胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁慘敗後，曹操並未一籌莫展，而是笑着說了一句“今北方仍由我所據”，並且三次大笑，展現出他對待挫折的樂觀態度。曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜歡作文賦詩。即使大戰在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇9

要問我最喜歡看的書是哪一本？那要屬中國四大名著之一的《三國演義》不可了。

我從小就酷愛看《三國演義》，一見題目就想問：《三國演義》講了什麼事情？是講得哪三個國家？

《三國演義》是中國文學史上第一部成熟的長篇小說。作品取材於東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史。在民間傳說，民間藝人創作的基礎上進一步加工而成，其取向是現實主義的。

《三國演義》主要講了在東漢末年，有許多人都想統一，就各自招兵買馬，創造出強大的軍隊，開始互相廝殺，最後只剩下魏、蜀、吳三國，分別爲曹操、劉備、孫策創造。

在《三國演義》中刻畫了近200個人物形象，其中有白臉的曹操，忠誠的劉備，紅臉的關羽，黑臉的張飛，有德有才的周瑜，神機妙算的諸葛亮等人。

我知道關於三國的`詩句有很多，例如：唐代詩仙李白的《赤壁歌送別》的“二龍爭戰決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張天照雲海，周瑜於此破曹公。君去滄江望澄碧，鯨鯢唐突留餘跡。”還有李九齡的《讀三國志》的“有國由來在得賢，莫言興廢是循環。武侯星落周瑜死，平蜀降吳似等閒。”

除了關於三國的詩句，我還知道關於三國的成語，比如；一手包辦、一舉兩得、七步成詩、三顧茅廬、乘虛而入、出言不遜、初出茅廬、吳下阿蒙和大器晚成等等。

我喜歡看《三國演義》更重要的一點，就是它教會了我很多的做人道理和處理事情的方法。凡事要想想前後因果，戰場上是要有英雄的氣魄，有時也要會使用陰謀，不能輕敵，但也不要爲了講究“哥兒們義氣”，做出不必要的犧牲。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇10

高爾基過去說過：“書本是人類進步的階梯。”假如你想要我給你推薦一本書，那樣我會對你說：《三國演義》。我向你推薦這本書是什麼原因由於這本書中劉備、關羽、張飛三人桃園結義的故事中那個：不求同年同月同日生，只願同年同月同日死的這種團結講義氣精神打動了我。目前，我給大夥說說這本書我最喜歡的`其中一章吧：

我最喜歡的那章是《草船借箭》，這一章主要講的是：有一次，周瑜故意向諸葛亮提出要在十天之內趕製十萬支箭，諸葛亮看出了周瑜的計謀，就說：“曹軍非常快就到，十天一定會誤了大事，我只須三天時間即可完成。”於是和周瑜立下“生死軍令狀”。半夜，周瑜把諸葛亮用來造箭的竹子和木頭全部都燒光了。他覺得，諸葛亮無論怎麼樣也不可能在3日內造完十萬支箭，到時必死無疑。沒想到在第三天，大霧濛濛的時候，藉着曹操的多疑心，諸葛亮派人開出十條邊上有二十多個稻草人的船，曹軍以爲敵方進攻，於是萬箭齊發，箭全部插在稻草人上。等約有五六萬支箭後調轉船頭。讓箭射在稻草人的另一邊。就如此，一下子採集了十萬支箭。等曹軍到的時候，插滿箭的船早就滿載而歸。

開始大戰時候，周瑜想乘機暗殺諸葛亮，但諸葛亮早已開着船找了個藉口逃了。

通過這個故事，大家應該學習諸葛亮這種既機智爲自己擺脫困難又顧全大局的優點。這本書裏，每一張都很精彩，無論是劉、關、張還是周瑜和諸葛亮的故事，都很引人入勝。你又看過什麼好書呢?

總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品。雖然其中有的思想值得大家去探討，但它留給中華民族的意義是深遠的。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇11

寒假裏，我閱讀了一本中國古典名著——《三國演義》，對我幫助非常大，使我領略了傳統文化的精髓，增長見識，提高修養。

《三國演義》名著成書於明清時期，語言古雅，篇幅較長，作者是羅貫中。其中兩回章節對我印象最深刻，是第十六回和第二十五回。

第十六回主要是講周瑜叫諸葛亮十天之內造出十萬支箭，諸葛亮只說要三天。退堂後，諸葛亮問魯肅借了一些稻草和一些小船。到了第三天四更時，諸葛亮突然請魯肅一起上船，這時，天氣霧濛濛的，它們開往曹營。曹營的士兵看見有船，就射船上的稻草人，兩面射完，霧也散了，船就開走了。我們要學習諸葛亮的聰明才智和妙算，這樣纔會有進步。

第二十五回是講關羽有一次在戰場上打仗，曹操見關羽只穿了護心甲，就叫兩百名弓箭手一起放箭，射中了關羽的右臂。回到營裏，關平把那皮箭拔下來，一看竟然是支毒箭。過了一天，他碰見了神醫華佗，華佗說明了自己的來意，跟關平一起去營裏。他們到了營外也跟關羽說明了來意，進了去。他看了看關羽的右臂，說：“這隻手必須刮掉骨頭上的毒，要幫自己的身體好起來。”關羽卻說自己不怕痛，華佗小心翼翼地用小刀切開關羽的肉，輕輕地颳着骨頭，關羽卻還笑眯眯的`，還跟馬良下棋。毒刮掉了，再把傷口縫好。關羽立刻下令給華佗一百兩黃金，華佗卻不肯要，關羽只好把金子收了回去。我們要學習關羽那堅強、不怕痛的精神，還要學習華佗那治病不收錢的品格。

讀了《三國演義》這本書，我知道了別人有好的地方我們要學習，這樣纔會越來越棒。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇12

《三國演義》是我國古典四大名著之一。當你翻開這本書，就彷彿回到了戰火紛飛的東漢末年。

《三國演義》裏面的幾乎所有人物都刻畫得有血有肉。就比如“溫酒斬華雄”的關雲長，“長板橋退曹軍”的張翼德，“草船借箭”的諸葛亮，“截斷江流奪阿斗”的'趙子龍，“火燒赤壁”的周公瑾……

“話說天下大勢，分久必合，合久必分”，正是那次的大分裂，使中國歷史上又多了一個傳奇。這本書既是訴說英雄的詩篇，也是講述智慧的寶典，更是講述勇武和忠義的經典：神勇如關羽，驍勇如張飛，智勇如趙雲。書裏面始終貫穿着“忠義”二字。當初劉關張桃園三結義，關羽遇害後，劉備痛不欲生。因與劉備結義，關羽也過五關斬六將，一心想回到劉備的身邊，義重如山。爲了報答曹操，他還在華容道時冒着生命危險放了曹操。同時，書中還讚賞了忠臣，像“鞠躬盡瘁，死而後已”的諸葛亮，令敵人也不能不佩服。

我從《三國演義》中還體會了性格的重要性。像諸葛亮和周瑜，他們之間的差距並不大，在智謀方面也是實力相當。不過諸葛亮和周瑜的性格卻發財相同：諸葛亮沉穩，周瑜卻十分驕傲，而且嫉妒心極強，正是諸葛亮的表現太優秀，周瑜纔會一心想要除掉那個“諸葛村夫”，但他這麼做是必定要失敗的，最後他果然被諸葛亮活活氣死了，臨死前還在感嘆：“既生瑜，何生亮!”這足以看出性格對於成敗的影響有多大。

《三國演義》是一部非凡的英雄史詩，在一個個細節裏凸現出歷史的波瀾壯闊;其浪漫而熱烈的敘事，使得此書超越時空的藩籬，在文學的長河裏熠熠生輝。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇13

你看過《三國演義》嗎？有英勇膽大的張飛，由忠誠的關羽，有老奸巨猾的曹操……

《三國演義》講的便是三國時期曹操，劉備，孫權各守一方，三足鼎立，各自鬥智鬥勇的事情。

我第一次接觸這一本書的時候，只是稍微看了一下，到了後面來，卻覺得越看越精彩。我個人比較偏向蜀國，但劉備比起曹操來說，不夠心狠手辣，這也是蜀國最終退出遊戲的原因。

我在這本書裏最喜歡的人物是諸葛亮和趙雲。諸葛亮是蜀國的謀士，號臥龍先生，他上知天文，下知地理，是當朝數一數二的智士，與另一位謀士稱爲“臥龍鳳雛”，字孔明。趙雲，字子龍，曾單槍匹馬闖入敵方大軍，將劉備之子帶回，兩人都不是等閒之人物。

我最喜歡的一個情節是諸葛亮罵死王良的那一段，讓我想到了許多人被揭老底和吐槽的時候，既尷尬，又憤怒，又憋屈，沒有任何辦法，也許王良就是在這樣的情緒這種死去的吧。

我從《三國演義》這本書裏學到了很多，比如說空城計、美人計、連環計、忠誠、狡詐、仁義等，羅貫中是根據當時春秋時代三國鼎立的'情況來寫的，這本書重要的不是情節，而是人心可見的，當時一個人人心有多麼重要。

人心在現代也是十分重要，一個看人不準就有可能導致一個部隊有去無回，一個公司的名義徹底崩塌，人不總是好的，人心難測，事事難料，所以需要每時每刻都提防人心，守好本心，不忘初心。

《三國演義》作爲中國古代文學四大名著之一，文筆自然極好，把人物刻畫得栩栩如生，把情節描述的身臨其境，不僅如此，三國演義可以說是有歷史改編而成的歷史小說，對歷史和感興趣的人，也可以參考一下。

以上，便是我全部的感受。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇14

《三國演義》這本書使我受益匪淺。

《三國演義是我國》四大名著之一，主要講述了東漢末年羣雄四起，經過多年的戰鬥，魏、蜀、吳三國鼎立，最後卻因爲魏國的司馬家族中的一位人——司馬炎取代曹魏，而統一三國城建立了西晉。

在這本書中，有許多形色鮮明，各式各樣的人物，有足智多謀的.諸葛亮，諸葛亮的關羽，文武雙全的曹操……在這幾十個，個性鮮明的人物中，我印象最深刻的就是那三大國中的蜀國君主劉備和魏國君主曹操，他們讓我明白了許多道理。

劉備從一開始賣草鞋，不知受了多少白眼與恥笑，再到後來，在諸侯混戰過程中，先後依附公孫瓚、陶謙、曹操……直到最後，因他始終以德服人，收穫許多人才，成爲了蜀國開國君王，稱霸一方。

而曹操雖然被恥笑爲白臉奸臣，而且刺殺董卓、二打張繡、官渡之戰都險失性命，更是在赤壁之戰中被孫劉聯軍打得落花流水，狼狽不堪。可是他堅持不懈，最後也是成了三國鼎立中魏國的開國君主。

“滾滾長江東逝水，浪淘盡英雄……”歷史已經過去，只留下後人在笑談古今，批評前人的過錯，表揚古人的功勞和聰慧，去吸取前人的教訓，增強自己的技巧。與曹操與劉備雖然受到了不少恥辱，但是他們海闊天空，遇到困難不退縮、不屈服，他們堅持不懈、有智慧、識人才，才能成爲一方君主。相反，如果一個人昏庸無能、膽小如鼠、善惡不分，怎麼可能成爲一方霸主呢？我們要學習劉備與曹操的這種精神，我們也要堅持不懈、受到恥辱不退縮，要海闊天空、堅強、努力下去，我們就總有一天會成功的。

讀了《三國演義》後，我明白了，我們不能因爲一時之恥而憤怒，要海闊天空，把一次次的失敗當作磨練，堅持努力，等待天高鳥飛的出頭之日。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇15

相信大家對《三國演義》真本書很熟悉吧，因爲它是我們中國的四大名著之一。它的作者是被稱爲“中國章回小說鼻祖的”明代作家羅貫中。暑假裏我再次閱讀了這本名著。

這本書主要寫了東漢末年至西晉初年中間近一個世紀的歷史故事。從家喻戶曉的蜀烈帝劉備到統一三國的晉武帝司馬炎;從劉關張桃園結義到三國統一歸西晉;從幽州之戰到討伐東吳;一幅幅生動鮮活的歷史畫卷展現在我的眼前。上知天文，下知地理的諸葛亮;陰險狡詐的曹操;雄才大略而又心胸狹窄的周瑜;英勇神武的趙雲......至於那些次要人物也毫不遜色,比如巾幗不讓鬚眉的貂蟬;憨厚老實的魯肅;自作聰明的蔣幹;忠心耿耿的老將黃忠，猶如一條長長、充滿生命力的英雄人物畫廊。但是在諸多的人物當中，我最喜歡的還是鬼才司馬懿。司馬懿是一個大智若愚的人，在魏國他的主要功勞就是多次抵禦了諸葛亮的北伐，還是晉國的奠基人，晉國能在戰火紛飛的.時代定基下來，司馬懿功不可沒。在赫赫有名的空城計當中,蜀軍在馬稷指揮下節節敗退，失了戰略要地街亭和列柳城，雖然諸葛亮知己知彼，運用心理戰術，大開城門，旁若無人獨自撫琴，將一場危機化險爲夷，保住了西城,表面上是贏了，但要不是司馬懿深知鳥盡弓藏，兔死狗烹的道理，也許諸葛亮就被活捉了。由此可以看出司馬懿的大智慧。

《三國演義》裏的故事精彩紛呈，環環相扣，人物富有傳奇色彩，性格各異，不僅在國內流傳很廣，影響很大，還被翻譯成各國語言，傳播到世界各地，不愧爲中國的四大名著之一。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇16

《三國演義》是我國四大名著之一，是我最喜歡看的書，全名《三國志通俗演義》，裏面主要寫的是魏、蜀、吳三國發生的事情，其中，我最喜歡看《草船借箭》的故事，故事的內容是這樣的：

一日，周瑜率兵和孔明商議戰事。周瑜想讓孔明率兵去截段曹軍的糧道，其實是想借曹操之手除掉孔明。魯肅提醒孔明孔明瞧不起的.說：“我水戰、陸戰、車戰樣樣擅長，不像周郎，只有一技之長。”周瑜聽後，怒火中燒，恨不得一刀砍了孔明。突然，他又心生一計，於是拜見孔明說：“兩軍水上交戰，首先要用什麼兵器？”

孔明說：“當然，以弓箭爲先。”周瑜說十天之內得造十萬支箭，孔明說三天就可以了。周瑜大叫道：“軍中無戲言！”諸葛亮立軍令狀說：“如果三天之內備不齊，甘願受罰。”孔明借魯肅二十條快船，每條船各扎草捆一千個，分立兩側，魯肅按孔明要求，專等孔明調用。第三天的四更時分，滿天大霧，五更時，船隻接近曹軍水寨。曹操怕水軍不夠用，就用弓箭手助陣，大霧散開時孔明任務完成。

讀完這個故事，諸葛亮的神機妙算，我讚歎不已。它藉助大霧來完成這項任務，讓我很是佩服。不愧是神算諸葛亮，如果是我，肯定一個月之內都完成不了。我每次做作業幾乎都有錯的，寫完作業都不檢查，急着要和哥哥出去玩，因此，導致我寫作業分心，這是一種不好的習慣，我要向故事中的諸葛亮學習，遇事沉着冷靜。

上課時專心聽講，勤做筆記，遇到難題，虛心求教。是他讓我想起一個道理：不管做什麼事都要細心觀察，不要心浮氣躁，這樣才能取得成功。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇17

不久前，我把《三國演義》讀完了，作者是明朝的羅貫中。我很佩服他，每個章節都用一個簡單的題目進行概括，比如“三顧茅廬”、“賠了夫人又折兵”、“萬事俱備只欠東風”等都是流傳至今的名言名詞。

我對諸葛亮和關羽印象最深刻。先說諸葛亮，他總是那麼神機妙算，才華橫溢，還能夜觀星象。著名的有草船借箭、智算華容道、三氣周瑜、空城計。劉備爲了請諸葛亮出山，三顧茅廬，諸葛亮用智慧幫劉備贏了很多次勝仗，奪了荊州、四川以及一些進可攻、退可守的地域。“既生瑜，何生亮”是周瑜吐血身亡之前說的話，就連周瑜這文武雙全的蓋世英雄都能被諸葛亮活活氣死，可見他的嘴是多麼巧舌如簧啊！

再說關羽，我們在語文書中學過關羽是紅色臉譜的代表人物，忠勇仁義。書中一開頭就寫了他和劉備、張飛桃園三結義，誓同生死。在一次戰役中，關羽左臂受了傷，華佗幫他劈開左肩刮骨療毒，手下們都不忍直視，可關羽還兀自一邊下棋，一邊喝酒，談笑自若。對劉備忠心耿耿，扶持他過五關斬六將，單刀赴會，溫酒後斬華雄，都是關羽英勇善戰的故事。但是最後他被江東孫權抓住了，要他投降屈服，關羽誓死不從，孫權無奈之下，一刀劈死了關羽父子倆。一代忠義無雙傲視天下的`名將，終究還是魂歸黃土。看到這裏，我不禁熱淚盈眶。

最後，司馬炎、司馬昭統一了天下，建立了晉國，結束了三足鼎立的時局。死了那麼多傑出的英雄，真讓人惋惜。天下合久必分，分久必合貫穿全篇，認識了那麼多著名的歷史人物和故事，又趣味盎然，是我讀這本書最大的收穫。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇18

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，一曲臨江仙，古今英雄多少事，都付笑談中。說書人一拍案，聽書人宛若故事中人。

仁中有僞的劉備，驕傲坦率的項羽，勇而莽撞的張飛……每個人物的形象都如此細膩，深入骨髓。眼前晃過一幕幕，策馬嘯西風，寬厚高大的背影……然而我最愛的，還是那個手持羽扇，鎮定自若的人。

是有怎樣的'沉穩，才能掩住一身才氣，甘爲布衣，躬耕於南陽。是有怎樣的清高傲骨，才能以管仲、樂毅自比。是有怎樣的智慧，才能留下赤壁之戰等諸多傳奇。又是有怎樣的忠貞，才能含着淚寫下“臨表涕零，不知所言”。這就是諸葛亮，蒼白的文字寫不出他的絕色。

永遠也忘不了，他站在江陵的船上，雙手負在背上，望着那遼闊的水域，思考着如何對付曹操的大軍。他想，曹操兵馬雖多，但從北方遠道而來，經過長途跋涉，本來就很疲勞，在追擊劉豫州時，一天一夜行軍三百多裏，這就好比強弩射出去的箭，到了盡頭，連一層薄薄的綢子也穿不透了，還有什麼力量呢?於是纔有了千古傳頌的赤壁之戰。那些被鎖鏈連起的戰船化爲一片火海，火光照亮了他泰然的臉。

永遠也忘不了，他率軍南征，臨行前劉禪賜諸葛亮金鈇鉞一具，曲蓋一個，前後羽葆鼓吹各一部，虎賁六十人。後深入不毛之地，討伐雍闓、孟獲，他採取參軍馬謖的建議，以攻心爲主，先打敗雍闓軍，再七擒七縱孟獲，至秋天平定所有亂事。蜀漢在南中安定並獲得一定兵源補充後，經過長期積累，有了北伐的基礎。

“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，“象牀寶帳無言語，從此譙周是老臣“，“收二川，排八陣，七擒六出，取西蜀，定南蠻，東和北拒”，藏在三國這段歷史裏的，究竟是怎樣一個臥龍先生呢?

中學生三國演義讀後感作文600字 篇19

每讀一本書，多多少少，總會有一些收穫。已經六年級的我，讀了幾十本書了。其中給我啓發最大的，則是我國四大名著之一的《三國演義》。

《三國演義》這本小說，是我的好朋友——畢尊借給我的。剛剛借到這本書時，我興奮得不得了！好多人都排着隊在找畢尊借閱呢！因爲我倆關係太好，還“插”了個“隊”。我打開《三國演義》，一股書香迎面襲來，我深深地吸了一口，然後很認真地品讀着其中的每一個章節。

我一口氣讀完了前兩回。其中，張飛的丈八蛇矛和關羽的青龍偃月刀初戰，讓我的心都揪緊了，我生怕他們之中誰傷了誰，因爲我對他倆都十分敬佩。

第六回中，劉備對陶恭祖三讓徐州而婉言謝絕，因此而得到了陶恭祖的敬重。因爲關心羣衆，所以纔會出現“寧死跟着劉皇叔”的情景。劉備的.仁慈不僅使人民深深擁護，同時也讓我無比感動！

在第十二回和十三回中，我領略到了諸葛亮的智慧；在趙雲冒死救阿斗時，我領略到了趙雲的忠誠和英勇無畏；在第八回中，我被關羽的義氣感動得熱淚盈眶……

但有一點，我始終想不明白——劉備、趙雲、張飛、關羽、諸葛亮這些叱吒風雲的人物，爲什麼到後來都會死亡得那麼快呢？！這個問題一直糾結我好久好久，最後，我在一次看書時也找到了答案：那就是他們都不識大局，他們都想要重建漢朝，然而，此時，漢朝的皇帝已經失去了民心，讓人十分厭惡。漢朝滅亡的命運已經不可能改變，因此，劉備他們也只能走向失敗。

識大局很重要。我們中國現在正在遭受周邊國家的挑釁，我國應立即回擊，同時也要加快發展，使自己變得更加強大！

中學生三國演義讀後感作文600字 篇20

只要讀過《三國演義》的人，有誰不被諸葛亮的智謀所震撼？有誰不爲周瑜的氣量狹小而感到可惜？有誰不爲劉備的仁義，仁愛所感動？有誰不爲曹操的奸詐殘忍而氣憤？有誰不爲關羽的義氣而感到折服？有誰不被貂蟬的美貌所傾倒？

《三國演義》是一部斷代體古典名著小說。本小說的內容多爲北宋一至明朝的坊間書藝人所編。經羅貫中的整理和編輯後。就成了一本中外名聞名的鉅作。

書中的諸葛亮成了智的代表。天下變量盡在掌握之中。從火燒新野罵死王朗空城計妙錦斬味亭中可以看出他的非凡才智，可他也並非神仙如讓他讓馬季去守街亭。導致的丟失了街亭列成兩個軍事重鎮，一出幾聲失敗自己也被降職料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我們凡夫俗子，所以我們沒有理由對別人過於苛刻，沒有人是不存在錯誤的，包括我們自己，所以不應該因爲別人一點點過加以指責，也不應該因爲自己的.一次失敗而灰心氣餒。更不應該爲自己取得成績而沾沾自喜。人無完人，我們身上也一定存在着需要充實改進的地方。

這本書中我最喜歡的是三國猛將張飛長坡橋單騎救主制朵碗口，意識妍妍可謂功不可沒，只習慣與艾絲病失去理智，不務正業無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將，還陪上了黃忠，劉備和蜀國75萬大軍的心靈，使蜀國狀況一落千丈。

相反魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，一代奇才諸葛亮無計可施，以病死五丈原爲告終，從他的身上我懂得遇見悲傷痛苦氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事後果將不堪設想。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇21

《三國演義》是中國四大名著之一，是中國古代歷史上重要的文學名著。我從這本書中獲益良多。《三國演義》主要描寫了三國時期魏、蜀、吳三個統治集團之間的鬥爭。它講述了從東漢末年到金朝統一的一系列故事。其中，諸葛亮、曹操、關羽、劉備等是最成功的。

最讓我感觸最深的是書中描寫的英雄們。

一個國家的統治需要忠誠的.官員，他們可以獻身於國家，然後死得晚。這是諸葛亮。諸葛亮精通天文地理。他擅長寫作和武術。他足智多謀，謹慎一生。他燒鑫業，借了東風，草船，借箭，三氣周瑜，智能材料和色彩斑斕的方式，巧妙地設置八個圖表，罵王朗，捕獲的7倍和釋放孟獲，空城計劃，七星燈，退休司馬懿的傀儡，殺死了魏燕與錦袋，這是意料之外的普通人。

曹操在《三國演義》中被稱爲熊。他說劉備和他是同齡的英雄。劉備不敢聽，但他沒有殺劉備。儘管劉備只是個骨灰盒裏的烏龜。這讓我感受到曹操的寬宏大量，這是周瑜做夢也沒有想到的。在周瑜看來，只有諸葛亮發誓要和周瑜作戰。只要諸葛亮被殺，東吳的天下就太平了。後來，人們發現劉備不是一個普通人，所以他想殺死劉備。至少他留在了東吳，而東吳的世界是和平的。他目光短淺，心胸狹窄，不是個英雄。這也與曹操形成了鮮明的對比。

我們來談談關羽吧。這是最令人印象深刻的人之一。他降至漢朝，未到曹、兵竹大丹、乾利獨騎、五關六將、彩陽古城，後在華榮對曹操進行道德闡釋。他忠於他的老主人，因爲失敗而投敵。但當他聽說他的老主人，他不知道如何投資數千英里。我認爲敵人雖然被降職了，但最後還是回來了。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇22

《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，是一部關於權謀、忠義的書，很值得玩味，讓我全方位瞭解三國曆史。

《三國演義》中的人物大家想必都很熟悉，仁德之主劉備，義薄雲天的關羽，暴君董卓，長厚的魯肅，足智多謀諸葛亮，亂世梟雄曹操。而我最喜歡的人物便是諸葛亮和關羽。諸葛亮向來以足智多謀、神機妙算出名。在赤壁之戰中運用火攻這種充滿智慧的作戰方式打了一個漂亮仗，教會我們在生活中應冷靜的用智慧去思考各種事情，三思而行。而我媽媽更喜歡諸葛亮對劉備的忠誠，在劉備去世後一人扛下了沉重的江山，鞠躬盡瘁死而後已。我喜歡關羽也是因爲他的.忠義，他丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手提青龍偃月刀，後騎一匹“赤兔馬”，他降漢不降曹、千里走單騎、過五關斬六將，在赤壁大戰中在華容道義釋曹操，真是令我崇拜不已。《三國演義》是一本流傳二千多年的歷史鉅作，在這本書中，各路英豪紛紛登場，栩栩如生，他們各有各的特點，也有許多優秀品質值得我們去學習。

在全書中，我最喜歡的故事是赤壁之戰。在這場戰役中孫劉結盟，與曹操大戰一場，期間雙方各顯身手，計謀層出不窮：苦肉計、連環船、火攻等等，精彩萬分，最終由於孫劉聯盟技高一籌，戰勝了更強大的曹操，可見在戰場上，只要運用好各種計謀，哪怕稍遜他人也能獲勝。

其實之前我已經讀過《三國演義》，但這次我是與我媽一起讀的，每讀完一章，我和她便會對章節內容進行討論，分享各自獨特的見解，我和媽媽都有所收穫，這是我之前一個人閱讀時所無法得到的。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇23

這個暑假我讀了許多書，如：《稻草人》、《木偶奇遇記》、《三國演義》，但給我印象最深刻的人物是《三國演義》裏的關羽。滾滾長江逝水，浪花淘盡英雄。

三國裏的關羽神勇無比，單刀赴會膽子大。關羽的故事可多了，如：《過五關斬六將》、《夜走麥城》、《刮骨療毒》等。我最佩服關羽刮骨療毒這件事。

故事是這樣的：話說關羽在一次戰鬥中手臂被一支毒箭射傷了，關羽就請神醫華佗來醫治他的箭傷，華佗仔細看了看說：“不好，你的箭毒已經進入到骨頭上，我要用刀在你骨頭上把毒颳去，沒有麻藥，這很疼痛的。”關羽爽快地答應說：“沒問題，現在就來刮毒吧!”華佗先把關羽手臂上的皮肉劃開，而關羽卻在和手下的兵喝酒，幾乎看不出他疼痛的樣子。華佗開始在它手臂骨頭上刮毒了，他刮呀刮，颳得時候關羽手臂上流了好多血，喝完酒他和手下的兵聚精會神地下起棋，好像什麼事都沒發生一樣。一個多時辰過去了，終於刮完了毒。華佗欽佩地豎起大拇指說：“將軍您真厲害啊，我從沒見過向您這樣勇敢的人!”關羽感謝地說：“這算什麼，小菜一碟，還得謝謝您這位神醫妙手回春治好了我的手臂啊，我又可以帶兵打仗了!”

從這個故事可以看出關羽真是個勇敢頑強不屈的`人，讓我佩服得五體投地。我是個男孩子可是平時手指劃破了一點，痛得鬼喊鬼叫，和他相比我就無地自容了。

讀完了《三國演義》這本書之後，讓我大開眼界，而三國演義裏的衆多英雄人物，給了我深刻的印象，他們勇敢頑強，不怕死的精神值得我學習。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇24

《三國演義》是記述中國古代三國時期魏、蜀、吳之間征戰的故事。書中的人物絕大部分都是真實存在過的，故事是經過作者羅貫中加工美化的。

從前，我一直認爲曹操是個壞蛋，因爲許多影視作品都把他刻畫成奸臣。爸爸告訴我，按照正統思想，漢朝的皇帝姓劉，而曹操佔領北方大片地域，挾天子以令諸侯，相當於篡位奪權。他有悖於正統，所以在書中作者要貶低他，而擡高同樣姓劉的漢室宗親劉備。

其實曹操是個了不起的.人。在兵荒馬亂的歲月，他率領軍隊，征戰殺伐。在官渡，曹操以少抵多，以弱勝強，一舉擊敗了強敵袁紹，奠定了功業。連年戰爭，他終於統一了北方。歷史就是這樣，誰造成了統一，誰就推動了歷史進程，誰就是英雄;誰想分裂，誰就倒退了歷史車輪，誰就是千古罪人。

曹操的文才也是一流。爸爸說，曹操和他的兩個兒子曹丕、曹植合稱“三曹”，詩詞歌賦，樣樣精通。尤其是曹操的四言詩，可以說是前無古人，後無來者。這樣的人能算是奸臣反賊嗎?

《三國演義》裏曹操的表現就沒那麼高大了，多疑是他性格的主要特徵。他因爲懷疑華佗想要謀殺他，一氣之下，將華佗下獄處死。一代名醫就此身死，如果不死，不知道他又能救活多少蒼生百姓，他的醫術也能傳世後人，造福後代。他因爲多疑殘殺了呂伯奢一家，逃亡路上將錯就錯，連呂伯奢也一起除掉，留下了“寧教我負天下人，不教天下人負我”的句子。

其實，這種亂世，對一個大人物來講，多長几個心眼也沒有錯。不然的話，不知道什麼時候，就被人家幹掉了。

這就是我所知道的曹操，一個功績遠遠蓋過缺點的英雄。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇25

金戈鐵馬，傲氣縱橫，《三國演義》也是中國古代四大名著之一，裏面的英雄人物一個個都仗義凜然，他們從不拋棄戰友，從不唯利是圖，也從不貪財打人。

這本厚實的書裏面，我認爲最具特色的就是——劉關張桃園三結義！話說東漢末年，天下大亂，政府昏庸無能，劉備是皇室宗親，卻流落街頭，賣起草鞋來。碰巧有一天，劉備邊賣草鞋邊嘆氣，就有一個身高八尺，豹頭環眼的壯漢走了過來，劉備忙問其身世處境來，兩人話很投機，便到了一家小酒館，邊喝酒邊聊起天來。

劉備一直想造福百姓，打倒昏庸的政府。這位壯漢叫張飛，此人也有些許這樣的想法，正聊着天，又走進來一個身高九尺，面如紅棗的壯漢，一雙丹鳳眼，臥蠶眉，一看就不是平常人。劉備趕忙起身，邀請他一同來聊天。正巧，這人也有精忠報國，掃黑除惡的志向，三人邊聊邊喝，甚是暢快。在這個世界上，能認識知己的.概率真的很低，他們三人便決定到張飛的桃園裏結拜成生死兄弟，焚香禮拜，對天發誓，三人又按照年齡歲數認了兄弟，劉備最大，就成爲了大哥，關羽第二，張飛則是小弟。

結拜過後，這三人又開始爲錢財糧食馬匹武器發愁了，說來也怪，正當他們發愁之際，就有兩位富人很贊同他們的志向，主動送給他們許多馬匹金銀與上等鐵。張飛立馬就叫人打造了兵器——劉備打造了雙股寶劍，關羽造了一把青龍偃月刀，張飛則造了一杆丈八蛇矛，三人又各制了自己的盔甲，踏上了新的征程！

他們一路過關斬將，結識了許多英雄豪傑，不過結局卻很悲慘，他們並沒有成功復興漢室，又一個新的朝代隨之誕生！

中學生三國演義讀後感作文600字 篇26

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。——題記

鼓角爭鳴，硝煙瀰漫的戰場；勾心鬥角，爭奪權力的戰爭；風花雪月的愛情和情意深長的友情成就了千古佳話，這就是——《三國演義》。

書尚未翻啓，思緒已飛回到三國時期，那飄飛的煙火，滾滾的塵土向世人展示了一幅巨大的歷史畫卷，千年的風雨滄桑，盪滌着我的思緒……

初讀《三國》時，我還是個乳臭未乾的小孩子，讀來也只是停留在文字表面，知道性格各異的三國英雄，各個武藝高強，智勇雙全，但尚不知他們的真正魅力所在。

隨着年齡增長，再讀《三國演義》，心頭涌現出一種滄桑的厚重感。翻動書頁，看到的是氣量狹小的周瑜，忠厚的`魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備，足智多謀的諸葛亮……想到的是“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”遙想當年的周瑜春風得意，絕代佳人小喬又剛嫁給他，他豪氣滿懷地站在江上，身邊的小喬嬌柔地撫琴，纖細的手指在一根根琴絃上緩緩滑動，只見他手搖羽扇，頭戴綸巾，從容瀟灑地在說笑閒談之間，八十萬曹軍如同灰飛煙滅一般。

緩緩地合上書，我的心劃過一道碧痕：生命是短暫的，縱然一生爲國，充滿豪情蓋天之氣，百萬軍中勇奪將人之頭，未出茅廬已知三分天下，結果也常使英雄淚滿襟啊！生命是短暫的，三國英雄最後都不幸逝世，但消逝的是有形的生命，永不消失的是歷史文明流傳下來的精神力量，它昭示着生命的價值。

人生如夢，一樽還酹江月……

中學生三國演義讀後感作文600字 篇27

在寒假裏，我讀了《三國演義》這本書。它是明朝著名作家羅貫中的作品，這本書深深地吸引着我。三國演義裏的人物有虎背熊腰的張飛，寬厚仁愛的劉備，和神態英武、魁梧非凡的關羽等人物。書中每個人物都被刻畫得栩栩如生。看了這本書，我感悟到和朋友同心同德，纔可以成爲人生贏家。

我覺得最精彩的是第一回——《桃園結義》。它的主要內容是在公元3世紀，朝廷腐敗無能，朝廷爲了挽救危局，不得不貼出皇榜，招攬人才。劉備和他認識的.張飛、關羽，到了張飛家後院的桃花林，結拜成異姓兄弟，一起報效國家。劉備、張飛和關羽帶着軍隊打敗了張寶、張樑和張角，劉備當了官。幾個月後，朝廷派了一個督郵前來觀察，但他要罷免劉備的官。張飛打了那個督郵。劉備只好帶着兩兄弟到伐州劉恢那去了，劉恢又把他們舉推到了幽州劉虞那邊。劉備立了大功，朝廷就任命劉備爲別部司馬駐守平原縣。從此以後，劉備也正式擁有了自己的軍隊。我真羨慕他們可以結拜成異姓兄弟，一起打江山。

在人生道路中，總會遇到許許多多的朋友，但要選擇同心同德的人做朋友。有一句名言是：“兄弟同心，其利斷金”。這句話講出了，只要兄弟同心同德，就算是黃金也可以弄斷;兄弟齊心協力，凝聚的力量就像鋒利的刀，能斬斷金屬;智趣相投，同心同德的人，齊心合力的力量就會很大，就可以幹大事。所以我們和朋友也要像劉備、張飛、關羽一樣同心同德，一起去幹大事。

讀了這個故事，我明白了，朋友是在你失敗的時候來安慰你的人，是你跌進深淵的時候，會將你推到出口的人。對朋友要真情，而對國家也要忠誠，朋友之間要同心同德，這樣你的未來纔會前途無限。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇28

《三國演義》這本書相信大家都不陌生，沒錯，它就是中國經典四大名著之一的書。

《三國演義》中記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年之間的歷史，這本書以陳壽的《三國志》爲模板，經過羅貫中先生的大膽創作而完成，作者運用生動、有趣的藝術表現形成，使歷史以另一個姿態展現於我們的面前。仔細閱讀這本書，你可以從中感受到作者的.巧妙用心，桃園三結義、過五關斬六將、七擒孟獲、借東風、火燒赤壁等耳熟能詳的故事栩栩如生地出現在我們面前，並讓人沉醉其中。

書中有許多精彩絕倫的情節，但我覺得，書裏最精彩、最令人回味的故事是“三顧茅廬”。這個故事主要講了劉備三次去請諸葛亮出山，最終諸葛亮還是被劉備的堅持與真心給打動了，決定出山去幫助劉備。

我看完這個故事以後，我深深地體會到了堅持的意義。

我自己本身就是一個不太堅持的小男孩。週末，我原本很開心地去學畫畫，但沒過幾分鐘，我就覺得很無聊、枯味，於是又大吵大鬧着要回家去、不想學了，每次母親讓我去時，我就會編出各種理由：手疼、沒畫紙、筆壞了……

有一天，我無意中又翻開了這本書，一次次閱讀劉備的故事，看到他胸懷大志、屢敗屢戰、從不言棄。我想：我的這點困難算什麼？不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？想到這兒，成功克服了心中的障礙，開始認真地學習繪畫畫。

“一份耕耘，一份收穫。”有了用心的投入，我的興趣也越來越濃。繪畫技能自然也提高很快，還被老師推薦去參觀省級大賽，獲得了一等獎呢！

瞧！書籍就如一位良師，引領着我們不斷努力向前。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇29

小時候，我並不喜歡讀書，像四大名著這類圖書，更是讀不懂的，只知道他們是一本本極好的書，很著名的那種。直到現在，我才喜歡讀書，沒想到以前讀都讀不懂的名著，竟然成了我最喜歡的書之一《三國演義》。

《三國演義》全名《三國志通俗演義》，作者羅貫中。《三國演義》是中國文學史上第一部章回體小說，是歷史演義小說的開山之作，與《紅樓夢》《水滸傳》《西遊記》合稱“四大名著”。

“空城退魏兵”是我印象最深的一段，同時，也是讓我受益最深的'一段。諸葛亮爲實現劉備夙願，率領大軍北伐曹魏，但因錯用馬謖而失掉戰略要地街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當時，諸葛亮身邊只有些文官和兩千五百名士兵，處境十分危險。諸葛亮命令藏起旗幟，打開所有城門，讓士兵們裝成百姓，在城門前灑水掃街。而他自己則領着兩個小書童，帶上一張琴，到城樓頂上悠閒彈起琴來。

司馬懿見狀，知道諸葛亮平生謹慎，怕上了當，連忙退走。

諸葛亮只用空城計，將15萬大軍嚇退，他的從容鎮定讓我佩服得五體投地。在如今，讓人意想不到的事情很多，誰能像諸葛亮一樣臨危不懼呢？很多突如其來的事情會讓人一時慌亂，不知如何應對。而諸葛亮卻在極短的時間內想到了空城計應付司馬懿的15萬大軍，保住了文官與士兵的性命和小城，不得不讓人欽佩，讓人叫絕。

這段故事也讓我明白了，在任何困難前，絕不能低下高貴的頭，要勇敢地去應付，鎮定地思考，才能渡過難關。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇30

話說天下大勢“分久必合，合久必分。”

這天我試着一知半解地讀《三國演義》。剛開始的時候，大篇大篇的文言文使我興趣索然。於是，我抱着對故事的精彩情節的期待邊查資料邊讀。

根據資料所示這本書是由元末明初小說家羅貫中創作的長篇章回體歷史演義小說。還聽說這本書有足足64萬字呢。

諸葛亮的神機妙算；劉備的不畏艱苦；曹操的足智多謀。都使我興奮不已、如癡如醉，讓我沉浸在書中，無法自拔。

先說說諸葛亮的神機妙算。《草船借箭》中周瑜故意讓諸葛亮立下軍令狀，讓諸葛亮三天造十萬支箭，卻又故意從中作梗，讓諸葛亮無法完成任務。而諸葛亮巧妙地運用了魯肅的憨厚老實、曹操的謹慎多疑，用草船成功“借”到箭。這使我佩服不已！

然後再說說劉備的不畏艱苦。《三顧茅廬》中周瑜爲獲得諸葛亮的`幫助，曾兩次去拜訪諸葛亮都沒見到，要是我的話就放棄了，而劉備沒有，他再次挑選好日子去拜訪諸葛亮。終於等到諸葛亮，請他出謀劃策。這使我讚歎不已！

最後說說曹操的足智多謀。《望梅止渴》中曹操帶領軍隊需經過一大片原野，士兵們從早上到下午一口水都沒喝，已經渴的不得了，一直在抱怨。曹操定睛一望前面有一大片梅林，他大聲喊：弟兄們前面有梅林，你們望一望，咱們快走，到前面吃梅子。瞬間，沒了抱怨的聲音，反而大家勁頭更足了！這使我感到非常敬佩！

《三國演義》中還有很多人物，他們都有豐富的人物性格。你也來讀讀看，也許你也和我一樣，起初興趣不大，讀着讀着就被吸引住了！

中學生三國演義讀後感作文600字 篇31

今天我讀了一本書，它的名子叫作《三國演義》。《三國演義》是四大名著之一，在這本書裏有許許多多的英雄。有鞠躬盡瘁的諸葛亮，有重情重義的關羽，有奸詐狡猾的曹操，求賢若渴的劉備。

《三國演義》這本書介紹了許多大大小小的戰役。其中最著名的戰役要數官渡之戰、夷陵之戰、赤壁之戰這三大戰役。

官渡之戰主要是由於袁紹不聽別人的好心相勸，纔打敗，而在這場戰役中，袁紹的兵力多，佔優勢，失敗是因爲袁紹不善於用的的結果。就連曹操也說過："如果袁紹善於用人，我對冀州連正眼都不看。

赤壁之戰和夷陵之戰中，曹操和劉備兵力都是佔優勢的，可是最後還敗了，曹操和劉備都是佔優勢的，可是最後還敗。曹操被周瑜火攻破，而劉備也被陸遜火燒連營攻破。相比之下，劉備不如曹操樂觀，曹操在危難中還大笑三次，還說："北方還是我的。"而劉備兵敗後竟然自己覺得無顏回成都，病死在白帝城。

在《三國演義》裏，我最敬佩的.人還是曹操，雖然他很奸詐狡猾，也說過："寧教我負天下人，休教天下人負我。"的話，但是他善於用人，曾經頒發過好幾道《招賢令》引得無數豪傑來投靠他，曹操那裏才形成了"猛將如雲謀臣似海"的局面。他的五良將之首張遼，曾經差點活捉孫權。就連吳國的小孩只要聽見"張遼"這兩個字，都嚇得不敢哭了。

《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理：不管什麼時候都不要以爲自己很厲害，否則就會讓"關羽失荊州"的歷史再次重演。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇32

“滾滾長江東逝水，浪花陶盡英雄。是非工作成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”每當學生聽到這首作品關於我國三國的千古名句，我就會自己想起作爲四大傳統名著中的《三國曆史演義》。

所謂“三國演義”，就是要突出“義”字，尤其是劉備這個大人物，他的意思，是衆所周知的。

關羽沒能打敗孫權，就把荊州交給了麥城，但孫權繼續圍攻麥城，俘虜了關羽，冷血地絞死了他，無休止地折磨他。就在這個故事要傳到劉備耳朵裏的時候，張飛被他的黨羽殺死了。這兩件事都激怒了劉備，他率領七十五萬大軍向東吳進軍，在那裏與吳軍戰死，但那一天沒有到來，結果是失敗。由於軍隊損失慘重，無法爲弟弟報仇，他患上抑鬱症，死於白帝城。這一代的英雄如此“死”的組合。它深深地打動了我。在日常生活中，我下定決心要做一個“正義”這個詞，做一個重視感情，重視正義的人！

我也想學學趙的'勇敢。我通常，有些脆弱，老流淚，根本無法做到，“男兒有淚不輕彈”。我希望在不久的將來，他能成爲一個真正的紳士。

還有我們不得自己不學沒有諸葛亮的“智”，諸葛亮七擒孟獲，與司馬儀鬥志鬥勇，上演了空城計、暗渡陳倉、減兵增竈……司馬儀到諸葛亮死還以爲是計，害怕學生上當。可我現在就在不斷學習中還老犯一些其他小毛病，數字抄錯，計算方法錯誤，審題不仔細分析等等，做不到他們遇事能夠沉着以及冷靜，是個十足的“馬大哈”，根本問題不能真正做到一個十全十美，而他卻可以。

讀這本書，我得到了很多靈感，希望下一次讀“三國演義”可以有另一番滋味。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇33

近期，讀了《三國演義》這本書，作者是羅貫中，是元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖，他的代表作，便是這本讓人讀的津津有味的《三國演義》了。

三國演義主要講了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風雲，以描寫戰爭爲主，訴說了東漢末年的羣雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事鬥爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。

其中，我最喜歡的便是草船借箭這一故事，主要內容是：周瑜聽聞諸葛亮早已知曉他借蔣幹除去蔡瑁，張允的事，更覺得應除去諸葛亮。於是他讓諸葛亮在10天內造好10萬支箭。諸葛亮聽了，說：＂軍區緊急，10天造好想必會誤了大事，只要3天便可。”並立下軍令狀，造不好甘願受罰。諸葛亮向魯肅借了20只草船，600多名軍士和若干草人，直到第3天五更才趁着漫天大霧，和魯肅向曹營出發。曹操見漫天大霧，擔心出兵會失利，於是命手下朝船放箭。此時諸葛亮正和心驚膽戰的魯肅喝酒。船的一邊箭滿了，他又把船掉轉方向收箭。直到所有草人都密密麻麻的插滿箭，他才令船急回，並讓士兵大喊：“謝謝丞相箭！”後來魯肅一五一十的把借箭經過告訴給了周瑜，周瑜知道後，自嘆不如！

這個故事讓我知道了諸葛亮的'聰明才智，他憑一己之力就借到了十萬支箭，還挫敗了周瑜的陰謀，實在是令人讚歎不已。

三國演義中還有許多耐人尋味的著名故事，如草船借箭、空城計、桃園三結義、關羽刮骨療傷、溫酒斬華雄、過五關斬六將等，這些故事都描寫了書中人物的英勇無畏、機智勇敢。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇34

當我翻開嶄新的書頁，羅貫中嘔心瀝血譜寫的燦爛文化盡數展現在我的眼前；當我合上書頁，一個個有血有肉的人物將繼續着他們的傳奇故事。

《三國演義》這本書，是令我花費一個月之久的光陰去細細品讀的書籍。當我看到“全文完"三個字後，內心有一股無盡的遺憾涌上心頭。是啊，沒日沒夜交纏於我心頭的魏過國蜀國以及吳國之間的鬥爭就這樣結束了，神機妙算的諸葛孔明，機關算盡的曹孟德，驍勇善戰的趙子龍……數之不盡的英雄人物就這樣離開了我的生活。剛開始十分遺憾，但隨着日子一天天過去，我內心的遺憾逐漸被光陰的流逝所平復了。

總得說來，這本書是用羅貫中先生最爲燦爛的文筆和一生大部分的時間與心血創作出來的作品。當然，人們並沒有辜負他所付出的努力和無盡的艱辛，而是將這本書列爲四大名著之一，受中國各地無盡人民的閱讀，成爲了無數人的引路明燈，讓人們在迷茫的旅途中找到開啓成功大門的鑰匙，受到書中燦爛文化的.薰陶。辛勤耕耘的汗水終究會獲得收穫。在一個月假期的閱讀生活中，《三國演義》給我帶來的，不僅僅只是遺憾。這本書使我擁有了廣泛的文采，也讓我在真正意義上了解了三國時期的紛爭。羅貫中先生創作的一個個鮮明的人物形象，讓我在內心豎立起了向他們學習的標杆。這些歷史人物的形象始終在我的內心深處徘徊不停，在我的內心抹上了揮之不盡的遠大志向，映照了令我的生活能夠所向披靡的陽光，是我的人生充滿希望。

也許，合上書的那一刻，他們的故事並沒有結束，而是鑄就了一個他們嶄新的開始。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇35

前幾天，媽媽給我買了一本書，它的姓名是《三國演義》。這本書講的是東漢末年，皇帝無能，引發了黃巾之亂。

三國，這個洶涌澎湃的年代開端了。其時，三國被分爲蜀，魏，吳三個國家，三國年代裏還有許多人物：智慧過人的諸葛亮，一身是膽的.趙子龍，愛才如命的劉備，武藝高強的關羽，張飛。作者羅貫中用他的大筆描繪出了這樣一個個繪聲繪色的人物，其間，我最喜愛趙雲，趙雲，字子龍，常山真定人，我喜愛他是因爲他武藝高強，一身是膽，他曾經在曹操百萬軍中七進七出，救出了阿斗。還有許多聞名的戰爭：發矯詔諸鎮應曹公破關兵三英戰呂布，薦杜預老將獻新謀降孫皓三分歸一統……

我給我們講一講降孫皓三分歸一統的故事：司馬宗族把握魏國朝政之後把魏國的皇帝踢下臺，自己當了皇帝，國號爲大晉。當即出兵攻擊吳國，這時，孫權現已死了，吳國的皇帝是孫權的孫後代皓，他是個暴君，大搞：順我者昌，逆我者亡。因而，很多人不滿，有的乃至屈服晉國了，他得知這個音訊後，慌了，有一個大臣說：“能夠在江中放置鐵鏈和鐵錐，擋住晉軍。”晉國將軍看見後想：眼看就要攻下吳國，莫非要被這些鐵鏈擋住嗎?他費盡心機，總算想出了一個方法，晉軍砍了許多樹，綁在一同，讓它們順流而下，把鐵錐連根拔起，又用火燒斷了鐵鏈，一股作氣攻下了吳國，孫皓想自殺，大臣們急速勸止讓他屈服，他沒方法，只好屈服了。

總算，三國這個長達一百多年的年代完畢了。正所謂：古人云：全國大勢，分久必合，合久必分。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇36

今天我要跟大家講的這本書。相信大家都認識而他就是《三國演義》。他就是四大名著之一。

他講的是從漢朝高祖皇帝斬白蛇而起義，到光武皇帝振興漢朝，後來黃巾軍掀起，漢朝急忙招軍。也就是因爲漢朝招軍纔會的劉備、張飛、關羽結拜桃源。之後成就了一番大業。

看完三國演義這本書之後，讓我最欽佩的兩個故事之一是趙子龍單騎救主。話說趙子龍走在林陰小路卻碰見曹操的帶刀將軍夏侯恩，他們廢話不說就開戰趙子龍趁他不備一槍刺死他，獲到了神器青缸劍至今倚天劍不知在何處，當年高祖就是靠這兩把劍打下了天下。趙子龍獲得神器，立馬背在身上騎馬飛奔。他跟着那些難民一起走。找到了甘夫人可是還不知在哪？他又走到一間破宅看聽見裏面有小孩兒在哭翻開簾子一看原來是甘夫人，甘夫人把阿斗交趙雲之後便跳枯井而亡，後來他走到了最後一到關卡是曹操的雄兵把守趙子龍的寶駒一躍就躍過了曹操的第一道防線。於是雄兵向趙子龍來，趙子龍把槍放到地上拿神器青缸劍揮舞一下中你可曾知道，這兵器對兵器室可是削鐵如泥，頓時將士們槍就變成了木頭，趙子龍經歷了重重突圍終於走出了曹操的佈防線走出來的時候曹操問叫什麼名字？他說本人乃常山趙子龍。

二是曹操敗走華容道關羽放走曹操的仁義之舉也許你們都會以爲我這個說法是錯的，而你們聽下面的故事就知道爲什麼了，當年曹操的`船被銷燬軍士也都死亡了，走到華容道的時候，突然看見一隊人馬出來，原來將軍是關羽。曹操走到，關羽面前哀求。關羽便說你走吧，我念你昔日對我厚愛之情。這是多麼仁義之舉啊，這就是我最欽佩的地方。這就是我的，三國演義讀後的感想。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇37

我今天讀了《三國演義》，但我發現了問題，沒錯，就是不以成敗論英雄，書籍是智慧的翅膀，在我讀過的所有書中，給我印象最深刻的是三國演義，這本書他使我受益匪淺，看劉備的謙遜，關羽的豪爽，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人都有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者彷彿進入了一種境界。

諸葛亮是給我留下印象最深人物之一，我總想着若無諸葛亮，劉備根本不可能建立起蜀國，諸葛亮的'才華，可謂是深不可測，他處事考慮周到，而且不講私情，他最喜歡用火攻，想當初諸葛亮的隆中對，巧借東風，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退退司馬懿，無不體現了諸葛亮的才華，正是如此，我深深地敬佩這位智者

關羽降漢不降曹，秉燭達旦，千里走單騎，五關斬六將，古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息便不遠千里萬里往投，我認爲雖降了敵。但最後還是回來了。不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠

在三國演義中，我最欣賞的就是曹操了，爲了體現出劉備的仁義，他被寫成了奸詐之人，但是他的軍事仍然沒有抹殺。他在短時間的幾年中東征西戰，佔領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服於他。曹操是三位郡主中最有才幹的。魏國是最強盛的，他奠定了魏國的基礎，後來晉國才能統一天下，所以他是一位真正的英雄。曹操之所以被後人稱爲奸雄，可能是因爲他兒子篡了漢。曹操在梅園沒有殺劉備，這時使我感到了曹操的大度，曹操還是實幹家。曾經，行刺董卓，矯招聚諸侯討伐董卓，這使我感到了曹操的偉大之處。

總得來說，通過這本書之後我大開眼界。

中學生三國演義讀後感作文600字 篇38

我成功地讀完了《三國演義》這一篇名著，因爲自從買上了《三國演義》這一本書後，一直還沒有來認真、用心去讀這本好書，幸好有了這樣的暑假作業，才讓我讀到了這麼好的小說書。

本篇小說是一步跨度進一個世紀作者成功的塑造了一些個性鮮明，栩栩如生的藝術形象，生動突出了人物的性格特徵。

《三國演義》裏有好多好多的英雄：劉備，關羽，張飛，曹操，諸葛亮……其中，我最喜歡裏面的諸葛亮。

他知天文、曉地理他神機妙算、足智多謀，是《三國演義》中一個非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三國時期傑出的政治家、文學家，人稱“臥龍先生”。他治國治軍的`才能與兼虛謹慎、濟匯愛民的品格爲後世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他爲報答劉備三顧茅廬之思，做到“鞠躬盡瘁，死而後已，嘔心瀝血，積勞成疾”，最後病逝於北伐前線五丈原。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，空城計、七擒孟獲、以木牛流馬退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的妙計，我們不僅要學習他的神機妙算，我們還要學習他的忠心，他認定了劉備做主公，就再也沒有投靠別人，這讓我很敬佩，想起當日本人向我們的國家進攻時，我們中國人可是出了不少漢奸，諸葛亮就像是當時跟着共產黨的將軍，不是小人，不會爲了那個人的蠅頭小利而放棄自己的國家，放棄了自己的朋友或戰友，在那麼險惡的時期裏，他能那樣的忠義，真是不簡單！

最後，我要說，《三國演義》不僅讓我開了眼界，還告訴了我許多小知識和做人的道理，真是一舉三得呀！

中學生三國演義讀後感作文600字 篇39

忠義之士關羽、智慧的化身孔明、陰險狡詐的曹操……在中國四大名著之一的《三國演義》這本書中，我認識了一個個羣雄之首、巨謀勇將。

羅貫中的作品《三國演義》，從劉備、張飛、關羽三人桃園結義，以三國時期魏、蜀、吳爲統治而相互鬥爭爲主要內容，描寫了從東漢到晉朝統一之間的許多的戰爭故事。而在《三國演義》中，一個個鮮明生動的人物更是讓我難以忘懷。

諸葛亮不僅神機妙算，而且鞠躬盡瘁；趙子龍忠得義薄雲天……而我更加敬佩的是武力羣超、忠於劉備的關羽。他面對曹操的的百般誘降毫不動心；爲了送劉備的.家人平安回到家，不惜自己的生命，過五關斬六將。關羽的忠厚誠實讓我想到了那天下午，那件事……

那天下午，弟弟來我家玩，碰巧媽媽出去了。我倆一塊兒看起了電視《少林寺》。少林武僧的精彩武打鏡頭，使弟弟看呆了。他也打來打去，用“醉拳”在客廳裏倒來倒去。過了一會兒，弟弟在廚房裏磨蹭了老半天還不出來。好奇心佔據了我全身，便跑過去想看一看究竟――原來，弟弟正津津有味地喝着冰箱裏剛剛那出來的雪碧。

我看到這一切，就幸災樂禍地指了指弟弟。弟弟見狀，吃了一驚。愣了一愣，就跑到我身邊，撒起了嬌：“好姐姐，求

求你不要告訴我爸爸媽媽。對了，我給你吃‘德芙’！”我心動了，我天生就愛吃“德芙”巧克力，就接受了“賄賂”。

於是，我們將空瓶子裏裝滿水，忐忑不安地等待媽媽回來後的大火。可是，媽媽以爲是商店買的假貨，也沒說什麼。

《三國演義》裏有許許多多英雄。而在現在，只要踏踏實實做人做事的，我認爲就是英雄。我們都要做新時代的小英雄！

中學生三國演義讀後感作文600字 篇40

我從小愛看《三國演義》，在一、二年級的時候，就常捧着厚厚的《三國演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動魄的大戰之中。

《三國演義》真不愧是我國最著名、最傑出的歷史小說，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰的關羽、趙雲……一個個栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。

諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個人物，他的一生鞠躬盡，死而後已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……

一個個故事打動人心，.使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不願意在大敵當前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內必有大霧，瞭解魯肅的`忠厚，知道他不會泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。

諸葛亮安排草船，精心僞裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是爲了受箭的面積大、數量多；讓軍士“擂鼓吶喊”，是爲了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向；下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風順水，巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？

《三國演義》真是一部百看不厭的好書，每閱讀一次，我就感覺多了一次不同的體驗，讓我收益匪淺。