關於讀《向命運挑戰》有感（通用54篇）

讀完一本經典名著後，大家一定都收穫不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的讀《向命運挑戰》有感（通用54篇），歡迎閱讀與收藏。

讀《向命運挑戰》有感 篇1

今天，我讀了《向命運挑戰》這篇文章。文章主要講了，一位21歲就被醫生診斷患了絕症的人，後來居然成了一位偉大的科學家。他就是霍金。

文章中的主人公霍金，21歲時患了萎縮性脊髓側索硬化症。醫生說他只能活兩年半，可是霍金想：反正就是一死，命運的能耐再大，最多也不過如此。他對自己說：“時間只有兩年半也不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”在他的挑戰下，病魔退卻了。一個兩年半過去了，幾個兩年半也過去了，他還是堅強的活下去。他的事例表明，人是可以向命運挑戰的。後來他的病情越來越重了，腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機器人來幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行，他憑這堅強的毅力活下來了。在想想我自己，由一點點的病就呀呀的叫，有一點點的病就不上學。所以我要學習霍金的那種不怕困難的精神，這樣，我的學習、生活、各方面纔會不斷的進步。

《向命運挑戰》這篇課文教會了我很多很多，一個人光有聰明才智不夠的，我們還需要有一種不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰時這種精神。有了這種精神，及時遇到困難要克服，這樣對學習，工作，有很大的幫助。這不是我們每個人都需要的嗎？

讀《向命運挑戰》有感 篇2

我懷着激動的心情讀完了《向命運挑戰》這篇文章，文中的主人公深深的打動了我。一個被確認只能再活兩年的人，卻改變了自己的命運，活了幾個兩年半，這是個多麼驚人的奇蹟啊！

書中的主人公是霍金，他21歲時患上了一種非常重的絕症，醫生說他只能再活多兩年半，可是霍金並不因此而放棄自己的生命，而是勇敢地站起來，與病魔做鬥爭。最後，全身都不能動彈，只有兩隻手指可以動彈。他雖然離宇宙如此的遙遠，但他的思維卻飛出了地球，去探索宇宙的奧祕。他活了一個有一個春秋，爲我們寫下了一萬多字的書冊。

當我們遭遇困難時，消極的人總是用悲傷的眼神去看待世界，他們不敢去面對困境，容易退縮和逃避，不去爲成功找辦法，總是爲失敗找藉口，積極的人就不一樣。他們總是想方設法尋找解決困難的途徑。他們會爲理想而活着，敢於向命運挑戰，樂觀向上，勇敢的說：“不要害怕！”別人沒有遭遇到的事,卻發生在我們的身上，讓我們有一片充滿白雲的天空！

讀了這篇文章，使我真正感受到，人是可以向命運挑戰的，在困難面前要不倔不饒,敢於和困難作鬥爭。

讀《向命運挑戰》有感 篇3

學習了《向命運挑戰》這篇課文，我對主人公霍金勤奮、豁達、超然、鎮靜、無私、無畏的敬仰之情油然而生。

這篇課文主要寫了21歲就被診斷出了絕症的霍金以頑強搏鬥、不向命運低頭的精神向命運挑戰。最後成了一位偉大的天體物理學家。

文中寫到：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌”是啊，世間上竟有這樣的人。霍金的確是這樣的人啊！他是一個有着遠大理想的人，他是個雖瘓絕症但是決心要在短暫的時間裏潛心研究、刻苦創造的殘疾人；他就是這樣一個通過自己頑強拼搏的精神創造出不凡的奇蹟的人！我掩卷沉思，聯想到自己，我平時特別怕做“米”字號的數學題，如果是霍金，他一定會盡自己的努力，想盡所有的辦法去思考，去探索。可我呢，我還是一個健全的人，換作是我，也許會去想5分鐘，可我不會花上所有空餘時間去想這道題，我會心安理得地等待着老師的評講。在生活學習中，我又是一個什麼樣的人呢？對，我是一個惰性，向困難低頭的微不足道的人。

學習了這篇課文，我真的學到了很多。“一個人有了聰明才智，並不一定能發揮出來，要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢於向命運挑戰的精神。”誠然，一個人的聰明才智是很重要的，但光有這一點是遠遠不夠的，要讓聰明才智發揮出來，要想取得相應的成就，就必須要有奮力拼搏，百折不撓的精神。無論在什麼條件下，無論遇到什麼挫折，都要有堅持不懈、始終如一地奮鬥，不達目的誓不罷休的精神。

寫到這兒，不由得使我想起女英雄張海迪，她5歲就高位截癱，曾經哭過，怨過，但是她始終沒有向命運低頭，她自學了小學到大學的全部課程，還學習了醫學，爲許多人排憂解難，使許多人得到了快樂，她從中也得到了快樂。

是啊，有志者事竟成，霍金和張海迪都是身殘的人，他們能通過自己最大的努力來做出一點對社會、對自己負責任，加有輝煌點綴的事，我呢？我也要在困難面前昴首挺胸，敢於向困難挑戰。

當失敗一敲門的時候，你一定不要開門，當成功來敲門的時候，你要微笑着，讓它進來，但是你必須經受住無數次失敗的門聲，纔會迎來成功的敲門聲。

讀《向命運挑戰》有感 篇4

一位21歲就被醫生診斷患了絕症的人，後來居然成了偉大的科學家。他就是《向命運挑戰》一書中的主人公——霍金。

我完全被書中的情節吸引了。書中的主人公霍金，21歲是患上了萎縮性脊髓側索硬化症。醫生說他至少還能活兩年半，他對自己說：時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。在他的挑戰之下，命運卻退了，一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，他還是堅強的活着。

我擡起頭，靜靜地想着。是啊，霍金向命運挑戰，不僅僅是是他還活着，而且是它能創造。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯，說話都有別人或機器幫忙，體重只有40公斤。但是他的大腦還行。她活下來了，他憑着堅強的毅力活下來了！我的心被這種力量震撼了!

《向命運挑戰》教會了我很多很多——一個人光有聰明才智是不夠的，還需要一種精神，一種不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。

讀《向命運挑戰》有感 篇5

最近，老師教了我們一篇深刻的文章――向命運挑戰。文章講了一個有聰明才智，還有一種不怕失敗、不怕困難，敢於向命運挑戰的一名偉大的天體物理學家，霍金。

霍金他21歲是，患上了萎縮性脊髓人饔不Ｋ淙灰繳鄧揮辛僥臧肽芑睿艚鷦謖廡┤兆永錚刈鮃恍┯幸庖宓氖攏蒙饗亂壞愎飠浴Ｋ淙換艚鸕牟∏椴歡霞又兀勻幻揮型慫酰辜岢指∧Ф氛降住＜父雋僥臧牘チ嘶艚鶉勻換鈄擰；艚鷚簧敝行戳恕妒奔浼蚴貳喲蟊ǖ膠詼礎返囊槐臼欏；貢謊∥始已嶧嵩保晌ㄑ肥Ы滄慕淌凇；艚鴆喚鮃運某刪駝鞣絲蒲Ы紓慘運縝坎返木裾鞣聳瀾紜Ｋ氖錄１礱鰨聳強梢韻蠣頌糉健

看着，看着，我的內心久久不能平靜。霍金是一位多麼值得敬佩的人人啊！爲了在生命裏留下一些有意義的事，敢於向命運挑戰。回想起自己在學習方面碰到一些困難就煩躁不安，不想克服，不事問同學就問媽媽，很少自己解決過一道難題。有時候，做一些小製作，失敗了就放棄，基本沒有一次是重新再做過的。再想想霍金，他一遇到困難就會慢慢地克服找出不足之處來補救。他的精神告訴我，做人不但要向命運挑戰，還要向困難挑戰在失敗中頑強地站起來。

他的精神一次又一次地告訴我，做人不一定會一帆風順的，有時侯會遇到許多種種的困難和挫折，我們要敢於面對和挑戰，這纔可以戰勝。

讀了向命運挑戰這一篇課文後，我想了很多很多，今後我將學習霍金的種種精神，在學習和生活的道路上排除萬難，闊步前進。

讀《向命運挑戰》有感 篇6

讀了《向命運挑戰》一文，我感觸很大。一個17歲的青年考上了著名的牛津大學，但是在他21歲那年，卻得上了萎縮性脊髓側索硬化症，醫生說他至多隻能活兩年半，可是他並沒有被病魔嚇倒，而是堅強的活了下來，這個青年就是霍金——世界上最著名的天體物理學家。

霍金雖然活了下來，但是兇殘的病魔，無辜的讓他失去了走路的能力，說話的能力，和手指的能力，十個手指中，只有兩個還可以活動。假如有些人遭受了同霍金同樣的遭遇，他們一定會放棄，讓自己在這世界上平庸的消失。可是，霍金不是這樣，他用僅有的兩個手指，就創造了奇蹟，最後，成爲了世界上最著名的天體物理學家。

在霍金身上，我們看到了一種精神，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服、敢於挑戰命運的精神是霍金取得一切成功的關鍵。有了這如此崇高的思想境界和不屈不撓的精神，還有什麼困難能阻擋的了我們？平時，在生活中，我們遇到了一些小困難，如果我們解決不了的話，想到的頭兩個字，就是放棄，假如我們有了向霍金那樣，那種不向命運屈服的精神，就什麼困難都不能阻擋我們。

我想，我們應該向霍金學習，學習他那種不向命運屈服的精神，霍金的事蹟表明，人是可以向命運的挑戰的。

讀《向命運挑戰》有感 篇7

今天，我讀了《向命運挑戰》這篇課文，讓我感慨萬千。本文記敘了21歲的霍金在前途無限時，卻得了絕症，醫生說他只能活兩年半了，但他沒有向命運低頭，而是向它不斷挑戰，終於成爲一名偉大的科學家，活了一個又一個兩年半，創造了奇蹟的故事。

讀了這篇文章，不僅僅是因爲他爲社會做出了貢獻，爲自己的生命留下了輝煌，使我感動還因爲他用自己的實際行動征服了命運的精神令我折服。面對身殘的困境，若是常人可能會垂頭喪氣，喪失生存的信念，或是對自己說：“算了，反正一共只有兩年半了”，痛苦地死去，平庸地消失。霍金的舉動是常人難以做到的，難以想到的，他的成就讓世人驚歎。他在自己重病時，發現了黑洞的蒸發現象，推論出黑洞的大爆炸，建立了一種非常科學的模型，取得了輝煌成就。

我又想到了實際中的人們，他們如果得了絕症，只會忙着寫遺囑、分遺產、交代後事；忙着向萬能的主祈禱；忙着過電影一樣回顧一生中那些精彩的瞬間；忙着哀求醫生不惜一切代價用最好的藥治好自己，又有那個能像霍金一樣呢？我又想到了自己平時，是多麼膽小、脆弱。一次，我的腳被自行車絞了，就大哭大鬧躺在牀上大吃大喝，不肯看書學習，耽誤了不少寶貴的時間，想到這兒，我十分慚愧。霍金在生與死瀕臨高潮時所表現出的勤奮、超然、鎮靜、無畏，令我深深折服。對一切生命有機體來說，命運是不易改變的，改變它需要你不斷地努力、努力、再努力，稍一停息便會前功盡棄。普通人會因爲沒有勇氣、沒有信心，而放棄機遇，不戰而敗。但是霍金沒有，他不信命運有多大的能耐，在他心裏只有一個念頭，向命運挑戰，做命運的主宰。

像霍金一樣的人還是有的，例如張海迪、海倫.凱勒等，他們之所以可以堅強地活着，爲社會做貢獻，爲自己的生命留下光輝，那是因爲他們有一個共同的目標：向命運挑戰！

讀《向命運挑戰》有感 篇8

在事業上一帆風順，哪個人不希望？但現實證明這是不可能的。設想一下，當你事業最輝煌的時候，醫生告訴你患上了“脊髓側索硬化症”，至多隻能再活兩年半，你會作何感想？是在命運面前軟弱一下，說：“算了，反正一共只有兩年半了”，接着就痛苦地生活，平庸地消失。還是??

我們在24課《向命運挑戰》中找到了答案。這篇課文講述的是：著名的科學家霍金患上了“脊髓側索硬化症”後，手不行了、腳不行了、嘴不行了??但他依然堅強的活着，堅持科學研究。後來他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸。他寫的《時間簡史—從大爆炸到黑洞》風行世界，發行量達1000萬冊。這些使他成爲著名的科學家。

現在，讓我們看看大科學家霍金是怎麼看的。反正就是一死，命運的能耐再大，最壞也不過如此。他對命運說：“隨你的便吧。”他對自己說：“時間只剩下兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”

雖然，霍金—這朵正要開放的花朵遭到嚴霜的打擊。但他依然堅強地活着，一直堅持他一生熱愛的科學研究。而現在社會上有一些小青年爲了一些雞毛蒜皮的小事就去自殺??

這不禁令我回想起同學對我說過的一件事：據說，以前有一個叫黃華的學生因爲考試考砸了，被父母狠狠地訓了一頓。結果使得他情緒低落，一時想不開。就登上了學校門前的大樓，縱身一跳。結束了他短暫的生命。

這種死是毫無意義的。當人們知道這件事後，只會嘆息到：“可惜啊！這麼一個花季少年就這麼結束了自己的生命。唉～。”

生命只有一次，一去不復返。不要爲了一點小事拿生命開玩笑。例如：現在有一些中學生因爲失戀，而一時想不開，就想去死。有一些同學給別人沒收了手機，覺得沒臉回家見父母，哭着喊着要死。有一些考試沒考好，被父母狠狠地教訓了一頓??以上這些困難對霍金遇到的困難而言簡直是“小巫見大巫”。霍金遇到了這些困難依然堅強地活着，度過了一個又一個兩年半，還成爲了盧卡遜數學講座教授。而我們呢？我們一遇到挫折，從來沒想過怎樣從失敗中吸取教訓，而是哭爹喊孃的，要生要死的。在這一方面，發明大王—愛迪生也給我們做出了一個好榜樣。

在愛迪生60歲那年，一場大火無情地燒燬了他家，家裏珍貴的科學材料也毀於一旦。但愛迪生沒有放棄，從頭做起。後來還發明瞭留聲機。

所以，當我們面臨失敗的時候，

訓。想一想下次應該怎樣做。如果受到了挫折，一味想着去死。這樣的死，是毫無意義的，只能給家庭帶來不幸和痛苦。要像霍金所說的那樣：“努力多做一些有意義的事，爲生命留下一點輝煌！”

讀《向命運挑戰》有感 篇9

在我沒讀過這篇文章之前，要是有人問我：“你見過一個得了萎縮性脊髓側索硬化症，早在二十年前就被醫生判了“死”，而在二十多年後的今天還仍然活着的人嗎？”我會回答：“那隻能算是他非常幸運，是個奇蹟吧。”

在我讀過這篇文章之後，要是有人再這樣問我，我會用另一種回答：“那是個奇蹟，但他並不完全只是純屬幸運，而是他用他向命運挑戰地精神贏得了奇蹟的發生。”

這篇文章的主人公就是霍金。他的肌肉一天天地萎縮下去走路走不穩，站不起來，但他還努力鍛鍊，堅持靠自己的力量上樓，腳不行了，他就用手拉着扶手艱難地上樓。後來，十個手指也只有兩個能動了，他不懈氣，努力工作，用腦思索，最後，命運作了退卻，許多年過去了，他活了下來，成爲了著名的天體物理學家。

霍金的故事告訴我們，人可以向命運挑戰。向命運挑戰需要一種不怕失敗，不向困難低頭的精神。其實，像我們這些正常人，雖然不需要命運挑戰，但我們可以向學習、生活挑戰。在學習上，不要會了就驕傲自滿，要向更難的進攻，因爲學無止境。在生活中，不要成功了就得意忘形，在成功的道路上可能還會有更大的挫折等着我們。

有一天晚上，我做出了一道難題，尾巴都上天了，就王婆賣瓜，自賣自誇地說：“看我厲不厲害，做出了這麼難的題。”但我一看到桌上的語文書，就想起了霍金。我馬上安靜了下來，對自己說：“要向學習挑戰。”

時間是寶貴，我們要從小就應該珍惜時間，好好學習，更多地向學習、生活挑戰，日積月累就會積少成多，哪怕一小步，也有新高度，不知不覺中我們就在進步。不能一失敗就氣妥，遇到困難就退縮，這樣永遠不會進步。

我們要學習霍金的這種敢於挑戰精神，這樣才能取得巨大的成功。

讀《向命運挑戰》有感 篇10

一位21歲就被醫生診斷爲患了絕症的人，後來居然成了偉大的科學家，他就是《想命運挑戰》一書中的主人公——霍金。

我完全被書中的情節吸引了。書中的主人公霍金，21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化症。醫生說他最多能活兩年半，他對自己說：“時間只有兩年半，不算多，要努力做點有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”在他的挑戰下，命運退卻了，一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，他仍然堅強的活着。

我擡起頭，靜靜地想着。是啊，霍金向命運的挑戰不僅僅是因爲他能活着，而且是他能創造。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路，吃飯，說話都是由別人或者機器幫忙，體重只有40公斤，但是他的大腦還行。他活下來了，他憑着堅強的毅力活下來了！我的心被這種力量震撼了！

《想命運挑戰》教會了我很多很多——一個人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。

讀《向命運挑戰》有感 篇11

人生的命運是不一樣的，也許你會活到百歲，也許你會活不久，也許你會被病魔纏身而死，總之，你要學會向命運挑戰。

課文講述了二十一歲就身患絕症的霍金。十七歲時，他考取了著名的牛津大學，擔不幸卻降臨到他身上，他患上了萎縮性脊髓側索硬化症，醫生說他只能活半年，雖然霍金只剩這麼少的時間了，但霍金卻說要努力做些有用的事，讓生命留下一點輝煌，病情不斷加重，霍金站不起來了他的十個手指只有兩個能動，可是這樣就算了，霍金竟又得了肺炎治療時切開了氣管，從此霍金就在也不能說話了，他用安幹裝在輪椅上的電腦和語言合成器說話，他叫不行了，手不行了，嘴也不行了，走路，吃飯，說話都由人或機器幫忙，就算這樣，霍金也並沒有放棄，他敢於向命運挑戰，經過頑強努力，他不但沒有死，而且還成爲了一個偉大的科學家。

霍金在他生命中的最後的一點時間裏，還想着做好事，正是他敢於向命運挑戰，才活了下來。而我們有的時候經過一點曲折就輕言放棄。

看了這篇課文，我終於明白了，一個人要想取得成就，只有聰明才智是不夠的，還要有不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰，不輕言放棄的精神，這樣才能走向輝煌。

讀《向命運挑戰》有感 篇12

《向命運挑戰》講了一位21歲就被醫生診斷爲患有絕症的人，後來居然成了偉大的科學家，他就是霍金。讀了《向命運挑戰》我佩服霍金的自立自強的精神，佩服他那堅強的毅力，佩服他那永不放棄的品格。

命運對霍金十分殘酷。17歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲那年卻患上了萎縮性脊髓側索硬化症。就想一朵正要開放的花朵遭遇寒霜的打擊，要是是普通人的話，肯定會對生活失去信心，對周圍一切事情都不感興趣......而霍金卻不同，他想：反正就是一死，命運的能力再大，最壞也不過如此。他對命運說：“隨你便吧。”他對自己說：“時間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下點輝煌。”

霍金爲了與病魔鬥爭，他堅持靠自己的力量上樓，但病情卻不斷加重，霍金終於站不住了，坐上了輪椅，他的手指失去了活動力，只有兩個手指可以動。1984年，他說話已經相當困難，吐字也不清楚了。1985年，他得了肺炎。治療是切開了氣管，從此再也不能說話了，後來，人們在他的輪椅上安裝了一臺電腦和語音合成器，他有兩個手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應的句子，經過語音合成器發出聲音來，他就用這個方法進行學術交流，做學術報告......後來霍金終於成了偉大的天文物理學家。

我們是正常人，而霍金是殘疾的，患有絕症的人，他卻能成爲偉大的天文物理學家，我們爲什麼不可以呢？因爲我們沒有霍金的自立自強，堅強不屈的精神。

不由得想起剛纔還一味的依賴媽媽，衣服要媽媽幫我拿，書包要媽媽幫我整，飯也要媽媽幫我盛......我哪裏像一個五升六的學生，分明就是一個幼兒園的娃娃嘛！我感到臉上發熱。

我衷心的感謝霍金，他讓我懂得了自立自強，我知道了今後自己該怎樣做。

讀《向命運挑戰》有感 篇13

幾天前，我和老師一起學習了《向命運挑戰》這篇課文。霍金那種敢於向命運挑戰的精神，給我留下了深刻的印象

這篇文章描寫了偉大的天體物理學家霍金患有絕症後，他不畏病魔，勇於向命運挑戰。最終他不僅堅強地活着，還不斷地進行科學研究，成了偉大的天體物理學家。

正當我讀這篇文章時，有一句像磁鐵一般把我吸引住了，“一個人有了聰明才智，並不一定能發揮出來。要取得相應的揮出來。要取得相應的成就，還需要一種精神。一種不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。”我從中體會到了；誠然，一個人的聰明才智發揮出來，取得相應的成就，就必須要有奮力拼搏，百折不饒的精神。無論在什麼條件下，無論遇到什麼挫折，都要堅持不懈，始終如一地去奮鬥、去拼搏，不達到目的誓不罷休。

當我讀到：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌……。”這是霍金在醫生說他只能活兩年半的話以後對自己說的話。這句話表明，霍金不屈服命運的安排，決心在短暫的時間裏，刻苦攻讀，潛心研究，創造出不平凡的奇蹟。

還有一句話使我印象很深：“他的身體一點兒也沒有離開輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神祕莫測的黑洞。”這句話寫出霍金的身體條件極端惡劣，但是他仍然進行科學探索，與命運頑強搏鬥。

在我們生活也有現實的例子，張海迪失去了雙腳雙臂，仍然堅持不懈地讀書、寫作；華羅庚教授，小學時數學常常考個“0”分，但他不放棄，最終成了數學家。

說到這裏，我不禁要想到了一些家庭中的獨生子女，作爲一名少先隊員，作爲一位21世紀的接班人，卻因學習上遇到了一些小問題就把它拋到九霄雲外，不假思索，也不主動請教老師和同學，在生活中遇到什麼困難，都不願意自己去克服，而老是依賴父母，假如手指不小心劃破了，他就會偎依在父母懷裏撒嬌或哭得很傷心。

學習了《向命運挑戰》這篇課文後，從霍金的身上，我看到了一種不向命運屈服、敢於向命運挑戰的精神是取得一切成功的關鍵。“爲人類做些有意義的事，讓生命留下輝煌。”是霍金生命的上支柱，有了如此的崇高的境界與不屈不饒的精神，就沒有什麼困難可抵擋得住了！還有，做任何事情都要努力去完成而且要一絲不苟，認真對待，一點小問題也不放過。遇到困難時，不要被困難所嚇倒，也不要總想着依靠父母，不要做溫室裏的幼苗，一定要勇敢地面對一切，努力拼搏。在短暫的人生中，讓生命迸發出金色光芒！

讀《向命運挑戰》有感 篇14

人生的最高峯莫過於向命運挑戰。向命運挑戰，顧名思義，一個嚴峻得不能再嚴峻的挑戰，一旦失敗，後果將不堪設想。

自從讀了朱長超寫的《向命運挑戰》一文後，才真正知道向命運挑戰的嚴峻。成功，故然欣喜；失敗，必然逝世。

《向命運挑戰》一文主要說一個叫霍金的人在17歲時考上了著名的牛津大學，可21歲卻不幸患上了罕見的萎縮性脊髓側索硬化症，醫生說只能活兩年半。後來霍金走路走不了，還因得了肺炎又被割掉了氣管聲音也發不出，十個手指中竟然有八個僵便了，只有兩個可以活動。後來，他靠着語音合成器才能表達出自己想說的話，出門也是靠助手推輪行走。但霍金依然沒有放棄，想在短短的兩年半內對世界做點貢獻。兩年半過去了，他還活着，又幾個兩年半過去了，病魔好像作了退卻，他依然還堅強地活着。他的著作——《時間簡史》已經風行世界，發行量達1000多萬冊。

霍金那驚人的毅力讓世人讚歎，我也不例外，但讚歎的同時，我也深深地嘆了一口氣。爲啥？請聽我細細道來。

那時是2005年的8月，正是夏季最熱的時候，我們兩家六口人一起組織去游泳池游泳。開始先用水在身上溼了溼才跳下游泳池，其實我早會游泳了，但我依然在1米深的地方遊，因爲比1米深的都在1米7以上，我根本不夠高，即使我會游泳了，我也不敢去遊。爸爸想鍛鍊我的膽量，就想帶着我在深水區橫着游到另一頭（橫着有20米長，豎着只有5米長），我不情願地說：“不，我不去！”爸爸什麼話也沒說，把我拉到跳水臺旁邊，我雙手用力地向外張開，努力想掙開爸爸的“魔爪”，可不管我怎麼用力，都無濟於事，後來在我的“苦口婆心”下，爸爸才答應我只遊一半，可以潛着遊，也可以浮着遊，我用了不到半分鐘就游完了10米的距離。呵呵，大家知道我爲什麼會嘆氣了吧。

霍金他向命運和病魔兩大強敵同時挑戰，他沒退縮，而是敵人退縮了。而我呢，這點小小的困難都怕，以後怎麼能在社會上立足呢？

一個人，有了聰明才智，並不是十全十美，必須還要具備不畏困難之類的精神，讓自己的表現揮灑得淋漓盡致；讓自己的表現更爲出色；讓自己的表現十全十美！

人生的最高峯，無非是向命運挑戰。

讀《向命運挑戰》有感 篇15

一個人有了聰明才智，並不一定能發揮出來。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢於向命運挑戰的精神。

霍金就有着這樣的精神。讀了《向命運挑戰》後，我被霍金敢於向命運挑戰的精神深深震憾了。他21歲就患了不可治癒的脊髓側索骨硬化症，只有兩年半的時間了，他並沒有在命運前軟弱，而是靠着頑強的毅力活了下來，併爲科學界做出了偉大的貢獻。

跟他比起來我慚愧的很。記得有一次爸爸讓我制定一個學習計劃表，看看我能不能堅持下來，不斷的超越自我。可是我一邊叫着：超越自己太難了！便撒腿跑開了。難道自己真的不能夠跟自己挑戰嗎？其實不是的。只是許多人不敢向自己挑戰。那時的我就是其中的一個。但現在我明白了，連自己都不敢挑戰的人，能拿什麼去跟命運挑戰呢？

記得曾看到過這樣一條俗語：平凡的人聽從命運，只有強者才能做命運的主宰。相信你一定不願意被命運征服吧，那就跟我一起向命運挑戰，做命運的主人吧！

讀《向命運挑戰》有感 篇16

讀完《向命運挑戰》這篇文章已是深夜。我推開窗仰望深邃的夜空，思緒好像脫繮的野馬飛得很遠很遠。主人公霍金頑強不屈的形象如同一座巨大的豐碑高高地矗立在我的腦海裏。他不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰的精神，深深地激勵着我。（抓住了主人公的主要特點）

文章記敘的是霍金21歲被診斷患了絕症，醫生斷定他最多再能活兩年半。殘酷的命運，沒有擊倒頑強的霍金，他勇敢的與病魔抗爭，活過了n個兩年半。在這些時間裏，他繼續着科學研究，最終成爲了偉大的天文物理學家。

其實，不向命運低頭的大有人在。（過渡自然）張海迪2歲就患了絕症，下半身全部癱瘓，常年生活在輪椅上。可她並沒有因爲患病而灰心喪氣，放棄追求，而是在幾年內自學了小學、中學、大學的課程，自學了幾國語言，並堅持寫作。是啊，張海迪之所以能成功，是因爲她具有頑強的毅力和勇於向命運挑戰的精神！

霍金正值風華正茂的青年時期，卻患上了絕症，就像正要開發的花朵遭到嚴霜的打擊。平常人怎麼受得了呢？就拿我自己來說吧，一次考差了，就心灰意冷，就認爲“完了”。可是，霍金是這樣的嗎？不，絕對不是！他對命運說：“隨你的吧！”他對自己說：“時間不多，只剩下兩年半，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”霍金是這樣說的，也是這樣做的。他的身體雖然在輪椅上，可思維卻飛出了銀河系，飛出了宇宙！經過他的努力，終於完成了《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，他以異乎尋常的拼搏精神征服了世界，征服了宇宙！

著名音樂家貝多芬也是一個例子。貝多芬的音樂創作正值高潮時，耳朵卻聾了。一個音樂家失聰就等於失去了靈感，可他沒有被厄運嚇倒，沒有向命運低頭，繼續他的音樂生涯，終於成爲了舉世聞名的天才音樂家。

從偉大的科學家霍金身上，從頑強的海迪姐姐身上，從音樂天才貝多芬身上，我悟出了一些東西，可怕的不是病魔，不是泰山壓頂似的困難，可怕的是向困難投降！面對命運的挑戰，頑強地與之抗爭，纔是我們應該持有的態度！

讀《向命運挑戰》有感 篇17

一位21歲就被醫生診斷患了絕症的人，後來居然成了偉大的科學家。他就是《向命運挑戰》一書中的主人公――霍金。

我完全被書中的情節所吸引住了。書中的主人公霍金21歲時患上萎縮性脊髓側索硬化症。醫生說他最多活兩年半。霍金心理想，反正就是一死，命運的能耐再大，最壞也不過如此。他對自己說：時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。霍金以頑強拼搏的精神戰勝了殘酷的病魔。一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，霍金仍然堅強地活着，從天體物理學上取得了偉大成就。他的事蹟表明，人是可以向命運挑戰的。

我靜靜的想着。霍金那強大的身軀在我眼前不停地晃動。是啊，霍金向命運挑戰，不僅僅只是他活着，而是他的頑強，不屈服，創造使他活了下來。手不行，腳不行，嘴不行，吃飯、走路、說話都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤。可是，他的大腦還行，雖然他的身體不能離開輪椅，但他的思維卻飛出了地球他厚了下來，他憑着堅強的毅志活了下來。

霍金還被選爲皇家會會員，成爲只有像牛頓這樣偉大的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。與霍金事蹟相比，一心一意忙着票子、房子、位子、車子的人，是多麼庸俗啊！現在的人，全都視利己爲高尚。這樣的生命是不值錢的。這種行爲，只能給歷史帶來更多意想不到的災難。

讀《向命運挑戰》有感 篇18

學習了《向命運挑戰》這篇課文，我對主人公“霍金”一種敬仰之情由然而生。

《向命運挑戰》這篇課文講述了主人公“霍金”在身患上了萎縮性脊髓側索硬化症是一種絕症的情況下，與命運做鬥爭，霍金最後成爲了偉大的天體物理學家的事。告訴了我們要取得享用的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢於向命運挑戰的精神才能取得卓越的成就，就像霍金一樣有着種人的那種堅強意志的事。

文章裏行間都流露着主人公“霍金”對病魔的輕蔑，對命運的挑戰。他在“腳不行了，手不行了，嘴也不行了”的時候，仍然認真研究問題，“他在大腦中想象着，論證着，推理着，計算着。”我體會到霍金雖然坐在輪椅上，但他的思想卻是想象着邀游到廣袤的時空，解開宇宙之迷。我完全被他這種頑強的毅力深深地打動了。霍金也是一個普普通通的人，他之所以有這種頑強的毅力，是因爲他對失敗說“不”。他沒有超人的功能，只是自己創造的罷了，他給了自己一種動力，使自己永遠可以戰勝一切，我知道人是可以向命運挑戰的。

文章中介紹說，霍金寫的科學著作《時間簡史――從大爆炸到黑洞》風行世界，我萬萬沒有想到他的作者竟是“腳不行了，手也不行了，嘴也不行了，走路吃飯、說話都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤的”――霍金。

介紹到這兒，不由得使我想起了女英雄張海迪，她5歲就高位截癱，曾經哭過，怨過，但是她始終沒有想命運低頭。她自學了從小學到大學的全部摁釦成，還學習醫學，爲許多人排憂解難，使許多人得到了快樂，她從中也得到了快樂。從中我也聯想到了我自己要是像霍金、張海迪等得到像他們的病症，我想我自己一定會放棄、向命運低頭，埋怨命運對我的不公平。當我學到了這篇文章主人公“霍金”以命運挑戰時，我會鼓起勇氣像霍金那樣向命運挑戰。學習完這篇文章時。我才從中知道霍金1985年實行管造口手術失去語言能力，使用帶語音合成器的計算機和在1988年《時間簡史：從大爆炸到黑洞》出版，獲沃爾夫基金獎至今銷售2500萬冊，還有在1993年《黑洞與嬰兒宇宙及其它論文》出版。我體會了霍金他不想厄運低頭的頑強精神和他不怕困難、不派失敗，敢於向命運挑戰的精神。

學習完這篇文章，我得知當失敗來敲門的時候，你一定不要開門；當成功來敲門的時候，你微笑着，讓它講來。但是，你必須經受住失敗無數次的敲門聲，纔會迎來成功的敲門聲！

讀《向命運挑戰》有感 篇19

一位21歲就被醫生診斷出患了絕症的人，後來居然成了一名偉大的科學家。他就是向命運挑戰的主人公霍金。

書中的主人公霍金，在21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化症，醫生說他最多隻能活兩年半。霍金心裏想：反正就是一死，命運的能耐再大，最多也不過如此。他對自己說：時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點兒輝煌，在他的挑戰下，病魔退卻了。一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，他還是堅強地活着。他的事蹟表明，人是可以向命運挑戰的。霍金向命運的挑戰，不僅僅是他能活着，而且是他能創造。腳不行駛了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行，他活下來了，他憑着堅強的毅力活下來了？我的心被這種力量震撼了！

向命運挑戰教會了我很多很多一個人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。即使在遇到困難時也一定能趕走困難，取得勝利。還不正是我們每個人都需要的嗎？

讀《向命運挑戰》有感 篇20

讀《向命運挑戰》有感讀了《向命運挑戰》這篇課文，我實在太佩服文章的主人公——霍金爺爺了。這篇課文主要講了霍金爺爺在17歲考取得了著名的牛津大學，但在他21歲時，命運就沒跟他友好過一天，他患上了萎縮性脊髓側硬化症，醫生說他最多隻能活兩年半。當醫生說這句話時，我感到無比的憎恨，憎恨命運就這樣結束霍金爺爺的生命！

日子一天天過去了，霍金爺爺的病情越來越惡化了。霍金爺爺的雙腳越來越沒力了。甚至雙腳站立不住，雙手沒有力氣在拿其它的東西，他的發音能力漸漸地失去了。在1985年，霍金爺爺還患上了肺炎，必須要切開氣管，霍金爺爺從此就不能在說一句話。這樣一個經歷，如果我是霍金爺爺，我肯定會想倒不如死了算了吧！

可是霍金爺爺並沒有孤負全中國人的期望，活過了一個又一個的兩年半，因爲霍金爺爺決不放棄、堅持到底地向命運挑戰，霍金爺爺堅忍不拔的戰勝了命運。讀到這裏，我不得不爲霍金爺爺的知難而進的精神被感動得淚流滿面。霍金爺爺折中想命運挑戰的精神，使我學會了做事只要有決心，堅持不懈的去做就會取得勝利！

讀《向命運挑戰》有感 篇21

讀《向命運挑戰》有感一個人要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。霍金就是這樣一個人，他的命運對他如此殘酷，讓霍金身患重病。

《向命運挑戰》這篇文章讓我受到了啓發。看了《向命運挑戰》這篇文章，我心裏不覺得被霍金感動了，眼睛也有一點溼。霍金雖然得了重病，但是他還是沒有一點放棄的念頭，病魔好像對他來說好像是一隻腳底的螞蟻，不論他怎樣威脅霍金，無論他怎樣折磨霍金，但霍金他還是沒有放棄，絕對不向霍金低頭，還要打倒病魔。我要向霍金學習，不能向命運低頭，還要挑戰命運，把命運掌握在自己的手裏，不管它對你有多殘酷。我還要向霍金的精神學習，一種不怕困難，敢於向命運挑戰的精神……說到病魔，我真想立刻變成細胞，進入霍金的體內把所有的病魔殺掉，讓他過上美好的生活，讓他的思維飛出的範圍更大。

以前，我還以爲命運是沒人能挑戰的，它想對這個人怎樣，這個人就得怎樣。現在，我讀了《向命運挑戰》這篇文章，我才明白原來我們是可以向命運挑戰的。

讀《向命運挑戰》有感 篇22

有一句名言說的好：命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來，而霍金就是這樣一個人，他敢於與命運做鬥爭。

當我讀了《向命運挑戰》這篇文章以後，我被霍金那種不向命運低頭的精神深深打動了，當霍金才21歲時，他已經患上絕症，醫生說他最多還能活兩年，他知道後，並沒有因爲自己生病而放棄工作，他反而更加努力地工作，因爲他知道自己活在世上的意義，他知道自己應該去爲國做貢獻，只有這樣才能報答祖國對他的養育之恩，而他這種精神不是每個人都有的，因爲有人覺得自己活在這個世上就是爲了自己的功名利祿，卻從不去爲別人爲國家着想，這樣的人簡直就是人世間的敗類。

在我們生活中像霍金這樣的人還有很多，諾貝爾在發明炸藥的過程中，歷經坎坷，他的親人在實驗中被炸死了，諾貝爾沒有因此而放棄實驗，反而以更大的熱情投入到實驗中，最終發明了炸藥，他的一生是奮鬥的一生，是不向命運屈服的一生！偉大的音樂家貝多芬在雙耳失聰的情況下，譜寫了一曲命運的壯歌――《命運》。身殘志堅的張海迪以非凡的氣魄創造了生命的奇蹟……

命運往往掌握在人的手中，只有人才能去控制它、支配它，而不是讓命運來掌控人。只要你有勇氣承擔命運，你纔是一個真正的英雄。

讀《向命運挑戰》有感 篇23

“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”當我讀到《向命運挑戰》這篇文章時，我的心久久難以平靜，這句話久久在我耳畔迴向。

文中21歲的霍金得了絕症，醫生說他最多隻能活兩年半，而他卻不灰心，與咄咄逼人的病魔鬥爭，終於他成爲了一位偉大的天體物理學家。

當我再回頭來讀那句話時，深切地體會到了命運對霍金是多麼殘酷啊！如果換了其他人，他們也是多麼殘酷啊！如果換了其他人，他們也許在命運面前低頭，會痛苦地生活，平庸地消失。而霍金卻不，他自始至終都沒有在命運面前低一下頭。

在他們現實生活中，不是也有許多例子嗎？張海迪半身癱瘓，但她用頑強的毅力刻苦學習，翻譯了許多外國作品；偉大的華羅庚，少年時數學常考零分，但他沒有向困難低頭，選擇了奮鬥，不還是成功了嗎？

讀了這篇文章，我知道了人是可以向命運挑戰的，是可以征服命運、克服困難的！

同學們，贈給你們一句格言：相信自己，別說不好，風雨無阻走下去！

讀《向命運挑戰》有感 篇24

讀了<<向命運挑戰>>這篇文章，我的內心波濤起伏，久久不能平靜。

<<向命運挑戰>>這篇文章記敘了21歲就被醫生診斷患了絕症的霍金，不向厄運低頭，不僅活下來，還成爲了偉大的天體物理學家的事蹟，讚揚了霍金頑強拼搏、孜孜不倦探索的精神，告訴我們人是可以向命運挑戰的。

我是帶着無比崇敬、無比欽佩的感情去讀這篇文章的，淚水模糊了我的雙眼。其中霍金說的這樣一句話使我感受最深、感悟最多：時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。

是呀！這既是霍金活着的目的，又是他生命追求的目標，最終他還是實現了這個目標，這句話充分地反映了他不向厄運低頭的頑強精神。

每當回想起霍金那不向厄運低頭的精神，我就感到非常慚愧。我們還是小學生，應該向霍金學習，不能因怕苦怕累而輕易放棄。生活是大海，我們只是在海中航行的一艘小船，船在海中行駛，不可能不遇到風浪，但誰也不能輕易讓船沉沒，應想到那些在彼岸上爲我們照亮的燈塔啊！每當我們遇到困難，在鬥爭時，就應多想想成功的自豪和喜悅。上帝是一位精明的生意人，它給予一個人幾分天才，就會加上幾分苦難，只有戰勝苦難，才能成爲天才。

同學們，總之一句話：只有挑戰命運，才能戰勝命運，讓我們共同努力穩住生活的風帆，在成功的道路上勇往直前吧！

讀《向命運挑戰》有感 篇25

也許，你會認爲，一個人從降生到人世間那一刻，命運就已被確定，不能改變了。其實以前我也這樣認爲，不過，自從學了《向命運挑戰》這篇課文，這個想法就隨之改變了。

課文寫的是主人公霍金以頑強拼搏的精神戰勝殘酷的病魔，堅持科學研究，在天體物理學上取得了偉大成就的事蹟。

“在他的挑戰面前，命運好像做了退卻，一個兩年半過去了，又幾個兩年半過去了，他還是堅強的活着。”這是文章中的一句話。怎樣，讀了這句話，你們對“人不能改變命運”這個想法是不是有了變化？沒錯，霍金改變了命運。爲什麼？就因爲他具有在困難與失敗面前毫不退縮、敢於向命運挑戰的精神！所以，他戰勝了“不能改變”的命運。

芸芸衆生，有多少個人的人生中沒有遇到過挫折？只在於你怎樣去面對。困難與挫折是人生篇章中最主要的一個音符，在強者的人生篇章中，它是清脆而美妙的；而在弱者的人生篇章中，卻是沉悶而糟糕的。人的一生不可能一帆風順，一塊塊絆腳石隨時會出現。要麼你就被它絆倒，要麼你就超越它，繼續前進。

正像我國著名女作家張海迪，雖然她下肢癱瘓了，但她坐在輪椅上仍努力學習，終於成爲了一位“輪椅上的女作家”，倍受人們歡迎。她不是改變了自己的命運麼？

記住，困難越大之時，就是離成功不遠之日，千萬不要在那時退縮。讓我們來學習霍金，做真正的強者！

讀《向命運挑戰》有感 篇26

學習了《向命運挑戰》這篇課文，我對主人公“霍金”的敬仰之情油然而生。

《向命運挑戰》這篇課文講述了主人公“霍金”在身患絕症的情況下，與命運作鬥爭，最後成爲了偉大的天體物理學家的事。告訴了我們要取得相應的成就，需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢於向命運挑戰的精神。

文章字裏行間都流露着主人公“霍金”對病魔的輕蔑，對命運的挑戰。他在“腳不行了，手不行了，嘴也不行了”的時候，仍然認真研究問題，“他在大腦中想象着、論證着、推理着、計算着。”我完全被他這種頑強的毅力深深地打動了。霍金也是一個普普通通的人，他之所以有這種頑強的毅力，是因爲他對失敗說“不”。他沒有超人的功能，他的成就只是自己創造的。他給了自己一種動力，使自己永遠可以戰勝一切。

文章中介紹說，霍金寫的科學著作《時間簡史—從大爆炸到黑洞》風行世界，我萬萬沒有想到它的作者竟是“腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤的”霍金。

寫到這兒，不由得使我想起了女英雄張海迪，她5歲就高位截癱，曾經哭過、怨過，但是她始終沒有向命運低頭。她自學了小學到大學的全部課程，還學習醫學，爲許多人排憂解難，使許多人得到了快樂，她從中也得到了快樂。·

當失敗來敲門的時候，你一定不要開門;當成功來敲門的時候，你要微笑着，讓它進來。但是，你必須經受住失敗無數次的敲門聲，纔會迎來成功的敲門聲!

讀《向命運挑戰》有感 篇27

一個人有了聰明才智，並不一定能發揮出來。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、勇於向命運挑戰的精神。最近，我讀了一篇令人敬佩的文章——《向命運挑戰》。

《向命運挑戰》這篇文章講述霍金17歲時考取了著名的牛津大學，但在21歲時卻患上了萎縮性脊髓側索硬化症，就像一朵正要綻放的花朵遭受到了嚴霜的打擊。但霍金並沒有因此而放棄，而是不斷地與咄咄逼人的病魔鬥爭，最終成爲了偉大的科學家。

你看，霍金他多麼堅強，遇到了多大的困難還這樣樂觀，可我呢，遇到困難只會退縮，跟他相比，我實在是自慚形穢。記得前幾天晚上，我遇到了一道非常難的數學題目，左思右想也想不出來，於是，我便去問正在做家務的媽媽，媽媽說道：“上課認真聽講嘛！如果不是你不認真聽講的話，怎麼不會做呢？”我就發起脾氣來，說：“老師說過，不懂就要問，現在我問您，您又不回答我，您到底向我怎麼樣！”說着說着我把本子也摔在地上了……

但通過讀這篇文章――《向命運挑戰》，我感慨萬千，深受感動。這使我懂得在生活中，遇到困難和挫折時，我們不應該輕易放棄、輕易被困難所征服，應該樂觀地去對待，俗話說：人生不如意事十常八九。所以我們遇到困難時要冷靜下來，想辦法去解決，不應該每次遇到困難都逃避、退縮。

讀了《向命運挑戰》這篇文章，我被霍金的堅強所震撼，霍金不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強的搏鬥的精神征服了世界。他的事蹟表明，人是可以向命運挑戰的。

讀《向命運挑戰》有感 篇28

大家也許非常熟悉霍金。他在17歲時，考取了著名的牛津大學，可在21歲時，卻患上了萎縮性脊髓惻索硬化症。可怕的是，這種病至多隻能活兩年半啊！但是，在命運面前，霍金沒有屈服，而是堅強地向命運挑戰。

這篇文章主要講了霍金以頑強拼搏精神戰勝殘酷的病魔，堅持科學研究，在天體物理學上取得偉大成就的事蹟。

像霍金這樣不幸的科學家還有很多，但他們都以頑強的精神向命運挑戰，最終到達了人生光輝的頂點。

《假如給我三天光明》的作者海倫&#8226；凱勒在兩歲的時候因爲一場突如其來的大病，使她失聰、失明。她的世界從此變成了黑暗和無聲的世界。但是，她並沒有對命運灰心喪氣，而是勇敢的想命運挑戰，成爲了一位傑出的作家。

我們中國也有一位這樣的偉大的人物，那就是著名作家張海迪。她在五歲時因患脊髓血管瘤，而導致了高位截癱。但是，她還是堅強的向命運挑戰。通過自學，順利地完成了小學、中學和大學的專業課程。

霍金、海倫&#8226；凱勒以及張海迪，他們都是一位位殘疾人。可是，在這樣的命運面前，他們都沒有屈服，那健康的我們又該怎麼做呢？

讀《向命運挑戰》有感 篇29

“霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強與命運搏鬥的精神征服了全世界”。細讀朱長超寫的《向命運挑戰》這篇課文，我享受着不時從字裏行間透露出的那種堅強、向上的與命運抗爭的精神。令人讚歎的是文中主人公霍金雖然已經身患絕症，並且殘疾，但是他那種敢於與命運搏鬥、挑戰的毅力卻深深地打動了我！當醫生向他宣佈他最多隻能活兩年半時，他卻活了幾十年，創造了人類生命的偉大奇蹟。闔上雙眼，眼前閃過的卻是一幕幕《向命運挑戰》中的情節，我再一次向這個身患絕症、身殘志堅的物理學家敬禮。

霍金在21歲時不幸診斷患有萎縮性脊髓側所硬化症，面對病魔一次次的折磨，他並沒有低頭、屈服。雖然他不能走路、站立、手腳嘴也不能正常活動，面對肌肉一天天的萎縮，他卻沒有在命運前軟弱，而且他還不斷的創造了輝煌的成就，事實表明，他——霍金是一個敢於與命運挑戰的人。

當我再一次閱讀這篇課文時，我震撼了！手已無縛雞之力的霍金卻能把生活演繹的如此輝煌。一個身患絕症並已殘疾的人能做到向命運挑戰，我們健全的人向生活挑戰也需如此，需要那種不怕失敗與困難的精神。最後霍金卻成爲了偉大的科學家，他的事蹟征服了世界。霍金在生病期間證明了黑洞的面積定理，然而霍金的魅力不僅在於他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因爲他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的故事的人。

然而我們生活中又有幾個人能向霍金這樣呢？有時面對眼前的一點兒困難就害怕、退卻。甚至有時我們會過分的在父母面前撒嬌、哭鬧。但是如果是你患上絕症，試問你又能怎樣做呢？是該恐懼還是像霍金那樣堅強、勇敢呢？

獨自憑窗閱讀，輕掩書卷，喟然長嘆。這時天色已晚了，望着窗外，在茫茫的黑幕中，我彷彿看到了一束燈光，彷彿霍金在舉着那不可阻擋敢於向命運挑戰的燈光！這盞燈照亮了我的心田，同時照亮了我的人生道路……

讀《向命運挑戰》有感 篇30

生活中，我們會遇到很多挑戰，但是敢於向命運挑戰的人卻不多，本文就向我們介紹了一位敢於向命運挑戰的人。本文寫了科學家霍金在被醫生診斷患了絕症的情況下，勇於向命運挑戰，不僅堅強地活着，還不斷地進行科學研究，發明了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了一種非常美的科學的宇宙模型，成了偉大的天體物理學家。他創造的奇蹟給我們啓示:人是可以向命運挑戰的。

從霍金的身上，我們看到了一種精神，一種不被命運屈服、敢於向命運挑戰的精神是取得一切成功的關鍵。

有個發明家叫愛迪生，愛迪生在做實驗中，把一隻演給弄瞎了，可是他不向困難屈服，繼續發明東西。

“爲人類做些有意意義的事，讓生命留下輝煌“是霍金的生命的支柱，有了如此崇高的思想境界與不屈不撓的粗神，還有什麼困難阻擋得了我們呢?這不正是《向命運挑戰》給我們的啓示嗎?

讀《向命運挑戰》有感 篇31

一個人有了聰明才智，並不一定能發揮出來。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢於想命運挑戰的精神。文章《想命運挑戰》就記述了霍金不向命運屈服的精神。

剛剛21歲的霍金就被醫生診斷爲絕症，可後來卻成爲了偉大的科學家，這就是霍金不向命運屈服的成果。

命運對霍金十分殘酷，17歲時，他考取到了著名的牛津大學，可21歲時卻患上了婁縮性脊髓側索硬化症，醫生說他最多隻能活2年。這要是我們，可能就只有在家裏或醫院裏等着死神降臨，可堅強的霍金卻不肯向命運低頭，他對自己說：“時間只有2年，雖然不算多，但也要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”

在霍金不向命運屈服、敢於想命運挑戰的精神下，2年後，霍金還是堅強的活着。再是一個2年，他仍舊沒有倒下。他的病情更加惡化，腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都要機器幫忙。但是他的大腦還是很行。

後來，霍金向命運挑戰終於成功了，在這場與命運的挑戰中，他取得了勝利，事實表明，人是可以向命運挑戰的。

看到這裏，我不禁陷入了沉思，每個人都有向命運挑戰的機會，可必須要自己珍惜，再不向命運低頭的情況下，你會獲得勝利的果實。

讀《向命運挑戰》有感 篇32

“霍金”這個名字，我是從報紙上看到的。從報紙上，我還知道了許多關於他的事，當我又閱讀了課文《向命運挑戰》後，對他的崇敬之情更是油然而生。霍金那種不怕困難，敢於向命運挑戰的精神深深地震撼了我的心靈。

文中的霍金年紀輕輕就得了絕症。但他對命運的不公表現了超乎常人的態度。他與不斷加劇的疾病搏鬥，頑強地生活工作。後來他以頑強搏鬥的精神戰勝了殘酷的病魔，並堅持科學研究，終於在天體物理學上取得偉大成就的事蹟。他的事蹟告訴我們：人是可以向命運挑戰的。

當我讀到“一個人有了聰明的才智，並不一定能發揮出來，要取得相應的成就，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢於向命運挑戰的精神。”我從中體會到：誠然，一個人的聰明才智是很重要的，但光有這一點是不夠的，要讓聰明才智發揮出來，取得相應的成就，就需要奮力拼搏，百折不饒的精神，無論在什麼條件下，無論遇到什麼搓折，都堅持不懈，始終如一的奮鬥，不達目的誓不罷休。

還有我讀到：“他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是，他們思維卻飛出了地球，飛向了神祕莫測的黑洞。”這句話寫出了霍金的身體條件極端惡劣，但是他仍進行科學探索，與命運頑強搏鬥，從霍金的身上我看到了一種精神，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服的精神，敢於向命運挑戰的精神是取得一切成功的關鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什麼困難阻擋得了我們的呢？這不正是《向命運挑戰》給我們的啓示嗎？我和霍金相比真是天壤之別。霍金在生病時還堅持鍛鍊與學習，這一點是許多人都無法做到的。可是他憑着堅強的意志和克服困難的決心一直在激勵着他前進的勇氣。他在病魔的折磨下還寫下了《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，對於一個身患絕症的人來說，這是多麼不容易啊！可我平時受到一點兒的小傷就要大呼小叫。有一次，我被小刀劃了一下，就疼的直喊救命，後來，貼了三個創可貼才罷休。

霍金，獻身科學，拋去舒適平淡的生活，並取得了舉世公認的偉大成就。從霍金的生活經歷中，我懂得了做人要堅韌、執着、不屈，更明白了“人是可以向命運挑戰的”邁開大步，與成功平行！克服一切困難，才能看到困難後面的寶藏！《向命運挑戰》在激勵我，不斷告訴我：“風雨後的彩虹纔是最絢麗的！”這句話的意思。

讀《向命運挑戰》有感 篇33

霍金是一個勇於向命運挑戰的人，他那無畏不懼的精神，我深受啓發。

對！一個人有了聰明的才智，並不一定能發揮出來。要取得相應的成就，還需要一種不怕失敗，不怕困難、敢於向命運挑戰的精神。不過，現在很少人敢於向命運挑戰了。

我看過中央電視臺《第一現場》裏面的洋洋患上了絕症，病痛日日夜夜折磨着她，但她卻沒有勇於向命運挑戰的精神，在幾個月後安詳地離去。如果她向病魔挑戰，會不會象霍金一樣頑強地活着呢？

勇於向命運挑戰，對於我們同學來說就是勇於向自我挑戰。

自我，你敢挑戰嗎？敢挑戰自我你就是天下第一！如果同學們敢向自我挑戰，等同霍金向命運挑戰！

許多同學連自己的目標、理想都沒有，真可悲！那你是一個白癡，因爲你沒有頭腦，不會想事情。我的目標是將來考上清華大學，理想是成爲一名英語教師。現在我的英語逐步提高了，我要努力完成我的使命。我們要象霍金一樣，努力完成自己想要做的事。努力下去吧！想必我們會贏，堅持就是勝利！

讀《向命運挑戰》有感 篇34

這篇文章主要是寫科學家霍金的成長故事。

霍金十七歲時考取了牛津大學，二十一歲時不幸患了重病，醫生說他最多能活兩年半，但是，霍金卻憑着頑強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成爲了一位偉大的科學家。

讀了這篇文章，我懂得了這樣的一個道理；命運掌握在自己手中，要主動向命運挑戰。

今天我讀了《向命運挑戰》書中的主人公——霍金。

霍金21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化症。醫生說他至多還能活兩年半，它對自己說：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點兒輝煌。”在他的挑戰下，命運退卻了，一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，他還是堅強的活着。

腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤。但是，它的大腦還行。他活下來了，它憑着堅強的毅力活下來了！我被他的精神震撼！

我從中學了很多很多，一個人光有聰明才智是不夠的，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。

讀《向命運挑戰》有感 篇35

21歲就被醫生診斷了絕症的人，後來居然成了偉大的科學家。他就是《向命運挑戰》一書的主人公——霍金。

我完全被書中的情節吸引了。書中的主人公霍金，21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化症。醫生說他至多能活兩年半，他對自己說：“時間只有兩年半，不算多，要做些有意義的事，讓生命留下一點兒輝煌。”在他的挑戰下，命運退卻了，一個兩年半過去了，兩個兩年半過去了，他還是堅強的活着。

我擡起頭，靜靜地想。是啊，霍金對命運挑戰的，不僅僅是他能活着而且是他能創造。腳不行了，不行了，走路、吃飯、說話都由機器幫忙，體重只有40公斤。但是他的大腦還行。他憑着堅強的毅力活了下來。我的心被這種力量震撼了。

《向命運挑戰》教會了我很多很多。

讀《向命運挑戰》有感 篇36

《向命運挑戰》這本書寫的是一感人真實的故事。這篇文章講霍金是怎麼憑着堅強的毅力活下來的。

這篇文章的書中的情節把我深深地吸引了。書中的主人公霍金，21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化症。醫生說最多能活兩年半。但他卻向命運挑戰，不僅活了很多年，而且成了偉大的天體物理學家。事實表明，人是可以向命運挑戰的。

我擡起頭，靜靜地思索着。是啊，霍金腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯，說話都由別人和機器幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行。他憑着堅強的毅力活下來！這種力量把我的心震撼了！

在我沒讀這本書之前，我是一個沒有毅力的人。做任何事情，我只要遇到困難，總是半途而廢。有一次，我的眼睛假性近視。我爸爸帶我去眼科醫院，醫生讓我用治療眼睛的眼保儀器。一開始覺得能堅持就買下來啦。可是沒過幾天我覺得無聊，就不堅持做了。相比之下，我和霍金真是差遠了。所以我要堅持，努力地作一件事情，來鍛鍊我的毅力。有了這種精神，即使再遇到困難時也一定能克服它，取得成功。這難道不是每個人都需要的精神嗎？

讀《向命運挑戰》有感 篇37

讀了《向命運挑戰》這篇課文，使我受益匪淺。霍金以超人的毅力向命運挑戰，一個患有絕症的人，還抱着如此樂觀的態度來笑看人生，這點是非常難做到的，真讓人震驚。

這篇課文寫了偉大的天體物理學家被醫生診斷患有絕症後，生活十分困難，但他勇與向命運挑戰，他不僅僅能活着，還不斷地對大爆炸、黑洞，甚至宇宙進行科學研究，終究成了偉大的天體物理學家。

當我讀到"一個人有了聰明，並不一定能發揮出來，要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢於向命運挑戰的精神時"，我從中體會到了一個人的聰明才智是很重要的。但是光有這僅僅的一點是不夠的，要讓聰明才智發揮出來，取得相應的成就，還要需要努力拼搏百者不饒的精神。無論在什麼條件下，無論遇到什麼挫折，都堅持不懈，始終如一的努力奮鬥，不達目的誓不罷休。

從霍金身上我看到了一種精神：一種不向命運屈服的精神。這種不向命運屈服的精神，敢於向命運挑戰的精神是取得一切成功的關鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什麼困難能阻攔我們呢?這不正是《向命運挑戰》給我們的啓示嗎?我又想到我們現在的人，如果有了什麼絕症或三長兩短，一定忙着寫遺囑，分遺產，交代後事，忙着向萬能的主祈禱，忙着過電影一樣回顧一生那些精彩的瞬間，忙着哀求醫生不惜一切代價用最好的藥救活自己或延長生命，可霍金都不是。在這樣的生活中，不斷地發現科學問題，研究問題，思考問題，解決問題。我們一頂要向霍金學習，象他一樣，有毅力，不怕失敗，敢於向命運挑戰。

邁開大步，與成功平行!克服一切困難，才能看見困難後面的寶藏!《向命運挑戰》正是想要告訴我們這一點，我希望我都能夠勇敢的向我們的命運挑戰。

讀《向命運挑戰》有感 篇38

一位二十一歲就被醫生診斷患了絕症的人。後來居然成了偉大的科學家。他就是《向命運挑戰》一書的主人公—霍金。

我完全被書中的情節吸引了。書中的主人公霍金。二十一歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化症。醫生說他至少還能活兩年半。霍金心想着：反正就是一死，命運的能耐再大，最多也不過如此。他對着自己說：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有益的事，讓生命留下一點輝煌。”在他挑戰下，病魔退去了。一個兩年半過去了，他還是堅強的活着。他的事蹟表明人是可以向命運挑戰的。

我擡起頭，靜靜地想着。霍金的身影在我眼前晃動，那坐在輪椅上的身軀越來越大，最後直矗立在天宇中間。是啊。霍金向命運挑戰，不僅僅是他能活着，而且是他都能創造。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路，吃飯，吃飯都由別人或機器人幫忙，體重只有四十公斤。但是，他的大腦還行。他活下來了，憑着堅強的毅力才活下來了！我的心被這種力量震撼了！

《向命運挑戰》教會了我很多很多—一個人光有聰明才智是不夠的，還需要一種精神，不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。有了這種精神，即使在遇到困難時也一定能趕走困難，取得勝利。

讀《向命運挑戰》有感 篇39

讀了《向命運挑戰》一文，霍金那種不怕困難，敢於向命運挑戰的精神深深地震撼了我的心靈。

本文主要講了，21歲就被醫生診斷爲絕症的霍金，由於他敢於向命運挑戰，堅持科學研究，在天體物理學上取得偉大成就的事蹟，向人們揭示了只要有不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰的精神就能獲得成功的道理。

當我讀到：他對自己說：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”很多人當得知自己患了絕症的時候，大多數都躺在牀上等待死神的到來；在對着神像哭天喊地；哀求醫生不惜一切代價用最好的藥爲他治病；在家中分遺產；在牀上回顧自己的.一生。可是霍金卻想，要在最後的時光裏讓自己的生命更有價值，更加輝煌。

病魔不斷的折磨他。傷害他。“腳不行了，手不行了，嘴也不行了。”三項重要的功能都喪失了自己的作用。唯一在霍金身上能動的，就是他的大腦了。的確，儘管他的身體不能動，但他的思維早已飛出了太空、宇宙。這樣高等殘廢的人，盡用自己的大腦爲自己的生命增添輝煌。

我們要向霍金學習，學習他那種不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。

霍金，他是一位偉大的科學家。儘管全身只有兩根手指可以動，但他卻利用這兩根手指寫出了《時間簡史——從大爆炸到黑洞》。

雖然“命運”被我們視爲不可轉變的運氣，但霍金的行爲好象讓命運膽怯了，不得不讓霍金活了一個又一個“兩年半”。

霍金讓我懂得了一個真理：意志堅強纔可以改變命運！

讀《向命運挑戰》有感 篇40

今天，我讀了《向命運挑戰》這篇文章。它主要寫了霍金向命運挑戰的故事。17歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲的時候卻患上了絕症，醫生說他至多活兩年半。但是，霍金並沒有向命運低頭，經過不懈的努力，最後他終於成了偉大的天體物理學家。

這篇文章還讓我想起了許多向命運挑戰的人。笛福筆下的魯濱遜，如果說他能獨自在孤島上生存下來，是有賴於食物的話，不如說是靠他頑強的毅力；傑克·倫敦《熱愛生命》中的淘金者，如果說他能夠戰勝惡浪是由於人類生存的本能的話，不如說堅韌的毅力給他希望；海倫·凱勒是那樣吸引着我，一位美國傳記家曾經說過：“她的毅力比她的驚人的事業更加難能可貴。”正是靠毅力，海倫戰勝了殘疾，做出了驚人的業績，成爲全世界歷史上最偉大的女性之一；命運之神爲張海迪也設置了許多障礙，正是憑着理想、信念和毅力，張海迪戰勝了困難；彌爾頓、貝多芬和帕格尼尼被稱爲世界文藝史上的三大怪傑，竟然是一個瞎子一個聾子一個啞巴。他們取得成功難道不也是靠着理想、信念和毅力嗎？

讀了這篇文章，我掩卷深思。我們應該學習這些偉大的人物，他們身殘志不殘，向着自己的目標不懈努力，戰鬥到底！就像凱麗說的一樣：每個人都有一雙看不見的翅膀，我對這個世界只希望一件事，那就是——所有人都能用翅膀飛行。是的，霍金用他的翅膀，飛入了自己金色的太陽。我們怎麼不能完成凱麗的心願呢？

讀《向命運挑戰》有感 篇41

一次，在我的書架上，我偶然注意到一本書—《向命運挑戰》。它勾起了我的好奇心，我把他拿下來，認真的讀着。

霍金，一位二十一歲就被醫生診斷換了絕症的人。

他十七歲時，考上了著名的牛津大學，但四年後，卻患上了萎縮性脊髓側索硬化症。當他從醫生口中得知自己最多隻能活兩年半時，他就像正要開放的花朵遭到嚴霜的擊打，他的人生面對着嚴重的挑戰。當時，如果他在命運面前軟弱一下，就可能痛苦的生活，平庸的消失。但他沒有，他努力對自己說要在這兩年半的時間裏努力做些有意義的事，讓生命留下最後一點輝煌！

疾病的攻擊使他的肌肉漸漸萎縮，但他仍努力鍛鍊，堅持靠自己的力量上樓。終於，他站不起來了。1984年，他說話已相當困難。1985年，又得了肺炎。從此在不能發出聲音。後來，人們在他的輪椅上安了臺電腦和語音合成器，他用僅有的兩根完好手指在鍵盤上打出要說的話。

在他的挑戰面前，命運好像做了退縮，一個兩年半過去了，又一個兩年半過去了，他還是堅強地活着。

他雖然手腳都不能動，但他的思維早已飛出了銀河系，他在大腦中推算着，想象着。

終於，他成功了，成爲了偉大的天體物理學家。

一個人，若不敢向命運挑戰，不敢在生活中做出開創之舉，命運對他來說不過是個狹窄的牢籠。

讀了這篇文章，更讓我明白了這樣一個道理：一個人有了聰明才智，並不一定能發揮出來。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢於向命運挑戰的精神！

讀《向命運挑戰》有感 篇42

今天，我讀了《向命運挑戰》這篇文章。讀罷文章，我便被霍金那種不怕失敗、不怕困難，用於向命運挑戰的精神所折服。

霍金17歲就考上了牛津大學。但是命運對霍金是殘酷的，他21歲時被查出患了萎縮性脊髓硬化症。醫生說他最多能活兩年半。但是霍金沒有向命運屈服，他勇敢地與病魔進行鬥爭。即使只有兩根指頭能動，他也繼續進行科學研究。最終在天體物理學領域成果卓著。

記得馬克思曾經說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達成功的彼岸。”霍金用自己的實際行動向世人證實了這一點。1985年他得了肺炎。治療時切開了氣管，從此再不能發聲。也許有人認爲他這下該放棄了吧。我們錯了！此時的霍金並沒有痛苦的生活，等待平庸的消失。雖然走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙，可他還堅持讓自己的腦子動起來，多次進行學術交流，做學術報告。他身殘志堅，多麼值得我們學習呀！“艱苦最能磨練人得意志，”我覺得用這句話來形容霍金再合適不過了。

其實自古至今這樣的例子也很多。我們大家熟悉的漢代司馬遷，爲了完成父親的遺願，周遊列國，吃盡苦頭。後來，他被漢武帝關進了監獄，但他沒有因此放棄。在陰暗潮溼的牢房裏他想盡辦法：沒有宣紙，就用茅廁裏的草紙；沒有毛筆，就用地上鋪的茅草；沒有墨，就去懇求獄卒——始終堅持寫作。最終在牢房堅苦的條件下司馬遷創作出了“無韻之離騷，史家之絕唱”的鴻篇鉅著《史記》。在我們大讚他們的時候，可曾想過，沒有意志信念作支撐，恐怕司馬遷也會庸碌而終的。

是的，堅強的意志，能使人做出驚人的業績來。其實逆境給人的何嘗不是寶貴的磨練機會呢？只要你經得住環境的考驗，就是生活的強者。自古成功者，有誰不是抱着不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮鬥過來的呢？霍金、司馬遷——向世人宣告：人，可以向命運挑戰！

讀《向命運挑戰》有感 篇43

一個人要有成就就要有向命運挑戰的精神。霍金患上了病症，只能活兩年半，他想做些有意義的事，讓生命留下輝煌。但疾病不斷向他攻擊，病情不斷加重。不過幾年過去了，在他的挑戰面前，命運好像退卻了，他堅強地活着。最終霍金成了偉大的天體物理學家。他的事蹟表明，人是可以向命運挑戰的。

讀了這篇課文後，我感觸很深。霍金所患的病症是使他全身肌肉萎縮，使他全身難以動彈，最終只能坐在輪椅上。霍金就這樣放棄自己，任其這樣平庸地消失掉嗎？不，他緊緊地把握住自己。他要留下輝煌！就是這個意念是他成爲偉大的天體物理學家。我們的張海迪姐姐也不正是如此嗎？雖然她殘疾了，坐在輪椅上，還創作了許許多多的文學著作。就是這種向命運挑戰的精神，使他們成爲了偉人。

我也受了這種精神的感染。前幾天，我的腳很痛，在牀上痛得起不來。本來，父母都不讓我上學了，但我想，這樣行嗎？學習任務可不能耽誤啊，跟張海迪姐姐的痛比起來，我的痛簡直就是蚊子和水牛比，我一定要忍着，我得上學去！但疼痛是我上完第一節課，就無法忍受了，最後還得請假到醫院。雖然，我沒能堅持到最後，但我卻認識了一個道理：只要你不向命運低頭，那麼你將是命運的主人。

讀《向命運挑戰》有感 篇44

從幼兒園到小學，我讀過的書不計其數，有《窗邊的小女孩》、《男生都是捱整的命》……其中印象最深刻的是《向命運挑戰》。

《向命運挑戰》講了一位27歲就被醫生診斷患了絕症的人，後來他居然成了偉大的科學及，他就是霍金。

17歲時，霍金考取了著名的牛津大學，27歲卻患上了萎縮性脊髓側硬化症。

霍金爲了與咄咄逼人的病魔鬥爭，他堅持靠自己的力量上樓，病情不斷地加重，最後霍金站不住，坐上了輪椅，他的手指失去了活動能力，只有兩個還能動。1984年，他說話已經相當困難，吐字不清。他艱難的進行學術交流，做學術報告。後來霍金終於成了偉大的文物學家。

我們是正常人，而霍金是患有絕症的殘疾人，他就能成爲偉大的天文物理學家。我們爲什麼不可以？我們擁有良好的學習環境，擁有健康的體魄，爲什麼不可以去實現自己的夢想呢？此時此刻，我想起每次媽媽叫我吃飯時，我還慢慢吞吞的不情願地吃，還要媽媽餵我，有時候一有一點小病就不想去上學，上課還不認真聽講，作業不認真完成，老是半途而廢，想起這些，我的內心充滿了歉疚，跟霍金老前輩比起來，我的這些疼痛又算什麼呢？

看了霍金前輩的經歷，我感觸很深，我深深地被他的獨立自強的精神所感動，我在心裏默默的對自己說：要把霍金做爲我的偶像，我要向他學習，學習他自強自立的精神！

讀《向命運挑戰》有感 篇45

“向命運挑戰”這篇課文寫的是一個真實的感人肺腑的故事，我從中受到了許多的教益。

這篇課文記敘了21歲的霍金換上了萎縮性脊髓側索硬化症，醫生說他最多隻能活兩年半，就像正要開放的花朵，遭到嚴霜的打擊。可後來他居然成爲.天體物理學家。一個身患絕症的人取得這樣的成就是何等的令人驚訝啊！如果霍金屈服於命運，那麼他將可憐的生活，或早早的離開了人世，然而他並沒有向命運低頭，以驚人的毅力，頑強的精神，走出了一條自己的人身道路，爲人民服務。我常常問自己：霍金不屈不撓的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對我們健康人就沒有啓發嗎？不，不是的。“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌”霍金說得多麼深刻。我想;我們健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜美好的時光，珍惜幸福生活。

從課文中，我深刻的意識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總以爲條件差，困難多，作爲沒有取得成就的理由。但是，和霍金相比，這些困難是多麼的微不足道啊！一個人只在胸懷遠大的理想和奮鬥的目標，纔能有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，能夠發揮發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運。

讀《向命運挑戰》有感 篇46

學了《向命運挑戰》這篇課文，我對霍金的敬佩之情油然而生。

這篇課文主要講了霍金與病魔頑強鬥爭，堅持科學研究併成爲了偉大的天體物理學家的事。告訴人們要想取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。

霍金腳不行了，手不行了，嘴也不行了的時候，仍然認真研究，他在大腦中想象着，論證着，推理着，計算着。我被他這種頑強的毅力深深地打動了。霍金也是個普通人，他之所以有這種力量，是因爲他對失敗說“不”。他沒有超人的力量，只是他自己創造的，他給了自己一種動力，使自己永遠可以戰勝一切。

讀了這篇課文，我感受最深的是，一個人有了聰明才智，並不一定能發揮出來。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢於向命運挑戰的精神。

讀《向命運挑戰》有感 篇47

學了《向命運挑戰》一課，感觸極深。

霍金17歲就考取了著名的牛津大學，21歲時卻患上了萎縮性脊髓側索硬化症，而且只有兩年半的時間了。就像一朵正要開放的花朵遭到了嚴霜的打擊，如果是一般人，當他知道自己只能活兩年半了，那他一定對生活失去了信心，對身邊的任何事情都不感興趣……而霍金卻不一樣，他心裏想：反正就是一死，命運的能力再大，最壞也不過如此。他對命運說：“隨你的便吧。”他對自己說：“時間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”

在同兇殘的病魔進行了頑強的鬥爭之後，霍金奇蹟般地活下來了。但病魔奪走了他走路的能力、活動的能力和說話的能力。霍金坐上了輪椅，甚至全身只有兩個指頭能動。他就是用這兩個手指敲擊鍵盤合成語音，進行學術交流。“腳不行了，手不行了，嘴也不行了。”在霍金身上唯一能動的就是他的大腦了。儘管他的身體不能動了，但他的思維早已飛出了太空，飛到了宇宙。《時間簡史—從大爆炸黑洞》的發行，使他成了偉大的天體物理學家，成爲英國皇家學會的會員，成爲只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。

霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏鬥的精神征服了整個世界。

巴爾扎克有句名言：“困難，對於弱者是一個萬丈深淵，對於強者卻是一筆巨大的財富。”霍金不懼困難、勇於向命運挑戰的精神，再一次給我們揭示了這一真諦。古往今來凡有成就的人大都是經過了一番艱苦磨練，從艱難困苦中崛起的。貝多芬、愛迪生、張海迪不都是這樣嗎？

爲此我聯想到現在的一些人，動輒就哭天搶地、要死要活。和霍金相比，我們遇到的困難那還叫困難嗎？親愛的朋友，還是讓我們做生活的強者吧！因爲困難既是探索者的“天敵”，也是探索者的“摯友”。

讀《向命運挑戰》有感 篇48

《向命運挑戰》是一篇課文，文章的主人公是霍金。這篇文章講述了才二十一歲的霍金被命運之神捉弄，診斷出了絕症。但是，霍金並沒有向命運妥協，而是直接挑戰自己的命運，最終成爲了一名偉大的物理學家、宇宙學家。

從出生開始，我們每個人的命運就註定了是不同的，有的人生活在富裕的家庭，有的人生活在貧窮的家庭，有的人出生就患了疾病，有的人則健健康康。但是，我們的命運不是一成不變的，關鍵是要我們不想自己的命運低頭，像偉大的霍金一樣挑戰命運，才能夠改變我們的人生。

從《向命運挑戰》課文中，我們可以瞭解到命運對於霍金來說是不公平的，他聰明絕頂，17歲就拿到了牛津大學的錄取通知書，但他21歲之後的人生卻只能在輪椅上度過。但是，正如文章最後一句寫道：人是可以向命運挑戰的。霍金能夠取得如此偉大的成就關鍵在於他能夠直面命運所帶給他的痛苦與困境，敢於向命運挑戰。

大家想一想，如果21歲的霍金知道自己身患絕症，下半輩子就只能在輪椅上度過的時候，他作出的選擇是向命運低頭，那麼即使霍金十分聰明，但他依舊會一輩子碌碌無爲，也就不可能取得如此偉大的成就。

我深深地崇拜霍金，正是他不甘於被命運所擺佈，用頑強的精神和異於常人的毅力與病魔做鬥爭，並積極做科學研究，才換來他今天的偉大成就。霍金用自己的精神與榮譽征服了我，征服了世界，征服了宇宙。

與霍金一樣的人又很多，如偉大的音樂家貝多芬、有名的作家海倫凱勒、張海迪等，他們都是敢於向命運挑戰的人，把自己的命運牢牢地掌握在自己的手中。我想，我應該向他們學習，直麪人生的殘酷，挑戰自己的命運，掌握命運的主動權。

讀《向命運挑戰》有感 篇49

當今世界上有一位大名鼎鼎的科學家—霍金。《向命運挑戰》這篇文章寫的就是霍金的成長故事。

霍金17歲時考取牛津大學，21歲時卻不幸患了重病，醫生說他最多隻能活兩年半，但是，霍金卻憑着頑強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成爲了一位偉大的科學家。

讀了這篇文章，我懂得了這樣一個道理：命運掌握在自己手裏，要敢於向命運挑戰。因爲命運似彈簧，你弱它就強。霍金體重不到40公斤，卻成爲了科學巨人，那是因爲他站在了巨人的肩膀上。儘管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想，卻穿越了地球，飛出了太陽系，走進了銀河系，闖入了幾百億光年之外的宇宙深處。在那浩瀚的宇宙星空中飛翔，雖然霍金只有手指可以動，但他的科學鉅著《時間簡史—從大爆炸到黑洞》卻風靡於世。

比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年，有着無可估量的優勢，但我們又有幾個17歲就上牛津的呢？有的同學17歲還只是箇中學生。如果從現在開始，我們也向命運挑戰，那麼憑藉我們發達的思維和健康的身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事，那麼我們的生命將更有意義，更充實。

我們不僅要向命運挑戰，更要學習霍金不甘落後，不肯向命運低頭的精神，這就是霍金的成功祕訣，也是他給我的啓示。

讀《向命運挑戰》有感 篇50

我們上五年級的時候學過一篇關於霍金的課文，霍金是當今世界上一位著名的科學家。《向命運挑戰》這篇文章講述了霍金的成長故事和科學經歷。

霍金17歲時考取了牛津大學，21歲時卻不幸患了重病（那個病，好像叫肌肉漸凍症。），醫生說他最多隻能再活兩年半，但是霍金卻憑着堅強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成了一位偉大的科學家。

讀了這篇文章，我懂得了一個道理，命運掌握在自已手中，要主動向命運挑戰，因爲命運似彈簧，你弱他就強，霍金的體重不到40公斤，卻成爲了科學巨人，儘管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想卻穿越了地球飛出了太陽系，走進了銀河系，闖進了幾百億光年之外的宇宙深處，在那浩翰的宇宙星空中飛翔，雖然霍金只有兩個手指可以使用，但他的科學著作《時間簡史———從大爆炸到黑洞》卻風靡於世。

比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童，有着無可估量的優勢，但我們又有幾個17歲上牛津大學的呢？有的同學17歲還是個中學生，如果從現在開始我們也向命運挑戰，那麼憑藉着我們發達的思想和健康的身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事。那麼我們的生命將更有意義，將更精彩，更充實。

我們不僅要向命運挑戰，更要學習霍金不甘落後，不肯向命運低頭的精神，這是霍金成功的祕決，也是霍金給我們的啓示。

讀《向命運挑戰》有感 篇51

有一句名言說得好：命運壓不跨一個人，只會使人堅強起來。而霍金就是這樣的一個人，他敢於與命運抗爭。最終成爲世界著名的天文物理學家。

我讀了《向命運挑戰》這篇文章之後，就被深深地感動了。

霍金在21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化症。他知道後，並沒有抱怨命運，放棄工作，而是想要更充分地利用醫生預言的剩下的兩年半時光，讓生命留下一點成績。

在生活中還有許多人像霍金一樣堅強執着的人。如諾貝爾在發明炸藥的過程中，歷經坎坷，親人在實驗中被炸死，但他不放棄，最終發明了炸藥。偉大的音樂家貝多芬在雙耳失聰的情況下，譜寫了一曲命運的壯歌———《命運》。張海迪以非凡的毅力創造了奇蹟……

讀了這篇文章之後，我覺得有點慚愧，霍金在生病時還堅持鍛鍊與學習，很多人都無法做得到。有一次，我發燒了，全身無力。但晚上病好後，就想玩，而不想做作業。還有一些身體健全的大學生，卻不會自理，自己換下的髒衣服大包小包帶回家讓爸爸媽媽來洗，離家遠的居然用快遞送回家。他們雖然大多是智慧超羣，但是他們在精神、意志力方面卻有很大的缺憾。

霍金，獻身於科學，拋棄了舒適的生活，取得了舉世公認的偉大成就。他使我懂得了做人要堅強、執着，更明白了“向命運挑戰”的意思。

讀《向命運挑戰》有感 篇52

今天上午，正是我無聊的時候，於是就拿起小學生學習報看。其中，我讀了《向命運挑戰》這篇文章。

這篇文章的主人公叫霍金，21歲時患上了絕症。1985年又得了肺炎，治療切開了氣管。從此就全身癱瘓，只剩兩根手指可以動。他用這兩根手指在琴盤上敲出說的詞，組成句子，通過語言合成器發出時間，來進行學術研。他關於宇宙大爆炸理論的研究成果，震驚了世界。他就是偉大的科學家。

我覺得霍金非常了不起，因爲他患上絕症時，還戰勝了重重困難，還成爲了偉大的科學家。他雖癱瘓了，但他不覺得自己是一個廢人，還一直用自己的兩根手指頭和自己的腦子爲祖國做貢獻，報答祖國。這篇文章讓我懂得了一個道理：如果想取得成功的話，就要有一種精神，一種不怕失敗的精神，一種有恩知的精神和一種敢於向生命挑戰的精神。我體會到霍金的生活很艱難，同時也很豐富，快樂。因爲他的研究讓世界震驚所以他的生活同時也是豐富，快樂的。

我和霍金真是一個在地下，一個在天上。我一定要學習霍金這種不怕困難，敢於向命運挑戰的精神！

讀《向命運挑戰》有感 篇53

他身患絕症，卻憑着頑強的毅力戰勝了病魔；他雖殘疾，卻爲人類創造了科學財富；他雖然瘦弱，卻有着一種敢於向困難挑戰的精神。

他就是《向命運挑戰》這片文章的主人公——霍金。

霍金，17歲考取了著名的牛津大學。但是21歲時，厄運悄然降臨到他的身上，他患上了萎縮性脊髓硬化症。但他並沒有爲此而倒下，他憑着頑強的毅力與病魔抗爭，堅持科學研究，發現了黑洞的蒸發性和大爆炸，並且建立了美麗的科學宇宙模型。他的著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界。

在我們的視野中，還有許多人也向霍金一樣敢於向命運挑戰：張海迪、海倫·凱勒等，他們不向困難低頭，自強不息地奮鬥，終於換來了豐碩的人生果實。

與霍金等人相比，我們中小學生中許多人缺乏發敢於向困難挑戰的勇氣和精神。就說我自己吧！記得前兩年，學校竟選大隊長，我作爲大隊長的候選人，經過數日的充分準備，勁頭十足地走向演講臺，自認爲憑藉幾年來當中隊長的閱歷，一定能夠當選大隊長。然而，事實卻相反——我落選了。此事對我打擊很大，後來的我便消極的對待中隊長的工作，對少先隊的安排敷衍了事。經過老師的教育，我才重新振作起來，盡心盡力做好自己的工作，並贏得老師和同學們的尊重。在五年級的大隊長競選中，我被推舉爲副大隊長。現在回想起這件事，我覺得在挫折面前，我們應該好好學習霍金的勇氣和毅力，而不應該被挫折和困難擊倒。

雄鷹的翅膀是在搏擊風浪中練硬的，挺拔的松柏是在傲霜鬥雪中成長的。無論人生有多少次顛簸，我們都要向霍金學習，不怕困難和挫折，跌倒後，勇敢地爬起來，像蒼鷹那樣在藍天下勇敢地自由自在地翱翔！

讀《向命運挑戰》有感 篇54

我今天閱讀了一篇文章，名叫《向命運挑戰》。

這篇課文記述一位21歲就被醫生診斷了絕症的人，經過自己努力地奮鬥，成爲了一位偉大的科學家，這個人就是霍金。總而言之，他的事蹟使我很動。

17歲的霍金考上了牛津大學，21歲身患絕症，但是他頑強地與命運鬥爭，做些有意義的事情。讀到這裏，我頗有感觸，我覺得在當今社會上的我們，作爲一位新世紀的少年，在命運的面前，我們又有多少人敢於向命運挑戰呢？有些同學受到一點點挫折就。試問一下，你又是怎樣做的呢？然而霍金他選擇了用最後一點時間，爲全世界作出了一個偉大的貢獻。雖然他坐在輪椅上，不能活動，不能講話，但他卻努力地研究着我們的宇宙。最終寫出了一篇科學着作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》。我可能沒有他那麼偉大，但是我相信我也會有霍金這種精神的。

一個人有個聰明才智，並不一定要完全發揮，我覺得我們要有一種不怕失敗、不拍困難、敢於向命運挑戰的精神，我也希望我們全世界都有這種精神，願這種精神長存。