讀向命運挑戰有感15篇
讀向命運挑戰有感15篇
當細細地品讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀向命運挑戰有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀向命運挑戰有感1讀《向命運挑戰》有感一個人要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。霍金就是這樣一個人，他的命運對他如此殘酷，讓霍金身患重病。《向命運挑戰》這篇文章讓我受到了啓發。看了《向命運挑戰》這篇文章，我心裏不覺得被霍金感動了，眼睛也有一點溼。霍金雖然得了重病，但是他還是沒有一點放棄的念頭，病魔好像對他來說好像是一隻腳底的螞蟻，不論他怎樣威脅霍金，無論他怎樣折磨霍金，但霍金他還是沒有放棄，絕對不向霍金低頭，還要打倒病魔。我要向霍金學習，不能向命運低頭，還要挑戰命運，把命運掌握在自己的手裏，不管它對你有多殘酷。我還要向霍金的精神學習，一種不怕困難，敢於向命運挑戰的精神……說到病魔，我真想立刻變成細胞，進入霍金的體內把所有的病魔殺掉，讓他過上美好的生活，讓他的思維飛出的範圍更大。以前，我還以爲命運是沒人能挑戰的，它想對這個人怎樣，這個人就得怎樣。現在，我讀了《向命運挑戰》這篇文章，我才明白原來我們是可以向命運挑戰的。
讀向命運挑戰有感2昨天，我和老師一起學習了向命運挑戰這篇課文。這篇課文主要講了：霍金21歲時就患了絕症，生存的時間只有兩年半。雖患絕症，但他不畏病魔，不向命運低頭。他向咄咄逼人的病魔作鬥爭，向命運挑戰。最後，他堅強地活下來，並且成了偉大的天體物理學家。
學完這篇課文，我深有感悟。我覺得，生活中，我們會遇到許多挑戰，但是敢於向命運挑戰的人卻不多。有人認爲命是老天註定的，無論你怎麼努力都無法改變命運。但是，改變命運。但是，我要對有這種想法的人說：“不，絕對不是這樣的。命運不是老天註定的，它可以改變，命運能讓你掌控，它能變好或變壞，只是要看你是怎樣做的。
我想：只要你不怕困難，不怕失敗，那你就有能力向命運挑戰，並最終戰勝它。
另外，我還從這篇課文中得到了我們學生需要的一種精神——百折不撓的精神。我身邊的同學都還經不起挫折失敗。有的同學充滿信心要把考試考好可結果考砸了。她就難過得要命，整天擡不起頭，整天灰心喪氣的，學習的勁頭沒了。這不就是經不起挫折失敗嗎？我們應該總結失敗的教訓，爭取下一次成功，不是說“失敗是成功之母”嗎？
我終於讀懂了向命運挑戰這篇課文，我終於汲取了“精華”，這篇課文深深地吸引了我，我從這篇課文得到了教育和啓迪。
讀向命運挑戰有感3我懷着激動的心情讀完了《向命運挑戰》這篇文章，文中的主人公深深的打動了我，《向命運挑戰》讀後感作文。一個被確認只能再活兩年的人，卻改變了自己的命運，活了幾個兩年半，這是個多麼驚人的奇蹟啊！
書中的主人公是霍金，他21歲時患上了一種非常重的絕症，醫生說他只能再活多兩年半，可是霍金並不因此而放棄自己的生命，而是勇敢地站起來，與病魔做鬥爭。最後，全身都不能動彈，只有兩隻手指可以動彈。他雖然離宇宙如此的遙遠，但他的思維卻飛出了地球，去探索宇宙的奧祕。他活了一個有一個春秋，爲我們寫下了一萬多字的書冊。
當我們遭遇困難時，消極的人總是用悲傷的眼神去看待世界，他們不敢去面對困境，容易退縮和逃避，不去爲成功找辦法，總是爲失敗找藉口，積極的人就不一樣，讀後感《《向命運挑戰》讀後感作文》。他們總是想方設法尋找解決困難的途徑。他們會爲理想而活着，敢於向命運挑戰，樂觀向上，勇敢的說：“不要害怕！”別人沒有遭遇到的事,卻發生在我們的身上，讓我們有一片充滿白雲的天空！
讀了這篇文章，使我真正感受到，人是可以向命運挑戰的，在困難面前要不倔不饒,敢於和困難作鬥爭。
讀向命運挑戰有感4今天，我讀了《向命運挑戰》這篇課文，讓我感慨萬千。本文記敘了21歲的霍金在前途無限時，卻得了絕症，醫生說他只能活兩年半了，但他沒有向命運低頭，而是向它不斷挑戰，終於成爲一名偉大的科學家，活了一個又一個兩年半，創造了奇蹟的故事。
讀了這篇文章，不僅僅是因爲他爲社會做出了貢獻，爲自己的生命留下了輝煌，使我感動還因爲他用自己的實際行動征服了命運的精神令我折服。面對身殘的困境，若是常人可能會垂頭喪氣，喪失生存的信念，或是對自己說：“算了，反正一共只有兩年半了”，痛苦地死去，平庸地消失。霍金的舉動是常人難以做到的，難以想到的，他的成就讓世人驚歎。他在自己重病時，發現了黑洞的蒸發現象，推論出黑洞的大爆炸，建立了一種非常科學的模型，取得了輝煌成就。
我又想到了實際中的人們，他們如果得了絕症，只會忙着寫遺囑、分遺產、交代後事；忙着向萬能的主祈禱；忙着過電影一樣回顧一生中那些精彩的瞬間；忙着哀求醫生不惜一切代價用最好的藥治好自己，又有那個能像霍金一樣呢？我又想到了自己平時，是多麼膽小、脆弱。一次，我的腳被自行車絞了，就大哭大鬧躺在牀上大吃大喝，不肯看書學習，耽誤了不少寶貴的時間，想到這兒，我十分慚愧。霍金在生與死瀕臨高潮時所表現出的勤奮、超然、鎮靜、無畏，令我深深折服。對一切生命有機體來說，命運是不易改變的，改變它需要你不斷地努力、努力、再努力，稍一停息便會前功盡棄。普通人會因爲沒有勇氣、沒有信心，而 放棄機遇，不戰而敗。但是霍金沒有，他不信命運有多大的.能耐，在他心裏只有一個念頭，向命運挑戰，做命運的主宰。
像霍金一樣的人還是有的，例如張海迪、海倫.凱勒等，他們之所以可以堅強地活着，爲社會做貢獻，爲自己的生命留下光輝，那是因爲他們有一個共同的目標：向命運挑戰！
讀向命運挑戰有感5一位21歲就被醫生診斷出患了絕症的人，後來居然成了一名偉大的科學家。他就是向命運挑戰的主人公霍金。
書中的主人公霍金，在21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化症，醫生說他最多隻能活兩年半。霍金心裏想：反正就是一死，命運的能耐再大，最多也不過如此。他對自己說：時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點兒輝煌，在他的挑戰下，病魔退卻了。一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，他還是堅強地活着。他的事蹟表明，人是可以向命運挑戰的。霍金向命運的挑戰，不僅僅是他能活着，而且是他能創造。腳不行駛了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行，他活下來了，他憑着堅強的毅力活下來了？我的心被這種力量震撼了！
向命運挑戰教會了我很多很多一個人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。即使在遇到困難時也一定能趕走困難，取得勝利。還不正是我們每個人都需要的嗎？
讀向命運挑戰有感6讀《向命運挑戰》有感讀了《向命運挑戰》這篇課文，我實在太佩服文章的主人公——霍金爺爺了。這篇課文主要講了霍金爺爺在17歲考取得了著名的牛津大學，但在他21歲時，命運就沒跟他友好過一天，他患上了萎縮性脊髓側硬化症，醫生說他最多隻能活兩年半。當醫生說這句話時，我感到無比的憎恨，憎恨命運就這樣結束霍金爺爺的生命！日子一天天過去了，霍金爺爺的病情越來越惡化了。霍金爺爺的雙腳越來越沒力了。甚至雙腳站立不住，雙手沒有力氣在拿其它的東西，他的發音能力漸漸地失去了。在1985年，霍金爺爺還患上了肺炎，必須要切開氣管，霍金爺爺從此就不能在說一句話。這樣一個經歷，如果我是霍金爺爺，我肯定會想倒不如死了算了吧！可是霍金爺爺並沒有孤負全中國人的期望，活過了一個又一個的兩年半，因爲霍金爺爺決不放棄、堅持到底地向命運挑戰，霍金爺爺堅忍不拔的戰勝了命運。讀到這裏，我不得不爲霍金爺爺的知難而進的精神被感動得淚流滿面。霍金爺爺折中想命運挑戰的精神，，使我學會了做事只要有決心，堅持不懈的去做就會取得勝利！
讀向命運挑戰有感7霍金是一個勇於向命運挑戰的人，他那無畏不懼的精神，我深受啓發。
對！一個人有了聰明的才智，並不一定能發揮出來。要取得相應的成就，還需要一種不怕失敗，不怕困難、敢於向命運挑戰的精神。不過，現在很少人敢於向命運挑戰了。
我看過中央電視臺《第一現場》裏面的洋洋患上了絕症，病痛日日夜夜折磨着她，但她卻沒有勇於向命運挑戰的精神，在幾個月後安詳地離去。如果她向病魔挑戰，會不會象霍金一樣頑強地活着呢？
勇於向命運挑戰，對於我們同學來說就是勇於向自我挑戰。
自我，你敢挑戰嗎？敢挑戰自我你就是天下第一！如果同學們敢向自我挑戰，等同霍金向命運挑戰！
許多同學連自己的目標、理想都沒有，真可悲！那你是一個白癡，因爲你沒有頭腦，不會想事情。我的目標是將來考上清華大學，理想是成爲一名英語教師。現在我的英語逐步提高了，我要努力完成我的使命。我們要象霍金一樣，努力完成自己想要做的事。努力下去吧！想必我們會贏，堅持就是勝利！
讀向命運挑戰有感8一位21歲就被醫生診斷爲患了絕症的人，後來居然成了偉大的科學家，他就是《想命運挑戰》一書中的主人公——霍金。
我完全被書中的情節吸引了。書中的主人公霍金，21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化症。醫生說他最多能活兩年半，他對自己說：“時間只有兩年半，不算多，要努力做點有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”在他的挑戰下，命運退卻了，一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，他仍然堅強的活着。
我擡起頭，靜靜地想着。是啊，霍金向命運的挑戰不僅僅是因爲他能活着，而且是他能創造。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路，吃飯，說話都是由別人或者機器幫忙，體重只有40公斤，但是他的大腦還行。他活下來了，他憑着堅強的毅力活下來了！我的心被這種力量震撼了！
《想命運挑戰》教會了我很多很多——一個人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。
讀向命運挑戰有感9生活中，我們會遇到很多挑戰，但是敢於向命運挑戰的人卻不多，本文就向我們介紹了一位敢於向命運挑戰的人。本文寫了科學家霍金在被醫生診斷患了絕症的情況下，勇於向命運挑戰，不僅堅強地活着，還不斷地進行科學研究，發明了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了一種非常美的科學的宇宙模型，成了偉大的天體物理學家。他創造的奇蹟給我們啓示：人是可以向命運挑戰的。
從霍金的身上，我們看到了一種精神，一種不被命運屈服、敢於向命運挑戰的精神是取得一切成功的關鍵。
有個發明家叫做8888愛迪生，愛迪生在做實驗中，把一隻眼給弄瞎了，可是他不向困難屈服，繼續發明東西。
“爲人類做些有意意義的事，讓生命留下輝煌“是霍金的生命的支柱，有了如此崇高的思想境界與不屈不撓的粗神，還有什麼困難阻擋得了我們呢？這不正是《向命運挑戰》給我們的啓示嗎？
殘運會就要到來了，在這裏我想對所有的殘疾朋友們說一聲：“叔叔們、阿姨們，你們千萬不要因爲殘疾而泣磊、你們要相信你們永遠是最棒的。”殘運會就是你們的節日，你們要勇敢地站起來說：“殘疾並不是我們的錯，就算殘疾又能這麼樣，我們依然是最棒的，我們依然有自己的節日，我們依然可以爲國家做貢獻，爲國家爭鋒，我們殘疾又怎麼樣？我們依然是最棒的，我們要向命運挑戰，我永遠是我自己我們不在乎別人的目光，我一直堅信我是最棒的，我們呼喚我們要向命運挑戰，我們堅信我們永永遠遠都是最棒，決不放棄我們的挑戰。”
讀向命運挑戰有感10“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”當我讀到《向命運挑戰》這篇文章時，我的心久久難以平靜，這句話久久在我耳畔迴向。
文中21歲的霍金得了絕症，醫生說他最多隻能活兩年半，而他卻不灰心，與咄咄逼人的病魔鬥爭，終於他成爲了一位偉大的天體物理學家。
當我再回頭來讀那句話時，深切地體會到了命運對霍金是多麼殘酷啊！如果換了其他人，他們也是多麼殘酷啊！如果換了其他人，他們也許在命運面前低頭，會痛苦地生活，平庸地消失。而霍金卻不，他自始至終都沒有在命運面前低一下頭。
在他們現實生活中，不是也有許多例子嗎？張海迪半身癱瘓，但她用頑強的毅力刻苦學習，翻譯了許多外國作品；偉大的華羅庚，少年時數學常考零分，但他沒有向困難低頭，選擇了奮鬥，不還是成功了嗎？
讀了這篇文章，我知道了人是可以向命運挑戰的，是可以征服命運、克服困難的！
同學們，贈給你們一句格言：相信自己，別說不好，風雨無阻走下去！
讀向命運挑戰有感11讀了《向命運挑戰》一文，我感觸很大，讀《向命運挑戰》有感。一個17歲的青年考上了著名的牛津大學，但是在他21歲那年，卻得上了萎縮性脊髓側索硬化症，醫生說他至多隻能活兩年半，可是他並沒有被病魔嚇倒，而是堅強的活了下來，這個青年就是霍金——世界上最著名的天體物理學家。
霍金雖然活了下來，但是兇殘的病魔，無辜的讓他失去了走路的能力，說話的能力，和手指的能力，十個手指中，只有兩個還可以活動。假如有些人遭受了同霍金同樣的遭遇，他們一定會放棄，讓自己在這世界上平庸的消失，小學五年級作文《讀《向命運挑戰》有感》。可是，霍金不是這樣，他用僅有的兩個手指，就創造了奇蹟，最後，成爲了世界上最著名的天體物理學家。
在霍金身上，我們看到了一種精神，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服、敢於挑戰命運的精神是霍金取得一切成功的關鍵。有了這如此崇高的思想境界和不屈不撓的精神，還有什麼困難能阻擋的了我們？平時，在生活中，我們遇到了一些小困難，如果我們解決不了的話，想到的頭兩個字，就是放棄，假如我們有了向霍金那樣，那種不向命運屈服的精神，就什麼困難都不能阻擋我們。
我想，我們應該向霍金學習，學習他那種不向命運屈服的精神，霍金的事蹟表明，人是可以向命運的挑戰的。
讀向命運挑戰有感12“霍金”這個名字，我是從報紙上看到的。從報紙上，我還知道了許多關於他的事，當我又閱讀了課文《向命運挑戰》後，對他的崇敬之情更是油然而生。
《向命運挑戰》的作者朱長超用詳實、細緻的筆墨爲我們刻畫了霍金這個奇特而偉大的靈魂，讚頌了霍金不向病魔低頭，不怕困難，不怕失敗，努力工作，克服了疾病帶來得困難。
讀了《向命運挑戰》一文，我很有感觸，我和霍金相比真是天壤之別。霍金在生病時還堅持鍛鍊與學習，這一點是許多人都無法做到的。可是他憑着堅強的意志和克服困難的決心一直在激勵着他前進的勇氣。他在病魔的折磨下還寫下了《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，對於一個身患絕症的人來說，這是多麼不容易啊！可我平時受到一點兒的小傷就要大呼小叫。有一次，我被小刀劃了一下，就疼的直喊救命，後來，貼了三個創可貼才罷休。
霍金，獻身科學，拋去舒適平淡的生活，並取得了舉世公認的偉大成就。從霍金的生活經歷中，我懂得了做人要堅韌、執着、不屈，更明白了“人是可以向命運挑戰的”這句話的意思。
從今天開始，我一定要向霍金學習。
讀向命運挑戰有感13在我沒讀過這篇文章之前，要是有人問我：“你見過一個得了萎縮性脊髓側索硬化症，早在二十年前就被醫生判了“死”，而在二十多年後的今天還仍然活着的人嗎？”我會回答：“那隻能算是他非常幸運，是個奇蹟吧。”
在我讀過這篇文章之後，要是有人再這樣問我，我會用另一種回答：“那是個奇蹟，但他並不完全只是純屬幸運，而是他用他向命運挑戰地精神贏得了奇蹟的發生。”
這篇文章的主人公就是霍金。他的肌肉一天天地萎縮下去走路走不穩，站不起來，但他還努力鍛鍊，堅持靠自己的力量上樓，腳不行了，他就用手拉着扶手艱難地上樓。後來，十個手指也只有兩個能動了，他不懈氣，努力工作，用腦思索，最後，命運作了退卻，許多年過去了，他活了下來，成爲了著名的天體物理學家。
霍金的故事告訴我們，人可以向命運挑戰。向命運挑戰需要一種不怕失敗，不向困難低頭的精神。其實，像我們這些正常人，雖然不需要命運挑戰，但我們可以向學習、生活挑戰。在學習上，不要會了就驕傲自滿，要向更難的進攻，因爲學無止境。在生活中，不要成功了就得意忘形，在成功的道路上可能還會有更大的挫折等着我們。
有一天晚上，我做出了一道難題，尾巴都上天了，就王婆賣瓜，自賣自誇地說：“看我厲不厲害，做出了這麼難的題。”但我一看到桌上的語文書，就想起了霍金。我馬上安靜了下來，對自己說：“要向學習挑戰。”
時間是寶貴，我們要從小就應該珍惜時間，好好學習，更多地向學習、生活挑戰，日積月累就會積少成多，哪怕一小步，也有新高度，不知不覺中我們就在進步。不能一失敗就氣妥，遇到困難就退縮，這樣永遠不會進步。
我們要學習霍金的這種敢於挑戰精神，這樣才能取得巨大的成功。
讀向命運挑戰有感14學習了《向命運挑戰》這篇課文，我對主人公霍金勤奮、豁達、超然、鎮靜、無私、無畏的敬仰之情油然而生。
這篇課文主要寫了21歲就被診斷出了絕症的霍金以頑強搏鬥、不向命運低頭的精神向命運挑戰。最後成了一位偉大的天體物理學家。
文中寫到：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌”是啊，世間上竟有這樣的人。霍金的確是這樣的人啊！他是一個有着遠大理想的人，他是個雖瘓絕症但是決心要在短暫的時間裏潛心研究、刻苦創造的殘疾人；他就是這樣一個通過自己頑強拼搏的精神創造出不凡的奇蹟的人！我掩卷沉思，聯想到自己，我平時特別怕做“米”字號的數學題，如果是霍金，他一定會盡自己的努力，想盡所有的辦法去思考，去探索。可我呢，我還是一個健全的人，換作是我，也許會去想5分鐘，可我不會花上所有空餘時間去想這道題，我會心安理得地等待着老師的評講。在生活學習中，我又是一個什麼樣的人呢？對，我是一個惰性，向困難低頭的微不足道的人。
學習了這篇課文，我真的學到了很多。“一個人有了聰明才智，並不一定能發揮出來，要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢於向命運挑戰的精神。”誠然，一個人的聰明才智是很重要的，但光有這一點是遠遠不夠的，要讓聰明才智發揮出來，要想取得相應的成就，就必須要有奮力拼搏，百折不撓的精神。無論在什麼條件下，無論遇到什麼挫折，都要有堅持不懈、始終如一地奮鬥，不達目的誓不罷休的精神。
寫到這兒，不由得使我想起女英雄張海迪，她5歲就高位截癱，曾經哭過，怨過，但是她始終沒有向命運低頭，她自學了小學到大學的全部課程，還學習了醫學，爲許多人排憂解難，使許多人得到了快樂，她從中也得到了快樂。
是啊，有志者事竟成，霍金和張海迪都是身殘的人，他們能通過自己最大的努力來做出一點對社會、對自己負責任，加有輝煌點綴的事，我呢？我也要在困難面前昴首挺胸，敢於向困難挑戰。
當失敗一敲門的時候，你一定不要開門，當成功來敲門的時候，你要微笑着，讓它進來，但是你必須經受住無數次失敗的門聲，纔會迎來成功的敲門聲。
讀向命運挑戰有感15一個人有了聰明才智，並不一定能發揮出來。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢於想命運挑戰的精神。文章《想命運挑戰》就記述了霍金不向命運屈服的精神。
剛剛21歲的霍金就被醫生診斷爲絕症，可後來卻成爲了偉大的科學家，這就是霍金不向命運屈服的成果。
命運對霍金十分殘酷，17歲時，他考取到了著名的牛津大學，可21歲時卻患上了婁縮性脊髓側索硬化症，醫生說他最多隻能活2年。這要是我們，可能就只有在家裏或醫院裏等着死神降臨，可堅強的霍金卻不肯向命運低頭，他對自己說：“時間只有2年，雖然不算多，但也要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”
在霍金不向命運屈服、敢於想命運挑戰的精神下，2年後，霍金還是堅強的活着。再是一個2年，他仍舊沒有倒下。他的病情更加惡化，腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都要機器幫忙。但是他的大腦還是很行。
後來，霍金向命運挑戰終於成功了，在這場與命運的挑戰中，他取得了勝利，事實表明，人是可以向命運挑戰的。
看到這裏，我不禁陷入了沉思，每個人都有向命運挑戰的機會，可必須要自己珍惜，再不向命運低頭的情況下，你會獲得勝利的果實。
