(優秀)烏塔讀後感

當品讀完一部作品後，你有什麼總結呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的烏塔讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

烏塔讀後感1

家長的嬌慣是導致孩子不能獨立生活的主要原因。現在的孩子一般都是獨生子女，中國家長就像保護金銀珠寶一樣護着，摔了要上去扶，渴了馬上就給水喝，餓了馬上就給孩子買零食，一出校門就立刻幫孩子背書包……就是這樣“無微不至”地照顧，使孩子心裏產生一種依賴性，即使年齡再大也無法脫離父母獨自謀生。要知道，中國孩子的獨立生活年齡是25歲左右，而英國卻是20歲！

但是，班上能自理的同學也不少，自己在家也能照顧好自己，可以自己做飯、買菜、洗衣服等待，把家裏打理的'井井有條，像一個小大人一樣。

四年級:胡司昂

今天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我感受到烏塔獨立生活能力強，不依賴父母。反觀中國，一系列的問題擺在面前，幾乎家長都嬌慣着孩子，不讓孩子們獨立自主。孩子們也成了一個個“衣來伸手飯來張口”的“廢物”。你不必驚訝，你的周圍有很多人就是這樣，甚至就是你。

我們已經小學四年級了，不獨立的表現也隨處可見。我們班的小一同學就是個很好的例子，他現在還和外婆一起睡，書包也要我們幫他提，作業經常不帶來，就連擦個黑板都要花九牛二虎之力才能弄好。可他卻一點也不知道事情的嚴重性，依然一副理所當然的樣子。

我希望中國的孩子們以後能夠早日獨立，不依賴父母，用自己的雙手撐起美好的明天！

烏塔讀後感2

學習了《烏塔》這一文，我不禁陷入了沉思……

文中寫了一個德國小女孩烏塔用了三年時間，在家裏就設計好了旅遊路線和日程。閱讀了很多與這一些國家有關的書籍；爲了掙旅費，每個週末去幫飯館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小朋友玩。在暑假裏，一個人遊歷了整個歐洲。在我們中國有哪幾個孩子，自己獨自一個人到其他國家去過。

我時常看見這樣的情景，媽媽抱着孩子，爸爸從包裏不斷地拿出零食來，爺爺奶奶一邊哄着他，一邊講着笑話。我想，這雖然包含着偉大的母愛，還有父愛，但是“小皇帝”會成會合適的棟樑之才嗎？我的心不是甜的'，更不是自豪的。而是苦的、澀的……是童年是一生中最快樂的時候，特別是我們這一代吃着好吃的，玩着好玩的。有電視，有兒童圖書，還有遊樂園……孩子們淋浴在媽媽溫柔的懷抱中，無憂無慮，什麼也不過問。但是，爸爸媽媽卻不讓孩子們單獨一個人出遠門，害怕孩子們迷路。所以，每當孩子提出要出去玩時，爸爸媽媽就會像忠實的管家一樣看着孩子。

與烏塔相比，我們有着一個共同點：烏塔在家裏，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，都很愛她。我也是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝。但我和烏塔卻有着絕然不同的生活：烏塔一個人遊歷了整個歐洲，也不害怕。我卻獨自一人在家，也會害怕得要命。更不用說一個人到外面去玩，全家人都會忐忑不安。

總而言之，烏塔，我打心眼裏敬佩你的勇敢。

烏塔讀後感3

前幾天我們學了《烏塔》這篇課文，這篇課文寫了烏塔很勇敢、獨自去歐洲旅行的故事。跟她比起來，我真得很弱。

我弱在沒有像烏塔一樣的自立性，爲什麼我不能自立？因爲中國式的爸爸媽媽總是護着自己的孩子。今年三月，我們學校組織我們去春遊。學校門前早已人山人海，每個學生的家長，都揹着大包，手提着好吃的。到了目的地，有一位家長從一棵大樹後面，只露出兩隻眼睛，看着自己的`孩子，生怕自己孩子渴了、餓了、累了。

有一次，媽媽讓我和弟弟一起去買菜，媽媽給了我們50元。我們拿着媽媽給的50元。我們買完菜，往家跑的時候，風很大，弟弟說：“我們倒着走吧？”我說：“好呀！”我們扭過頭來看見媽媽在後面呢！我和弟弟朝媽媽走去。我問媽媽：“媽媽，爲什麼跟着我們？”弟弟也說：“爲什麼呢？”媽媽說：“我怕你們走丟了。”弟弟說：“媽媽，你太不相信我們了。”我說：“媽媽，我是大孩子了，已經自立了。”

現在，中國家長不應該太護着自己的孩子，要讓孩子學會自立，才能自強，才能成爲社會有用的人。

烏塔讀後感4

在最近的幾天裏，我們認識了烏塔。她是一位美麗漂亮的小姑娘。她熱情活潑；她生存能力強；她有責任感；她做事有條理、有計劃；她才十四歲，就獨自一個人遊了歐洲。烏塔的自立意識和獨立生活能力深深地觸動了我的心靈。

烏塔的生活自理能力強，因爲她獨自一個人遊歐洲都沒問題。每次遇到問題都能很好地化解，什麼事情都可以完成的'特別好。再想想自己，每天都是家裏的”小皇帝“，次次都是衣來伸手、飯來張口。每件事情都是家長代替我做的。我看了烏塔的故事，讓我懂得了自己的事情就應該自己做，不應該讓別人代勞。

烏塔不僅生活自理能力強，而且做事還非常有條理、有計劃。烏塔在遊歐洲之前，她用了三年的時間做準備。她提前在家設計好了旅行路線和日程。烏塔每到一地就查一下當地警察局的電話號碼，再給家裏撥個電話或寄一張明信片。我有時候做事會沒有計劃，知道了烏塔的故事，以後我再也不那樣做了，一定要向烏塔學習，做一個幹任何事情都有條理、有計劃的人。

我想要告訴大家，要學習烏塔並不是要學習她一個人遊歐洲的事情，而是要學習她那種精神。以後，我們要更好地學習烏塔的精神，做一個獨立自主意識和獨立生活能力強的孩。我希望早日爲父母撐起一片天。

烏塔讀後感5

最近學了《烏塔》後，我感觸很深。

這篇文章講述了一個名叫UTA的14歲少女獨自在歐洲旅行，在羅馬的青年旅舍裏被稱爲王曉潔的故事。

小女孩烏塔這樣對王曉潔說。“我叫烏塔。已經14歲了。我是德國人，住在漢堡。趁這個暑假去歐洲旅行，去了法國、瑞士、奧地利，從意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後去了希臘。”

中國父母一定嚇壞了，說：“啊，你一個人嗎？你父母不擔心你嗎？”

讓我們看看UTA是如何回答這個問題的。“我在家設計了旅行路線和日程，每次都先調查警察局的電話號碼，在遇到危險和困難時尋求幫助。給家裏打電話或者再發一張明信片。”

這麼小的孩子一個人出去旅行的`話，旅費肯定是家人給的。但事實並非如此。其實旅費也是UTA自己一點一點屬於我們的。她花了三年時間準備這次旅行，讀了很多有關這些國家的書。爲了掙旅費，每個週末都會幫餐廳或超市分發廣告紙，假期會去別人家和孩子們玩。

UTA小小年紀就這樣自立，回頭看中國孩子，聽到一個學生考上了名牌大學，但他因爲不能洗衣服、疊被子或整理書包而輟學。(你知道的)。

我想對中國父母這樣說。“請爲孩子撐起獨立自主的藍天。請讓愛情更加完美。讓愛情更加充實！

烏塔讀後感6

放手，讓孩子飛翔

《烏塔》一文像一塊石頭，投入我的心湖，泛起陣陣漣漪，讓我不禁深思：愛孩子，爲什麼不可以讓他（她）自由飛翔？

《烏塔》主要講述了“我”在羅馬碰到了一位名叫烏塔的小姑娘，並得知她獨自一人正在遊歷歐洲，讀到這裏，我的心被震撼了，中國孩子在家都被寵成了“小王子”“小公主”，更別談獨自出遠門了。而外國家長卻能讓孩子“試飛”，自由翱翔在世界各地。

當我讀到“在中國，像你這樣年紀的孩子都是家裏的`寶貝”時，更想到中國父母對孩子那“捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了”的溺愛。而這樣嬌生慣養的孩子，別說獨立了，甚至都毫無主見。

又讀到烏塔說：“光從電視和書本中認識世界，總不完美”時，我的心中彷彿激起千層浪，是的，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”從書本中只能瞭解片面，實地遊覽才能讓你身臨其境，領略所有。但中國家長則背道而馳，絕大部分家長堅信：書本就蘊含着所有。卻不明白實地遊歷纔是最好的一本無字書。而更有小部分家長，他們是絕對不會讓孩子單獨出門的。我真的不明白，愛孩子，爲何要剝奪他（她）成長的機會？

想想生活中，那天，我已經和幾個同學約好一起去綠道騎車，一切安排妥當，卻唯獨遭到大人們的反對，理由一連串：萬一摔着怎麼辦？萬一遇到壞人怎麼辦？萬一……我在懊惱的同時更想不明白：爲什麼不讓我們試試呢？

放手吧！讓我們自由飛翔！我們會用行動來證明我們長大了！

烏塔讀後感7

我慢慢地讀完《烏塔》，課文中烏塔那麼熱情，開朗，自立能力強的好品質深深地感動了我。

課文主要講的是一個德國小女孩烏塔獨自一個人遊歷歐洲的故事。

當我讀到“這次趁暑假遊歷歐洲……當然。”她很自然的回答道。

烏塔的獨立自主的能力是多麼的強啊!再看看我，都上小學四年級了，還因爲別人說：“一般鬼都是在晚上吃小孩。”而不敢單獨睡覺，都這麼大了還和爸爸媽媽一起睡。

說起來真是慚愧呀!

我從“她還是堅持：“光從電視和書本中認識世界總是不完美……”看出烏塔是多麼的注重實踐，可我呢?整天在家裏看書，

看了一本又一本的，彷彿我的世界裏只有看書，雖然看了這麼多的.書，可到頭來卻沒能用學習來的東西去生活中好好實踐一番，都快變成書呆子了。

烏塔說：“她在家裏就設計好了旅遊路線和日程……”我覺得這是一個多麼有計劃性的小女孩，她每到一處就先查警察局的電話，

以便遇到困難時請求幫助，爲了不讓父母擔心，還給家了寄張明信片。

哪像我，星期五晚上的作業不能按時完成，經常星期天晚上“加班”。

我慢慢的讀完了烏塔，也一點點的經受着一場心靈的洗禮。

烏塔讀後感8

上語文課的時候，我們學了一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個德國漢堡市14歲的小女孩，她一個人到國外旅遊，已經旅遊了很多國家。和她相比，我有很多差距，我要向她學習。

第一，要學習她獨自生活的勇氣。烏塔在暑假裏去了法國、瑞士、奧地利、意大利，最後還要去希臘。她不讓自己的父母陪伴，獨自一人遊歐洲。在現實生活中，我們都是獨生子女，都是爸爸媽媽的寶貝，離不開爸爸媽媽的身邊，我們生活在溫暖的家庭，衣來伸手，飯來張口。但烏塔呢，卻獨自一人到別的`國家旅遊，她獨自生活的能力讓我敬佩。

第二，要學習她吃苦耐勞的精神。烏塔到外國旅遊的錢，並不是她的爸爸媽媽給她的，她每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期到別人的家裏陪小孩玩，是她自己辛辛苦苦掙來的。平時我們在家裏都不喜歡幹家務活，都是爸爸媽媽幹，比如洗衣服、做飯、拖地。以後我要做一些力所能及的家務活。

第三，要學習她豐富的生活經驗。烏塔每次出發前，在家裏就設計好了旅行路線和日程，認真閱讀與這些國家有關的書籍，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家裏撥個電話或寄張明信片。我們在生活中和學習中也要學會積累經驗，這些經驗在關鍵的時候就會派上用場。

烏塔，我學習的榜樣。

烏塔讀後感9

前幾天，我們學《烏塔》一課，講的是一個德國小女孩獨自遊歐洲的故事。講完以後，我突然覺得我們跟烏塔相比，我們差太遠了！所以，我非常敬佩14歲女孩烏塔。

烏塔讓我敬佩的是：她特別有主見。她認爲既然愛孩子，那爲什麼不能讓他出遠門？於是，她抱着這樣的.念頭，獨自去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。當然，你一定會問我“她不怕有危險嗎？她是怎麼去那些地方的呢？

好，下面讓我一一告訴你。烏塔每到一地就先查警察局的電話，以便遇到危險或困難時請求幫助，瑞給家裏打個電話或寄張明信片。所以，我認爲烏塔是個安全意識很強的女孩。對了你們不是問我她怎麼攢錢去的嗎？好，我也告訴你。烏塔在家就設計好了旅行日程和路線，她還花了三年時間準備這次旅行，閱讀了很多關於這個國家的書籍；爲了掙旅費，每個週末幫超級市場或餐廳分發廣告單，假期還到別人的家陪孩子玩。所以，我覺得烏塔是個聰明、有主見，安全知識充分的孩子。

這不由得讓我想起了那件事，中午，媽媽叫我去買八寶粥，我一聽，火速跑到了我的房間，鎖上了門。“呼”我呼出了一口氣，“翰翰，開開門”，“不”。就這樣，我們爭了好久，終於，結果是——媽媽去買了。

不經風雨，長不成大樹。烏塔讓我知道了，孩子的成績不是最重要，培養自理能力纔是重要的！我想告訴全天下的父母：愛孩子，要勇敢地讓孩子出遠門。

烏塔讀後感10

獨立，造就成長！

一個個優秀的品質，一件件動人的故事，一句句令人驚愕的話語，就如同一滴滴晶瑩的雨點。而那則《烏塔》便是其中最碩大的'一顆，在我的心湖濺起了層層波瀾。

一個14歲的孩子獨自一人遊歐洲，你相信嗎？你肯定會不相信。但是，《烏塔》一文的女主人公烏塔，一個德國小女孩卻趁暑假遊歷了法國、瑞士、奧地利、意大利等多個國家。“我”向她提出了“你一個人嗎？”的問題，“當然”她自然地說。一句“當然”，觸動了我的心絃：

是啊，“獨立”二字在現在已被“遺棄”，家長們對孩子們的要求只是“學習好”，不讓他們去獨自一人做事，而不知道這樣做孩子對父母依賴性會越來越強。看吧，父母一不在，“小皇帝”們就慌里慌張，像無頭蒼蠅一樣；“小太陽”們，“衣來伸手，飯來張口”，什麼事都靠父母；“小公主”們這個要買，那個也要買，不知花了多少錢……以前，我根本一個人不敢坐公交車，吵吵嚷嚷的要爸爸媽媽一起陪着，現在想起來真是羞愧難當。

相比之下，烏塔則像一個小大人一樣，事事井井有條，一絲不苟。其實，我們要想真正成長，不只是身體上的長大，更是心靈上的成熟。然而要想心靈更成熟，首先就要做到一點：獨立。只要我們多嘗試，多歷煉，相信我們也能像烏塔一樣真正成長！

從現在開始，就讓我們大膽向前，多去體驗生活吧。讓我們的心中永遠烙印一句話：獨立，才能造就成長！

烏塔讀後感11

讀了《烏塔》這篇課文，給我留下了深深的感觸。課文講的是作者在旅行時認識了德國小姑娘烏塔，她獨自一個人遊歐洲的故事。

她的經歷讓我懂得了只有親身體驗，才能真正感受到生活的美好；家長還應該多給我們機會，讓我們學會獨立，在獨立中認識一些新知識；還要放手讓孩子做一些有益活動，而且，要有創新意識。

我非常慶幸，自己的.媽媽和其他的中國媽媽不一樣。

小時候，媽媽經常帶我出去玩。讓我感受大自然，去幫助一些有困難的人，從中我結識了許多朋友。我還會在媽媽的引導下收集一些廢品，比如紙板、易拉罐、油桶等，我把它們送到廢品收購店去賣，自己掙得一些零花錢。

現在，我漸漸地長大了，媽媽發現我們的興趣愛好慢慢地不一樣了。所以，我們有時候一起出去玩，有時候讓我一個人出去玩，在獨立的過程中，我學會了辨別是非，認識美醜，結識了更多的新朋友，並且學會了如何處理朋友之間小矛盾的技巧。

我喜歡烏塔，因爲她有自主意識和獨立生活的能力。

這天晚上，我夢見和烏塔結伴而行，開始了漫長的世界之旅……

烏塔讀後感12

讀了《烏塔》這篇課文，使我受益匪淺，因爲我被烏塔的自立意識和獨立生活的能力深深的感動了。

《烏塔》主要講了：一個14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歐洲的`事情。烏塔用了三年的時間準備這次旅行。在開始旅行之前，她在家裏就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家裏人撥個電話或寄張明信片。烏塔的自立自強精神，值得我們敬佩。

我十分贊同烏塔的做法，因爲獨立意識會使柔弱變爲堅強，生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。依賴，只會讓我們走向失敗。如果我們不能像烏塔一樣獨自生活，我們就會是“溫室裏的小草，永遠長不成參天大樹，永遠那樣弱小。”靠別人只是暫時的，靠自己纔是終生的。

看到烏塔的做法，使我想起了一個小故事。邰麗華，她2歲時因高燒失去了聽力和說力，成了聾啞人，但她從未自暴自棄。6歲時爸爸送了她一雙舞鞋。15歲時，她正式訓練舞蹈，開始了舞蹈生涯。邰麗華雖是聾啞人，但卻以堅強的毅力摘取了事業成功的花朵。

《烏塔》這篇課文，給了我一個啓示：我們要自立自強，擁有獨自意識和獨自生活的能力，而不是依賴父母。我們要做的是展翅高翔的雄鷹，而不是像風箏一樣被拽在手裏!

烏塔讀後感13

我曾在我的語文書裏學了一課叫《烏塔》，讀後，我有了許多感想。

烏塔是一位金髮小姑娘，這個小姑娘用了3年的時間準備，要去歐洲旅遊，烏塔又自由又不會讓父母擔心，我真爲她驕傲。換作是我，我要是想出去玩，可沒有這麼容易了，我要是去公園玩，媽媽就會說：不能下去玩，下面太危險了！快去讀書。”而烏塔的願望就能實現，父母又不會擔心。看着烏塔去過許多的地方，她都快要旅遊全世界了。真羨慕她啊！

而且烏塔還是用自己掙的錢去旅遊，而我們都是問爸爸、媽媽要錢去準備。要是我們都有這顆不要依賴父母的心就好了！

第二天早晨，烏塔向我道別，說晚上要坐火車去波恩。她還認真地告訴我要繼續掙錢，以後去中國旅遊。”讀了這一自然段，我就知道烏塔會繼續努力掙錢，她還要來我們中國旅遊，她可真的太棒了！

一個14歲的孩子，獨自一人遊歐洲，如果不是親眼所見，我決不會相信。我問烏塔：’你一個人不怕危險嗎？你爸爸媽媽不擔心嗎？’”讀到這裏，我感覺烏塔很勇敢，而且爲了不讓父母擔心，做了充足的準備。

烏塔的.努力和準備，讓我感到慚愧，我要像她一樣，等我11歲的時候，我也要努力掙錢，不問媽媽要錢去實現我的夢想。

烏塔讀後感14

今天，我讀完《烏塔》這篇課文，感慨萬分……

本文描述了14歲的德國小姑娘烏塔，用三年時間做好一定準備後，獨自一人遊歷歐洲。爲了不讓家人擔心，每到一地就給家裏打個電話，在旅程中，爲了掙路費，每個週末去幫餐館分發廣告單。

我這兩年也去過不少地方，如北京、香港、澳門、武夷山……不過，我不用考慮什麼旅費、吃、住，只需瀟灑地跟父母踏上旅程。因爲，父母已經安排得妥妥當當，自己不用擔心什麼。而烏塔只比我大三四歲，就獨自一人遊歐洲。而且父母不用擔心。媽媽跟我講，她上大學的時候要報什麼專業都不知道，就去問外婆，然而外婆報的專業她根本不喜歡，結果十分後悔。老師也說，有的人從小依賴父母，結婚的'時候到什麼酒店也要問父母。所以，在獨立性這一方面，我和烏塔差遠了。我是被父母寵壞的、捧在手裏、膽小的孩子，沒有自己的主見。烏塔卻是個膽大、活潑開朗、很有獨立性的孩子。這也說明了中國教育和西方教育的不同，在西方，只要是16歲的孩子就要離開父母，獨立生活。

我已經10歲了，今後在生活中無論遇到什麼困難都要依靠自己的雙手去解決，直到真的不會了才能問父母，報興趣班要有自己的主見，自己要培養獨立生活的意識和能力。

烏塔讀後感15

我的語文書上有一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個獨立自由的小孩。

文中的“我”有點驚訝：“你一個人嗎？”“當然。”她很自然地回答道。讓我感受到烏塔一個人怎麼可能去旅遊，要是我父母知道了我這樣的'想法，一定不會叫我去。還有“如果不是親眼所見，我決不會相信。”我知道了，要是作者不是自己親眼所見，作者決不會相信烏塔說的話。還有每到一個地方，烏塔就先查警察局的電話號碼，讓我知道了烏塔很聰明，很有自我保護的能力。

這讓我想繼續往下讀了。接下來又瞭解到每個週末她會去幫餐館或者超級市場分發廣告單來賺錢。烏塔有很大的勇氣，她很自立自強。我的錢都是向爺爺要的，我真佩服烏塔。

我想自己掙錢，可是父母不給我鍛鍊的機會。要是我想自己一個人去旅遊，父母也不可能同意。

我們中國的小孩大多都是問爸爸媽媽要錢，即使出去玩也讓父母一起去，父母不想玩了，還讓父母陪他一起玩，一直到他玩夠了纔要回家。

父母們啊！您們也要學會適當地放手吧！也給我們展翅飛翔的機會吧！我想像一隻自由的小鳥，我渴望成爲烏塔那樣的人！