讀《狼牙山五壯士》有感集錦15篇

讀完某一作品後，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編爲大家整理的讀《狼牙山五壯士》有感，歡迎大家分享。

讀《狼牙山五壯士》有感1

今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我心潮澎湃，思緒萬千。

這篇課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部的五位戰士，爲了掩護羣衆和主力部隊的轉移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峯，最後英勇跳崖的真實故事。表現了五位戰士熱愛祖國、熱愛人民，勇於犧牲的精神。

在這五位戰士中，我最敬佩的一個人就是班長——馬寶玉。文中有一處使我感觸最深：面對在他們前面有兩條路，一條路是省路，如果走這條路就會讓敵人發現連隊主力的方向，第二條路是死路。馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走”，帶頭向棋盤陀走去。一個“走”字擲地有聲，體現出馬寶玉態度堅決果斷。五位壯士毫不猶豫地選擇了第二條路，他們寧願犧牲自己，也不願暴露連隊主力。就這樣五位壯士英勇犧牲了，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。

戰火已煙消雲散，那個彈片紛飛的年代已一去不復返。我們現在處在祖國繁榮昌盛、人民安居樂業的和平年代，我們應該把學習當作一場沒有硝煙的戰爭。每當回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。在學習上，我有時遇到難題就退卻，甚至就放棄了，這是多麼不對呀！以後我一定向英雄們學習，無論什麼時候都勇敢面對。

我更深深地感受到了我們今天的幸福生活來之不易，是多少像狼牙山五壯士這樣英勇的前輩，拋頭顱，灑熱血換來的.。我們要好好珍惜，勤奮學習，刻苦鑽研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做跨越世紀的接班人，把祖國建設得更加美麗，富饒。

《狼牙山五壯士》這篇文章，給我留下了深刻的印象和永久的啓示。

讀《狼牙山五壯士》有感2

我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我感到無比的可惜。

五壯士接受了一個任務，就是掩護羣衆和部隊轉移，他們把大批的敵人引上山，最終把敵人引上三面都是懸崖的絕路。來到了狼牙山山頂，在頂峯作戰。最後，看到羣衆和部隊主力遠去的方向，在無路可退的情況下跳下懸崖。

“捐軀赴國難，視死忽如歸。”曹植說得對啊！一位戰士，在國家有困難的時候捐出了自己的身軀，充分展示了視死如歸的大無爲的精神。

這一篇課文讓我想起公元前的三國中的關羽，他帶着大批軍隊，守住荊洲，可是，因爲上了孫權的當，逃到了麥城，可惜，一段時間後，糧倉見底了，關羽不得不殺出一條血路，最後，在回去的路上遇到了孫權的`埋伏，孫權的埋伏，孫權要逼關羽投靠他，義薄雲天的關羽，寧死不屈，死也不出賣自己的兄弟——劉備。就這樣，死在了孫權的刀下。這些英雄事蹟，流芳千載。

想到五位壯士爲了完成任務，而跳下懸崖。我以後要努力學習，長大後也像五位壯士一樣，爲國家做出貢獻。

讀《狼牙山五壯士》有感3

《狼牙山五壯士》，這篇課文主要記敘了1949年秋天，七連六班的五位壯士，爲了部隊主力把敵人引上絕路，在狼牙山痛擊敵人，在子彈用光的情況下，寧死不屈，五人英勇跳下懸崖的'故事。

也許那些人不是五壯士的話，他們也不會把敵人引上絕路，也不會爲了部隊去搭上自己的性命，有可能貪生怕死，做個逃兵。

俗話說得好：“死有重於泰山，輕於鴻毛。”五位壯士在萬分緊急的關頭，腦海中只有一種想法：只要能保護人民羣衆和部隊主力，我們的犧牲就是值得的，五位壯士知道此去凶多吉少。但他們還是勇往直前，這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，難道不令人佩服嗎？

我作爲一名小學生，在生活上遇到難題就退卻，有時乾脆就放棄啦，我想到有一次我學輪滑鞋連站都站不起來，慢慢扶着欄杆，好不容易站起來，一個踉蹌，摔了個四腳朝天。我坐在地上憤怒地把輪滑鞋脫下，用力往旁邊一扔，不學了，這麼難。

用生活中的我和五位壯士比，我根本算不上什麼，這些真正的勇士，在危機時刻總是勇往直前，從不退縮，不怕犧牲。正是他們拋頭顱灑熱血，才換來了我們的幸福生活。以五位壯士的精神作爲動力，要勤奮學習。他們是多麼勇敢啊！他們是我心中最敬佩的人！

讀《狼牙山五壯士》有感4

前幾天，我們學了《狼牙山五壯士》這篇文章，我被五位壯士熱愛祖國、熱愛人民、勇於犧牲的精神所感動。

這篇課文講得是在抗日戰爭時期，七連六班的五位戰士爲了掩護羣衆和主力部隊轉移，把敵人引上了絕路，最後英勇跳崖、壯烈犧牲的故事。在他們身上，我看到了一種大無畏的英雄精神。

當五位戰士完成了掩護任務，準備轉移，在他們面前有兩條路，一條是通向主力部隊轉移的方向，一條是通向狼牙山的頂峯。五位戰士們毅然地選擇了走向絕壁；他們把生的希望給了主力部隊和人民羣衆，而把個人的生死置之度外，正是因爲有千千萬萬個像他們一樣的.革命戰士，抗日戰爭才能取得偉大的勝利。今天，當我們在慶祝反法西斯勝利七十週年時，我們不會忘了這些爲了祖國、爲了人民而犧牲的戰士們！

當五位戰士把敵人引上頂峯，班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務完成了！”說罷，他把從敵人手裏奪來的槍砸碎了，然後走到懸崖邊上，像每次發起衝鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。五位戰士跳崖時，他們的態度是那麼的從容，腳步是那麼堅定，好像不是走向死忘，而是又投入了一場新的戰鬥，我好像看到了五位壯士跳崖時的情景。想想他們的英勇無畏，再想想我自己，騎自行車摔了都差點哭了出來，我感到很羞愧。

以後，我要學習五位壯士，做一個勇敢的男孩，爲了祖國的明天，而努力學習。

讀《狼牙山五壯士》有感5

《狼牙山五戰士》描寫了五位抗日英雄，爲了連隊和羣衆的疏散，引日本鬼子上了狼牙山，英烈們在與鬼子鬥爭中，子彈沒了就用石頭砸，敵人武器裝備好，最後看敵人在眼前，爲了尊嚴，他們毅然跳下懸崖，以身殉國，形成了一部壯烈的行軍進行曲。

讀完後，我掩卷深思。想起自己身爲一名少先隊員，以前經常遇到一點困難就退縮，感覺好慚愧啊！

記得有一次，我有一道題不會做，我想，反正明天老師要講的，乾脆順便抄上去吧，神不知，鬼不覺的，不會有人知道。我當時還爲自己的小聰明沾沾自喜起來。這樣的事就這樣發生了幾次。但是我沒想到，我把自己推進了一個坑，一個通向失敗的'坑。漸漸地，我考試一次不如一次了。以前我每次能考90多分，而現在我只考了80分。靜心細想，我真是聰明反被聰明誤哇 ……

讀完了這本書，想起自己的行爲，我覺得書本有千斤重，我忽然覺得，我的行爲太草率，根本不懂珍惜烈士們用鮮血換來的幸福生活。合上書本，感覺胸膛裏注入了一股強大的力量。

先烈們，你們放心吧！我一定要以你們爲榜樣，不怕困難，勤奮學習，長大了一定要爲國家做出貢獻！

讀《狼牙山五壯士》有感6

“壯士”這個詞不是輕易能用在一般人身上的，這個詞只有具備勇於犧牲、熱愛祖國、保護他人……這些良好品質的人才配擁有的。在語文課上，我們就認識到了《狼牙山五壯士》中的五位壯士。

《狼牙山五壯士》這篇課文使人既感動而又自豪，因爲他們爲掩護人民羣衆和連隊主力，把敵人全部引到狼牙山頂峯，最後跳崖而犧牲。讀到這兒，我想到：在他們有兩條路，他們爲什麼不去追連隊主力呢？讀了這篇課文之後，我知道了他們在想什麼：爲了不讓人民羣衆和連隊主力受到傷害，所以我們要舍小家去救大家。這是多麼無私的精神啊！但是，不管他們在想什麼，他們還是毅然決然地選擇了把危險留給自己，把安全讓給別人。他們是爲祖國而犧牲的勇士，我們應該爲他們驕傲，爲他們自豪。他們意志堅決，使所有後人的榜樣。生活中，也有許多人不畏艱險，繼承了五壯士大無畏、捨己救人的良好品質。我們這個年代是十分和平的'，所以我們應該更加努力，讓這個世界沒有戰爭，和諧永遠！“年輕的一代必須掌握知識，否則便不可能成爲生活的主人”。是啊，我們現在需要更加努力、更加發奮地學習，讓這個世界的人們全被我們我們少年兒童所感染，忘卻戰爭。

我們是新一代的兒童，必須掌握過硬的知識，有着頑強的意志，以狼牙山五壯士爲榜樣，讓自己更加優秀！

讀《狼牙山五壯士》有感7

我讀完《狼牙山五壯士》這一文後，我爲這五位壯士勇於犧牲的精神而感到驕傲。

這五位壯士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。可面前有兩條路：一條通往主力的方向，走這條路可以很快地跟上連隊；另一條是通向狼牙山的頂峯，那裏三面都懸崖絕壁……後來，五位壯士到了彈盡糧絕的地步，五位壯士便相續跳下山崖。

我讀完了這篇文章後，使想起了一件事。

那次，媽媽給我買了一盆仙人掌，開始的時侯，我不知道是仙人掌，還以爲是媽媽給我買的什麼小玩具呢，於是，我便走過去，一把抓住了那東西——仙人掌，頓時，我感到手裏有一股針刺的感覺，非常痛。於是，我急忙放下那東西后，我把袋子一拉，才知道那是仙人掌。我又看了看自己的手，手上有兩、三根仙人掌的'刺，心裏感到害怕起來，便大哭起來。這時我想起了狼牙山五位壯士，他們爲了掩護主力和人民羣衆轉移是多麼的勇敢，他們連死都不怕，那我還怕這幾根刺嗎。想着，我便忍着疼，把刺一根一根的拔出來，使我經受了一次考驗。

每個人的生命都是短暫的，好似一顆流星劃過天空，我們要用這有限的生命爲國家做出無限的貢獻，所以，我們要好好學習，不忘國恥，振興中華！

讀《狼牙山五壯士》有感8

讀了《狼牙山五壯士》這篇文章後，對五壯士的敬佩之情從我心底油然而生。

1941秋，在日寇對我軍的大舉進犯下，被迫由七連六班掩護羣衆和主力部隊向龍王廟轉移。六班五位戰士把敵人有計劃地引上了絕路——狼牙山峯頂。在彈盡糧絕的情況下，他們還用石頭砸敵人。當羣衆和連隊主力安全遠離後，他們英勇跳崖，爲國捐軀。

這五位壯士把敵人引向了一條絕路——狼牙山峯頂，這雖然是掩護羣衆和連隊主力不被發現的最好辦法，但這同時也讓自己走向了死亡。在彈盡糧絕的時候，他們沒有向日寇屈服，而是英勇跳崖，用自己的生命換來了羣衆和部隊主力的安全。他們這種寧死不屈的精神非常值得我們學習。

這五位壯士不怕困難、不怕艱險的.的舉動讓我想起了我平時的表現：有時遇到稍微難一點的題目，就坐在那，像看“天書”一樣，看着題目的數字和要求。要想，也只是隨便一想，就在那說：“我想不出來”、“我不會做”，希望能從父母那兒得到一些幫助。有時做事的時候，會對碰到的一隻只“攔路虎”望而卻步，止步不前，最終半途而廢。但讀了《狼牙山五壯士》這篇文章後，我開始反思：這樣下去，我做得了新世紀、新中國的接班人，對得起那些用生命爲我們換來和平的先烈們嗎？從今以後，無論遇到什麼困難，我都要迎刃而上，做一個勇敢的人！

如今，戰爭雖然已經結束了，但我們一定要勿忘國恥，爲祖國的繁榮昌盛而努力奮鬥！

讀《狼牙山五壯士》有感9

自從聽了老師鏗鏘有力地讀了一遍《狼牙山五壯士》後，我感覺這五位戰士有勇有謀，讓我很是喜歡。

五位戰士被逼上了絕路，是被日軍逼的，他們邊打邊退。這種頑強的戰鬥精神，我很敬佩他們。他們子彈已經接近無了，可日軍仍然像一隻獵犬一樣緊追不捨。

但是他們的班長馬寶玉不服，就下令用石頭“砸”。這種精神我只想說“捐軀赴國難，視死忽如歸。”

他們爲國奮鬥，才讓我們有現在的安康。他們從敵人危機重重的槍口下，小心翼翼地爬上了山頂。

班長馬寶玉看向大部隊遠去的方向，臉上露出了一絲絲微笑。這一笑給他們的大部隊，幾分幾秒的時間。

他們在崖邊喊出了他們壯烈、豪邁的口號聲。“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。”

他們的大無畏精神，令人敬仰；他們的冷靜沉着，令人敬佩；他們的'英勇抗戰，令人敬畏。狼牙山五壯士，我們的偉大戰士，我們的偉大英雄！

和平時代，我們不需要流血犧牲，但我們要學習好本領，爲社會出一份力。

讀《狼牙山五壯士》有感10

今天，老師講了一篇《狼牙山五壯士》的文章，那一個個事蹟激勵着我們，讓我的心裏久久不能平靜。

1941年秋，七連六班的五個戰士接受了掩護羣衆和連隊轉移的`任務。爲了拖住敵人，戰士把敵人引上了狼牙山。五位戰士完成了掩護任務，準備轉移。五位戰士爲了不讓敵人發現人民羣衆，把敵人引上絕路。敵人越來越多，五位戰士只剩一顆手榴彈了，五位戰士沒有子彈，就用石頭砸。又一羣敵人撲上來，馬班長拔出手榴彈，擰開蓋子，扔向敵人。最後五位壯士喊起了每次衝鋒的口號，第一個跳下深谷，戰士也跳下山谷，山谷上響起了他們的口號聲，聲音驚天動地、氣壯山河。

五位壯士把自己的生命獻給了祖國，爲了祖國他們拋頭顱、灑熱血。而我們，卻是身在福中不知福，我們不用和侵略者戰鬥，也不用跳崖。我們要做的就是努力學習，把英雄們的精神在新時代發揚光大，踏着英雄們的足跡走，把我們的祖國建設的更大、更好、更強！

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讀《狼牙山五壯士》有感11

一本散發着墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱着，呵，一篇篇文章多麼生動優美！特別是《狼牙山五壯士》使我深深地感動了。

《狼牙山五壯士》主要寫的是抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，爲了掩護羣衆和部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最後把敵人引上了狼牙山峯頂，英勇跳崖的故事，表現了五位烈士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇於犧牲的革命精神和英雄氣概。看完以後，我深深地感動了。五位壯士，你們付出了這麼多，自己卻犧牲了！難道 你們身子是鐵打的？難道你們這樣做只是爲了完成任務？不！不是這樣的!是革命精神支撐着你們，使你們不顧自己，保護革命青年。

我掩卷沉思着：五位壯士，課文中說你們都犧牲了，我認爲你們都還活着。你們的精神，你們的形象永遠活在人們的心中。而且，當今社會像你們這樣的人太多了。有人遇到天災，人們立即伸出了援助之手，在街上一個小孩迷路了，有人會送他回家；一個小孩快要在車輪底下喪生時，有人飛身撲出去將他們救下……..到處都是你們，有你們的精神，有像你們一樣的行動。看，紅領巾也行動起來了！他們幫助五保戶，主動爲災區捐款，向人們宣講法律…….我們革命的下一代不會辜負老一輩的希望！

我收回思緒的`翅膀，從心底裏喊：“五位壯士，我一定要好好學習你們那種先人後己、捨己爲人的品質，用自己的行動去感染他人，讓我們的社會變得更加和諧，美好”!

讀《狼牙山五壯士》有感12

讀完了《狼牙讀山五壯士》，我的心裏充滿了自豪。

這篇課文主要敘述了1994的秋天，五位抗日英雄勝利完成了阻止敵人、掩護人民羣衆和連隊主力轉移的任務。但是敵人像螞蟻般往山上涌來。五位戰士將敵人引向狼牙山，並一次又一次地將敵人打退。可是子彈打光了，大家好搬起石頭狠狠地向敵人扔去，敵人紛紛掉進深谷。石頭扔完了，五位戰士沒有恐懼，馬寶玉把從敵人手裏奪來的槍砸爛，然後五位戰士英勇地跳下懸崖。

五位戰士在緊急關頭，腦海中只有一個念頭：只要能保護人民羣衆和連隊主力，就算犧牲也值得。這讓我感到十分慚愧。因爲我作爲一名少先隊員，在學習上遇到困難就退縮、逃避，甚至還有過放棄，而狼牙山的`五位壯士爲了祖國，把生死置之度外。

我有一次碰到一道難題，我就說不會，爸爸走過來跟我說了解題思路，我想也不想算也不算還是說不會，就不做這道題了。可是到了第二天，我一想就做會了。其實這道題很簡單，只要稍加思考就會明白的。

我會永遠記住這五位壯士，五位捨生取義的英雄。他們必將永垂不朽！

讀《狼牙山五壯士》有感13

今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文後，我有了深深的感受。

這篇文章主要記述了在1941年秋，七年六班的五壯士爲了掩護羣衆和連隊轉移，把敵人引上狼牙山的頂峯，痛擊敵人，最後子彈打光了，五壯士便英勇的跳下了懸崖。表現了五壯士熱愛人民、熱愛祖國、勇於犧牲的革命英雄精神。

讀了這篇課文後，有幾個自然段使我有了很深的感受和印象。第二自然段的“班長馬寶玉沉着地指揮戰鬥，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺着許多敵人的屍體。”我從“指揮”、“命令”、“吼”、“掄”、“瞄準”這些動詞體會到了五壯士他們雖然殲敵時動作不一，可我仍然感受到他們對敵人的無比仇恨是一樣的。

其實，我們生活中也有很多像狼牙山五壯士這樣的人。就比如警察。他們總在危險時刻挺身而出，捨己爲人，只願付出不要回報，維持着人們的'安全。這不正是擁有了狼牙山五壯士捨己爲人的精神嗎？

這些戰士們總是在危險時刻挺身而出，把生的希望留給別人，讓死亡的恐懼威脅着自己，他們是多麼的勇敢啊！他們將永遠是我心中的英雄！

讀《狼牙山五壯士》有感14

今天，我們學習了《狼牙山五壯士》這篇課文，讓我深受啓發。五壯士要完成掩護羣衆和連隊轉移的任務是何等的艱鉅，因爲他們五個人要面對的是一大羣敵人。最終，五壯士勝利的'完成了任務。

他們靠的是什麼？除了勇敢、頑強和自我犧牲精神外，我認爲另有一種團隊協作精神。你瞧，在戰鬥中無僞裝是配合得多麼默契啊。班長沉着的指揮戰鬥，讓敵人走進了才下命令狠狠地打。副班長和兩個小戰士瞄準敵人射擊，宋學義扔手榴彈……五位壯士不僅在行動上步調一致，在思想上也高度統一。他們爲了不讓敵人發現羣衆和主力部隊，義無反顧的跟班長走上絕路棋盤陀。

記得我讀二年級時，我和好朋友韓鵬傑一羣人在玩捉迷藏，我突然看見一個六年級的大哥哥在欺負一個一年級的小弟弟。大哥哥對小弟弟又打又罵，小弟弟嚇得傷心的大哭。我有點害怕，因爲那個六年級的大哥哥人高馬大、非常結實，對付我這個瘦弱矮小、弱不禁風的小弟弟輕而易舉。但我一想到韓鵬傑那一幫人一定會幫我的，有勇氣大增。我連忙找到別的好朋友，大家一起衝上去阻止。六年級大哥哥看了看我們這些二年級的小不點，並不把我們放在眼裏。大家一起衝上去阻止，他見我們人多勢大，逃得像兔子一樣快，轉眼間沒了蹤影。

“團結就是力量”這句話，我會在心中銘記一輩子的！

讀《狼牙山五壯士》有感15

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感到無比的感動與惋惜。

五壯士得到了掩護任務，他們爲了讓鬼子不發現羣衆和部隊主力去的方向，就把敵人引上狼牙山頂峯，激烈地戰鬥着，最後，跳崖自殺了。

這羣爲祖國而生的，爲羣衆和部隊主力而死的五位壯士，把死留給了自己，把生留給了羣衆和部隊主力，這種爲祖國可以不惜一切，包括生命的人，就這樣跳崖而亡，這使我感到無限惋惜。

這篇文章使我想起了之後的`事情。在跳崖後，日本帝國主義命令所有日本人敬禮，五位壯士中有兩位掉到樹上，活了下來，就是宋學義和葛振林，農民把他們給救了下來。其實日本人還有一點點人性的，我以爲它們還在往下面打槍呢！那兩位壯士真是“大難不死，必有後福”啊！

想到跳崖的時候，我感到無比的感動與無限的惋惜。