讀《狼牙山五壯士》有感15篇

讀《狼牙山五壯士》有感15篇

當閱讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的讀《狼牙山五壯士》有感，希望對大家有所幫助。

讀《狼牙山五壯士》有感1

我讀完《狼牙山五壯士》這篇文章後一些問題使我迷惑不解：五壯士爲什麼自己不去追主力呢?爲什麼要把敵人引上山痛殺呢?

文章主要講了1941年秋，七連六班的五個壯士掩護羣衆和部隊主力轉移，五壯士一邊引敵上山，一邊殺敵。後來，子彈打光了，他們又用一些大石頭向敵人們的頭上砸去，最後五壯士帶着對敵人的憎恨英勇跳崖的故事。

“頓時，石頭像雹子一樣，帶着五位壯士的決心，帶着中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。”讀了這段話，我頓時感到了五壯士對敵人的仇恨的有多麼深。如果當時沒有用石頭砸只是跳崖了，就等於沒有完成自己的任務。因爲，殺敵也是他們的任務啊。是呀，學習中你也應該有許多相同的例子啊。比如，你認真地完成作業，遇到不會的題你會放棄，還是不放棄?這難道和五壯士不放棄的做法是一個道理嗎?只有作出正確的選擇纔會成功。

這篇文章不禁讓我想起一件事。我在畫一幅畫的時候，周圍的聲音震耳欲聾，但我還是一絲不苟地畫着。剛畫到一卷頭髮的時候，“嗞”畫偏了，頭髮上好像長了一條小黑魚。第一次失敗了，但我不放棄。不就是畫偏了嗎，我要是再加一個髮夾不就好了嗎?之後，我在頭髮上畫了一個粉紅的蝴蝶結。就這樣，一幅精緻的畫就誕生了。

所以，我們遇到困難，千萬不能放棄，要像五壯士不去追主力，要做正確的決定的選擇一樣，要完成自己的任務一樣。

讀《狼牙山五壯士》有感2

今天，我們學習了一篇課文——《狼牙山五壯士》，讓我對五壯士豎起了大拇指。

這篇課文講了，1941年敵人向晉察冀根據地大舉進犯，八路軍某七連決定向龍王廟轉移。爲了拖住敵人，六班班長馬寶玉、副班長葛振林、戰士宋學義、小戰士胡德林和胡福才五壯士完成了任務，準備轉移。但爲了不讓敵人發現連隊主力，幫大部隊爭取更多的時間，五壯士決定把敵人引上棋盤砣。戰鬥中子彈都用完了，只剩下一顆手榴彈。但五壯士沒有放棄，又用石頭打退了敵人的多次進攻。最後爲了死也不落在敵人的手裏，從懸崖邊跳下去。這樣的一個悲壯故事。

讀完這篇課文，讓我很感動。五壯士爲了掩護羣衆和連隊，不惜犧牲自己，他們邊死也不落在敵人的手裏，他們心胸寬廣，一心只爲了祖國，爲了人民。五壯士各有各的優點，馬寶玉中智多謀，葛振林和宋學義力大無窮，胡福才和胡德林聰明、勇敢，這些都要值得我們學習。特別讓我們欽佩和更值得學習的是，五壯士的先人後己、勇於犧牲、無私奉獻的精神。我們再現在的幸福生活是許多像五壯士那樣的人用鮮血和生命換來的。今天，我們可以坐在寬敞明亮的教室裏學習；可以盡情在開滿鮮花的公園裏遊戲；可以在家中享受一切美好的待遇。都是由無數先烈們爲我們創造的。所以，我們現在要認真學習，努力讀書。長大報答老師、報答父母，報效祖國，振興中華。加油吧，同學們！

這就是我讀《狼牙山五壯士》的感受。有機會，你也可以找來讀一讀。

讀《狼牙山五壯士》有感3

《狼牙山五戰士》描寫了五位抗日英雄，爲了連隊和羣衆的疏散，引日本鬼子上了狼牙山，英烈們在與鬼子鬥爭中，子彈沒了就用石頭砸，敵人武器裝備好，最後看敵人在眼前，爲了尊嚴，他們毅然跳下懸崖，以身殉國，形成了一部壯烈的行軍進行曲。

讀完後，我掩卷深思。想起自己身爲一名少先隊員，以前經常遇到一點困難就退縮，感覺好慚愧啊！

記得有一次，我有一道題不會做，我想，反正明天老師要講的，乾脆順便抄上去吧，神不知，鬼不覺的，不會有人知道。我當時還爲自己的小聰明沾沾自喜起來。這樣的事就這樣發生了幾次。但是我沒想到，我把自己推進了一個坑，一個通向失敗的坑。漸漸地，我考試一次不如一次了。以前我每次能考90多分，而現在我只考了80分。靜心細想，我真是聰明反被聰明誤哇 ……

讀完了這本書，想起自己的行爲，我覺得書本有千斤重，我忽然覺得，我的行爲太草率，根本不懂珍惜烈士們用鮮血換來的幸福生活。合上書本，感覺胸膛裏注入了一股強大的力量。

先烈們，你們放心吧！我一定要以你們爲榜樣，不怕困難，勤奮學習，長大了一定要爲國家做出貢獻！

讀《狼牙山五壯士》有感4

在月光如水的夜晚，我再次讀了[狼牙山五壯士]這一篇文章。我的心久久不能平靜，我從文章深刻的體會到了愛國的含義，也感受到了華夏兒女堅強不屈的精神。

這篇課文主要講了抗日戰爭時期，八路軍某不起連六班的五位壯士—馬寶玉、胡福才、宋學義、葛振林、福德林。爲了掩護羣衆轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最後把敵人引上了絕路，後五位壯士英勇殺敵的故事。

當我讀到“班長馬寶玉斬釘截鐵的說了一聲‘走’帶頭向棋盤陀走去。”我的心頭怦然一震，因爲我被不畏犧牲的精神打動了，這是多麼濃厚的愛國情意啊！當我有讀到：“頓時，石頭向雹子一樣，帶着五位壯士的決心，帶着中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。”這時，我彷彿看見五位壯士高大的身影。

我們的的百年“噩夢”終於過去，當我們迎接和平生活的到來時，你可曾知道，我們國家依然落後。作爲二十一世紀的的少年我們要珍惜今日的和平生活，好好學習，將來報效祖國！

讀《狼牙山五壯士》有感5

今天，我讀了課本《狼牙山五壯士》，讓我充分知道了五壯士對日本帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛，給我留下了深刻的印象。

課文主要內容寫在1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據進攻，七連決定向龍王廟轉移，把掩護任務交給了六班，班長馬寶玉等五位壯士把敵人引上上狼牙山頂峯，完成任務後，他們相繼跳下懸崖。狼牙山上響起了他們的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”

讀完後，我爲勇士們爲了祖國，爲了革命事業，不怕困難大義凜然的革命精社所深深震憾，我聯想到自己，感到萬分慚愧，記得有一次，我數學題目不會做，我看了看時間已經十一點多了，心想：明天早上早點兒到學校，把不會做的題目告訴同學，問他們一下就好了。於是，我就整理好書包，躺在牀上睡着了。就這樣，每當學習上遇到難題時，我就害怕退縮，不肯鑽研。我一次又一次的原諒自己，沒想到平時考試一直很好的我，期未考試中只考了七十八分，這就是我面對困難退縮的結果。看了《狼牙山五壯士》這篇課文後，我下定了決心一定要改正這一個缺點。這五位壯士爲了中國的解放，勇於獻身。正是像他們這樣的無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，前仆後繼才換來了我們今天幸福的生活。而我們在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那將來怎麼爲祖國作貢獻呢？又怎麼對起先烈們的英靈呢？

先烈們，讀了你們的故事我已覺醒，我一定以你們爲榜樣。不怕困難，勤奮學習，刻苦鑽研，掌握科學文化知識，長大了把祖國建設得更加美好富強。

讀《狼牙山五壯士》有感6

讀了《狼牙山五壯士》一課，我心中頓感一股無比敬佩的熱血涌起。

這篇主要記載了一九四一年初日寇大舉進犯，七連六班的五個戰士爲了掩護人民羣衆和主力，將敵人引上狼牙山頂峯，痛擊敵人，最後子彈打光了，英勇跳崖。這篇課文將五位壯士對祖國的忠心，具有梅花秉性的氣節描寫得一唱百和。

中國古時候的歷史學家司馬遷說得好：死有重於泰山，有輕於鴻毛。狼牙山五壯士，他們頂天立地，寧死不屈，不管如何艱難都不放棄，是爲普通老百姓着想，心懷壯志的民族英雄。他們的`犧牲比泰山還重。

我想：狼牙山五壯士個個在日本鬼子面前英勇無比，顯現出中國共產黨領導下的中國人民堅強不屈的精神。狼牙山五壯士不惜用自己的生命拖住敵人，爲的是打到帝國主義，爲的是新中國的誕生，用大無畏的英雄氣概譜寫了一曲可歌可泣、氣壯山河的民族讚歌。

這篇課文重重地抒寫了他們明知山有虎，偏向虎山行的英勇精神，是我們全中國人的榜樣。讀了這篇課文，我不由得聯想起之前看過的一個類似五壯士的故事。戰國時期，秦王爲所欲爲，在燕國，一個壯士叫荊軻，實在看不慣荊軻，便準備行刺。燕王送了張圖給荊軻，教他獻給秦王，找機會行刺。友人臨別時還唸了兩句詩給他，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。意思是：此次前去凶多吉少，九死一生。但荊軻聽了，還是義無反顧英勇前去。這種精神不是“明知山有虎，偏向虎山行”，是什麼？

千百年來，中華民族是一個屢屢創造奇蹟，創造不朽的史話的民族，狼牙山五壯士又是其中的一個。偉大的民族復興，需要一個又一個這樣的“壯士”來譜寫。

讀《狼牙山五壯士》有感7

看了這篇《狼牙山五壯士》的文章，我深受感動。

這篇文章記敘了抗日戰爭時期，這五位英雄爲了掩護羣衆和連隊主力轉移，把敵人引上狼牙山絕壁，最後勝利英勇跳崖。五位壯士當時心中只有一個念頭：只要能保護羣衆和連隊主力轉移，自己雖然是犧牲了，但是很值得。

五位壯士爲了別人的利益，自己卻英勇犧牲了。他們明知去了就是必死無疑，難道他們“明知山有虎，偏向虎山行”的精神不令人欽佩如果沒有那些真實的鏡頭，詳盡的文字，殘破的遺蹟，我們簡直難以相信過去中國的屈辱。歷史終究是歷史，雖然過去了，但不會消逝得無影無蹤，歷史留下的不僅是一堆資料，幾塊碑刻，數處遺址，記住歷史，可讓後人知恥而後勇，催人奮進。

從一八五幾年到解放前，沉重而痛苦的回憶，給予我們太多的憂傷和思索，我們不應該，不可以更不可能忘記，刻在中國近代的鏡頭，側面或片段，雖然斑斑點點卻瀝瀝在目：從鴉片戰爭，掠賣華工到火燒圓明園……我們在此刻必須反思，爲什麼那麼多的災難降臨在我們的國家，爲什麼我們的國家受盡外國列強的欺凌，歸根結底，就是我們的國家太落後了，落後就要捱打，這是永遠不變的道理。

要是我們能像五位壯士那樣擁有臨危不懼，不屈不撓的精神，我們的國家會更強大。

我們現在唯一能做的，那就是學好本領，鍛鍊好身體，長大後爲祖國貢獻出一份微薄的力量，那就是對祖國最好的回報！

讀《狼牙山五壯士》有感8

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感到無比的感動與惋惜。

五壯士得到了掩護任務，他們爲了讓鬼子不發現羣衆和部隊主力去的方向，就把敵人引上狼牙山頂峯，激烈地戰鬥着，最後，跳崖自殺了。

這羣爲祖國而生的，爲羣衆和部隊主力而死的五位壯士，把死留給了自己，把生留給了羣衆和部隊主力，這種爲祖國可以不惜一切，包括生命的人，就這樣跳崖而亡，這使我感到無限惋惜。

這篇文章使我想起了之後的事情。在跳崖後，日本帝國主義命令所有日本人敬禮，五位壯士中有兩位掉到樹上，活了下來，就是宋學義和葛振林，農民把他們給救了下來。其實日本人還有一點點人性的，我以爲它們還在往下面打槍呢！那兩位壯士真是“大難不死，必有後福”啊！

想到跳崖的時候，我感到無比的感動與無限的惋惜。

讀《狼牙山五壯士》有感9

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文之後，我感到無比的憤怒與惋惜。

故事的主要情節是：日本侵略者進攻我們七連，爲了轉移陣地，把掩護連隊轉移的任務交給了六班。六班的五位壯士勝利完成了任務，準備轉移。他們爲了不讓日本侵略者發現連隊主力和羣衆轉移的方向，於是，五位壯士就放棄與連隊主力會合的機會。從中可以看出，五位壯士對敵人的仇恨和犧牲自己，保護大家的精神，最後五位壯士寧死不屈，跳下來懸崖，爲了祖國的解放事業，獻出了他們生命。

在我們中華人民共和國建國之前，我們的國家與日本打了長達8年的戰爭，在這段時間裏，有多少名戰士爲了我們國家的解放而拋頭顱、灑熱血，他們儘管默默無聞，可他們難道不值得我們去尊敬嗎？而狼牙山五壯士就是那些革命先烈中，典型的一個例子。

這羣可惡的侵略者，在我們中國的領土上橫行霸道、爲所欲爲。有多少像五壯士這樣年輕，有潛力的知識青年爲了抗擊敵人，就這樣早早的結束了他們的生命。這篇課文時我想起每年的12月13日的南京大屠殺死難者國家公祭日。爲什麼會有30多萬同胞遇難呢？那就是日本侵略者對我們所留下的一道深深印在每個人心中的疤痕，這都是侵略者的罪惡。

儘管現在的中國已經昌盛強大了，我們早已過上了幸福的生活，殊不知，我們現在的幸福生活是多少名壯士獻出了自己的生命才換來的呢？許多人一直生活在幸福的時期，早已忘掉那些默默無聞的人。

但如今，當我們一想起《狼牙山五壯士》時，我總會感到無比的憤怒和無限的惋惜。所以，請大家記住，總有一羣默默無聞的人，他們就是那些如今讓我們過上美好生活的人：那些偉大的革命先輩們！

讀《狼牙山五壯士》有感10

讀完了《狼牙讀山五壯士》，我的心裏充滿了自豪。

這篇課文主要敘述了1994的秋天，五位抗日英雄勝利完成了阻止敵人、掩護人民羣衆和連隊主力轉移的任務。但是敵人像螞蟻般往山上涌來。五位戰士將敵人引向狼牙山，並一次又一次地將敵人打退。可是子彈打光了，大家好搬起石頭狠狠地向敵人扔去，敵人紛紛掉進深谷。石頭扔完了，五位戰士沒有恐懼，馬寶玉把從敵人手裏奪來的槍砸爛，然後五位戰士英勇地跳下懸崖。

五位戰士在緊急關頭，腦海中只有一個念頭：只要能保護人民羣衆和連隊主力，就算犧牲也值得。這讓我感到十分慚愧。因爲我作爲一名少先隊員，在學習上遇到困難就退縮、逃避，甚至還有過放棄，而狼牙山的五位壯士爲了祖國，把生死置之度外。

我有一次碰到一道難題，我就說不會，爸爸走過來跟我說了解題思路，我想也不想算也不算還是說不會，就不做這道題了。可是到了第二天，我一想就做會了。其實這道題很簡單，只要稍加思考就會明白的。

我會永遠記住這五位壯士，五位捨生取義的英雄。他們必將永垂不朽！

讀《狼牙山五壯士》有感11

自從聽了老師鏗鏘有力地讀了一遍《狼牙山五壯士》後，我感覺這五位戰士有勇有謀，讓我很是喜歡。

五位戰士被逼上了絕路，是被日軍逼的，他們邊打邊退。這種頑強的戰鬥精神，我很敬佩他們。他們子彈已經接近無了，可日軍仍然像一隻獵犬一樣緊追不捨。

但是他們的班長馬寶玉不服，就下令用石頭“砸”。這種精神我只想說“捐軀赴國難，視死忽如歸。”

他們爲國奮鬥，才讓我們有現在的安康。他們從敵人危機重重的槍口下，小心翼翼地爬上了山頂。

班長馬寶玉看向大部隊遠去的方向，臉上露出了一絲絲微笑。這一笑給他們的大部隊，幾分幾秒的時間。

他們在崖邊喊出了他們壯烈、豪邁的口號聲。“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。”

他們的大無畏精神，令人敬仰；他們的冷靜沉着，令人敬佩；他們的英勇抗戰，令人敬畏。狼牙山五壯士，我們的偉大戰士，我們的偉大英雄！

和平時代，我們不需要流血犧牲，但我們要學習好本領，爲社會出一份力。

讀《狼牙山五壯士》有感12

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我非常震撼。震撼他們濃厚的愛國之情和與敵人血戰到底的精神。

“狼牙山五壯士”是在抗戰時期，在河北地區抗擊日僞軍飛五位英雄。他們分別是馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才。在戰鬥中，他們擊退了步步緊逼的日僞軍，又把他們引上絕路，最後英勇跳崖，壯烈殉國。

我不禁心裏一怔——是什麼，讓他們克服一切困難、險阻，把敵人引上絕路？是——愛國之情。而在我們的生活中，如果遇到一些困難，我們就應該努力擊敗它，不畏它。

小時候，媽媽總說：“在你遇到困難時，不要害怕，要去擊敗困難。”我想：爸爸媽媽不會幫我解決困難嗎？我問：“媽媽，你不是說過你會保護我的嗎？我的困難您不是會幫我解決嗎？”媽媽笑笑說：“孩子，你還小，不懂。等你長大了，你要去獨闖一片天地，到那時候，你就要獨自面對困難、坎坷。那時你就要不畏艱險，好嗎？”我爽快地答應了媽媽。

9歲那年，媽媽讓我學習游泳，可我並不喜歡游泳。媽媽告訴我：“游泳時一項求生技能，你不是答應過媽媽要克服困難嗎？”我不情願地點了點頭：“好吧！”我知道，對我來說，這是個挑戰。在學游泳時，我常會想起媽媽說的那句話——要克服困難，擊敗困難！經過幾番苦練後，我終於學會了游泳。

從學游泳中，我學會了擊敗困難。在遇到困難時，我們要努力擊敗它、克服它。五壯士百折不撓的精神，不正是我的學習的榜樣嗎？我們應該不畏挫折，排除萬難！

人生，就像一隻小船，總會遇到驚濤駭浪。總有一天，我們要獨闖一片天地，去克服困難，擊敗困難！

讀《狼牙山五壯士》有感13

當你面前有兩條路，第一條路可以保住你的性命，但是其他人會死，第二條路是讓你走上決路而大家不會死，你會選哪一條路？人貪生怕死是常是，所以大多數人都會選擇第一條路，但狼牙山五壯卻選擇了第二條路。爲了別人而放棄了生命，正是他們這種大公無私的精神而感動了我。

事情是這樣的，1941年秋，日寇集中兵力，向晉察冀根椐地大舉進犯，應兵力懸殊，七連決定向龍王廟轉移，把掩護任務交給了六班，五壯士爲了拖住敵人，讓敵人不發現羣衆和連隊主力，五位壯士把敵人引上狼牙山頂峯，完成任務後，敵人緊跟在後，因此不得不跳下懸崖。

在生活中也有像五壯士着樣的人。那次，山區大地震，達到了8級，其中有一個學校的一班，在困境下，老師努力用手把牆往上頂，使牆不打到學生們，還一直鼓勵他們，讓他們不害怕，雖然老師手已血淋淋不成樣子，但是老師仍然堅持頂住牆。

是他們讓我們有一個美好的現在，所以，我們一定要好好讀書，做一些力所能及的事情，不然就對不起死去的先烈們了。

讀《狼牙山五壯士》有感14

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，知道那五位戰士是那麼英勇，那麼愛國。

狼牙山的頂峯棋盤陀三面都是懸崖絕壁，當五位戰士勝利地完成了掩護連隊和羣衆的轉移任務後，他們爲了不讓敵人發現羣衆和主力部隊，毅然選擇了登上狼牙山頂峯。他們明知那是一條死路，是一條絕路，只要上去就只能與敵人同歸於盡，但他們臨危不懼。在他們上山途中打死打傷了許多敵人，在峯頂他們只剩下一顆手榴彈的時候，卻仍用石頭當武器，跟敵人拼命到底，一顆手榴彈也要用在最有價值的時候。當許多敵人一齊向他們進發，而他們五位精疲力竭的時候，班長把手榴彈扔向了敵羣，敵羣中開了“花”。最後他們跳崖了，跳得有志氣，有豪邁！因爲他們寧願死也不當日本鬼子的俘虜，他們面對困難永往直前，他們爲了戰鬥的勝利寧死不屈的精神值得我們學習。

讀了這篇課文，使我想到了我的未來，在將來的人生路上我們一定會遇到很多困難、坎坷。我想，我一定要堅強面對，不應該退縮，退縮是最大的恥辱。

如今的狼牙山頂峯屹立着一塊紀念碑，是紀念五位壯士，爲的是我們永遠記住我們中國的英雄。

讀《狼牙山五壯士》有感15

讀了好多遍狼牙山五壯士這篇文章，我已經很熟悉它的內容了。1941年秋，七連把掩護羣衆和連隊轉移的任務交給了六班，五個戰士爲了拖住敵人，他們把敵人引上了狼牙山的懸崖，要跟敵人決一死戰。狼牙山五壯士，他們不怕死的痛擊敵人，把敵人一次次打倒，五壯士們跟董存瑞一樣，誓死保衛羣衆，不惜犧牲自己的生命。

每次我讀這篇課文，讀到這裏我都會在心底真誠地保佑他們，感謝他們。那一篇篇關於戰爭的文章，一次次地出現在我的眼前，那一次次冷酷的戰爭，你們知道一場戰爭能奪走多少人的性命嗎，有多少人是在一場場殘酷的戰爭中失去寶貴生命的？戰士們的偉大，勇敢，使我永遠銘記在心，我時時刻刻都不會忘記，因爲戰士們用生命換來了我們的今天。以前的戰士們都敢去與敵人戰鬥，不吃食物，只吃乾糧，被子彈打中，從來都是不說疼，儘管身受重傷的戰士們，不顧堅難的身體障礙，去痛擊敵人，他們的勇敢使我們大家記住在心，他們戰士也是我們遇到困難時，永不退縮的形象，戰士他們在我們心中是最棒的。