《窗邊的小豆豆》讀後感【精品15篇】

當賞讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀後感，歡迎大家分享。

《窗邊的小豆豆》讀後感1

小豆豆因爲在原來的學校被定義爲“怪孩子”，影響同學們的學習，而被迫學。新的學校---巴學園不僅接納了她，而且在校長小林則徐先生的愛護和引導之下，小豆豆從“怪孩子”逐漸變成了一個大家能接受的孩子。

其實，小豆豆並不是一個“怪孩子”。“人之初，性本善;性相近，習相遠”

每個孩子的本性都是好的，沒有哪個孩子一生下來就有壞心眼。小豆豆之所以在原來的學校被認爲“怪孩子”，是因爲在原來的學校縛束了她的天性，使她沒有受到適合她的教育，從而被認爲“怪孩子”。而巴學園就是適合她的'學校：兩棵樹做的門;廢電車做的教室;“山的味道和海的味道”盒飯;可以自由選擇的座位;從自己喜歡的課程開始學習的課堂模式;……還有一個懂孩子的校長，這個學校的一切的一切，從此奠定了她一生的基礎。

因材施教，這四個字詮釋了小林先生與巴學園全體老師教學的理念。這個理念能鑄就多少夢：一個有想象力的孩子能當作家;一個活潑好動的孩子能當運動員;一個好奇心強的孩子能當科學家;一個重視錢財的孩子能當理財師;……，甚至可以這麼說，每個孩子都是天才!一個樹根雕刻家說，你手中的這個樹根不是看你想雕什麼就能雕什麼，而是看它像什麼雕什麼。如果它像鳳凰，你偏要把它雕成神龍，就一定雕不成。同樣，有身體殘缺孩子也一樣。高橋君雖然永遠也長不高了，但他在“巴學園式”運動會中的各項比賽中都獲得了第一名。有個沒有左臂的男孩，他學了柔道。可奇怪的是，學了三個多月，師傅卻只教給了他一招。有一次，師傅帶他去參加比賽，他一出那招就贏了。在回家的路上，他終於提出了心中的疑問。師傅笑了笑：“那是因爲你幾乎掌握了柔道中最難的一招，而且據我所知，那一招的辦法只有一個，那就是抓住對手的左臂。”

巴學園雖然在世界第二大戰中被燒燬了，校長小林則徐先生不久後也去世了，但在小豆豆心中，卻是永遠的存在。

《窗邊的小豆豆》讀後感2

三月份的共讀書目是《窗邊的小豆豆》，作者是日本的黑柳徹子，這本書寫的是黑柳徹子的童年往事。我非常喜歡這本書，因爲它講述的故事有時會令我捧腹大笑，有時會令我情不自禁的流淚。小豆豆的許多事都令我感到欣喜，我和小豆豆一起興奮，一起悲傷。

我喜歡巴學園這所學校。我向往着和小豆豆一起上學、放學，我向往着和巴學園那五十多名學生出去郊遊，嚮往着在圖書室裏溫馨讀書的場景，嚮往着在電車教師學習……

小豆豆因爲淘氣被退了學。一個全新的學校“巴學園”爲她敞開大門，巴學園是個與衆不同的學校，一節節廢棄的電車，爲他們打造了溫馨的讀書環境。如果上午大家都能把知識學得牢牢的，下午就可以出去郊遊。吃午飯的時候，大家都準備好了小林校長讓帶的“海的味道，山的味道。”“海的味道”是什麼魚啦，紅燒魚味啦。“山的味道”是蔬菜啦，肉啦什麼的。因此小林校長讓他們帶，是希望大家都多多吃蔬菜，比如說蘿蔔、白菜、青菜、油菜之類的，那拿回家讓爸爸媽媽炒着和我一起吃了，非常有營養的.!連這麼討厭吃蔬菜的我，以後也要多吃蔬菜了。

我非常羨慕小豆豆。她有一位尊重孩子的小林校長，和孩子們親親熱熱的相處。她有一位會彈小提琴的藝術家爸爸，帶小豆豆出去觀看錶演，能認識許多叔叔阿姨。她有一位溫柔體貼的媽媽，當小豆豆闖禍的時候，媽媽確笑着說：“沒事，沒事，下次注意就可以了。”我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，我希望能和小豆豆一樣，做個自由、快活的女孩!

《窗邊的小豆豆》讀後感3

讀完了《窗邊的小豆豆》，我真捨不得合上書，總想看看書中的小豆豆是怎麼調皮搗蛋的，再聽聽小林校長對小豆豆說：“你真是個好孩子。”

《窗邊的小豆豆》講述了一個令人頭疼的小女孩是怎樣變好的，書中描述了一個特殊的學校——巴學園和一位與衆不同的好校長——小林宗作先生。在小林校長的指導下，很多讓人頭疼的孩子漸漸變得乖巧、可愛了。

小林校長很溫和，不管孩子犯了多大的錯誤，他都不會嚴厲地批評他(她)，而是告訴他(她)以後不能這樣做了。還記得有一次，小豆豆把心愛的錢包掉進廁所了，她還把便池裏的東西全部挖出來，被小林校長看見了，他只是微微一笑，然後提醒她說：“記得要放回去哦!”

在生活中，我也有這樣的老師。記得有一次，我們在上體育課，我的同桌鄭可，他被另一位同學一不小心把頭弄到了，傷了很大一個口子，老師很着急，連忙把他帶到醫務室並給鄭可家長打電話，家長把鄭可帶去了醫院，可過了一會兒，老師還是不放心，又給鄭可的家長打電話問鄭可的情況，直到老師聽到鄭可已經沒事後才放心。

爸爸媽媽更是對我無限的寬容，有一次，我考試只考了85分，剛開始我怕爸爸會罵我，可我回到家，把試卷小心地遞給了爸爸，我不敢看爸爸，可我卻聽到爸爸說：“別怕，我們來分析一下……”

合上《窗邊的`小豆豆》這本書，我記住了：“你真是一個好孩子。”我想：生活中的我得到了老師、父母這麼多的關心、愛護和鼓勵，我一定會在他們的關愛下自由自在地“飛翔”!

《窗邊的小豆豆》讀後感4

今天，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書。

小豆豆是一個老師眼中的“無可救藥的壞孩子”，的確，小豆豆在上課時，經常把課桌反覆開關，有時還站在窗邊，招呼宣傳藝人，或是向燕子窩裏的燕子問好。在畫畫時，她畫的總和別人不一樣，還會不小心畫在課桌上。小豆豆的種種形爲，時常讓老師很難堪，於是，老師開除了小豆豆。

就這樣，媽媽帶小豆豆找到了巴學園，這所學校的大門居然是兩棵活的樹。更加令人驚訝的是，孩子們的教室居然是廢棄的電車!校長見到小豆豆後，沒有問這問那，而是耐心地聽小豆豆講了四個小時。小豆豆毫不猶豫地留了下來。

普通的學校裏，座位是固定的。但在巴學園裏，你想坐哪就能坐哪。就連課程也是孩子們自己選的。吃午飯時，吃的是“山的味道”和“海的味道”，運動會上，項目也很獨特:有奇特的'“鑽鯉魚比賽”和“找媽媽比賽”等。有時，巴學園還會組織“大冒險”和“試膽量”等活動。

小豆豆有許多朋友:高橋君、美代、朔子、阿泰、大榮君、天寺君、稅所愛子、右田昭一君…還有泰明和阿良，泰明患有小兒麻痹症，後來不幸死了。阿良則是巴學園的校工，經常幫助大家，後來因爲戰爭要離開。小豆豆還有一隻狗，叫洛基，後來失蹤了。

小豆豆有一個奇特的理想，便是當間諜，但後來卻被阿泰淹沒了。阿泰給出了許多理由，證明小豆豆不能當間諜。小豆豆曾幻想着成爲阿泰的新娘，阿泰卻因此發怒了，可能僅僅因爲小豆豆練習相撲時把他摔出去了。

後來，巴學園雖然不幸毀於戰火，但它帶給孩子們的快樂卻不能磨滅。正是它，幫助了那麼多孩子。正如校長小林先生所說，無論做什麼事情，大家都是一樣的。

《窗邊的小豆豆》讀後感5

讀了《窗邊的小豆豆》，讓我意識到周圍的環境對孩子們來說有多麼重要，會給他們的一生帶來多麼大的影響。同時給了小豆豆還有她周圍的夥伴們勇氣和自信的友江學園校長小林的教育方法使我受益匪淺。

《窗邊的小豆豆》裏描述的巴學園，其上課的方式與衆不同，沒有固定的課程表，每一節課都是按孩子們的喜好來決定上什麼內容。在小林校長看來，這種看來“亂糟糟”的上課方法很管用：隨着孩子們年級的升高、知識的增多、能力的增強，教師和校長就能逐漸掌握每個孩子的興趣所在和獨特的`思考與學習方式，這樣教師就能實施更有效的教學方式。小林校長還說：“不要硬把孩子塞進老師設計的模式中，要讓他們在自然的環境中無拘無束地成長。因爲孩子的夢想遠比老師計劃的還要遠大。”

反思我的教育，總習慣於替孩子安排、打點一切，恨不得把自己的思維都套用到孩子脖子上，可是他們從來沒有想過，自己的人生經驗對孩子是不是真的有用，即使有用，那又有多大的用?孩子們是否應該有自己的思維方式和表達方式?是否應該走一條屬於自己的路?

《窗邊的小豆豆》其實是一種理念的體現，雖然這種理念不可能一下子被社會理解並接受，但是我們所要學習的並不是小林校長做什麼，我們就學什麼，而是要學習他教育孩子的出發點，學習他教育孩子的方法和精神，學習他能夠放下身架與孩子做好朋友的魄力。作爲教師的我們，一定要不斷的給自己充電，不僅僅是專業知識上的，還有師德方面的，只有擁有高尚的品德才能教育好孩子，才能在平時的學習生活中潛移默化的影響孩子、教育孩子!

《窗邊的小豆豆》讀後感6

話說，我從來沒有認真地看完一本書過，但是，這本書例外，它叫——《窗邊的小豆豆》。

這本書是一位日本女作家黑柳徹子寫的，有趣的是，以前，我一直因爲作者是日本人而一直沒去動它……因爲那時候我挺討厭日本的(雖然現在也一樣……)，直到前幾天，老媽讓我來好好看看這本書，我半信半疑地翻了開來，發現這本書不是一般的好看!

文中的小豆豆就是作者啦!她在原來的學校裏，不停地“打擾”着同學和老師們，她媽媽受不了啦，趕緊領着她退學了……

小豆豆很不喜歡不上學的日子，她媽媽也很無奈，只好把她送進了“巴豆園”，那裏是個非常特殊的地方，教室竟然是電車!只不過把座位都換成了課桌椅罷了。但是，更讓我羨慕的是，他們早上想上什麼課就上什麼課!想寫作文就寫作文，想做實驗就做實驗，想畫畫就畫畫……

說心裏話，我是羨慕小豆豆的.，調皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打哈欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之後，媽媽纔跟她提起小時候因爲太過調皮被退學的事情。我想，如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽就對她說：“怎麼搞的?你竟然弄到要退學!我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種打擊，就不會有這本書了。

這本書不僅讓我記住了“巴學園”，記住了小林老師，記住了一個慈祥的媽媽，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。

《窗邊的小豆豆》讀後感7

童年的時光是最美好的，想起那一件件惹人發笑的趣事，正如紫盈盈的葡萄一般掛滿整個童年的夢鄉。小豆豆的童年也是這樣。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的.一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。小豆豆是一個非常調皮，可愛的女孩子。當去巴學園的第一天，在電車上他硬是想要檢票的大叔手裏的車票，弄的大叔哭笑不得。而且他有許多許多的理想。本來是想做間諜，但是見到檢票員後又想成爲售票員。過了一會兒，又想做一個宣傳藝人。每天總是站在窗口與路上的宣傳藝人打招呼，請他們在學校的窗口表演。

小豆豆如此頑皮，但是值得慶幸的是小豆豆有這樣一位理解她的母親和了解孩子的小林宗作老師。我十分羨慕小豆豆有這樣一位通情達理的母親。她的母親並沒有怪她因淘氣而被退學了，而是默默無聞地幫小豆豆找新學校。而另一位讓我羨慕得是瞭解孩子的小林宗作老師。因爲他居然可以聽小豆豆講四個小時，而且沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣子。

我是多麼嚮往小豆豆的這種生活啊!在電車裏學習，在帳篷裏睡覺，中午吃“山的味道，海的味道”。而再看我們學校裏呢。許多學生很不文明，說話都帶髒字。並且許多男生下課後都去打一些女生。真是和小豆豆的學校形成了天壤之別。當然我也有小豆豆一樣的與同學之間的友情。我有許多好朋友，只要一下課就在一起，我們整天朝夕相處，大家說我們姐妹。

雖然說巴學園在戰爭中被摧毀了，但他永遠留在小豆豆的心中，也留在了我的心中。我相信巴學園和小豆豆也一定會留在你們的心中。

《窗邊的小豆豆》讀後感8

《窗邊的小豆豆》是一本講述第二次世界大戰結束前東京一個學校中的小學生小豆豆的故事。在她的這本書裏我不僅認識了巴學園的校長小林宗作先生、她的同學高橋君、朔子、阿泰等，還通過這本書知道了很多關於小豆豆的有趣故事。其中有些內容比如“試膽量”、“不能跳”等都很有趣，還有讓我印象深刻的最後一篇“再見、再見”。

舉個例子，在“不能跳”的這篇故事裏，小豆豆在學校回家的路上發現了一堆沙子，於是她很興奮地跳了過去，結果沙子下面是灰色的'抹牆泥，已經攪拌好了，於是小豆豆陷在裏面，只能向不認識的阿姨叫“哎一”，結果人家以爲是小孩子的玩笑，終於小豆豆的媽媽來找小豆豆並把她拉出來時，差點就變成了石像了。還有一次午休，小豆豆在禮堂後面的小路上溜達，看到了路的正中間放着報紙，於是便跳了過去，結果當中竟然是廁所的掏口，所以小豆豆又一次掉了進去。這個故事讓我捧腹大笑，覺得小豆豆真是個充滿了好奇心的孩子。想到平時我也會因爲好奇做一些傻事被媽媽批評，這下可以和媽媽說：“會幹傻事的不止我一個喲。”哈哈哈……

最後一篇“再見、再見”，當看到巴學園因爲轟炸而毀於一旦時，我心裏也很難過，那是充滿愛和回憶的小豆豆的學校啊！接下去看到校長站在大路上，靜靜地看着巴學園在燃燒，心裏仍想着辦一個什麼樣的學校，這是一個多好的校長啊，他讓我想起平時對我們同樣關心愛護的老師們。

這本書讓我認識了一個可愛的女孩子小豆豆，比較她，我覺得很幸運，因爲我們生活在一個和平的年代，有着更大更美麗的校園和像小林校長一樣愛我們的老師。這本書鼓勵了我，讓我萌發了一個小小的願望——那就是像小豆豆那樣努力學習生活，成爲一個更棒的自己！

《窗邊的小豆豆》讀後感9

最近，我讀了一本書《窗邊的小豆豆》，這本書是日本作家黑柳徹子寫的。讀了這本書，我感到理解和尊重是那麼美好，那麼重要

這本書主要寫了：小豆豆在學校讀書不認真，被退學了，後來小豆豆進了一個叫巴學園的學校，這個學校很特殊，每個教室都是用電車做的，裏面的校長——小林宗作先生也十分的和藹可親。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們度過了人生最美好的時光。但就在1945年，美國的飛機向巴學園投下了炸彈，這座學校僅僅只存了八年。

這是在第二次世界大戰前，黑柳徹子讀巴學園的一個真實的故事。在這個故事裏面，我最欣賞小林宗作先生，他非常地尊重孩子們，讓孩子們有信心，有自尊；他把學校打造成了孩子們的理想樂園，讓每個在巴學園讀過書的孩子都會記得那段美好的回憶，記得那些在巴學園裏發生的事情。我還很喜歡裏面的.小豆豆，她雖然很頑皮，很淘氣，但是她有着樂於助人的精神和絕不放棄的優良品格。一個敢於追求理想的人，在受人誤解的情況下，也會堅持追逐。在種種挫折與打擊下也能無所畏懼。勇敢地去面對，去克服。小豆豆的這一點非常值得我去學習。

這本書不僅讓我永遠地記住了巴學園、小豆豆、小林宗作先生，還讓我明白了一個道理：人與人之間要互相尊重，互相理解，在糾結時，兩人互相退讓一步，也許就不必發生爭吵，就能省下很多力氣，世界就會更加和諧，美好。

《窗邊的小豆豆》讀後感10

今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》。在讀這本書時，我和小豆豆一起喜怒哀樂。我爲小豆豆有小林宗作先生這樣的老師、校長而感到高興，爲小豆豆能來到巴學園而感到快樂，爲泰明的死而感到傷心……

《窗邊的小豆豆》的作者是日本的黑柳徹子，這本書講述了作者上小學的一段真實的故事。小豆豆因淘氣一年級就退學了，從原來的學校退學後她來到巴學園。剛到巴學園小豆豆就東張西望，因爲這裏的一切和原來的'學校都不一樣，校門是兩棵樹，樹上歪歪扭扭地寫着“巴學園”幾個字；教室是電車……每樣東西都讓小豆豆大吃一驚，看到這，我不經爲小林宗作先生能創作出這樣一座小學而佩服。

剛來巴學園的第一天，小豆豆已經認識了好多朋友：泰明、阿泰、朔子、大榮君、美代、惠子……小豆豆她們班才十幾個人，巴學園總共只有五十幾人。我想：一個學校才這麼幾個人，真是少得可憐。

小豆豆上學的第一天，校長讓大家帶上“海的味道、山的味道”。午飯時間到了，校長來檢查大家帶什麼來了？小豆豆帶了黃色的煎雞蛋，綠色的豌豆……五顏六色，看上去像花圃一樣漂亮。如果校長看到有的孩子沒帶海的味道，就說：“海！”跟在校長後面的校長夫人就從放海味的鍋裏，取出兩個煮魚丸子。如果校長說“山！”夫人就從山味的鍋裏，取出一塊煮山芋。就這樣沒有一個孩子說“討厭吃煮魚丸”之類的話，這樣孩子們的營養就很全面。

後來，在第二次世界大戰中，巴學園被美軍飛機投下的炸彈，炸燬了，孩子們的歡笑聲、歌聲消失了，巴學園也消失了。看到這我的心情無比沉重，我難以想象，平日載着孩子們“奔跑”的電車教室，孩子們最愛的圖書館，孩子們的游泳池……都被熊熊的烈火包圍着、吞噬着……

在這本書中我找到了自己陽光燦爛的童年，我希望大家能夠去看這本書，能夠從這本書中找到自己陽光燦爛的童年！

《窗邊的小豆豆》讀後感11

今天，我讀了一本書，叫《窗邊的小豆豆》，心中感慨萬千。

本書的作者叫黑柳徹子，是日本的著名作家，自從她的代表作《窗邊的小豆豆》出版後，這本書就成爲日本歷史上銷量最大的一本書，該書已被譯成33種文字介紹到世界各地。1984年，聯合國的官員讀完英文版的《窗邊的小豆豆》之後，認爲“再也沒有誰更比她瞭解孩子的了。”

《窗邊的小豆豆》講述了一段作者上小學時的真實故事。作者因淘氣被退學，到了巴學園，見到了小林校長的事。巴學園一共有50多個學生，教室是六輛廢舊的電車，校長是一位對孩子特別感興趣的人，叫小林宗作先生。小豆豆剛進巴學園的時候，對小林宗作先生連着說了四個小時的話，小林先生沒有一絲厭煩的樣子，這對小豆豆心裏留下了深刻的印象。因爲他的耐心使小豆豆變乖了成了早上第一個起牀去學校的小孩。巴學園的.午餐使“山的味道，海的味道”，原來校長是不想讓小朋友偏食，所以蔬菜，肉類，魚類，都得吃，巴學園的教育方法使自己從喜歡的課程學起，只要上午把課程學完了下午學生就可以去散步，一邊玩一邊學習地理和自然，巴學園的運動會讓每個孩子發揮他們的特長，讓殘疾孩子得到了自尊和自信。特殊的露營等活動充滿孩子的歡聲笑語。

在巴學園的日子裏，這也註定了她一生的基礎，這本書給千千萬萬的讀者帶來了許多淚水與歡樂，是一本值得去讀的好書。

小豆豆，一個親切的名字，她讓我走進她的世界裏，回憶到了以前的那段童年時光，回憶到了童年的淚水和汗水。我相信，每一個讀完這本書的人，都會想到自己快樂的童年。更驚奇的是，這本書竟然描寫了第二次世界大戰結束之前的東京。孩子們都在忍受着飢餓與戰爭的折磨，給他們的童年，抹上了一層灰暗的色彩，但是我相信，他們快樂的童年一定會抹去這層灰暗的色彩，帶給他們一生的快樂。

我希望同學們能在我們的學校找到自己的巴學園，發揮自己的特長，好好學習爲我們心中的夢想努力。

《窗邊的小豆豆》讀後感12

在暑假期間我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》圖書，裏面主要講了：一個活潑可愛的小女孩叫小豆豆，在第一個學校裏小豆豆總是會干擾其他同學，在媽媽的幫助下找到了新的學校，名叫巴學園。巴學園是在電車裏上課的，巴學園的校長是一位頭髮稀疏，牙齒也有些脫落的叔叔，在小豆豆和校長先生的談話下，小豆豆最終成爲巴學園的學生。

巴學園的課程也和我們不同，是老師當天早上把今天要上的所有課寫在黑板上，再把每節課要學知識點也寫在黑板上，然後說：”下面開始上課，從你們喜歡的那門課開始吧！”小豆豆還在巴學園交到了一位好朋友，名叫泰明，以前得到小兒麻痹症。巴學園的校長讓大家帶海的味道和山的味道，海的'味道就是海里出產的食物，山的味道就是山上出產的食物，在吃飯之前需要唱首《飯前歌》才能吃飯。你們覺得飯前唱首歌是不是特別有意思啊！

小豆豆在巴學園裏還發生了很多更有意思的事情呢！小豆豆試着給巴學園編一首校歌，最終沒有成功。她還把最漂亮的錢包掉進了廁所裏，最終也沒有找到。小豆豆在巴學園裏參加了第一次露營，還參加了第一次溫泉旅行。在音樂課上小豆豆她們學的是韻律操，韻律操是教她們怎樣去開動心靈的遊戲，是讓心靈和身體理解節奏的遊戲。

通過讀這本書讓我感受到巴學園的教育方法非常獨特，它是受到歐洲和其他國家教育方式的影響，所以巴學園的學生放學後不願意回家，而且第二天早上，又眼巴巴地盼着早一點到學校去，巴學園就這麼一所充滿魅力的學校！

《窗邊的小豆豆》讀後感13

1、說心裏話，我非常羨慕小豆豆，她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說了四個小時的話而不打呵欠。我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之後，媽媽纔跟提她起小時候因爲太調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的.孩子時，媽媽說：“怎麼搞的？你竟然要弄到要退學！我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了！”小豆豆一定承受不了這教育。

所以我覺得每一個人長都應該來讀一下這本書，看一下這本書，來探索孩子們的內心世界。

2、我讀了這本《窗邊的小豆豆》後，覺得這本書寫的非常好，本文講述的小豆豆就是作者本人，她爲了感激小林校長對她的幫助，特意寫下這本書表示感謝。

書中介紹的是一個叫小豆豆的小女孩，因淘氣被原來的學校退學，轉到了一個叫巴學園與衆不同的小學，開始了她新的學習。在與衆不同小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏怪怪的小豆豆漸漸成爲了一個人人都能接受的學生。

這本書中有的地方很有趣，比如小林校長第一次見小豆豆，這位小林校長就微笑着聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微笑着問幾句：後來呢？或者說：原來是這樣的啊！沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。當我讀到大冒險這篇文章時，我十分感動。因爲小豆豆她幫助班裏的那個得過小兒麻痹症的泰明爬樹，泰明手腳不利索，不能爬樹，小豆豆就想盡一切辦法，一定要讓泰森爬到樹上，可是都不成功，最後，小豆豆搬來了梯凳，她拖着泰明，使勁往上，終於讓泰明爬上了樹。這是泰明第一次，也是最後一次上樹。小豆豆善良的心，讓我深深的感動了。

讀這本書後，讓我明白，我們每個人都不差，只要熱愛學習、努力學習，再差的學生也會成爲好學生。我也要幫助同學，熱愛學習，像小豆豆那樣，將來成爲一個有用的人才，對社會做出自己的貢獻。

《窗邊的小豆豆》讀後感14

我剛買回來《窗邊的小豆豆》這本書時，對它不是太感興趣，但是看了一點，覺得很好，就開始喜歡上了小豆豆。

《窗邊的小豆豆》這本書主要講了一個日本女孩在巴學園上學的故事。這本書裏，我覺得“山的味道和海的味道”這段非常有趣。我先給大家說說什麼是山的味道和海的味道，山的味道主要是蔬菜和肉類等陸地上產的東西；海的味道則是魚類和紅燒海味什麼的，海里產的東西。其中有一段特別好笑的，就是校長讓大家看小豆豆的魚鬆，小豆豆想“魚鬆會不會被鼻子呼出的氣吹跑了。”哈哈，真是太有意思了。

還有小豆豆幫泰明爬樹那段，小豆豆和泰明真是太淘氣了，我都不敢爬樹，泰明都生病了，還敢爬，真是太勇敢了。

這本書裏，“放回原處”這一段也很搞笑。小豆豆真是太傻了，錢包被沖走了，她還不怕髒，去掏大便，結果還是沒有找到，她真是太可愛了。

還有“小辮子”那篇，大榮君真是太壞了，居然欺侮女孩子，我是絕不會這樣做的；還有是小豆豆覺得自己的辮子像一個豬尾巴，真有意思。

還有，他們的'運動會真是太特別了，巴學園的校長真是太有創意了，居然想出了這麼多比賽項目，像什麼鑽鯉魚比賽，找媽媽比賽等，真是太有趣了。他們的獎品也很特別，一等獎是一根蘿蔔，二等獎是二根牛蒡，三等獎是一束菠菜。我們班也有特別的地方，那就是我們的評比卡，每人一張，無論是衛生還是學習，還是間操，只要表現好就會得笑臉貼；我們班現在笑臉貼最多的人是吳思慧，有109個。我排在全班第19名，有36個笑臉貼。第一個學校都有自己的風格吧。我喜歡巴學園，喜歡小豆豆，喜歡我的學校。願我們都生活的多姿多彩，快樂美好。

《窗邊的小豆豆》讀後感15

《窗邊的小豆豆》這本書主要講了一個淘氣的女孩——黑柳徹子和她的同學小時候的故事。

當我讀到小林宗作先生爲了不讓身體有缺陷的高橋君感到自卑，專門爲他設計了一個屬於他的運動會的時候，我覺得小林宗作先生很用心，巴學園裏的孩子都是他的親生兒女一樣。

當我看到美國的飛機把炸彈投向巴學園的時候，我心想：美國人真是討厭！把一個原來開心無比快樂無比的巴學園給炸掉。小豆豆還好，只要她不再那麼淘氣，還是會有學校收她的；但是孩子要麼是身體有缺陷，要麼是智障，他們上學的機會就很渺茫了。

當我看見泰明死了的時候，我哭了，因爲小豆豆、小豆豆的同學和小林宗作先生都時時刻刻地感動着我，比如：小豆豆在上廁所的時候不小心把她的漂亮的錢包掉進去了，於是，她找到一個長把舀子，費力地打撈她的錢包，地上已經堆滿了穢物，錢包連個影子都看不見，校長先生路過這裏，問明情況之後，對小豆豆說：“弄完之後，把那些東西都放回去。”我想：如果我們看見這番情景，一定會阻止小孩子的'，怕他們弄髒了衣服，污染了環境，或者會幫孩子找。但是小林先生只是說“弄完以後，要把這些全都放回去”。

小豆豆有優點也有很多的缺點，但校長先生每次見到她，都對她說：“你真是一個好孩子！”是小林宗作先生的寬容、博愛讓小豆豆在巴學園裏一點點成長，成爲一個被大家接受的孩子，成爲了日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使。

看了《窗邊的小豆豆》這本書，我覺得我是巴學園的一員，是小豆豆的好朋友；看了這本書，我感覺我已經融入了巴學園這個集體！