寶葫蘆的祕密讀後感【範例15篇】

認真讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編爲大家收集的寶葫蘆的祕密讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寶葫蘆的祕密讀後感1

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲老師告訴我，讀書不僅可以增長知識，還可以明白許多道理。

暑假，我從書店尋到了一本很有趣味的書叫《寶葫蘆的祕密》。這本書講述了一個叫王葆的小男孩，他得到了一個很神奇的寶葫蘆。它無所不能，無論王葆要什麼，寶葫蘆總是可以第一時間摸透他的心思，並幫他做到。

有了寶葫蘆的他可真幸福啊！王葆剛打開作業本，作業就自己寫完了；他剛想畫一張地圖，一張完美的地圖就擺他的眼前；他剛想做一架模型，一架十分漂亮的模型就出現在他面前

可是，王葆有了寶葫蘆，不但沒有得到幸福和歡樂，反而增添了不少麻煩和苦惱。在一次數學考試，寶葫蘆竟然把蘇鳴鳳的整張試卷都抄了下來，連姓名都一樣，這次，寶葫蘆把王葆害慘了。他終於認識到了寶葫蘆不是個好東西，並表示要與這個寶貝絕裂，後來，他勇敢的講出了寶葫蘆的'故事，覺得心中放下了幾百斤擔子似的，他從夢中醒來，原來一切都是虛驚一場。

在生活中，我也想擁有一個這樣的寶葫蘆，可這並不現實。爺爺姐姐告訴我：一分耕耘，一分收穫，世上美好的東西應該是靠自己努力，光靠別人是不行。小時候，在父母的寵愛下，我總是要什麼有什麼，有時候，得不到什麼東西，就發脾氣。讀了這個故事，我才明白，父母不是寶葫蘆，不可能陪我一輩子，也不會滿足我所有願望。凡事都要靠自己的努力才能取得成功。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，凡事都須艱苦鍛鍊，不斷磨礪，才能取得成功。我要改掉自己不勞而獲的想法，做一個腳踏實地，勤勞努力的好孩子。

寶葫蘆的祕密讀後感

寶葫蘆的祕密讀後感2

今天，我要給學生你們進行介紹一本書，這本書的名字我們叫做《寶葫蘆的祕密》，講的是作爲一個公司名叫王葆的'小學生，好吃零食，又愛幻想，希望通過自己也能得到發展一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地投入獲得企業一切。一天，他的願望終於能夠實現。他有了一個寶葫蘆，心裏他們想要了解什麼，那個沒有東西自然就會成爲擺在他的眼前，什麼金魚、畫報、玩具……要什麼便有一種什麼。

獲得寶葫蘆後，王保非常高興，從那以後，似乎變成了一個“閒人”，他不再做任何事情，葫蘆簡直就是萬能的嬰兒。但是，世界上沒有完美的東西，一次又一次愚弄，讓王保意識到自己這樣做是錯誤的，於是就把寶葫蘆扔。最後，王保發現，他只是寫做一個夢，他非常高興，他只是在做夢，我看到不勞而獲，不動腦筋，總是依賴別人是錯誤的，他決心做一個好學生。

其實在我們生活中，我也有和王葆一樣的經歷，多麼企業想有作爲一個沒有三頭六臂的機器人，幫我進行寫字、洗衣服、搞衛生……這樣學生該有多舒服啊！但是，這樣是不對的。我想，不管做任何其他事情，都要有付出他們纔會有收穫。俗話說“一分耕耘一分不少收穫”，我要努力提高學習，不怕苦不怕累，要做就是一個國家有用信息的人，能幫爸爸因爲媽媽做家務，幫老師可以分擔點責任，自己也會學會通過許許多多的本領。

書籍是智慧的源泉，知識是夢想的翅膀。

我要多讀書，練好每一項本領，讓我們一起行動吧！

寶葫蘆的祕密讀後感3

今日我讀了寶葫蘆的祕密，這本書是以王葆的夢爲經歷的。

主要講的是王葆，在無意中得到了一個神奇的寶葫蘆，有了這個寶葫蘆，無論他想要什麼，寶葫蘆都能幫他實現實現，可是慢慢的，王葆發現寶葫蘆沒有一點分辨的本事，會給他帶來許多麻煩，並且寶葫蘆變來的所有東西都是從別人那偷來的，讓王葆感到，十分失望，並且決定說出真相，丟掉寶葫蘆。

起初我覺得，寶葫蘆是一個寶貝，想要什麼就有什麼，可是之後我明白了，寶葫蘆雖然能夠給我們帶來歡樂，但更多的是煩惱，因爲他給你變出來的，都是從別人那偷來的`。王葆自我向往着成爲一個誠實、愛勞動的好孩子，但也正是這樣，所以他之後放棄了寶葫蘆，做自我。

魯迅先生以往說過：“偉大人格的素質重要的是一個誠字。”誠實就是人在這個世界上活着的根本，爲人誠實才能得到的，才能得到別人的信任，而總是撒謊的人會失去別人的信任，甚至會失去朋友，並且不能取得成功。

人活在這世上，最重要的是自我的付出，有辛勤的汗水，不能總是期望不勞而獲，就像守株待兔的故事，：田地裏的農夫總是期待着兔子再次撞向樹樁，而不勞作，田裏的莊稼都枯死了。所以我們都要自我付出，就像做飯一樣，自我做過的飯，纔會感覺到這頓飯的美味。勤勞，就是無價之寶。

可是這本書，最終才說這只是一場夢，歸根結底這一切都只是王葆空想的白日夢。

寶葫蘆的祕密讀後感4

利用暑假我讀了一本非常有意義的書——《寶葫蘆的祕密》，它的主人公是一名小男孩——王葆，他從小就喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事。當然自己也想要一個“要什麼來什麼”的寶葫蘆。

有一天，他自己從河裏撈到一個這樣的寶葫蘆。從此，王葆什麼事也不用做，想什麼有什麼，因爲寶葫蘆可以幫他解決一切問題。開始王葆感覺非常好，逍遙自在。可是好景不長，慢慢的他的生活變得越來越沒意思，無聊透頂，就連做自己最喜歡的東西也沒有了機會，他開始討厭現在的`生活。

寶葫蘆還經常讓王葆出醜，慢慢地他的家人、同學，甚至楊栓兒都對他產生懷疑，對他誤解。因此，王葆越來越厭惡寶葫蘆了。終於考試換試卷這件事點燃了王葆心中的怒火，王葆決定擺脫寶葫蘆這個麻煩。接下來王葆對寶葫蘆採用扔、砍、燒，想徹底斷絕和寶葫蘆的關係，結果一點用都沒有。王葆實在沒辦法，只好把寶葫蘆的祕密告訴了大家，心裏纔好像放下了千百斤的擔子似的，感到無比的輕鬆。

最後，王葆發現這一切都是自己做的一個夢，但是王葆也從這個夢中得到一個經驗教訓，一分耕耘一分收穫，不勞而獲，只會搬起石頭砸自己的腳。

通過這個故事也讓我明白了，只依靠別人是不對的，不能凡事坐享其成，我們只有通過自己的不斷努力，不斷進步，才能成爲對社會有用的人，咱們大家一起加油努力吧!

寶葫蘆的祕密讀後感5

這周，我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書。這本書講的是這樣一個故事：一個叫王葆的中學生，既愛幻想，又很頑皮，從小就愛聽奶奶講故事。奶奶講的故事總離不開寶葫蘆。不管張三也好，李四也好，一得到這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什麼有什麼。一次偶然的機會，王葆得到了一個寶葫蘆。從此，這個寶葫蘆幫助他實現了很多願望。一開始，王葆特別喜歡擁有寶葫蘆的這種感覺。但是後來，寶葫蘆就開始揣測王葆的想法，甚至幫倒忙。到了最後，寶葫蘆給王葆帶來的麻煩遠遠大過於它帶來的'好處。王葆終於知道，原來自己得到的東西都是寶葫蘆拿了別人的。幸好，王葆發現自己只是做了一場夢，寶葫蘆並不存在。夢醒的王葆得到了一個經驗教訓：凡事都得靠自己努力，不能靠別人。

其實，體現在王葆身上的這種不勞而獲的惰性是很多人身上都有的，包括我自己。人一旦有了不勞而獲的這種懶惰思想，就會不務正業、不思進取。我以前做作業時，不會寫的字問媽媽，不會做的題也問媽媽......最後，媽媽明確地告訴我，不要總想着依靠別人，學習是自己的，要自己想辦法。我也意識到這樣的行爲要不得，於是慢慢地就養成自己自覺學習的習慣。我發現自覺學習的效果好極了！所以說，只有自己練就一身好本領，纔是永恆的，光靠別人一時給你的答案，是不能持久的，最終也不能獲得真正的成功。

寶葫蘆的祕密讀後感6

《寶葫蘆的祕密》作者是張天翼，是他寫給青少年的一本童話書，主人公是王葆和寶葫蘆，而寶葫蘆的作用就是：“能變出來一切主人想要的東西。”

故事中的王葆是科學小組的成員，有一次，他被科學小組叫到了學校的操場去拼一個叫《電磁起重機》的東西。等王葆到操場時。就差他一個人還沒到了，他急急忙忙的開始來到自己的崗位上，準備開始組裝電磁起重機。但是王葆被科學小組的組長氣回了家，過了一會兒。王葆的氣消了。他想：“再回學校也不好，所以就別回去了吧！”王葆想。突然！她聽見窗外有人喊：“我們去釣魚吧！”於是，王葆跑出了屋子，向河邊跑去。到了河邊，王葆也沒見到人。所以，他就一個人坐下來釣魚，結果，沒有釣到魚，卻聽到了“咕嚕咕，咕嚕咕……”的聲音。王葆聽見了這個聲音之後，就立即甩鉤，結果他竟然釣上來了一個寶葫蘆。

自從王葆有寶葫蘆了，他心裏想什麼，寶葫蘆就變什麼。有一次王葆和同學們下棋。本來王葆要用一個棋子打另一個棋子結果寶葫蘆誤解成了王葆要吃掉那顆小棋子。還有一次，一位同學把王葆給圖書小組捐贈的`書給弄丟了，正好，王葆過去了，最後知道了這件事，他也不責怪同學，但是，同學就是要給王葆賠書，可是要賠書也賠不了，因爲哪本書已經沒有書店再賣了，所以王葆走出圖書小組，然後他的上衣裏面有一本很厚很厚的書，書包裏也有這本書。王葆不用看就知道是寶葫蘆給她變出來的。實際上，王葆有時候不需要寶葫蘆幫忙。列如：王葆最後一次獲得了冠軍，而且是不用寶葫蘆就獲得的。

這個故事就告訴我們：“每個人都要自己努力去獲得成就，不能依靠像寶葫蘆這樣的寶貝，什麼事都要靠着別人幫忙。”我以後也要努力，凡事靠自己，纔能有成就感。

寶葫蘆的祕密讀後感7

一學期過去了，寒假像我們招手迎來，剛放假我就上新華書店買了《寶葫蘆的祕密》這本書，一回到家我就愛不釋手的捧起這本書來目不轉睛的讀了起來。

這本書的主人公是小學生王葆，他整天想着不勞而獲，而不好好學習，有一天，他夢見自己在河邊釣魚時釣到了一隻寶葫蘆，這隻寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實現任和的願望，可是不能說出寶葫蘆的祕密，有了這個寶葫蘆，王葆從此想要什麼就有什麼，來得非常得容易，而且有吃不完，用不完，玩不完的東西。從此王葆的學習成績突飛猛進，雖然王葆得到不少好處，但這一切沒有使王葆得到幸福和快樂，還使他鬧了不少笑話。

王葆在象棋比賽中，因對方的馬而吃了不少苦頭，所以心裏老想着“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴裏，差點讓他吞下了肚；王葆答應小朋友教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆亂給花草插上了很多花名標籤，弄得王葆讓爸爸罵了一頓；數學考試時，寶葫蘆幫着王葆作弊，竟把別人的考卷全部複製到王葆的卷子上，連別人的名字也複製上了，結果，王葆被老師嚴厲地批評了一頓。王珂非常生氣，結果把寶葫蘆又扔回了河裏去。並把真相都告訴了大家這時，王葆終於找到了真正的快樂。

通過讀這本書，讓我明白了，不勞而獲的人永遠得不到真正的`快樂，只能給自己帶來煩惱、氣憤、痛苦，所以我們應該用自己的努力，來獲得勞動的果實，來獲得快樂，來獲得成功。

讀完這本書，我陷入了沉思，我從中感悟頗深，我以後一定要“踏踏實實的學習，以自己的勞動獲得優異的成績，不投機取巧。

寶葫蘆的祕密讀後感8

暑假期間，老師佈置了一項作業，和家長一起讀《寶葫蘆的祕密》。我很快就看完了這本書，比媽媽讀完要早兩個星期。

這本書的主人公是一個叫王葆的小男孩。有一天，王葆的奶奶要給他洗腳還要給他剪指甲，這下子急壞了王葆，光着腳就往外跑。可是讓奶奶給拽住了。王葆提出條件：要奶奶給他講故事。於是奶奶就講了一個寶葫蘆的故事。故事裏說了張三、李四、王五、趙六怎樣得到了寶葫蘆。王葆聽得入了迷，幻想着自己也擁有寶葫蘆的神奇的時光。

星期日，王葆去學校做電磁起重機，可那天不知怎麼了，他和同學吵了起來，最後回家發了一會悶，便睡着了。睡着睡着有人喊：王葆，釣魚去!他起來後看見桌子上有釣具，拿着就去了河邊。到了河邊沒見着一個同學，氣又上來了，可是又想：如果一起釣，釣到的魚肯定很少，就安穩的練起了釣魚。這時一個聲音傳來“格咕嚕”，原來是寶葫蘆。就這樣，王葆擁有了夢想中的寶葫蘆。王葆讓寶葫蘆幫他辦了很多的事，開始王葆還覺得這真是幸福，可最後發覺寶葫蘆非常自私，總是幫倒忙。

後來，王葆聽見了一聲“瞧瞧你睡了那麼久!”原來這是一個夢呀。我覺得他肯定認爲，多虧這是個夢。哪能什麼事情都要依靠寶葫蘆而沒有自己的主見呢?我們應該用自己的'實際行動來完成夢想。

如果我有寶葫蘆，我會讓它施法力去幫助那些需要幫助的人，幫助那些流浪狗和流浪貓，讓它給沙漠增添綠色，給地球更多的保護和生機。

寶葫蘆的祕密讀後感9

今天，我終於把寶葫蘆的祕密看完了。《寶葫蘆的祕密》是張天翼老爺爺在1956年創作的童話作品，幾十年以來，深受小朋友們喜歡，經久不衰。這本書告訴我們一個道理，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實實、辛苦努力，纔會有快樂和收穫。

在這本書中，任務活靈活現可愛極了!特別是寶葫蘆它不但可愛機靈，而且還有許多魔法，並且用魔法幫助了王葆，幫助他恢復了學習的自信心，可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙，使王葆又很討厭寶葫蘆，比如：在王葆下棋的時候，他要“吃”馬，結果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成裏王葆要吃馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴裏，只要王葆一說要吃什麼，那個棋子就會馬上的飛到王葆嘴裏。還有一次王葆回家看見玩具店裏的`玩具有很多，他很喜歡寶葫蘆問：“你喜歡什麼樣的玩具?”王葆回答說：“全喜歡。”回到家王葆看見家裏全部是玩具，王葆對寶葫蘆說：“一爲什麼都把玩具變回來了了?快送回去。”寶葫蘆聽了只好把玩具動回了。“寶葫蘆呀!寶葫蘆!你怎麼這樣玩皮呀!我以後在也不要你了!”說完王葆又把寶葫蘆在次扔進了河裏!

以前我遇到一點小問題就問爸爸和媽媽，可是看了這本書以後，我懂得了自己的思考，不在沒事找事問爸爸媽媽問題了。

寶葫蘆的祕密讀後感10

“讀書，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱歷，益於人生”。的確如此，書籍是對我們非常有益的。

今年的寒假裏，我讀了一本有趣的書，它叫做——《寶葫蘆的祕密》。

書中的主人公是一個小男孩，他姓王，叫王葆。他從很小的時候就聽奶奶講“寶葫蘆的故事”，一直聽到十來歲。

主人公王葆有一次幻想要是自己有那麼一個葫蘆，那該多好！

一天，他做了一個非常奇妙的夢。他夢見：自己去河邊釣魚，一隻魚也沒有釣到，但是，在太陽快落下去的時候，他釣到了一個葫蘆。那個自稱就是奶奶講的那個神奇的寶葫蘆的葫蘆想讓王葆做它的主人。王葆爲了試試它是真的寶葫蘆還是假的，於是，就給這個葫蘆出了一個題目：讓它變一些魚出來。結果，寶葫蘆真的變出了一桶魚來。那些魚什麼樣的都有。王葆一看就答應了寶葫蘆做了它的主人，而且也答應它要保密。

自從王葆有了寶葫蘆，他的.所有表現有了突飛猛進的變化。讓所有人都對他刮目相看。

直到有一天，王葆知道寶葫蘆變出來的這些東西都是拿的別人的在加上身邊的人對他的懷疑，王葆就把整個事情給源源本本的講了出來，並決定不再做寶葫蘆的主人。把寶葫蘆變出來的那些東西都物歸原主。

讀了這一本書，我懂得了一個道理：什麼事情都要靠自己的努力而完成。自己付出了多少，就會有多少的回報。世界上沒有做不到的事，只是看自己肯不肯努力完成。

我們是祖國的未來，我們應該勤奮好學，凡是都要自己努力完成，不要太懶惰。讓我們一起努力，相信成功就近在咫尺了！

寶葫蘆的祕密讀後感11

寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶貝，我多麼想要一個寶葫蘆。可是在這本書中它卻在一次數學考試時害了他的主人——王葆。這樣，我開始討厭寶葫蘆了。

《寶葫蘆的祕密》這本書講述了：有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學爭吵的時候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚時，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴。

放學之後，王葆去河邊釣魚，他沒有釣到魚，結果讓寶葫蘆變出了一埇魚。這時，鄭小登正好來了，王葆說這些魚是他釣上來的`，結果，自己臉上直髮熱，因爲，這是寶葫蘆用魔法變出來的。可是，寶葫蘆會不分青紅皁白地幫他。一次數學考試，寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今後的日子，王葆發現寶葫蘆只會盲目地幫他實現願望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標賽”的冠軍。

有些人認爲王葆把寶葫蘆丟掉是對的，而我認爲王葆應該把寶葫蘆的錯誤告訴它，而不該向它大吵大鬧。王葆明白了，我也明白了：一分耕耘，一分收穫。我們應該愛勞動、愛學習、不偷懶、不說謊的好孩子。世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能收穫豐收的果實！

寶葫蘆的祕密讀後感12

暑假裏，我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，它讓我感慨萬千，並教會了我世界上沒有徒勞而獲的道理。

你知道寶葫蘆嗎？寶葫蘆是一個什麼都能變來的寶貝，只要想要什麼就能有什麼。

這本書裏面的一切故事情節其實是主人公“王葆”的一場夢而已。在夢裏，王葆知道了寶葫蘆給他的所有東西都是從別人那兒拿來的，這就是“偷”，這就是不勞而獲！王葆知道了這件事，就想把寶葫蘆扔掉，可是怎麼也扔不掉。反而，寶葫蘆更離不開王葆了，像年幼的孩子離不開媽媽。於是王葆用火燒寶葫蘆，但寶葫蘆的熱情卻被燒得更高了。這時，王葆的朋友楊栓兒告訴他，他己經回不了家，也回不了學校，因爲王葆家裏已經鬧翻天了，他的奶奶在那一把鼻涕，一把淚的哭喊着，王葆的.爸爸還懷疑家裏的東西是楊栓兒偷來窩藏在他們家。

王葆的心裏非常愧疚，心裏也憋不住那麼多祕密了，而且更不願意讓楊栓兒受到冤枉，於是，他一口氣跑到學校，恰好爸爸也在學校，終於，王葆把和寶葫蘆共同的祕密說了出來。祕密公開後，他似乎放下了幾斤重的啞鈴——好輕鬆……

忽然，王葆醒了，原來那是一場夢啊！

這本書讓我明白了：世上沒有不勞而獲的東西，種瓜得瓜，種豆得豆。王葆每次都依賴寶葫蘆是不可以的，人沒有蠢的，只有懶的，我們只有付出辛勤勞動，才能得到收穫。在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事也告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動去換來成果纔是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了！

寶葫蘆的祕密讀後感13

前幾天，我看了《寶葫蘆的祕密》，被書裏的內容深深地吸引住了，忍不住要跟大家講一講書中所講述的“王葆和寶葫蘆的事”。下面我講這個故事吧！

王葆從小就愛聽故事。所以，每次只要奶奶要求他幹什麼，奶奶就得講一個故事。因爲這是他們的規矩。比如，奶奶說：“乖小葆，來，奶奶給你洗個腳。”王葆卻一面擺手，一面說：“那你可得講個故事。”於是，奶奶講了一個“寶葫蘆的故事”。所以王葆很小就聽過很多的寶葫蘆的`故事。

有時，王葆在學校會跟同學鬧一些小別扭。就說那一天，他在學校過得很不高興，一下課，他就跟姚俊吵了起來。後來，又跟蘇鳴鳳吵了起來，蘇鳴鳳可是他們的組長。王葆上了火，一氣之下，跑回了家，又聽見有人叫他去釣魚，可跑出城到了河邊，卻一個人影子都沒有。我也覺得很奇怪，咦？難道王葆在做夢嗎？不料，卻是一個寶葫蘆。如果，我是王葆的話一定會高興得一蹦三尺高。從此，王葆要什麼就有什麼。我剛看到這一章，就想：如果，我有這樣一個寶貝，我會想要什麼呢？可是，漸漸的，我發現王葆的東西，竟是寶葫蘆從別的地方偷來的。

我覺得這行爲太過分了，後來，王葆也發現了這個祕密，他決不願意享用偷來的東西。所以，當他明白寶葫蘆給他的東西是怎麼來的，他就氣得拼命要把寶葫蘆砸掉、燒掉，再也不要它了。不久，他醒來了，發現這原來是一場夢。

看完《寶葫蘆的祕密》我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，只有通過自己的努力得來的勞動成果纔是最好的，纔可安心享用。

寶葫蘆的祕密讀後感14

我曾經讀過一本書叫《寶葫蘆的祕密》，講的《寶葫蘆的祕密》讀後感是一個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食、愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的。在一次偶然的機會裏，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆剪指甲、做作業、做模型，跟他大戰恐龍……王葆從此變成了閒人，自己不用做任何事情，彷彿世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，所以接二連三的麻煩也隨之而來。王葆實在無法忍受寶葫蘆的盲目從命，把寶葫蘆趕走了。寶葫蘆走後，王葆發奮圖強，通過自己的努力在比賽中奪得了冠軍，最後與寶葫蘆依依不捨地告別了。

其實學習生活中的我也有和王葆一樣的'經歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊!曾經有這樣一件事:以前我不會繫鞋帶，總是媽媽幫我係。有一次上課，我的鞋帶開了，不知道該怎麼系，就隨便繫了個團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最後我終於忍不住回到家裏和媽媽學習繫鞋帶。學會了繫鞋帶後，對我幫助可不小，開了還能再繫上，也不會摔倒了。這下繫鞋帶就難不倒我了。

通過閱讀故事和我的生活結合起來，我發祥不勞而獲是不對的，。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤於，思考做個勤學好問的好孩子。《寶葫蘆的祕密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。

寶葫蘆的祕密讀後感15

寒假裏，我讀了《寶葫蘆的祕密》一書，這是一本讓我受益匪淺的書。

這本書的主人公是王葆，他是一個聰明活潑的孩子。從小奶奶就給他講寶葫蘆的故事。他也很想要一個寶葫蘆，連做夢都夢到自己得到一個寶葫蘆。

這天，他終於美夢成真了，在釣魚的時候真的釣上了一個寶葫蘆。從此，他想要什麼有什麼。他想吃好吃的，面前立刻出現他最愛吃的東西。這次他和同學下棋，他想把馬吃掉，嘴裏真的有一個棋子。寫作業時他想立刻寫完，誰知作業真的.寫完了，真是個神奇的葫蘆。爲此，他節約了很多時間。但他又高興又苦惱，高興的事很快乾完了所有事，苦惱的是什麼都讓寶葫蘆給幹了，自己做什麼呢？成了一個大閒人了。最後他明白了寶葫蘆變出來的東西不是它變的，是靠別人才變的，做事要靠自己的雙手，於是便把寶葫蘆給扔了。

讀了這一本書，我想到了自己有一次體育課，實在跑不動了，汗水像天上下的大雨一樣，一直向下滴。心想着：要是自己有法力就好了，不用一點力氣跑完20xx米，該多好呀！現在我才明白了我們都要靠自己的勞動，自己的雙手來創造東西。這讓我懂得了只有通過自己的付出才能換來成功的結果。這世間所有的鮮花和掌聲都看似光彩亮麗，可是又有多少人知道這鮮花背後的無盡汗水，這掌聲背後的艱苦歷練。

讀了這本書，讓我知道這世上沒有不勞而獲的事情，不能借助別人來幫助自己。人生就是一次一次的超越，只有用勤勞的雙手和智慧的大腦去創造，我們才能到達成功的彼岸，攀登在人生的高峯。