[必備]讀伊索寓言有感15篇

讀完一本名著以後，你有什麼領悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的讀伊索寓言有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀伊索寓言有感1

寒假裏我讀了一本書叫《伊索寓言》。《伊索寓言》就像哆啦A夢的魔法口袋，而每個小故事就如同口袋裏的法寶，雖然簡短但總能給我帶來無窮的驚喜。

《泉邊的鹿》讓我學會珍視那些外表平凡實際卻很意義的東西；《蝙蝠與鳥、獸》讓我看到了背叛者衆叛親離得下場；《農夫的寶藏》讓我明白勞動纔是真正的瑰寶...... 書中有很多精彩的小故事，每個故事都蘊含着深刻的道理，但讓我感觸最深的還是《想吃葡萄的狐狸》的故事。

這個故事講述的是一隻飢餓的狐狸看到了掛在葡萄架上的一串串葡萄，饞的直流口水。可是，它想吃又夠不到，最後只好放棄，還安慰自己：葡萄一看就不好吃，肯定是酸的。

狐狸的行爲就是典型的“吃不到卻說葡萄酸”。這不禁讓我想到發生在身邊的一些事情，比如有些同學看到別人學習成績好，自己非常羨慕卻又做不到，於是就心口不一的指責別人這裏不好、那裏不好。我覺得這種心態非常不健康。同時，狐狸摘葡萄的'失敗也告訴我們，不管遇到什麼困難，我們都不能放棄，只有堅持不懈的去努力，才能收穫豐盛的果實，才能得到我們渴望已久的香甜美味的“甜葡萄”。

《伊索寓言》真是一位良師益友，它讓我懂得了很多做人的道理，養成了勤勞善良的美好品德，同時，我還學會的要運用智慧保護自己和他人，做一個聰明勇敢、正直善良的人。

讀伊索寓言有感2

寓言是通過簡單易懂或幽默的小故事告訴我們各種道理。故事雖小，但其中隱含的道理卻是深刻的，深刻領悟故事中的道理，能夠讓我們學會如何做人做事。

在《伊索寓言》這本書裏，全是短小的故事，每個故事內容不同，講的道理也不同。其中，給我印象最深的是《城裏的老鼠和鄉下的老鼠》。

這個故事講的是一隻過着簡樸生活的鄉下老鼠招待一隻過着錦衣玉食的，來自於城裏且見過大世面的老鼠。城裏的老鼠忍受不了鄉下老鼠的生活，給鄉下老鼠描述着他城裏的生活是多麼地幸福。後來鄉下老鼠經不住誘惑，去拜訪他的朋友——城裏老鼠，也想過上衣食無憂的生活。當鄉下老鼠來到城裏老鼠家時，他看到眼前一盤盤的美味，豪華的房子，非常羨慕城裏老鼠的生活。可當他在城裏老鼠的熱情招待下，準備美美地享受大餐時，房子的主人突然推開了門，嚇得他們趕緊躲進洞裏。等周圍一切都安靜了下來，他們剛要爬上餐桌吃大餐時，卻又被一隻狗的叫聲差點嚇破膽，又箭似的衝進窩裏。鄉下的老鼠就這樣和城裏老鼠一起生活了三天：享受着無盡的美味，住着豪華的房子，卻每天又過着提心吊膽，隨時沒命的生活!

終於，鄉下老鼠再也忍受不了了，他不願意這樣生活下去，城裏的生活根本不適合他，他再也不羨慕城裏的老鼠了。因爲他最終明白了：爲了貪圖吃喝，而整天提心吊膽地活着，太辛苦!與這樣的生活比較，他更習慣和樂於自己鄉下平淡、簡樸的日子，雖沒有富裕的生活，但沒有任何危險，可以安閒自在地過日子，這纔是自己真正屬於他的幸福生活!

這個故事讓我明白了：別人認爲好的東西，好的事情，對我們自己而言並不一定是最適合的。我們應該學會珍惜自己所擁有的，不要光想着羨慕別人“美好”的生活，或許那種生活十分美好，但不一定適合自己。適合自己的'纔是最好的!我們平時在生活中，時常會碰到類似的事情，總是去羨慕別人有什麼，而自己沒有;別人得到了什麼，而自己卻沒有。我們是要努力奮鬥，朝更好的生活、更遠的目標邁進，但同時我們不能盲目地去追求別人認爲好的東西，而要根據自己的情況，根據自己所處的環境，認真思考自身的特點，從實際出發，去追求最適合自己的，最現實的幸福生活。

讀伊索寓言有感3

?伊索寓言?可算得上是一本經典的名著了。它裏面的故事幾乎都來自於生活，可每個故事都給我們以深刻的哲理。今天，我又再一次翻開了它的書頁，那一個個平凡而精彩的故事又一次呈現在了我的面前。而在所有的故事中，給我印象最深的就要數?父親和他的兒子們?這一故事了。

故事的大意是這樣的：有一位父親，他的幾個兒子平時常常爭吵不休。他反覆規勸無效後，決定給他們一個現實的教育，說明團結的重要性。爲此，有一天他叫他們給他拿來一捆筷子。他們拿來以後，他把這捆筷子逐個放到他們的手中，叫他們把它折斷，他們一個個用盡力氣，也沒能折斷這捆筷子。然後他解開這捆筷子，一根一根又逐個發到他們的手裏，這回他們一點兒不費力氣，一下子就折斷了，於是這位父親對他們說：“我的孩子們如果你們齊心協力，你們就像剛纔那捆筷子那樣，你們的敵人怎麼也傷害不了你們；如果你們互相分裂，你們就會像剛纔那些筷子那樣，容易打垮。”

這個故事很平凡，也很乏味，可它卻給了我們一個受用一生的哲理：單靠個人的力量是有限的，而如果我們能團結起來，我們就會變得很強大，我們就沒有克服不了的困難，戰勝不了的敵人，團結就是力量！是的，團結就是力量。正如文中所說“一根筷子容易折斷，可是如果把筷子都捆在一起，成爲一捆筷子，那就會變得不易折斷。”我們個人的力量是微小的，可是我們如果團結起來，把我們點點滴滴的力量匯聚在一起，就會產生無比強大的力量。就說螞蟻吧！在我們的生活中，螞蟻可算是小不點了，根本就微不足道。可是它們在面對危難是，卻會團結在一起。

我曾看過一篇報道——在河畔有個螞蟻洞，那裏有好多的螞蟻。有一天，河畔的.蘆葦突然着火了，螞蟻們都被困在火中出不來。只見螞蟻們馬上抱成一個團，幼小的和年老的螞蟻在裏面，年輕力壯的螞蟻抱成團，圍住他們。那個黑團迅速地向河裏滾去。只聽見外層的螞蟻被火燒得發出刺啦刺啦的聲音。終於，黑團衝出了火中。裏層的螞蟻們得救了，可外層的螞蟻卻被烤得不成樣子，但它們仍抱在一起，呈一個球形。多麼令人感動啊！這就是偉大的團結精神和犧牲精神！試問，就連螞蟻們這樣幼小的生靈都懂得團結，我們人類難道不應該團結起來嗎？我所說的只不過是九牛一毛而已。

《伊索寓言》這本經典的世界名著，給了我們太多太多的啓示，讓我們一生受用。真是一本百讀不厭、發人深省的好書！我一定會好好珍藏這本書，它將使我一生受益！

讀伊索寓言有感4

暑假裏，爸爸給我買了一本名著——《伊索寓言》。我與它算是“一見鍾情”，因爲，我很早就聽老師說過這本書，知道伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家，只不過直到現在，我才見到它的“廬山真面目”——書中大部分是擬人化的動物寓言，少部分以普通人或神爲主人公，往往先敘述一個故事，然後以一句話揭曉其中蘊含的'道理，生動有趣，令人沉醉。

隨便舉個例子吧：一隻公雞爲母雞們找大麥，突然找到了一塊寶玉。公雞說：“你的主人會把你拿走，但我要的只是大麥，不是寶玉。”說完，頭也不回地就走了。這個小故事告訴我們，自己需要的東西才最珍貴。它讓我想到我們班的柯樂意同學，他是個“留守兒童”，雖然爸爸媽媽經常給他寄錢，但他總到校門口的小賣部去買“垃圾食品”。而且他上課東張西望，做作業粗心大意，如今我們都要上四年級了，他的爸爸媽媽好像連一次家長會都沒參加過。我想，他真正需要的，是爸爸媽媽的愛，而不僅僅是錢呀！

再如：燕子與烏鴉爭吵，比誰更美麗。烏鴉吵不過燕子，最後說：“雖然我很醜，但我的身體卻可以抵禦冬季的嚴寒。”它告訴我們，凡事不能只看表面，看一個人，主要看他（她）的內心、優點。比如我們班的汪成功同學，一開始很多人都瞧不起他，因爲他長得不帥，好像也很笨，但他愛樂於助人，常常主動打掃衛生，後來不僅贏得了老師的表揚，也贏得了同學們的友誼。

《伊索寓言》使我懂得了許多做人的道理，如怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧，要熱愛勞動，尊敬他人，學習別人的優點，等等。我愛《伊索寓言》。

讀伊索寓言有感5

《伊索寓言》是伊索的作品，也是我最喜歡的一本書，因爲每讀一篇，我都能從中懂得一些道理。

書裏有許多經典有趣的故事，其中一個故事最令我難忘，那就是《偷東西的小孩和他的母親》。故事裏講了一個小男孩第一次隨手拿了同學的寫字板帶回家裏，母親不但沒有批評教育他，反而表揚他有多聰明，知道爲自己找東西了。之後，男孩偷的東西越來越貴重，母親卻一味的.縱容，致使男孩所犯的錯誤越來越大，最終被判了死刑。

看完這個故事，我爲這個男孩不幸的結局感到難過。我覺得他的母親做的不對，假如她能嚴格地要求孩子，悲劇就不會發生了。小錯不改，必將釀成大錯！從小大人們就教育我們：要嚴格要求自己，做一個有道德的人。在我讀幼兒園大班時就經歷了一次道德考驗。有一天晚上，在回家的路上，我撿到了一個男士錢包，裏面有三張銀行卡，購物卡，兩千多元的現金，還有重要證件……當時我只有五歲半，不知道該怎麼辦？這時奶奶輕輕地對我說：“掉了錢包的人一定很着急，現在已經是晚上九點多了，等明天早上交給老師，讓她幫助你找失主，好嗎？”我點點頭。第二天早上，我早早地來到幼兒園，把撿到錢包的經過一五一十地告訴了老師，老師通過有關證件，終於在下午的時候找到了失主，當失主領回錢包的時候，高興地對我豎起了大拇指，還送給了我一面錦旗，幼兒園的老師也表揚我是個拾金不昧的好孩子。

這件小事，讓我懂得了什麼叫拾金不昧，知道了拾金不昧是中華民族的美德。如果我也像故事裏的小男孩一樣，把錢留了下來，那將在我的成長路上留下多麼可怕的陰影啊！如果我的家長也像小男孩的母親一樣，貪圖小便宜，那會把我引向怎樣的未來？我從這個故事裏明白了要做一個正直的人，一個有道德的人，一個對社會有貢獻的人。

讀伊索寓言有感6

《伊索寓言》中的“狼與羊羔”的故事是我們熟悉的。故事的結尾總結爲：“如果要保護自己，就永遠不要與陌生人交談。”年輕時，我們經常被警告不要與陌生人交談，但是不與陌生人交談真的安全嗎？我不這麼認爲。如果故事中的`羔羊不跟老狼說話，那麼狼肯定不會放任羔羊，仍然會吃掉它。因此，當弱者面對強大的敵人時，他們應該這樣保護自己嗎？

我認爲最好的方法是用智慧保護自己。我讀過兩篇古代文章：一本是《史說新語·Xi之假裝入睡》，另一本是劉宗遠的《兒童自傳》。故事中的王希芝和歐吉都只有十歲。當他們面對權力或強盜時，如果他們抵抗，那就只有一個死衚衕。他們起初沒有抗拒，但表現出虛弱。王希之採取了假裝入睡的方法。他的叔叔以爲他沒有聽說過叛國罪，所以他放開了他，逃脫了被叔叔殺死的命運。那地區呢？當他最初被強盜綁架時，他假裝像其他孩子一樣在顫抖，這使強盜感到自己很膽小，放鬆了警惕。但是Ouju並沒有真正感到害怕。當他使強盜癱瘓時，他總是在尋找機會。後來，當強盜放鬆監督時，他趁機殺死了強盜並保護了自己。

通過這兩個故事，我們還了解到我們現在還是孩子。遇到危險時，我們的首要思想不應該是直接抵抗，而是如何更好地保護自己並避免人身傷害。逃跑後，等待機會報警。

讀伊索寓言有感7

從未在書中讀到這樣這樣的故事——一個自欺欺人，略帶好笑的故事：有一個葡萄架，上面掛滿了一串串沉甸甸的葡萄，這些葡萄看上去很好，顏色紫的，像瑪瑙；綠的，則像翡翠。表面上還有一層薄薄的粉霜呢！顯然是熟透了。這時，一隻飢腸轆轆的狐狸來了，它已經很久沒吃東西了，正當它爲食物發愁時，突然看到了葡萄，它不禁跳了起來：“我可以吃葡萄！”然後三步並作兩步，衝到了葡萄架底下。看着那誘人的葡萄，它不禁流下了口水：“哈，甜葡萄。”狐狸便想摘，可夠不着，它想了一下，它突然想到，跳起來也許夠得着，狐狸便跳了起來，可還是夠不着，狐狸跳了一會兒，發現實在夠不着，就自我安慰到：“那一定是酸葡萄，對，一定是。吃了不吐纔怪呢！”於是，狐狸餓着肚皮，高高興興的走了。

看完後，我不禁笑了起來，可笑罷之餘，我不禁爲狐狸的酸葡萄心理感到疑惑？到底要不要呢？我“仔細”的想了很久，可依舊得不出答案——每當我認爲不要的時候，心裏總會有一個聲音阻止：萬一要呢？“勝利”的天平倒向“不要”那一邊。我想了一會兒，實在想不出了，便放棄了想，一頭扎進了我的“書海”——書房裏那個安靜的角落，我打算在那放鬆一下，順便看看有沒有啓示。看着看着，一則啓示我們要樂觀向上的小故事躍入了我的視線，意思大致是這樣的：一個本分的.小職務員意外的獲得了一份遠親的遺產，一家很大的珠寶店，一份價值上百萬的遺產，就在他準備趕過去時，意外

發生了，那家珠寶店在一場大火裏毀於一旦，他悲痛萬分，天天都十分沮喪，不久，就自殺了。看了這個故事，我想，如果那個小職員有這個酸葡萄心理，不就不會自殺了嗎？

由此我悟到，這種酸葡萄心理，有時是要有的，但要看在什麼地方，必要的的時候，用用這種酸葡萄心理，安慰安慰自己，也是一個明智之舉。謝謝這個可愛又可笑的狐狸，讓我明白這個道理。

讀伊索寓言有感8

我在假期間讀了《伊索寓言》這本書，上面講了許多有趣的小故事，故事的後面還說了這個故事的道理、總結。

這裏面我最感興的故事是《小偷和他的母親》，上面說的是從前有一個孩子到學校裏偷了別人的東西。回家給母親看，母親看了之後並沒有罵他，卻十分高興的誇他，這一誇讓他的膽子越來越大，偷的東西也越來越多……幾年過去了，他家的金銀珠寶數不勝數，可是做賊哪有不落網的，有一回，他在偷東西時被法官抓住了，法官看他偷了那麼多的東西便判他死刑。母親知道了這件事抱頭大哭，她很後悔，當初沒有好好管教他。

“小過當初不懲戒，必然將來犯大罪。”良好的'道德品質是從小養成的，只有從小培養纔不會走上歪路。我們不能像這個孩子一樣，應當擁有良好的品質，不管在校內還是校外，都要以一名少先隊員的身份嚴格要求自己!

讀伊索寓言有感9

我讀了《伊索寓言》這本書，原來伊索就是這本書的作者啊，而寓言的含義我通過手機查找明白了是：用比喻性的故事在寄託意味深長的道理，給人以啓示的文學體裁，字數不多，但言簡意賅。

其中有幾篇是我們之前學過的故事，比如：龜兔賽跑、烏鴉和狐狸、螞蟻和蟬。

另外“農夫和蛇”的故事讓我明白了這樣一個道理：對於壞人，我們不要同情他，要不然最後倒黴的'還是我們自己。

通過讀“螞蟻”這篇我驚訝的發現，原來螞蟻以前和人是一樣的，只是因爲經常偷竊而被宙斯懲罰成現在的模樣，太不敢相信了！如果螞蟻像人，那我們還敢去踩嗎？這個故事告訴我們一個道理：不能做壞事，做壞事肯定會得到懲罰。

只是書中扮演“壞蛋”的都是蛇、狼、老虎等這些動物，難道就是因爲長得兇殘嗎？難道它們長成這樣不是爲了保護自己嗎？

讀伊索寓言有感10

老鼠們聚在一起開會，想找到一個最好的辦法，他們如何面對大自然中的強大敵人，老鼠們竊竊私語。大會開始。

老大說：遇到貓，要是我們可以第一時間知道貓的位置就好了。有一隻貓低聲說到：我們可以在貓的脖子上系一個鈴鐺，那麼我們就可以知道貓的動向，有一天，貓假裝在半空懸吊，老鼠們看到，不停的討論，要不要出去尋找吃的？.其中一隻貓說到，不要上當，看上去死了的人，不一定死，我們不要被假象欺騙。

老二說到：我和青蛙是好朋友，他邀請我去做客。他家住在池塘邊，可好了。夏季荷花開滿，晚上也有人相依爲伴，我到底是去、還是不去？不去吧！青蛙肯定很生氣，再也不要我這個朋友。一旦我想到，我在陸地上長大，水中是怎樣，也不知道，到底怎麼辦？

老三說到：我爬到獅子的身上，在他的鬃毛上和耳朵邊跑來跑去，將他從夢中驚醒。獅子爬起來，非常生氣，四處尋找老鼠。狐狸看到後嘲笑說：你身爲雄獅，居然被老鼠嚇到了，獅子說到：我討厭他的放肆和無禮。竟敢在百獸之王身上折騰。該怎麼面對獅子。

一隻老鷹從空中飛過，聽見了老鼠們的會議。大聲說到：老大，不要輕易相信自己可看到的`一面，要善於思考，不然會害人害己；老二，你是重感情的人，但是要分清事物，看好全局，盲目跟從，終究會犧牲自己；老三，你心地善良，面對威武的雄獅，狐狸的煽風點火，要用大腦思考，妥善處理與獅子的糾紛，道歉是最好的方式，以防他人無辜受牽連。

讀伊索寓言有感11

最近，我讀了一本伊索寓言的故事書。裏面的一篇猴子與漁夫令我深有感觸。

猴子與漁夫這則故事裏說的是：猴子蹲在樹叢中，看見漁夫一直在重複一個動作撒網捕魚。猴子心想：原來捕魚這麼簡單，我也會!午飯時間到了，漁夫們紛紛回家吃飯去了。將網留在了沙灘上。猴子見狀，迫不及待地走了出來，來到沙灘上，模仿着漁夫的動作，用力的將網向海面拋去，可沒想到得是卻把自己給罩在了網裏。猴子不斷的掙扎着，最後滾落進了海里。無法脫身的猴子最後嘆道：“我真是自作自受啊!明明沒使用過漁網，怎麼可能一下子就能熟練地用這個工具捕魚啊!”

當我讀完故事，明白了：許多的`事情並不像看起來的那麼簡單。僅靠觀察是遠遠不夠的，只有親身體驗之後，纔有可能掌握要領。

以後我不管做什麼事情，也不能只看事物的表面，要腳踏實地的學好、做好每一件事。

讀伊索寓言有感12

讀了《伊索寓言》這本書，我愛不釋手，心裏明白了這本書每個寓言的道理，書中的內容令我印象深刻。

《伊索寓言》的作者是古希臘時的伊索，他是黑人奴隸，善於講動物故事，他寫的寓言都是用動物的形象來嘲諷人類的缺點和諷刺當時統治者的殘暴與蠻橫。比如《狼和小羊》這則寓言：狼看到一隻小羊在河邊喝水，狼想吃掉小羊，編了很多條理由，但都不成立，狼最後說：“你的罪就是你的肉很香。”然後就把小羊吃掉了。這個故事說明了當時的統治者非常兇殘，還告訴我們對惡人做任何正當的辨解也是無效的。

《農夫和蛇》這個故事讓我深有感觸。冬天到了，天氣很冷。一個農夫清晨出遠門。走着走着，看到了一條凍僵的`蛇。那個農夫看這條蛇太可憐了，就把它撿起來，放入自己的懷裏，想幫蛇解凍，蛇在農夫的懷裏，想幫蛇解凍。蛇在農夫懷裏漸漸地能動了。當蛇完全清醒過來時，它朝農夫的胸口咬了一口。農夫倒下，中毒而死。這個故事說明決對不能對惡人心慈手軟，不然他會反咬你一口，你會有非常悲慘的下場。

我最喜歡的故事是<<蚊子與獅子>>。這則寓言中的一隻蚊子向獅子挑戰。它咬獅子沒有毛的地方，獅子抓不到蚊子，只好認輸。蚊子飛來飛去，很驕傲，結果撞到了蜘蛛網上面，被蜘蛛吃掉了。這個故事說有些人雖然打敗了強大的人，卻被小人物打敗。

讀了這些寓言，我受益匪淺。每讀一個寓言故事，我就好像長大了許多。

讀伊索寓言有感13

《伊索寓言》是古希臘著名的文學家伊索的作品，享有世界級的聲譽。書中一個個有趣的小故事都充滿着智慧的光芒，我非常喜歡，並受益匪淺。

書中狼來了的故事給我印象最深。故事是這樣的：一個牧童爲全村的村民放羊，因自己一個人在山上過夜很孤單，於是他想了一個好辦法。傍晚，他大聲叫喊："狼來了，狼來了。"

聽到他的呼喊，全村的村民都跑到了山上來幫他趕狼。得知被騙，村民很生氣，但還是留下來同牧童度過了一個夜晚。第二天，牧童故伎重演，善良的村民又陪他度過了一夜。第三天，狼真的來了，牧童驚慌失措，大聲疾呼："狼來了，狼來了…"村民們經歷了前兩次的鬧劇，再也不相信牧童的話了，對於他的呼救，置若罔聞。結果，羊全被咬死了，牧童也差點喪命。從中我明白了，不能做一個撒謊的小孩，做人要誠實，不然的話，一旦撒謊，別人就很難再相信你，從而會失去更多。

這讓我想起了身邊的一些同學，總是愛撒些小謊言，最終他的朋友越來越少。小浩是班上的後進生，在學習上積極性不高，平時我們也玩的'比較好，於是老師便安排了我當他的小老師，有時間就幫忙輔導他。一開始，態度還好，比較積極，我們配合的融洽。後來，一到輔導時間，他就會找各種理由推脫，然後輔導不能正常進行。他的理由層出不窮，花樣百出，不是肚子疼就是書忘記在家裏，開始我相信了他，後來，我戳破了他的謊言。一想到我認真友好地幫助他，他卻一次次的耍我，我非常生氣又失望。

事情的經過是這樣的：某個星期一的下午放學後，我們按約定時間來到了教室，這一次的輔導內容是完成語文練習冊。於是，我叫他拿出大練，一起完成。誰知他在自己的書包裏搗鼓了半天，好似蒐羅了整個世界也無果，然後攤着一雙手，笑呵呵地對我說："我忘在家裏了，沒帶。"一副無可奈何又得意洋洋的樣子，我心想：又是這個梗，看看他還有什麼花招。

"沒有大練，那我們就來聽寫詞語吧。"我說。只見小浩噘着嘴，極不情願地抽出聽寫本，將語文書挪給我，彷彿它有千斤重。我專注地報着詞語，忽然耳邊響起了呻吟"哎喲哎喲，我肚子疼。"只見小浩握着筆的手在顫抖，左手捂着肚子，十分痛苦的樣子。我故作關心地問道："怎麼了，又肚子疼啊！""恩恩。"只見他小雞啄米似的點頭。心想：看看他去搞什麼鬼。於是，我惋惜地說："好吧，那你回家，好好休息。我會和老師說明情況。"小浩收拾好自己的書包，佝僂着背下樓去了。我趕忙收拾好，尾隨其後。只見他鑽進了學校西南角落的沙堆旁，有好幾個學生在那裏玩彈珠。他隨即加入了他們，神采飛揚，絲毫沒有不舒服的樣子。眼見這一幕，我火冒三丈，衝到他面前："你不是說不舒服回家嗎？"他驚愕地擡起頭來，轉而嘻嘻地說："不要告訴老師，好不好？我給你幾個彈珠。""你一直在騙我，是不是？""是啊，一直在騙你，誰叫你那麼傻。"我抑制不住內心的怒火，把他的書包搶過來，一打開，就看見看語文大練。原來，爲了偷懶，他一直在欺騙我和老師。我拖着沉重的步子向家的方向走去，我不知道走了多久，只知道耳畔一直有個聲音"是啊，一直在騙你，誰叫你那麼傻".第二天，我就把這個情況和老師反映了，並決定，再也不和他做朋友，不當他的小老師了。

古人也說過"兄弟敦和睦，朋友篤誠信",朋友之間沒有誠信，就無從建立深厚的友誼。此後，我和他越來越疏遠，在交朋友時，也會有選擇那些有着誠信光芒的同學。

讀伊索寓言有感14

人是在一個人是在一個個寓言里長大的，而我最喜歡的寓言是在《伊索寓言》這本書裏的。讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心裏總是想着這本書的內容。《伊索寓言》是伊索寫的。伊索是公元前6世紀希臘寓言家。據歷史學家記載，他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因爲富有智慧，聰穎過人，最後獲得自由。成爲自由人後，伊索四處漫遊，爲人們講述寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。

我最喜歡《伊索寓言》裏的《膽小鬼》這個寓言。它是講有一個膽小鬼，他上山砍柴。累極了，揹着柴下山回家去了。在山腳下的`一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。

他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和後爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之後，他就跑回家去了。等他把家裏的，男女老少都找來時，那個金獅子已經不見了。

這個寓言告訴我，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什麼事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什麼事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。

還有一個大家都很熟悉的《龜兔賽跑》這一則寓言。它是講烏龜和兔子賽跑，結果大家都知道，是烏龜贏了。因爲他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認爲自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過於自信，因爲那就不叫自信了，而叫驕傲。

我很喜歡《伊索寓言》這一本書，建議大家都去讀一讀。

讀伊索寓言有感15

同學們，你們一定看過《伊索寓言》吧！裏面有許許多多的寓言故事，每一則寓言故事都是那麼的生動形象，引人入勝，作者伊索帶着我們進入一個又一個精彩的世界，其中最令我難以忘懷的.是“兩隻酒桶”的故事！如果沒看過，那就讓我慢慢講給你聽吧！

從前有一條路的旁邊，有隻酒桶，一隻盛滿了酒另一隻酒桶是空的。兩隻酒桶都蓋住，外表一模一樣，如果不打開一下，是分不出哪個裏面有酒的。

空桶對酒桶說：“兄弟，我們來一場跑步比賽吧！”酒桶點了點頭說：“好吧！”

“預備————跑！”兩隻酒桶同時從高處往低處滾落下來。

酒桶身體裏裝滿了酒，又沉又穩。而空桶身子輕滾起來總是又蹦又跳，發出很大的聲音。

路上的行人見了，都紛紛躲開了。空桶看見了，更加得意，滾的聲音更響了。而酒桶呢，還是那樣不聲不響。不緊不慢地滾着。空桶得意地大笑起來，這笑聲傳到了酒店老闆的耳朵裏，酒店老闆非常生氣舉起斧頭把這個不安分的空桶給切了。

這個故事告訴我們只有真才實學的人，實實在在，而且謙虛謹慎的人，纔是大家喜歡的人。

我們學習時要腳踏實地，不能驕傲自滿，要懂得謙虛地做好每一題，考得好成績，更不能自大自吹，生活也應當如此，這就是這本書留下的真諦。