《海底兩萬裏》讀後感實用15篇

讀完一本書以後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的《海底兩萬裏》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《海底兩萬裏》讀後感1

《野生的愛爾莎》講述了一個真實而又生動的故事， 喬治夫婦在一個偶然的機會中遇到了剛出生的小母獅子愛爾莎，並將它慢慢養大，最後將愛爾莎放回了自然。愛爾莎後來生了孩子，病倒並去世了，喬治夫婦同樣幫助了三個小獅子，爲它們找了一個安全的家。

我挺羨慕喬治夫婦的，他們生活在原始的非洲大草原，能天天見到我們在高級動物園才能覽上一面的犀牛、大象、長頸鹿、羚羊、狒狒等動物，而且她倆遇見的動物都是從小生活在大自然裏的野生動物。喬治夫婦甚至還能和獅子親密無間地在一起打鬧，能有一隻獅子做寵物，這該多麼威風和幸福啊。不過我相信，養一隻獅子寵物不是那麼容易的，需要比常人加倍膽量、耐心、知識和時間，更要付出數不盡的心血，這可不是隨便什麼人就可以做到的`。

看完這本書，我被喬治夫婦對野生動物的愛深深打動了。在愛爾莎生孩子時，喬治夫婦給予它了無微不至的幫助，給愛爾莎和它三個孩子準備了豐盛的食物。愛爾莎去世以後，喬治夫婦又爲小獅子找到一個安全的住所而四處奔波。我很驚訝，人和野生動物（尤其是獅子）竟然能如此親密的生活在一起，共住一個屋檐，共睡一張牀。看來人只要對動物好，動物也會回報你。我們應該學習喬治夫婦，做一個熱愛自然，熱愛動物的人。

不過，讓人悲哀的是，喬治夫婦爲了動物保護事業，一直不懈地與偷獵者鬥爭，被偷獵者視爲眼中釘，結果相繼被殺害，真是讓人感到傷心啊。這樣的悲劇希望不要再重演了。

這本書裏講的故事，是真實的故事，大家可以到網上搜一搜，很有趣哦。

《海底兩萬裏》讀後感2

某天，我無意中看到了《海底兩萬裏》這本書。我看了幾頁，就立刻被這本書有趣的內容吸引了，津津有味地看完了一整本。讀完後，我被儒勒·凡爾納的想象力深深地震撼了。

這本書講述了一個神奇的故事：海上發生了接二連三的海難，人們認爲是一個“怪物”做的。阿龍納斯帶着僕人康賽爾和捕鯨手尼德·蘭參與追捕“怪物”的行動，結果意外地爬到了“怪物”的身上，才發現“怪物”是一艘潛水艇。潛艇艇長尼摩爲了保守自己的祕密，不允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟潛艇周遊各大洋。途中，他們飽覽了海底變幻無窮的.奇異景觀和形形色色的生物，經歷了種種危險。

看完這本書後，我心久久不能平靜。阿龍納斯是一位熱愛海洋、博學多識的教授，旅途中記下的各種動植物，他都願公諸於世，真令人敬佩呀！康賽爾是教授的忠心僕人他冷靜、沉着，多次幫助過教授。他們共患難，已經成了真正的好朋友。尼德·蘭是一個優秀的捕鯨手，被稱爲“漁叉大王”。他大膽、身手敏捷、本領高強，曾在危險時刻救過阿龍納斯和康賽爾。潛艇艇長尼摩機智勇敢、重情重義，但性格有些陰鬱。他曾大戰鯊魚、勇殺章魚，只是他一直隱居大海，很少露面。

這本書讓我看到了許多有優秀品質的人，還讓我彷彿在奇麗的海底世界漫遊。書中描寫了太平洋、大西洋等七大洋，也提及到了生物、地理等知識，是一本很有用的書。希望大家也可以找來讀一讀。

《海底兩萬裏》讀後感3

這本儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》經久不衰，一直是青少年瞭解海洋世界的最好讀物。我花了一下午的時間集中閱讀，便看完了這本厚重的，充滿各種海洋知識和人文地理的《海底兩萬裏》。

這本書主要講了，博物學家阿羅納克斯和他的僕人“分類大師”孔塞伊，還有那著名的的捕鯨手內德·蘭德一起尋找並消滅那“海怪”，結果被俘虜，隨後他們與這被誤認爲“海怪”的潛水艇艇長內莫開始了探索海洋的旅程。

一路上，他們見識了許多聞所未聞的東西，也證實了許多子虛烏有的存在。作者描述的.書中主人公看到的東西好像真的存在，比如那從古至今海外一直爭論紛紛的傳說亞特蘭蒂斯大陸，以及那失落的古國遺蹟。還有那海戰中或事故中的沉船，船裏的黃金珠寶……每讀到這些，我都有立刻踏上潛水艇去一探究竟的衝動。

但文中也有十分感人的地方，如內莫艇長帶着“我們”去珠母沙洲時，發現一個來早的採珠人遭到了鯊魚的襲擊，而那可憐的採珠人冒着生命危險去採珠，每週才掙一法郎。內莫看見採珠人被鯊魚襲擊，奮不顧身，抄起匕首便刺向鯊魚，終於那採珠人脫離了危險，此時內莫艇長如中國打擊土豪劣紳，將財物分給被壓迫的人民的俠客一般，給了那採珠人一袋珍珠。書中，內莫撞擊作惡的戰艦，他的一言一行，無不體現出他同情被壓迫人民，想要解救被壓迫人民的決心，這纔是正義纔是法律，纔是高尚的吾輩楷模呀！

書中最危急的情節應該就屬潛艇被困“冰龍”的時候了。在全員性危在旦夕之時，才真正體現出內莫艇長的大公無私，機智勇敢，與船員的無所畏懼了。

也許我的感受不深，結尾倉促，但卻是真情實感。

《海底兩萬裏》讀後感4

今年暑假，我讀了一部科幻小說《海底兩萬裏》，作者是法國作家凡爾納。小說波瀾起伏的情節深深地吸引了我，主人公勇敢的探索精神給了我巨大的震撼。

這部小說描寫的是法國博物學家阿羅納克教授應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”，卻不幸被“怪物”俘虜。而所謂的“怪物”竟是一艘當時無人知曉的潛水艇。潛水艇的艇長邀請阿羅納克教授等作海底旅行。沿途他們飽覽了神奇的海底世界，有海底平原、海底森林、海底墓場、珍珠世界、沉沒的大洲和古城堡……凡爾納用神奇的筆爲我們設置了許多驚險的場面。最後，當潛水艇到達挪威海岸時，阿爾納克等不辭而別，將它們所瞭解到的海底祕密公諸於世。

小說懸念迭出，高潮迭起，趣味盎然，在引人入勝的`故事和精彩的海地景觀的描寫中，蘊蓄着鮮明的愛憎和廣博的地理知識，使人們在獲得極大精神享受的同時，也感受到了自然的神奇和科學的力量。

讀完這本書，那艘“鸚鵡螺”號潛艇和海底世界讓我如癡如迷。我感受到，只要勇於探索，就會獲得我們想要的結果。像書中的主人公阿羅納克教授，他們歷盡艱險向海底探索，雖然困難重重，但他們不畏艱險、克服困難最終獲得了神奇的海底祕密。

阿羅納克教授的這種探索精神令我非常感動，今後我一定會向他學習，像他那樣在生活中無論遇到什麼困難，都要敢於向困難挑戰，探索未知的世界。

《海底兩萬裏》讀後感5

這個暑假，我在家裏讀了許多課外書，如《愛跳舞的小龍》《霧裏青花泥》《人間童話》《海底兩萬裏》。我一頁一頁地看，一本一本地讀，常常被那些精彩的故事弄得廢寢忘食。其中最吸引我的是《海底兩萬裏》這本科幻小說。

《海底兩萬裏》是法國著名科幻小說家儒勒—凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。

《海底兩萬裏》講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海底怪物”爲引子，引出阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾、加拿大人尼德—蘭誤入“鸚鵡螺”號裏的一個個精彩、引人入勝的故事，如莊嚴的海底葬禮、驚險的南極探險以及豐富的海底寶藏和怪異的海底生物。讓我深深地體會到海底時而美麗動人、令人陶醉；時而深不可測、危機四伏。讀這本書的時候，彷彿和主人公一起暢遊了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極爲罕見的植物、海產品、海洋動物、世紀戰艦的`殘骸等，許多有趣的事情使我開拓了視野，豐富了知識，感受到海洋世界的神祕莫測。

《海底兩萬裏》這部讓人驚心動魄的鉅著告訴我們：要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神；學習僕人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學習尼摩船長的勇氣和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇於探險的精神，才能發現大自然的無比美妙。

讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人。嘿嘿，你如果喜歡就快點去買吧，可能會發現更多哦。

《海底兩萬裏》讀後感6

《海底兩萬裏》像一本百科全書，書中故事曲折離奇、充滿懸念、引人入勝，讀來不但讓人覺得賞心悅目，也驚心動魄，不住的掩卷遐想，爲尼摩艇長日後的命運猜想。我想說，它不愧是一部令人難忘的世界名著。

《海底兩萬裏》是一部科幻小說，作者是法國作家凡爾納，這部小說是非常有吸引力的，我特別喜歡，也從中獲得啓迪。

這部小說講的是法國博物學家阿龍納斯，被邀請參加一項科學考察活動，這時海上出現了一隻“海怪”他於是接到美國海軍部邀請，登上了一艘驅逐艦，參與，“把那個海怪從海洋中清除出去的活動”，不料，驅逐艦反被海怪攻擊，阿龍納斯及他的.僕人，還有名捕鯨手，成了海怪的浮虜，才發現海怪竟是一艘名“鸚鵡螺”號的潛艇，艇長，尼摩爲保護祕密，不許他們離開，阿龍納斯一行只能跟着潛艇周遊海洋，參觀了海底森林、珊瑚王國等海底奇觀，與鯊魚、大章魚進行鬥爭。故事情節曲折驚險引人入勝。

我跟着他們進行了一次驚險而又快樂的海底旅行。每一次閱讀都是一次冒險的經歷。《海底兩萬裏》就像美味的胡蘿蔔，讓人想一大口咬進嘴裏，卻又不想轉眼就沒了，要細細品嚐一小口小口的啃。我瞭解到大海暴躁的脾氣，海上歷險的種種危險；懂得遇到困難只有自己經歷了，才能真切的去感受。

學習中，生活中，我們也常常遇到新鮮地事物，許多困難，告訴我們要懷着一顆認真、求真的心，勇敢面對現實，要去克服困難，經歷了風雨的洗禮最終會是彩虹。

《海底兩萬裏》讀後感7

今天我滿懷期待的閱讀了法國作家凡爾納作品三部曲的第二部《海底兩萬裏》，讀完後我的感想甚多。

這本書敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發生在1866年，當時海上發現了一隻被斷定爲獨角鯨的大怪物，他接受邀請，參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇船長尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的'海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了許多危險；最後，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底祕密公諸於世。

在細節可以看出尼摩船長他，作爲逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎麼說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。 作者還獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現。讀書引人入勝，欲罷不能。

這的確是一本很值得一讀的好書。

《海底兩萬裏》讀後感8

在這個寒假裏，我讀了《海底兩萬裏》這本書，從中我最喜歡的人物是愛冒險的尼摩船長，尼摩船長不喜歡陸地上的生活，他的知識也十分淵博，雖然他討厭喜歡陸地的人，但其實他的內心還是十分善良的。

故事主要寫了：1866年，有一些正在海上航行的船隻發現了一件怪事，他們發現了一隻巨大的海怪，海怪的身體如鋼鐵一般，連導彈也打不穿，還有很多船隻因爲此事消失得無影無蹤，這件事引起了法國生物學家教授阿龍納斯的興趣，於是他上了“林肯號”去追逐海怪。誰知他和他的同伴一起遇難了，結果掉進了一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇，這艘船的外身是用鋼鐵做的，“鸚鵡螺號”與外界毫不相干。這艘船的船長是尼摩船長，他十分熱愛冒險，就是這樣他們開始了他們的冒險之旅，在冒險之旅的途中發生了許許多多神奇的事情。

讀完了這本書，讓我最敬佩的是作者，他有着十分強大的'想象力，而且他的想象並不是像一些人一樣胡思亂想，而是有思路的去想像故事接下來會發生什麼，故事中的人物情節會怎麼樣，他們會受到怎樣的遭遇，這樣才能把文章給寫好。我還十分敬佩尼摩船長，他願意爲了船員付出一切，哪怕是生命，他願意爲船員付出一切，哪怕是財富，他在南極缺氧時，身上只有最後一點氧氣，可他並沒有留給自己，而是給了船員，而他卻犧牲了。尼摩船長的一件件事都讓我對他十分敬佩，我們也應該向尼摩船長學習做一個對人有幫助的人，而不要做一個對別人沒有幫助的人！

《海底兩萬裏》讀後感9

今年寒假裏，我讀了一本名叫《海底兩萬裏》的書，人們往往對以遊歷和冒險位置提的文學作品特別情有獨鍾，究其原因是人類發自內心地希望自己走的更遠的地方，力量也想變的強大。所以，我非常喜歡這本以科幻和冒險爲主題的故事書。

這本書主要說的是：主人公阿龍納斯在大海里的各種奇特經歷。1866年大海里發現了一個破壞力驚人“海怪”。阿龍納斯接受了美國海軍部的邀請，與康塞爾一起登上“林肯號”，參加捕捉“海怪”的行動。在捕捉“海怪‘的過程中，他們與“林肯號”上的.魚叉手尼德意外落水，三人游到了這隻怪物的脊背上。原來這並不是什麼“海怪”而是一艘名叫“諾弟留斯號”的潛水艇。在尼摩船長的邀請下，他們三人留在了“諾弟留斯號”，開始了一段難忘的旅行……

讀完這本故事書後，我不由感慨：“諾弟留斯號”實在是太強大了，居然能把一艘堅硬無比的遊艇給鑽出一個直徑約2米的大洞，而且形狀正好是一個規則的等腰三角形，即使用精密器械的打孔技術恐怕也做不到如此精確。尼摩船長也真是夠冷靜的，即使“諾弟留斯號”駛進了冰山出不來，他還是鎮定自如。這樣一位冷靜的船長駕駛“諾弟留斯號”這樣功能強大的潛水艇，簡直是無機能比。

我讀了這本書後產生了一個夢想：長大之後發明一個比“諾弟留斯號”還要厲害的潛水艇，去探究海洋的奧祕，把海洋的資源挖掘出來造福人類

《海底兩萬裏》讀後感10

對於<海底兩萬裏>裏的人物我也十分喜歡，但其中我最喜歡的人物就是書中的主人公??翁尼摩船長。船長是一個帶有浪漫，神祕色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究，設計，建造了只獨角鯨大怪獸???鸚鵡螺號?，他與潛水船在海底進行大規模的科學研究，這好像又不是他這種孤獨生活的唯一目的。()他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己的孤僻的生活感到悲痛。可以這麼說，翁尼摩船長是一個雙面性的人。

翁尼摩船長可以說是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的?鸚鵡螺?號，並和着那麼多忠心耿耿的水手們在海底探險，這並非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的`做法有些偏激，他的行爲是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是悽美的，讓我看後感覺十分的悲傷，也許就是這樣，這本書纔會那麼出彩。

還有作者凡爾納，他是一個極具想象力的十分偉大的作者，他的著名三部曲發光發熱，爲後人做了十分偉大的貢獻。雖然凡爾納想象力豐富，但他的想象是建立在科學上面的，當然會有一些誇張。但大部分都是有依據的。像<海底兩萬裏>凡爾納時期人類還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，但凡爾納幻想了潛水艇，可見，凡爾納並不是盲目的去瞎蒙，不是異想天開。都以科學爲依據。還有凡爾納所預見的很多器械，後來都變成了現實生活中的實有之物。凡爾納是完完全全的一個完美的作家。

不得不承認<海底兩萬裏>是一部人類歷史完美的著作，是青少年必讀的。

《海底兩萬裏》讀後感11

有一天，我不小心看到了《海底兩萬英里》這本書。讀了幾頁後，我立刻被這本書有趣的內容所吸引，津津有味地讀了整本書。讀完後，我被儒勒吸引了·凡爾納的想象力深受震驚。

這本書講述了一個神奇的故事：海上發生了一系列的海難，人們認爲這是一個怪物。阿龍納斯帶着僕人康賽爾和捕鯨者尼德·蘭參與了追捕怪物的行動，結果意外地爬上了怪物，才發現怪物是一艘潛艇。爲了保守祕密，潛艇船長尼摩不允許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能和潛艇一起遊遍大洋。在路上，他們欣賞了海底變幻莫測的奇異景觀和各種生物，經歷了各種危險。

看完這本書，我的心久久不能平靜。阿龍納斯是一位熱愛海洋、博學多識的教授。他願意把旅途中寫下的各種動植物公之於衆。真令人欽佩！康賽爾是教授的'忠誠僕人。他冷靜冷靜，多次幫助教授。他們共患難，成了真正的好朋友。·蘭是一名優秀的捕鯨者，被稱爲漁叉之王。他大膽、敏捷、有能力，在危險時刻拯救了阿龍納斯和康賽爾。潛艇船長尼摩機智勇敢，重情重義，但性格有點陰鬱。他曾經和鯊魚戰鬥，勇敢地殺死章魚，但他一直隱居在海里，很少出現。

這本書讓我看到了很多優秀的人，也讓我彷彿在美麗的海底世界裏漫遊。書中描述了太平洋、大西洋等七大洋，也提到了生物、地理等知識。這是一本非常有用的書。我希望你也能找到它來閱讀。

《海底兩萬裏》讀後感12

隱約，海面上一道長長的航痕，向着那地平線的方向，漸行漸遠，逐漸消失……

海底，艇內，一場壓低聲音的談話，商量着是否要遠離這學識的聖地，也許，這是自由與知識之間展開的二選一的抉擇。

選擇了進修知識就得放棄自由，選擇了無拘無束就得放棄知識，二者不可得兼。

著名學者樑衡曾經談論過，在學識面前，其他的等等都幾乎無足輕重。而美國的各個反壓迫主義人士的思想理念中，自由纔是至高無上的。

在我看來，也許看法是在不同情況，不同職業，不同喜好變化變化的。

書中持有另類看法的主要人物：尼德蘭，主張擁有“人身自由”，多次絞盡腦汁想出種種自以爲神機妙算的`辦法忽悠鸚鵡螺號的艇長——尼摩。他既沒有知識底蘊，又沒有耐心欣賞那各個種類衆多的魚羣。可能，他是對的。擁有自由，無拘無束，自由自在。沒必要聽從某人要待在哪個地方，也無所謂是否觸犯了某人。

而近乎崇拜艇長的阿羅納克斯教授和他的僕從龔賽伊，假如沒有尼德蘭的堅持，也許一輩子都心甘情願地待在鸚鵡螺號裏，盡情享受這知識的無邊滋養。

就目前情況，人們幾乎已經淡忘了知識、自由的重要性。只是迷戀着什麼光鮮亮麗一時的種種事物，或者是一點人性貪婪的利益。

意想不到，譯序也曾提到兩者之間的關係，大致意思是書中是把兩者互作比較，用各個人物鮮明的性格特點來互相對比。

的確，此書目的就是讓人不得安寧。

《海底兩萬裏》讀後感13

一位愛讀書、愛學習的人，在現實生活中我相信也一定是一個對工作和家庭負責任的人，一個有想象力，勇於探索的人。他的生活也一定是豐富多彩。

《海底兩萬裏》這本書是被譽爲科幻小說之父的法國作家儒勒、凡爾納於1870年寫作的。凡爾納寫作小說時正值歐洲的科學技術開始出現飛躍發展的時期，年輕的凡爾納在科學精神的感召下，對當時的各種科學都產生了強烈的興趣，他廣泛涉及各類書籍，積累了大量資料，爲他日後的創作成功打下了堅實的科學知識基礎。回過頭來看現實中我自己的生活。又何嘗沒有憂愁煩惱的時候呢，就像小說中敘述的法國生物學家阿里納斯所經歷的那樣，擱淺、落水。遭到土人的`圍攻。桶鯊魚搏鬥，冰山封路，章魚襲擊等等許多險情，正當他幾乎絕望時，他遇到了尼莫船長，在和尼莫船長相處的日子裏，他慢慢懂得了人與人之間需要的是信任，做任何事首先是責任。

在自己的實際工作中，不也是這樣嗎？我在幹自己的本職工作時，不也是需要同事之間的信任和自己時刻要擔當的責任嗎？認真幹好自己的本職工作。積極去工作，努力去工作，不也是自己肩上承擔的責任嗎？如果不能樹立起一個樂觀嚴謹的工作態度，工作時馬馬虎虎，粗心大意或是碰到一點困難挫折就打退堂鼓，那工作就是負擔，是煩惱，那生活上也就盡是不如人意了。

所以說我們應該勇於面對生活中那些不盡如人意的地方，用開朗、樂觀的心態去面對自己，在挫折中鍛鍊自己，在困難中戰勝自己，努力去工作，樂觀去生活，我相信一定會讓自己的生活變得充實、精彩！

《海底兩萬裏》讀後感14

這幾天我讀了一本名著《海底兩萬裏》。書中主要講了在1866年時，人們在海上發現了一頭被認爲是獨角鯨的怪物。法國生物學家可龍納斯理解當局的邀請，參加對怪物的追捕。再追捕過程中，他不幸落水，爬到了怪物的身上，才明白它不是什麼怪物，而是一艘構造神奇的潛水艇。從此，潛水艇帶他環遊海底兩萬裏……

在這本經典名著中，使我印象最深的有兩部分。第一個部分是那船長的個人收藏室和他房中的儀表。在船長的個人收藏室裏不僅僅有藝術作品，而且還有自然界罕見的產品。有植物。貝殼和海中的其他產品。他房中的儀表，大多都是我不明白的，有溫度表。風雨表。溼度表。暴風鏡。羅盤。經緯儀，還有日間用的`望遠鏡和夜間用的望遠鏡。第二部分是驚險而又刺激的故事…“章魚怪”。這個資料主要是說幾十只章魚來侵犯我們的船，用它們的八隻腕足來與我們抗戰，許多船上的人都被章魚捲入了八隻腕足之間，船長就應是屬於最勇敢的一個人了。他拿了幾把斧子“刷”的幾下就把章魚的兩隻腕足的給砍了下來。由於大家齊心協力，船長把這隻最大的章魚的八隻腕足都給砍了下來。看到那裏我不由的驚歎一聲：船長，你真勇敢！

啊！那船長是多麼的英勇無畏，令我敬佩。但是還有一點我們務必明白，那就是如果船上的人不齊心協力，只靠船長一個人的話，是不可能把幾十只章魚打敗的。所以團結就是力量，無論遇到什麼事，我們都要團結在一齊。因爲只有團結在一齊我們才能戰勝困難，團結就是力量！

《海底兩萬裏》讀後感15

在我看來，《海底兩萬裏》雖然簡單，但也算一本有趣的書。它使我在關注海洋的同時，渴望探險；尤其是尼摩船長和他的諾第留斯號潛艇的傳奇經歷，勾起了我對自由的強烈渴望。

尼摩船長的潛艇在海洋中可謂瀟灑自如，無可阻擋：時而在沉船中穿梭，時而在海底漫步，時而與鯊魚共舞。無限嚮往之餘，我也不斷地探求傳奇背後的奧祕——尼摩船長何以能自由駕馭海洋？

首先，他善於探索、創造。

他發現了電，這一偉大發現對他的事業幫助極大。放到現實社會，他應該是個可以與愛因斯坦相媲美的科學家。

其次，他博學多識。

他會法語、英語、德語、拉丁語等多國語言，這爲他與所到之處的各種人溝通創造了便利；他還在倫敦、巴黎、紐約等地學習過，這使他擁有了豐富的知識，所以他能夠祕密自行設計圖紙；他周遊各國，閱歷豐富，又使他擁有了深刻的社會洞察力，對事物能很快做出準確的判斷。

再次，他還有很深的`特殊背景。

原文中他有這樣一段話：“如果我願意的話，我可以輕而易舉地償清法國的幾十億國債！”可見，他富可敵國，不是一個普通人。

探索精神、創新意識、博學多識、財力雄厚，正因爲擁有了這些，尼摩船長才能“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”，擁有自由。也就是說，自由需要資本，自由的獲得需要付出。