寄小讀者讀後感(15篇)

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當品讀完一部作品後，你有什麼體會呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編精心整理的寄小讀者讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寄小讀者讀後感1

“誰言寸草心，報得三春暉”，天底下有多少被讚頌的母親？母親是多麼偉大！

《寄小讀者》這篇文章主要記敘了冰心奶奶小時後對媽媽的一次偶然疑問：“媽媽，你爲什麼愛我？”而冰心奶奶的媽媽沒有絲毫遲疑的回答女兒：“爲什麼？因爲你是我女兒！”

“爲什麼？因爲你是我女兒！”這就是天下母親愛自己子女的唯一理由，母親是多麼樸素而又偉大呀！他們的愛是不帶任何條件的，是我們一輩子無法還清，無法報答的。

母親！一個多偉大的名詞！是世界上最珍貴的'情！

“我不相信這世界上還有人能說出這句話！‘不爲什麼’這四個字從她口裏說出來，是何等剛絕，何等無迴旋！她愛我，不是因爲我是名人，她的愛是不附帶任何條件的！”母親！她給予我們的愛遠不止一點一滴的一百倍、一千倍，甚至一萬、一億倍。然而現在的社會，很多已經改變了。生活在這社會的人多已漸漸變冷了，母愛在她們面前一文不值，對於母愛他們不屑一顧，只留下寬容的母親與她們深沉的愛還靜靜的守在那裏，等待子女的回頭……

同學們，請千萬別忘了你們那辛勤的母親啊！她們的愛是多麼強烈，狂熱的佔據我們整個心靈的感情。

“誰言寸草心，報得三春暉”，天底下有多少被讚頌的母親？母親是多麼偉大！

寄小讀者讀後感2

在暑假裏，我讀了一本叫《寄小讀者》的書，這是作家冰心寫的一本非常有名的書。

這本書記敘了冰心離開家鄉，遠渡重洋，在異國他鄉的生活。她用寫信的`方式呈現給我們看，表達了她出國期間對祖國的關注和深切懷念。

這本書中，令我印象最深刻的是《通訊五》。在閱讀的過程中，我的腦海裏浮現出一幅幅畫面，彷彿身臨其境。冰心在車上看見了一對母女，那女孩兒不停撒嬌撒癡地要湯要水，她的母親始終溫和對待，說話態度又似憐愛，又似斥責。冰心難過起來，她想起她的母親，不禁臨風偷灑了幾滴淚。回憶臨行時，姨母問她捨得母親嗎？她笑着說：“那沒有什麼，日子又短，還有人照應。”其實她內心捨不得母親，更捨不得母親對自己的愛。

讀到這，我的眼睛溼潤了。母親是偉大的，她給我們生命，把我們養大，又給予我們愛，讓我們天天過上好日子，真是太辛苦了！

這時，我想起了一件事。一次，媽媽去出差，臨走前她千叮萬囑對我說：“記得晚上要刷牙！”我壓根兒沒聽進去，她走後我晚上都不刷牙了。媽媽回來的前一天，我的牙齒疼了起來。我想起了媽媽，要是她在該多好啊！又想起了她的囑咐，真是太重要了！

《寄小讀者》看似簡單的一封封信，其中卻蘊含着很多深刻的道理，希望大家也能看看這本書，細細品味這人世間最無私的情感。

寄小讀者讀後感3

今天，我看了冰心的作品——《寄小讀者》，其中的一個故事《最後的安息》讓我深受感觸。

文中的惠姑在暑假在農村的別院裏消暑。一次巧合，讓他遇見了村姑翠兒。惠姑瞭解到了她的身世：翠兒的父母都死了，她以童養媳的身份住在婆婆家。可是，她婆婆根本就不把翠兒當人看待。暑假將要結束的時候，翠兒想跟惠姑走，不幸的是，這被翠兒的婆婆聽見了。翠兒被婆婆拉回了家，又打又罵的，可憐的翠兒，已經被打得奄奄一息了！最後，惠姑在臨走前看望了翠兒，翠兒也得到了最後的安息。

寫到這裏，我的眼淚不由自主的流了下來，因爲翠兒太可憐了！同學們，你們說是不是？

很早以前，看過《寄小讀者》裏的一篇文章，感受很深，至今記憶猶新。現在，能有機會拜讀完全本的《寄小讀者》，真是太好了。

冰心所寫的《寄小讀者》裏面的'表面內容是與小讀者的通訊，實際上是自己對生活的感受、對親人的思念和對祖國的懷念。像日記但比日記深刻，似散文但比散文具體。

書中談文學，對文學詩詞信手掂來；談生活，娓娓道來，似老友促膝長談；寫景色，信筆勾勒，便躍然紙上。

冰心的文章，有着獨特的風格，但不是誰都能模仿的了的。因爲有一個情字貫穿其中，只有自己先感動了，才能感動你的讀者。

寄小讀者讀後感4

本學期，我們學校掀起了讀好書的熱潮，整個校園充滿着濃郁的書香。在本次的讀書活動中，我有幸接觸了《寄小讀者》這本書。漸漸地，我被書中的好詞好句吸引了，它們像一個個舞蹈小精靈，不斷變化着舞姿，讓我百看不厭，使我很快就進入了情境中。

《寄小讀者》共有63篇文章組成，分成三個版塊，分別是：《寄小讀者》，《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。冰心奶奶以書信的方式把她的旅途經歷，外國的湖光山色，風俗習慣，所見所聞，所感所憶，以一篇篇通訊的形式串成的完整情節。

其中讓我難以忘懷的是通訊十，裏面講了冰心奶奶小時候的故事。冰心奶奶的爸爸是一位海上軍官，有一次，她的爸爸帶她去自己的兵艦上去，媽媽替她匆匆的換上衣服，冰心自己不知道什麼時候把一隻小木鹿放在自己的小靴子裏。到了船上只要父親抱着，自己不下來走路。放到地上走的時候，只有一跛一跛的。大家都很奇怪，父親幫她脫下靴子，發現了小木鹿後，笑了出來。從字裏行間中，我感受到了小時候的冰心既可愛又調皮。( )

從“不爲什麼，只因你是我的女兒”，我感受到了冰心的母親對冰心有着濃濃的感情。她形容母親對於她的.愛時說“不因萬物毀滅而變更！她的愛不但包圍着我，而且普遍地包圍着一切愛我的人。而且因着愛我，她也愛了天下的兒女，她更愛了天下的母親。”這就是普天下母親的愛，神聖的愛。

《寄小讀者》影響着一代又一代的青少年，它如天上的點點繁星，照耀着我的心靈，引領我向更廣闊的空間翱翔。

寄小讀者讀後感5

《寄小讀者》是一部以書信形式呈現的一本書，書裏記載了二十九封通訊和一則“山中雜記”，共三十篇，全部都是冰心奶奶寫給小讀者的信件。信件的內容主要講述了冰心奶奶國內外旅行和平常日子的所見所聞，其中有對美好景物的描寫、有對奇聞異事的描述，更有自己的日常所思所想以及對祖國、對故鄉的熱愛之情和對親朋好友、對小讀者的思念之情。

冰心是我國現代的女作家。她從二十三歲開始寫《寄小讀者》，斷斷續續寫了將近六十年，可見她有多熱愛孩子，多喜歡跟小讀者們交流。在冰心奶奶的眼裏，一草一木，一花一水，雖是平凡之物，卻都是充滿生機，在冰心奶奶筆下更是孕含深情。整本書文字優美，感情濃厚，處處洋溢着她對孩子們的愛，以及她對生命、生活的熱愛，讓人讀來倍感美好。

其中有一則通訊裏寫的是冰心奶奶住院時，她很痛苦，但她並未忘記自己的家人們和小讀者們，在病榻上依舊寫了一封信，與小讀者們分享她的感受。我特別佩服冰心奶奶，她的堅持和熱愛值得我好好學習。還有一個故事也我讓印象深刻。她描寫的'“鳥獸不可與同羣”，在她的眼裏，小狗小貓小鳥們都是自己談話的對象，都是與人爲善的“精靈”，或嫵媚或活潑或可愛，帶給她無窮的樂趣。我特別欣賞冰心奶奶，她的童真和童趣值得我一直學習和追隨。

正如有人說的“世界不缺少美，缺少的是發現美的眼睛”。“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間”。讓我們行動起來，像冰心奶奶那樣做一個善於發現美、心中充滿愛的人。

寄小讀者讀後感6

在暑假中，我閱讀了中國現代著名作家冰心奶奶的《寄小讀者》。這篇文章主要是以日記的形式來寫的，它講述了冰心奶奶在海外的奇聞異事。抒發了冰心對祖國、對故鄉的思念之情。

剛開始，我覺得書中的有些句子很深奧，漸漸地我被書中的精彩片段吸引住了，從書中，我感受到了冰心奶奶有一顆不泯童心，她說：“除了宇宙，最可愛的只有孩子！”

在《通訊二》中，冰心奶奶寫到：因爲她的幼稚。使一隻可愛的的老鼠喪命在小狗虎兒的口中，還爲一隻折足的蟋蟀淚流滿面，爲一隻受傷的黃雀嗚咽……這些事在我心中留下深刻的印象，我也要像冰心奶奶學習做一個善良有愛心的.人。

冰心熱愛大自然，在她筆下的大自然美不勝收，美輪美奐。她寫到海的動，山的靜；壯麗的海風，蓬蓬的吹來，帶着腥鹹的氣味……使人彷彿身臨其境，美如仙境！

冰心奶奶很倔強、堅定。她在書中寫過這樣一句話：我雖是弱者，我還有我自己的傲岸，我還不肯在不相干的大人前，披露我的弱點。我很喜歡這句話，因爲它寫出了每一個孩子的性格、特點。

在冰心奶奶所有的文章裏，字裏行間都透漏着一個字：愛。——愛父母、愛孩子、愛小動物，愛大自然的一切……唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光、充滿樂趣、充滿幸福的感覺；所以，愛是人人不可缺少的一種美德，讓我們每個人都在愛的世界中幸福地徜徉！

寄小讀者讀後感7

我從前總覺得，只有小孩纔有天真、可愛，而大人卻從不會有這些東西。直到我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，纔對此有了不同的看法。

這本書是冰心奶奶在國外養病時，給小朋友寫的零零星星的信件和愛的箴言。冰心奶奶在國外度過了一個又一個新年，她將不能當面與之傾吐的話寫在信上，寄給我們，我們將與她共同分憂；當冰心奶奶身體好轉，在各地遊山玩水時，她給我們寫信，讓我們與她共同在文字中欣賞美景，共同享受那一份快樂。我總覺得，冰心奶奶的年紀與我們相仿，她就在我們身邊，我們共有那份天真，童趣，共有那銀鈴般的笑聲，做着在大人看來幼稚的遊戲，肆無忌憚地玩耍。

每當我學習鬆懈時，想到了冰心奶奶，她在信中寫到，自己就是生病，也全然不顧護士的.反對，每天堅持看書，寫作，這種熱愛學習的精神，使我慚愧，使我不禁拿起筆，捧起書，更努力地學習；當我犯了錯誤，不敢承認時，就想到了冰心奶奶一直都在信中教育我們一定要誠實，要勇於承認錯誤，身體就不由控制地走到媽媽面前，主動承認了錯誤……

記得冰心奶奶曾在信中說過：“有一件事，是我一直用以自傲的：就是我從前曾是一個小孩子，現在還有時仍是一個小孩子。”冰心奶奶的這句話不僅僅希望我們健康、快樂地成長，還無時無刻地鞭策我們要努力汲取知識，將來成爲國家的棟樑。

冰心奶奶，您是我們永遠的朋友，我們都是那個天真的小孩子！

寄小讀者讀後感8

嚴格來說，《寄小讀者》是一本通訊式的遊記，它不僅帶着讀者領略國內以至國外的景色之美，更讓人驚歎那溫柔的性情之遊。

它有着赴上海之前的火車行，輪船開航後途經日本秀麗的山水，西雅圖登陸之後穿越落基山脈的雄壯旅程，以及威校留學期間養病休息的情形，這是冰心先生在國內成名後，心靈無比寶貴的一次沉澱之旅。

《寄小讀者》以對母愛的讚頌、濃得化不開的親情爲亮點，冰心先生對母愛的千般回憶，是孤身在外的她唯一可用的感情避風港灣。冰心先生毫無保留地將一顆思鄉之心端出來，透明地展示給讀者。在《寄小讀者》的開始幾篇，讀者眼中的`她稍顯笨拙，因爲難以梳理與割捨的情感，她完全沉浸於其中，令人心如刀絞。

在那個時期裏，冰心先生的作品可以算是“逆行者”，因爲那時正值五四運動，軍閥混亂，給自己和人民帶來了災難。她悲憤，她思索……她沒有高聲吶喊，沒有一味指責抱怨，卻以女性溫柔的一面書寫了清新雋永的一篇篇通訊，在黑暗中給人希望，給人力量，給人指明方向。

另外，冰心先生那種樸實優美的文字，着實令人耳目一新。《寄小讀者》語言恬淡溫雅，兼具白話文的簡潔明瞭和文言句式的俊逸典雅，靈活運用各種修辭手法，從而營造出一個個畫面歷歷、音節柔美的古典詩文意境。她的作品擁有詩的氣韻，詩的情調，詩的雅興，而詩性又意味着向善、向美，這就能稱上神聖典雅了。

是啊，“她的筆底有了溫泉水似的柔情”，就是這縷柔情，溫暖了代代讀者的心，點亮了一條條光明之路……

寄小讀者讀後感9

《三寄小讀者》曾經讓我十分感動，而我現在也深切地感受到，愛，就是生活中堅定的信念。同時也深刻地體會到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”在生活中，我們每個人都需要愛，需要被愛。愛就想是生活的必需。沒有愛，天空是灰暗的；沒有愛，生命是枯萎的。每當我們看見那一隻只珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關進冷冰冰的籠子裏，從心底發出憤憤不平的怒火；每當我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運食物的時候，將它們踩於腳下，心底所涌起的一絲波瀾。我想，這就是一個人所擁有的愛。愛，可以讓一個軟弱的人變得堅強；愛，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。當我看完了冰心的《寄小讀者》，那第二篇通訊始終使我難忘——

“……一隻小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃着地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃着，一邊擡頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”

從冰心寫的.字裏行間中，我們不難看出，這是一隻很可愛的小鼠，彷彿要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細細地去觀賞。若在平時，我們看到老鼠的時候，絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那隻老鼠是多麼地小。我想象着：在面對這一隻小鼠的時候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那麼小，這還只是一個剛到世界不久的小生命。讀着冰心的文章，我感受到了生命的美好。我彷彿看見了生命在字裏行間歡快地跳動着。

寄小讀者讀後感10

暑假期間，我讀了冰心的《寄小讀者》，這本書讓我深切體會到了冰心永恆的愛。

《寄小讀者》一共有二十九篇通訊，其中三分之二是冰心赴美留學期間寫成的，是她寫給讀者、母親和弟弟的信，講述了她在美國時的所見所聞，也表達了對祖國的思念。

最令我難忘的是《通訊二》：“四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍明亮的小眼睛。”從冰心的文字裏，我看到了一隻同樣的小鼠。它的眼睛多麼善良，它的.耳朵多麼俏皮！它的皮毛摸在手上的感覺一定很好。通常我們見到鼠時都會因爲它偷吃人類的糧食而心生厭惡和嫌棄之情，可是這隻小鼠還那麼小，它只是一個出生不久的小生命。我們每天又不經意地誤傷了多少生命？在走路時，螞蟻被我們踩扁；在淘米時，米蟲被我們衝涮；在看書時，書蟲被我們壓垮。“我沒有換衣服，只倚着牀沿，伏在枕上，在這種狀態之下，靜默了有十五分鐘——我至終流下淚來。”那隻小鼠的生命已經隕落，我們難以面對它，更不能向它道歉。因爲小鼠脆弱的生命已經消逝在了地球上。冰心對一切生命的愛護令我感動。

在《山中雜記七》裏，冰心提到她愛海。“只有在海上的時候，才覺得天空闊遠到了儘量處。”“從天邊微波粼粼的直捲到岸邊，觸着崖石，更欣然的濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花。”冰心愛海的無垠，海的活躍。和她寬廣的胸懷、博大的愛是相同的。

愛是生活的金鑰匙。感謝父母給我們生命之愛；感謝朋友給我們友愛；感謝師長給我們師愛。冰心老人雖然已離開我們，但她留給我們的卻是永恆的愛。

寄小讀者讀後感11

寒假裏，媽媽幫我買了一本《小桔燈》，這是我們的好朋友冰心奶奶寫的。通過閱讀，我第一次認識了冰心奶奶。我覺得她和藹可親，非常愛我們小朋友，是我們的良師益友。

這本書中讓我收穫特別大的是《三寄小讀者》，這是她在八十多歲時寫給小朋友的信。在信中，她與我們談生活、談學習等。其中，如何才能寫好作文，對我的學習有很大的幫助。冰心奶奶在這封信裏，從她的寫作經驗和實踐跟我們談了兩點：

冰心奶奶說：“創作來源於生活，沒有生活的真情實事，寫出來的東西就不鮮明，不生動，沒有生活中感人的情境，寫出來的東西就不感人。”是的，這對於寫好文章是非常重要的.，也是書本所不能代替的。“盲人摸象”永遠也無法描繪出大象真是的模樣。記得有一次，媽媽叫我打羽毛球，打完後，媽媽讓我把打羽毛球的經過寫下來。這時，我覺得自己親身經歷過了寫起來就有內容可寫了，“唰唰唰”，一會兒，我就寫好了。媽媽看了很滿意。這篇文章還發表在了《宜興日報》上了呢！平時，爸爸媽媽也經常帶我去參加社會活動，體驗生活，如：到草莓園摘草莓、去公園放風箏、划船、觀察杜鵑花、參加書法、彈琴、唱歌比賽、參加社區的獻愛心活動。在學校，老師也爲我們安排了豐富多彩的學校生活，如吹泡泡、跳繩、踢毽、拔河比賽等。生活是多姿多彩的，在生活中，我學到了許多本領，也積累了許多寫作素材。

寄小讀者讀後感12

冰心奶奶是著名的作家，也是著名的詩人、翻譯家、兒童文學家，她的作品《寄小讀者》給全國好幾代的小朋友以巨大的影響。今天，我帶着一顆崇敬的心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。

在通訊二中，冰心奶奶講了這樣的一件事：一天晚上，冰心奶奶和爸爸媽媽一起坐在火爐邊一邊看書一邊吃麪包，一隻剛出生不久的很小很小的小老鼠也來吃她腳旁的麪包屑。她由於驚恐，一下子用書蓋了下去，而這隻小老鼠竟然不逃走，最後，被一隻闖進來的小狗叼了出去!聽着小老鼠在小狗嘴裏掙扎的悽慘的叫聲，冰心奶奶頓時對那隻小老鼠起了憐憫之心，和對自己深深地苛責。

老鼠是人人都討厭的東西，而冰心奶奶卻爲一隻小老鼠而苛責自己，由此可見，她是一個多麼有愛心的人啊!

在冰心奶奶所有的文章裏，字裏行間都透露着一個字：愛。——對父母兄弟姐妹的親愛，對老師長輩的敬愛，對同學朋友的友愛，對祖國的熱愛和對世間一切生物的.關愛!

是啊，唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光、充滿樂趣、充滿幸福的感覺;如果沒有了愛，我們的生活便失去了任何意義。所以，愛是人人不可缺少的一種美德，我們要愛自己，愛父母，也要愛身邊的每一個人。讓我們每個人都在愛的世界中幸福地徜徉!

寄小讀者讀後感13

早晨過濟南，冰心奶奶打開火車上的窗戶，對窗整發。看到那座座山峯環環相扣，如真如幻，若隱若現，盡沒在那薄薄的朝露裏，過了五時，見山拗里人煙四起，如同雲起。在這莊嚴偉大的環境中，怪不得冰心奶奶觸景生情。

冰心奶奶由景聯詩，由物觸人，幾筆就勾勒出山東那值得驕傲的人文、地理，歷史事蹟，將人帶進現場院，與她心貼心，進行思想的交流。作者面對“一朵雲，一片石，一陣浪花的嗚咽，一聲小鳥的嬌啼，都能發現其中之奧妙，甚至連一秒鐘間所得於軌道邊花石的印象，也能變成一段“神奇的文字”。她的文字，幾景矣，皆情矣。寄予每種事物以一定的`情感。《寄小讀者》有如“一春潺潺的細流”，帶着詩人的感喟，祝願“緩緩流到人間：，滋潤着人們的心田。正因爲冰心奶奶與小朋友溝通真心誠意，撫膝恬淡，纔會得到小朋友的這般喜愛。甚至影響了整整八代人。

《寄小讀者》以其豐富的知識，純潔的感受情，新穎的形式，清麗的語言爲孩子們打開一扇啓迪心靈的窗戶。

可見，詩人對於讚頌的對象，如人、物，甚至泥沙等，都沒有外在形象的描述，並儘量避免正面的抒情，而是通過巧妙的暗示，生動的比喻，寓情意於樸實的語言之中。且在樸素的語言之中，適當安插些名詞佳句，讓人們在妙趣橫生的世界擴大知識面。

總之，我覺得《寄小讀者》帶給我的益處絕非甚少。

寄小讀者讀後感14

讀了《寄小讀者》這本書，真是不得不佩服冰心奶奶了。她真的是一位飽含人情味和獨具生活品位的人。

在通訊五中記到，冰心奶奶在火車上見到一對母女，看到母女親密地在一起，冰心奶奶就想起了自己的母親。是呀，我也和她一樣，想起了自己的.母親。每個人都說，女兒是媽媽的小棉襖，可在我身上，卻絲毫不能體現這一點。母親總是很寵溺我，不像父親那樣嚴厲要求我。所以，我一有難，便躲在了母親的身後，可當母親要求我去做那麼一點點事時，我卻不知到哪裏去了。

一次我沒打招呼跑到同學家玩，到晚上7點多還沒有回去，以爲什麼事都沒有。回到家才發現母親正哭罵着父親，說父親沒看好我。看到我出現，她一把抱住我，喃喃地說了許多。自此，我終於明白了母親對我的愛。我開始懂事聽話了，總是在別人眼裏是個猴子，在家也會變成個綿羊。母親看在眼裏，樂在心裏。笑臉就像春天的柳樹，在臉上氾濫起來。

初中，我住校了。一星期纔回家一次。母親每次見我回去都要心疼地說：我瘦了好多。還到處張羅着好吃的，給我帶去。絲絲白髮在陽光下映的發亮，皺紋也爬上了她的眼角。一切一切，都讓我這個做女兒的心疼不已。這濃濃的母愛啊，怎不讓人感動?怎不讓人落淚呢?

母愛，猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風港”，母愛猶如一窪溫泉，讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母愛，讚美母愛!