讀《地心遊記》有感15篇

當仔細品讀一部作品後，你心中有什麼感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的讀《地心遊記》有感，希望對大家有所幫助。

讀《地心遊記》有感1

《地心遊記》這本書是五年級下冊的必讀書，老師讓我們在寒假期間看完。本來，當我聽到書名叫《地心遊記》的時候，我覺得這本書很無聊，不想看。可當我硬着頭皮看着看着，我覺得越看越有趣。

這本《地心遊記》的作者是法國的儒勒·凡爾納。這本書主要講了阿克賽與他的叔父從火山往地心去旅行，在一路上他們經歷了很多困難，可他們都一一化解了這些困難。最後，他們成功到達了地心，發現了很多東西，看到了他們住的城市。

看了這本書，我知道了堅持就是力量這個道理。看看阿克賽他們，遇到了那麼多困難，依然能堅持不懈的繼續前進。水沒了，他們忍住，砸開泉水；遇到猛獸，他們仍然勇敢地前進；分開了，不會獨自離去，會不離不棄。

再想想我們，生活中一遇到些小事就放棄，一點也不能堅持。就比如我，老師佈置的回家作業，我只要一看不好做，就讓媽媽來教，自己也不動腦繼續想想看這題怎麼做。還比如有一次我幫媽媽洗碗，洗到一半，看見堂弟在玩，就忍不住也跑去玩了，做事半途而廢，沒有堅持下來。再比如我正在寫作業，聽見邊上有人玩遊戲的聲音，便耐不住寂寞，也想去玩。我這些怕困難、半途而廢、沒有專注力的壞毛病都是不好的。

現在，我從阿克賽他們身上學到了不怕困難、堅持不懈、團結友愛的良好品格，我總算明白了堅持就是力量這個道理，做什麼事情，不管多困難都要努力堅持下去，有了堅持才能凝聚成力量，達到最終的成功，我要做一個不怕困難、堅持不懈的人。

讀《地心遊記》有感2

這個寒假，我在空閒時看了一本書，叫做《地心遊記》，它讓我懂得了許多。

文章大概寫了德國科學家李登布洛克教授先人阿爾納.薩克努塞姆寫的一封密碼信的啓發，和侄子阿克賽爾和嚮導漢斯，進行了一次穿越地民的旅途。他們從冰島的死火山斯奈菲爾火山口下降，在經歷了缺水、迷路、風暴等困難，終於在一次火山噴發中從西西里島的活火山斯德隆布利火山回到了地面。

看完這本書，我覺的書中的“我”阿克賽爾從起初到結果，變化很大，剛開始阿克賽爾只是一個19歲優柔寡斷的少年。在初叔叔逼迫去地心探險之下，他只好心不甘，情不願的踏上了前往地心的旅途。那時候，他甚至以爲叔叔李登布洛克教授是一個瘋子，但卻只能惟命是從。但是，當他在地心探險的路途中經歷了暈眩、飢渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列艱難險阻之後，他改變了，從對叔叔的惟命是從到對叔叔的平等交流，都像徵着在困難的磨鍊下，阿克賽爾正慢慢的成長，雖然到了最後這個三人的探險小隊沒有到達地心，而是被火山噴了出來，但是阿克賽爾卻成長爲一名男子漢。

但是，最令我敬佩的，無疑是作者儒爾.凡爾納了，首先，作者能夠這樣新穎大膽的科幻小說——把視線放到地心裏去思考，就別具一格，讓大家很好奇的看下去，其次，儒爾.凡爾納喜歡科學，在生物不變論和生物進化論兩種觀點中，他利用寫小說，勇敢、堅定地站在後者上，支持了科學。作者那種熱愛科學的情感和故事的素材新穎，讓我對這位作者肅然起敬，於是，廣大人民給了儒爾.凡爾納一個恰如其分的評論：“他既是科學家中的文學家，又是文學家中的科學家。”

看完了《地心遊記》這本書，我不僅懂得了：“有的時候，只有艱難的磨鍊才能使人成長。”還懂得了：“遇到困難，不能放棄，堅持到底，纔會取得成功。”

讀《地心遊記》有感3

早就聽說儒勒凡爾納是全世界最有名的科幻作家。他的作品讓人百看不厭，被稱爲科學與文學碰撞的精品。放假前媽媽也給我購置了一套凡爾納的科幻小說，這可把我高興壞了。寒假裏，我就和這套科幻精品來了個親密接觸。

凡爾納的小說總會給我以天馬行空的想象，文中生動的描寫往往讓我有一種身臨其境的感覺，尤其是《地心遊記》讓我好幾個晚上都夢見自己跟隨主人公一起前往地心探險。我似乎也和他們一起飽覽了地下海雄偉風光，見識了異常珍貴的古生物化石，還遇到了放牧大象的遠古巨人，但我們也經歷了探險途中的炙熱、眩暈、飢渴、黑暗、迷路。雖然途中千難萬險，但在裏登布洛克教授的帶領下，我們以驚人的毅力堅持了下來，最終獲得了這次地心探險的成功。

跟着凡爾納經歷了這次地心遊記後，讓我懂得了堅持就是勝利。在生活中我們只要有恆心、決心和毅力，就一定能獲得成功。無論任何時候都要不怕困難、勇往直前、相信自己一定能行，不能放棄，哪怕只有一點點的希望。

這也不由得讓我想起了一個真實的故事，二戰期間，一個12歲的猶太小女孩被法西斯抓了關在一個漆黑狹小的房子裏，但她在裏面並不害怕，雖然飽受折磨，但她還是以一種樂觀、積極的態度堅持着，生活着。在“房子”裏生活了兩年，終於等到了法西斯的下臺，看見了新生活的曙光。這讓我再一次看到了堅持就有成功的希望，放棄只能和成功擦肩而過。

讀《地心遊記》有感4

寒假我認真的閱讀了“地心遊記”這本書是法國作家，凡爾納寫的。在與主人公地心探險的過程中，使我大長知識。從中我學到了地理學、歷史學、地質學、天文學。我深深的感嘆作者的知識是何等的博大精深呀。

故事講述了利登布洛克教授得到了一本古書，書中有一張羊皮字條。教授在侄子的幫助下破譯了字條的內容，非常興奮。立刻決定，要按照字條上所寫的，到地心去一探究竟。教授協同侄子阿克塞爾，還有嚮導漢斯，從斯奈菲兒的約庫爾火山口出發，向地心探索。其間恐高、膽小的阿克塞爾，幾次想打退堂鼓，但是，他都經受住了考驗。在探險的途中，他們經歷了缺水的痛苦，經歷了因爲走錯了路而折返，經歷了因爲走散而驚恐……。在大家的努力下克服了一個有一個的困難，也使得年輕的阿克塞爾變得堅強。地心中居然有大海，海里有猛獸。海邊有森林，林中有大象和巨人。海邊到處散佈着二疊紀時期的遺骨。這一切是多麼奇妙呀。他們造船在海上與風浪搏鬥歷經艱險。最後在彈盡糧絕的情況下，遇到了火山噴發。把處於絕境的三位探險者沿着火山噴發的路徑，被噴射到了地面，返回到了人間。

作者把緊張的環節，一環扣一環完美的銜接。看過這本書真過癮。作者是一名科學的預言家，讀了這本書，回味無窮。

讀《地心遊記》有感5

文中，最令人所敬佩的應該就是他們那堅持不懈的精神了吧！在生活中脾氣暴烈、不拘小節，但在對待問題時嚴謹認真，不輕言放棄的裏登教授，從他身上真正可以看出一位教育者的精神，教授的侄子兼助手阿克塞爾，他年輕且聰明，雖一開始有些意志不堅，但後來也變得勇敢，無所畏懼。嚮導漢斯，他沉默寡言、忠厚老實，在這場地心之旅中起着關鍵性的作用。當其他人萬分飢渴時，他尋找到水源與糧食，以解燃眉之急，船被海水破壞時，他修好了木筏繼續前行。我想如果沒有漢斯，其他人應該在火山裏時就喪生了吧。

在這幾個主人公中，最令我印象深刻的是裏登布洛克教授。他是一位自私的學者，是一個科學的源泉，但想從他這個源泉裏汲取水分，並非易事。他是個慳吝的人，在面對其他科學家的提問時，他隱瞞了有關與地心之旅的事，可見他真是一個吝嗇的學者。但另一方面，他又堅持不懈，勇於探索，在與侄子的多次爭辯後，他都沒有退縮。在火山管裏，沒有氣壓表的情況下，他憑着多年來的經驗計算出頭頂底層的厚度，在缺水可能喪生的情況下，他毅然令漢斯將阿克賽爾帶回地面，自己冒着失去生命的危險繼續前行。這一切的一切都說明了他是一個如何堅強，如何勇敢的人。他說過這樣一句話：“我認爲一個意志堅強者，只要他們的心臟還在跳動，他的肌肉還在繃着，他就絕不會沮喪絕望的。”

名師點評：文章重點寫了自己閱讀《地心遊記》的感受及對主要人物——裏登布洛克教授的認識，並能從閱讀中領悟到: 生命就如一場探險，有困難，有挫折，我們不能放棄，必須堅持，勇敢克服！文章語言通順易懂，結構完整，條理清楚，感悟深刻，給人以啓發。福建省晉江市季延初級中學初三（14）班

書中前面的內容，作者用誇張的手法描寫渲染後冰島環境的惡劣，使得人們覺得探險工作幾乎是不可能完成的任務。而最後，同前面陰沉恐怖的景象形成對比，地獄與天堂般的對比，西西里島，一個陽光明媚、滿目翠綠、天高雲淡的如天堂般的地方。這無非是在告訴我們，不經歷風雨，怎能見彩虹？

在他們正在前往斯奈菲爾時，弗立德里克森先生用維吉爾的一句詩作爲告別，這句詩也似乎特意爲他們這些命運難測的運行者所寫：“無論明天讓我們走哪條路，我們都會走下去。”

生命也就如這樣的一場探險，有困難，有挫折，但我們能放棄嗎？這可是生命啊！我們必須堅持，勇敢克服！也只有這樣，我們才能像書中的一行人般，最後到達成功的彼岸，那天堂般的地方。

讀《地心遊記》有感6

對於我而言——一個儒勒·凡爾納的忠實粉絲，他的書我自然一本都不會放過，這不《地心遊記》就是他的著作之一。

這本書主要講述了德國漢堡的利登布洛克教授意外得到了一張年代久遠的羊皮紙，從紙上的神祕符號中發現了一個穩藏了三百年的祕密：有人曾到地心旅行。他與侄子準備好所需物品並僱了嚮導漢斯一起同行。一路上他們經歷種種困難與驚險，最後成功旅行地心。全書情節緊扣，想象瑰麗，精彩地呈現了一段亦真亦幻的探險旅程。

讀了這本書，我收穫頗多。《地心遊記》告訴我們“實踐出真知”要有勇於探索，不畏艱難的勇氣。文言文《雖有佳餚》中說：“雖有佳餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。”一個人口頭語言再好，如果不去實踐，一切都是虛無。學習也正是如此，制定的計劃再詳細，寫的再豪言壯志，不去努力，不去付出，不去行動，一切都是空談罷了。

《地心遊記》這本書能給人很多啓迪。在生活中有很多這樣類似的問題——看似一件荒唐的事，成功機率較低但很有意義，你會怎樣選擇？有時，一個人往往不是聰明與愚蠢的差別，而是勇氣與懦弱的抗爭！“勇氣可佳”這個詞也就源於此。勇氣，是除聰明之外智慧的象徵！書中有很多經歷也許有些誇張，但儒勒·凡爾納先生通過幻想勵志人們要我實踐，多冒險，多思考！不能在遇到困難時退縮，不能當“懦弱君子”！

儒勒·凡爾納先生現代科學幻想小說家之父，身爲您的“粉絲”，我希望您的小說能給後人留下深刻的啓迪，《地心遊記》這本書能夠給我樂趣、勇氣以及做人的道理，感想頗多。

讀《地心遊記》有感7

“一個意志堅強的人，只要他的心臟還在跳動，他的肌肉還繃着，他就一定不會沮喪絕望。”

寒假裏，我閱讀了好多有意思的課外書，其中《地心遊記》的科幻冒險故事，讀着讀着就不小心把我帶入到各種跌宕起伏、美輪美奐和驚險玄幻的場景，常常讓我不可自拔，跟隨着書中人物經歷各種離奇的冒險。有時會因爲突然出現的猛獸“小心臟”都緊張地怦怦直跳；有時會因爲遇見奇幻的美景而豁然開朗；有時也會因爲好不容易的脫險而如釋重負。一本好書總能讓我不自禁地沉入其中，跟隨主人公暢遊在五色斑斕的書海里，領略各種有趣、奇幻、驚險、感人的趣事。

最讓我喜歡的是小說的最後部分：教授、侄子和漢斯坐着化石樹木筏，木筏在粘稠的岩漿上浮着，他們在400多度的高溫下呆了一天一夜，他們時時刻刻都覺得自己要化了，腦子要裂開了，身子要熟了，可是心中裝有一個念想：堅持！堅持！再堅持，勝利就在眼前，一定要熬到最後，一定要活着重回地面！起先他們上升的速度慢吞吞地，一天一夜的煎熬，總算沒有“烤熟”的他們聰明靈活的腦袋，最後還是教授知識淵博，利用火山噴發的推力，好險地返回了地面。

《地心遊記》很有意思的冒險故事，但我更喜歡的是他們的勇敢和堅持。俗語有云：“堅持就是勝利”。面對困境，我們也應該如他們一樣，有着堅定的信念，堅持到底，決不放棄。那麼學習呢！有這麼好的學習環境，如果在學習碰見一些障礙，我們會“哭鼻子”呢？還是放棄呢？“不，絕不……，我一定會堅持到底，決不放棄！”

暑假裏，媽媽給我報了游泳課。學了三五天成績喜人，我撲騰的姿勢居然還挺標準的。那次教練告訴我一個很好的“壞消息”，讓我又驚又喜。蛙泳50米來回，一個艱鉅的挑戰，以往都是五米十米一休息，遊百米是“千年等一回”的.事。我忐忑不安，但又躍躍欲試。一開始，我像龍遊大海“疾速前行”，四五十米後我像失去動力的火車明顯減速了，一道游完返回小半時，我已經只有進氣沒有呼氣了，感覺肺火燒火燒的，速度已經不能用龜速形容了。“太累了，不行了……”我堅持不住了，疲憊一陣陣衝擊着我的身心。“放鬆，勻速划水……擡頭、吸氣……堅持……很好，繼續……加油……”我要像《地心遊記》主人公那樣......內心的自我鼓勵，教練和媽媽一聲聲的呼喊卻總是給我疲憊的身軀注入一股莫名的力量。“堅持、堅持、再堅持……”

“哇，寶貝……，你成功了！”“恭喜你，毛芷寧你完成了100米蛙泳挑戰”，在媽媽和教練的祝賀聲中，我懵懵懂懂的撫着池壁，大口大口喘氣，渾身如散了架似的。好一會兒，我還是疲軟無力，腰痠腿疼人無力，但是我心裏卻有小小的竊喜：“毛芷寧，你成功了！”。

身心疲憊的我，靠着池壁仰望藍天，眼神裏漸漸多了一絲莫名的堅定：面對困難，絕不氣餒，要有一顆“勇敢的心”！《地心遊記》一本好書——堅持就是勝利！

讀《地心遊記》有感8

地心，顧名思義，地底的中心，一個現代人類不敢逾越的地方，據說那兒的溫度高達十萬多度，可能還要高些。但同樣的都是可以毀滅萬物的，令人膽寒的溫度，至今還是一片“聖土”。就因人類對它瞭解少之又少，所以地心那麼神祕，那麼令人想有徵服的慾望。

我不得不感謝上天賜予了人類一顆智慧的頭腦，而我又不得不佩服人類無窮的天馬行空的想像力。將一個人間煉獄——地心，描繪得如此美倫美奐，富有“生機與活力”。我只能再一次感嘆造物主的神奇!起碼在我看的《地心遊記》之後便是如此想的。

書中講了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與嚮導漢斯在一封密碼信的指示下想進入地心。途中他們經歷了缺水、迷路、風暴等困難;發現了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最後再一次火山爆發中重回地面。

文中我被他們三個人的勇敢、機智所折服。李登布洛克教授是一位聰明的礦物學家，途中解決了很多科學難題;漢斯是個沉着冷靜、有經驗的嚮導，在困難中多次救過“我”和叔叔;而“我”在這次探險中學到了不少東西。我認爲他們爲了證實真理，能勇敢地進入地心，面對未知的前方不畏艱險，克服重重困難，這是我所敬佩的。他們和《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，能在困境中看到希望，不畏艱險地勇往直前。

我認爲我們應該學習他們的精神，做一個不畏艱險、勇敢機智的人，這樣我們才能克服困難、取得成功。書中最後問了一個問題：“如果有一天有一封密碼信出現在你的面前，你願意開始一場難以置信的旅行嗎?”這個問題給我留下了深深地思考。我認爲如果能做出決定準備勇往直前的人，一定是不怕困難、勇敢機智的人。只有這樣，才能取得成功，受益匪淺;而膽小懶惰者，是永遠不能享譽這份榮耀的。

我相信我們只要有一顆不怕困難、堅強勇敢的心、就一定能征服一切高峯!

讀《地心遊記》有感9

《地心遊記》一書，充滿了傳奇色彩。作者儒勒·凡爾納，一定是個富於想象，敢於創作的作家。

本書講述了黎登布洛克教授在一本古老的書籍中，偶然發現一張羊皮紙，發現前人曾到地心探險。教授也決心作同樣的旅行。他帶着侄子和冰島嚮導漢恩斯，由冰島的一個火山口下降。他們途中歷經艱險，看到種種奇觀，經歷迷路、缺水、生物襲擊等種種險情。但“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，他們得到了地下海、史前人骨骸等驚世的發現。經過三個月的旅行，最後回到了地面。

在本書的第六章——“辯論”中，侄子曾提出地心內部具有高溫，但教授否認這種說法，並稱：“這是錯誤的。”結果，他們到達地心後，溫度真的沒有繼續上升！這向我們說明：古代人們的猜測是要經過證實和說明的。

距今五百年前，西方仍相信天圓地方之說。古希臘著名航海家和探險家麥哲倫就曾經向西行，環繞地球一週，證明地球是圓的。在第二十一章中，由於黎登布洛克教授的錯誤引導，使大家共同面對着缺水危機。在這關鍵時刻，教授卻把僅剩的最後一口水留給了侄子。這是一種怎樣的親情啊！在地球深處，死亡的危機無時無刻在威脅着探險者們。當侄子退縮時，教授卻願把安全留給侄子，把危險留給自己。人的一生應該不斷地去探索，爲了自己的目標去奮鬥。雖然結果可能不太理想，但享受這個過程是最重要的。

讀《地心遊記》有感10

這是一場光怪陸離的夢，卻像現實一樣可觸可感；這是一部膾炙人口的小說，卻有身臨其境般的震撼。僅僅一杆筆，法國作家儒勒凡爾納就向我們呈現了《地心遊記》這樣一個奇幻莫測的地下世界……

在偶然間，脾氣暴躁的黎敦布魯克發現了先人留下的一張關於地心探索的神祕羊皮紙，固執己見的他非要效仿前輩，侄子阿克塞萬般阻撓，可最後還是被說服同行。叔侄二人從漢堡出發，抵達冰島的一座火山，並在當地嚮導“紅髮海恩斯”的帶領下，從火山口下降，經過三個多月艱苦卓絕的奮鬥，遭遇過水源危機，面臨過迷路險情，邂逅過原始巨獸，感受過死亡威脅。終於穿過半個地區，從世界的另一端回到了久違的陽光下……絢麗極致的筆法，穩重而不失趣味的語言，把最爲真實的視角展現在讀者的眼前。這，就是科幻小說的獨特魅力，凡爾納的獨特魅力。他可以帶你暢遊東西南北，上天下海，無所不能，但也能讓你去進行奇思妙想，去學習……

沉浸在地質地礦、航海、火山、史前生物，地理等各種在這本書中瞭解到的知識中，我不禁又對作者塑造的一個個迥異的人物性格展開了思考。相對於阿克塞的小心謹慎，海恩斯的沉默寡言，“黎敦布魯克先生”這個並不算完美的地質學家角色卻使錦上添花。他固然脾氣急，火氣大，“吝嗇”知識，但又具有堅忍不拔，勇往直前的精神，爲夢想而努力拼搏的毅力，都着實令我敬佩呀！

“一個意志堅強者，只要他的心臟還在跳動，它的肌肉還在繃着，他就不會沮喪！他就不會絕望！”教授的那句話仍縈繞在我的耳畔，是呀，不論我們遇到怎樣的苦難，身餡如何的逆境，都要冷靜清醒，在困境中尋找希望，絕不輕易言棄！有夢就會成功！

讀《地心遊記》有感11

近日，我正在讀一本小說，名叫《地心遊記》，它堪稱驚世之作。

《地心遊記》不僅是"現代科學幻想小說之父"儒勒·加里布爾·凡爾納的代表作品之一，也是世界科幻小說的經典之作。

小說講述了德國礦物學教授，黎登布洛克帶領侄子阿克賽、嚮導漢恩斯，進行的一次驚心動魄的地心探險之旅。他們從冰島的斯奈弗陷口開始，經歷了缺水、迷路、巨獸、暴風雨、高溫等種種常人難以想象的困難，歷盡了千難萬險，就在他們將要到達地心時，火山爆發了!在灸熱的岩漿推滾下，他們經由意大利西西里島的火山口回到了地面的故事。

三位主人公給我留下了深刻的印象，先說教授黎登布洛克吧，他不畏艱險的精神在影響着我，拿文中的一個情節來說，在大家極度缺水的情況下，他毅然地自己去尋找水源，他做這樣的決定需要多大毅力呀!我覺得他擁有超乎常人的毅力，是他對科學的追求，促使着他去尋找水源。再說說我他的侄子阿克賽，他年紀輕輕卻和叔叔冒着生命危險來到地心，這的需要多大的勇氣呀，嚮導漢恩斯的功勞也非常大。在一次水災中，他們盡剩下的食物被洪水沖走，在這萬分緊急的時刻，漢恩思冒着生命危險把食物從水中搶了回來，多虧漢恩斯，不然黎登布洛克教授和他的侄子阿克賽，就會被白白地餓死，他這種舍已爲人的精神值得每個人去學習。

讀完這本小說，我也想到了自己。以前遇到困難，我就是哭啊鬧啊，而這部著作讓我認識到了自己的不足，並改掉了這個習慣。人，要麼就當縮頭烏龜，讓困難一直困擾着你，要麼就要迎難而上，把困難徹底解決。我從小生活在爸媽的呵護之下，一直到現在也沒吃過什麼苦頭，從現在開始我要歷練自己，直到成熟爲我止。

我們要不斷地去探索，去發現，爲了自己的夢想去奮鬥，堅持不懈，我相信在長大以後我們一定會成功。

讀《地心遊記》有感12

作文在親情缺乏溫情的時候，也許不是廝守而是分開?750字作文”只聽媽媽一叫。我的媽媽很關心我，也很溫柔，只有一點不好，就是有些嘮叨。老奶奶聽完，眼睛裏充滿了淚珠！那裏住着一戶人家，家裏原先有兩個人，都是靠打獵過生活的。幾天後，媽媽又買了一串香蕉。

是呀！堅持的威力真是太大了！裏登布洛克教授在一本羊皮書裏發現了一張羊皮密信，而紙的內容卻道出一番驚天大祕密！從冰島的一座火山下去可以到達地心！執着的教授力挫羣雄用自己的地質學知識駁倒了所有懷疑與嘲笑他的人。到地底，他和嚮導、侄子又克服了缺食、缺水等等逆境，並將其化爲無窮動力，支持着他們去實現心中的夢想。

可是，他們並未實現，火山的噴發把將要到達地心的他們送回地面。他們失敗了嗎？沒有！他們憑自己堅持不懈的品格爲國家乃至世界作出了卓越的貢獻！

大家都知道，水是人的生活必需品，假如一個人三天不喝水，就會死亡！教授一行人因爲淡水喝完了而又找不到新的水資源，他們奄奄一息，加上氣壓太大它們的呼吸也成爲新的問題

文中的“我”想要退縮，便勸教授回地面，教授仍然堅信能找到水源拯救大家繼續探險。一陣昏迷後，嚮導漢斯被一陣流水聲所驚醒，便貼石壁循聲而去，功夫不負有心人，他們終於找到水，解了燃眉之急。

讀《地心遊記》有感13

你去過地心嗎？你想象過地心是什麼樣的嗎？如果你看過十九世紀法國著名科幻作家儒勒·凡爾納寫的《地心遊記》的話，一定會被這些景象所震撼的。

這是一本十分好看的書。它主要講的是：1863年5月的一天，黎登布洛克教授偶然發現了一張羊皮密碼紙，在解讀了它的內容後，依然決定帶上侄子阿克塞去地心探險。在嚮導漢斯的帶領下，三人從冰島斯奈菲爾火山的噴發口開始了這次奇妙的地心之旅。他們在經歷種種磨難之後，終於重見天日，回到地面上。

這個故事真的太有趣了。看着看着，我彷彿身臨其境，一會兒在海中與他們一起觀看海怪打架；一會兒與他們一道目睹蘑菇林的風采；一會兒與他們一同觀察野人放牧乳齒象；一會兒又與他們隨着水瀑往下滑，來一個“激流勇進”……他們着急的時候，我比他們更着急；他們絕望時，我的心也一下子落到了谷底；他們高興時，我也與他們一同歡呼雀躍；他們流淚時，我也會和他們一起潸然淚下……

直到整本書看完，我的心情也久久不能平復。看完整本書了，我從黎登布洛克教授身上學到了堅持不懈的探險精神、樂觀向上的人生態度和極其寶貴的團結精神……總而言之，這是一本非常精彩的書。同學們還等什麼呢？快來閱讀凡爾納的科幻系列作品吧！

讀《地心遊記》有感14

我被蚊子又吵醒了，看看時鐘，已經晚上11點40多了。咦，外面怎麼還有“刷刷”聲呢？

我悄悄地穿好衣服，推開門，走到客廳，發現衛生間裏的燈是亮的，我從門縫中看到：媽媽竟然還在做家務活——洗衣服！我怔住了，媽媽還沒睡！她左手拿着衣服的一端，右手拿着另一端，用力、費勁地搓起來，頭上佈滿了密密的汗珠，她也不停歇，一件又一件地搓。媽媽，你不累嗎？又見她又拿起一件衣服，哦，那不是我昨天穿的T恤衫嗎？我昨天不小心弄髒了——上面有水彩筆的印子。媽媽擠了點洗潔精，用力地搓了幾下，一會兒時間後，她展開衣服看了看，還有淡淡的顏色，於是，她又繼續搓，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘、四分鐘都過去了，媽媽終於又展開衣服仔細地瞧了瞧，哈，沒了！我驚訝極了。媽媽又拿起第二件衣服，此刻，掛在牆上的鐘打鈴了，我知道，己經12點了，媽媽似乎忘了自己、忘了時間、忘了地球的存在。

我的眼皮打起了架，哎，我要睡了，我悄悄地上了牀。仰望天花板的我，帶着對媽媽的敬佩之情，甜甜蜜蜜的進入夢鄉。

讀《地心遊記》有感15

《地心遊記》的標題似乎名不副實，畢竟主人公們並沒有到達地心，而是在那之前就被火山噴出來了，或許改爲《地底遊記》更爲貼切。不過瑕不掩瑜，《地心遊記》不失爲一部佳作。

前往地心的團隊由三個人組成，分別是富有探索精神的李登布洛克叔叔、時刻冷靜沉着的獵人漢斯以及怯懦的主人公艾克塞，三者相輔相成，使這趟地心之旅格外動人。

李登布洛克是一個地質學教授，他一發現薩克努森留下的信息，便大膽質疑當今流行的地熱說，不懼權威，爲了前往地心而一往無前。他很頑固，絲毫不聽侄子的勸告，脾氣也很大，但卻不是一個討厭鬼。他在缺水時留了一口給侄子，在侄子迷路後焦急尋找，關心愛護侄子。更重要的是，他那非凡的勇氣和意志力是他們前進的動力。

“因爲，明天就會滴水不剩了。”“那勇氣也一絲不剩了嗎?”教授用嚴厲的眼神看着我。

當然是往上，永遠都要往上。

“什麼都不剩，艾克塞，什麼都不剩。但是光用眼睛看，你就比較飽了嗎?只有灰心喪志、精疲力盡的人才會像你那樣想！”“您難道不絕望嗎?”我憤憤喊道。“不絕望！”教授堅定地響應。“什麼?您還相信我們有活命的機會?”“對！那當然！一個人只要心臟還在跳，皮膚還在顫動，我就不相信一個意志堅定的人會向絕望屈服。”

漢斯堅守職責，執行力極強，是一位優秀的嚮導。冒險者因缺水而瀕臨絕境時，漢斯發現開掘出一條“漢斯溪”，給他們帶來了點亮明天的希望。

“漢斯用冰島人的祕方，一種我不曉得是什麼玩意兒的藥膏摩擦你的傷口，現在傷口都癒合了。我們的獵人真是個了不起的人才！”

因此，看到一道光倏地在我身邊閃耀，我大吃一驚。漢斯鎮靜的臉龐亮了起來，靈巧的獵人總算點亮了燈籠，儘管火苗跳動到快熄滅，但仍往這可怕的黑暗之中灑了幾點光明。

艾克塞開始時不希望去地心冒這個險，但他無法拒絕李登布洛克叔叔和他心愛的歌洛白的要求，這才勉強上路。他一直與叔叔爭辯，尋找各種論據，希望他放棄旅途，與叔叔無邊的熱情和學識正面較量，這些對決給這次冒險添加了不少趣味。

“聽我說，”我語氣堅定地對他說，“在這人世間，再大的野心都有個極限，我們不應該鑽冰取火。我們的設備差，沒辦法在海上旅行，拿被子當帆，棍子做桅杆，還有拼拼湊湊的橫木，這樣子沒辦法對抗狂風，走完這兩千公里。我們無法駕馭，我們是暴風雨的玩物，要橫渡大海是不可能的，只有瘋子纔會再試一次！”

我可以接連提出這些無法反駁的理由整整十分鐘而不被打斷，但這只是因爲教授心不在焉，我講的道理他一句也沒聽進去。

“上船！”他喊道。

這就是他的回答。儘管我爭論了，懇求了，發火了，還是無法動搖叔叔比花崗岩還堅硬的意志力。

叔叔是團隊的領袖，漢斯是忠誠的護衛，艾克塞則是一個情感豐富的年輕人，他們之間穿插一些地質學知識，共同奏響一篇和諧的樂章。

《地心遊記》中的角色相當豐滿，給我們展示了高傲的學者、柔情的叔叔、怯懦的爭辯者以及自然的探索家等諸多形象，令人格外親切。