【推薦】讀《竊讀記》有感11篇大綱

當品讀完一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的讀《竊讀記》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《竊讀記》有感1

今天，老師帶我們學習了《竊讀記》，精彩的文章講述了作者因無錢買書，所以一次又一次地進書店去竊讀，一讀就忘了時間，當日光燈“忽”地亮了起來，肚子也餓得飢腸轆轆時，才戀戀不捨地走出書店，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。

課文中，我對一句話感觸深刻：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”它表明讀書和吃飯在生活中同等重要，讀書是人類進步的階梯，我們通過讀書能使知識增長，心靈獲得寧靜。

我們與作者比起來，我們有良好的讀書環境，無論我們需要什麼書，父母便會千方百計地幫我們去買回來，但讀書精神上，我們應向作者學習，作者讀起書來每本都要看上千百遍，但我們某些書不讀一遍放在書架上不要了，對此，我深感慚愧。

所以，我們應該珍惜現在的生活，多讀書，使詞彙量增加，使知識增長，我們應學習作者讀書的勤奮好學，學習她的堅韌刻苦，讓我們創造一個美好的未來。

讀《竊讀記》有感2

讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！

我們小學生正處成長階段，讀書與我們的學習、生活息息相關，讓我們記住《竊讀記》這個故事，在平時生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學習和生活中發揮其作用，發揮其威力！

讀《竊讀記》有感3

今天，我看了林海音所寫的《竊讀記》，心中悠然而生一種敬佩之情。書中主要寫作者當時的年代，不是任何人都可以進書店的。只有富家子女才能享受讀書。因此，作者要偷偷進入書店“竊讀”。之所以作者要竊讀，就出於她對讀書的熱愛，對知識的渴求。

讀完這篇文章，我被作者如醉如癡的讀書的態度深深地感染了。詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我也曾經有過作者那種“竊讀”的經歷。一天晚上，我做作業做得比較晚，我向同學借了一本《窗邊的小豆豆》，剛開始看，我就被故事的情節吸引住了。可只看了一會兒，被媽媽催促我上牀睡覺。

我雖然躺在牀上，可我的心早就飛到了書裏了。我哪有心思睡覺呀，滿腦子都是關於小豆豆的事情。一連串的問題困擾着我。終於，我按捺不住好奇心，輕輕掀開被子，踮着腳，小心翼翼地來到書桌前，拿起書。又在抽屜裏認真地摸索了一翻，找到手電筒後，再躡手躡腳地爬回牀上，躲在被窩裏看書。

正當我看得如醉如癡時，突然從門外傳來一聲聲急促的腳步聲。是媽媽嗎？我馬上把書藏在被窩裏，蓋上被子，聽着門外的動靜。“噔，噔，噔。”腳步聲漸漸變小了。呼，原來是虛驚一場。我又鑽進被窩裏，認真地讀起來。情節越來越吸引，我彷彿身臨其境，與小豆豆品嚐“山的味道”和“海的味道”；又被小豆豆與同學的爭執而扣動心絃。當我滿意地合上書時，望了一下鬧鐘。呀！已經凌晨2點鐘了。我揉了揉眼睛，這才進入夢鄉。

一日無書，百事荒蕪。這次“竊讀”令我體會到作者那種想讀書，想得到知識的心情。每當我想起這次“竊讀”，都會忍不住發笑。

讀《竊讀記》有感4

我體會到了：作者是多麼愛讀書。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。作者就是把書籍當作了營養品，爲了看一本書一連幾天放學後都到書店看書，有時要竊讀幾個小時，累得腰痠背痛不得不交替着用一條腿支撐着，而我因摔倒不願意再爬起；有時又靠在書櫃旁，以求暫時的休息，而我卻坐在沙發上吃零食並看着電視。可作者全身輕鬆，因爲作者明白：糧食哺育的是身體，書籍哺育的是靈魂，只有心靈健康的人，纔是真正健康成長的人，這樣作者才成了一作家。

本文作者爲了看一本書一連幾天都到書店看，而我卻在書上亂寫．亂畫．亂塗．亂撕．亂打草稿。作者沒有錢買書，而我卻抱着一大推課外書放一邊；每到我不想看書時吃零食時，而作者卻作者卻站在書店裏津津有味地竊讀着呢！

魯迅以前家裏沒電熱毯．空調．．．．．．但晚上在家裏讀書很冷，就買了一大包辣椒回家，當自己冷的時候吃，就看起書來不冷了！

巴金爲了讀書把自己關在了書房貼上了封條，加上了鎖並封閉了整整10年。

愛默生說過：困難，是動搖者和懦夫掉隊回頭的便橋；但也是勇敢者的腳踏石。

伏爾泰說過：不經巨大的困難，不會有偉大的事業。

雷鋒說過：不經風雨，長不成大樹，不受百鍊，難以成鋼。迎着困難前進，這是我們革命青年成長的必經之路。有理想有出息的青年必定是樂於吃苦的人。

作者．魯迅．巴金就是這樣的人踢開路上的絆腳石，最後成爲一個對社會有用的人！我也應該向他們學習這種愛看書的有優點！

讀《竊讀記》有感5

讀了《竊讀記》這篇課文，我感受到作者對書的熱愛到了忘我的境界。

這篇課文主要講了“我”一放學奔回的並不是溫馨的家，而是一家普通的書店。當“我”在書籍中感受着閱讀所帶來的智慧和快樂，卻時刻害怕被老闆發現並驅趕。書內世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，使“我”感到一種“竊”的滋味。

當我讀到“我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。”這句話生動地寫出了“我”強烈的求知慾和對讀書的渴望，讓我深受感動。“我和上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的指揮都吞下來了，然後才依依不捨地把書放回書架。”這也是我最喜歡的一個句子，作者用“嚥了一口唾沫”這個動作，寫出了作者儘管腿痠腳麻，飢腸轆轆。只要能看完這本書，什麼都值得。

是啊，書籍是我們精神的食糧，讀書會豐富我們的精神世界。無論命運有多壞，只要有書，就有希望。成年人慢慢被時代淘汰的最大原因，不是年齡的增長，而是學習熱忱的減退。因爲這樣，所以讓我們愛上讀書的好習慣吧！

讀《竊讀記》有感6

沐浴秋日的陽光，我又一次認認真真拜讀了《竊讀記》。文中的每一段，每一句，每一詞，甚至每一字都深深地激動着我那小小的心靈。想不到這位瘦小的女孩，盡是這樣地酷愛看書。

“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着……最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因爲那時我便有充足的理由在書店待下去……我的腿真酸啊，不得不交替着用一條腿支撐着……每當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經站在這裏讀了兩個多鐘頭……”當我讀到這裏時，既爲年幼的林海因而心酸──家貧無錢購書只能偷偷地抓緊時間看；又爲年幼的林海因而驕傲──在書的浩瀚天地裏領略人世的真諦，在書的引領下進入一個美妙的世界……但更爲自己而慚愧，能夠無憂無慮的看書，卻老是因種種理由而遠離書本。

尤其是國文老師的那句話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”讓林海因烙刻心中，也環繞我的耳際，吃飯只是人體的需要，讓身體快快長大，而看書卻是精神的需要，會讓你的心靈更美好。我怎能不好好馳騁於書的世界裏呢？

《竊讀記》讓我受益非淺。

讀《竊讀記》有感7

今天，我們學習了課文《竊讀記》，我深受啓發。

課文寫的是作者林海音小時候因爲家裏讀《竊讀記》有感窮買不起書，就去書店竊讀。讀書的時候，怕書店的老闆發現她只讀書、不買書。晴天的時候她把自己隱蔽在一個大人的身邊，雨天又要裝着十分着急的樣子給老闆看。書店沒有地方坐，時間一長，腰痠背痛，飢腸轆轆。

課文中有這樣一段話，“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一隻餓狼，貪婪地讀着……”林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一隻餓狼，一頁頁貪婪的閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林海音強烈的求知慾和對讀書的渴望。作者家裏窮買不起書，就去書店竊讀，十分辛苦。而我們呢？有哪位同學能說，你要買對學習有幫助的.書而家長不同意呢？沒有。家長一聽，就會立刻去買，一分鐘也不會耽誤。可我們有林海音那樣熱愛書籍、渴望讀書嗎？看書，有的同學是走馬觀花，簡簡單單看一看，有的同學是隻看頭、不讀尾，還有的同學是書買回來後，連翻也不翻；甚至有的同學是家長逼着看書，我們與林海音的差別多大啊！

讓我們記住課文中國文老師的一句話吧！“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”是啊！吃飯能提供我們物質營養的，而讀書是給我們提供精神營養的。這兩種營養都不能少，只有這樣我們才能健康成長。

讀《竊讀記》有感8

轉眼間，到了五年級。學了《竊讀記》。這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人羣中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會爲了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。

在讀書的時候作者是多麼困難。他跨進書店門，暗喜沒人注意。他踮起腳尖，使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書櫃的夾縫，從大人的腋下鑽過去。喲，把短髮弄亂了，沒關係，我到底擠到裏邊來了。在一片花綠封面的排列隊裏，我的眼睛過於急切地尋找，反而看不到那本書的所在。從頭來，再數一變。我覺得作者對書是多麼渴望。就算看到書是多麼困難。他還是堅持要進去看書。可以體現作者對書的如醉如癡。

作者最喜歡的還數下雨天。那樣有充足的理由在書店待下去。還想讓雨大些。因爲雨大些，待在書店的機會就打些，讀書的機會也大些。我體會到作者對書的如醉如癡。

讀了這篇課文我感到很慚愧。因爲媽媽禮拜天到書店買書，或者去圖書館看書。我要不是玩，要不是小和上唸經有口無心，總而言之沒放在心上。讀了這課書我一定要積極看書。

讀《竊讀記》有感9

我今天讀了一篇文章——《竊讀記》。這篇文章的主要內容是：林海音小時候每天放學時，第一時間不是回家，而是迫不及待地跑去圖書館讀書，但她是忍着飢腸轆轆的肚子去圖書館讀書的，不但每天讀書還提心吊膽的，生怕被書店老闆發現，把她給趕出去；而且沒有椅子給她坐。但林海音還是津津有味的讀着書。

在讀這個故事的時候，我就想起了我在圖書館讀書時的情景。今天，我在圖書館裏吹着空調，翹着二郎腿，左手拿着書，右手拿着零食，舒舒服服的讀着書。每當我去圖書館讀書時，不是像林海音那樣迫不及待地跑去圖書館看書，而是先去小賣部買零食，把肚子填得飽飽的，再去圖書館，有時甚至把零食帶到圖書館吃。

我在圖書館看書時不用提心吊膽的。圖書館裏的人很多，但是我不用像林海音那樣，假裝成別人的小孩子。在圖書館內，有許多椅子，可以隨便坐。突然，我想起了《竊讀記》這篇文章。相比之下，我非常後悔，我每次看書時總是心不在焉的，就算看過了，剛纔看的內容已經飛到九霄雲外了，我看書跟本像沒有看過似的。而林海音呢？在那種貧窮的時代，她還是那麼渴望讀書，熱愛讀書。而且當時沒有椅子給林海音坐，只能站着看，直到腰痠腿麻，但是林海音還是非常高興能讀到書。

讀完這篇文章，我收穫到了：我要好好學習，相比林海音那個時代；貧困的她還是熱愛讀書。而我們現在呢？有那麼好的學習條件，而有些人到現在還不好好學習，很調皮，很貪玩。林海音真是我們學習的好榜樣！她值得我們學習！

讀《竊讀記》有感10

第一次看到《竊讀記》這篇時，我想：什麼？竊讀？是偷書嗎？

帶着好奇和疑問，我迫不及待地讀了起來。很快，我就被深深地吸引住了。童年的林海音，讀書的經歷是多麼坎坷啊！因爲家境貧困和社會的原因，酷愛讀書的她只能到書店竊讀。怕被書店老闆發現，她把自己隱藏起來，有時一本書要到幾家書店才能讀完。下傾盆大雨時，她故作爲難地讀書，心裏卻異常高興，這樣她就有了在書店一直待下去的理由。當飯店飄來菜香時，身無分文的她飢腸轆轆，還要堅持讀，腿站酸了也全然不顧。

我讀過林海音自傳體小說《城南舊事》中的《爸爸的花兒落了》，所以更能體會她竊讀時的感受。讀着這篇，我彷彿和她一起經歷着竊讀時的懼怕與快樂。是什麼支撐着她竊讀完一本又一本書呢？是國文老師鼓勵的話語：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

老師告訴我們，這句話有着深刻的含義。吃飯是人身體的物質需求，而讀書是人大腦的精神需求。莎士比亞說：“書籍是全世界人類的營養品。”想想現在我們身邊的一些同學，大家再也不用擔心在書店裏看書時被老闆發現，想看多久就可以看多久；想買什麼書時，爸爸媽媽也會第一時間給我們買來，可是他們卻不愛讀書，讓書整天躺在書櫃裏睡大覺。這樣怎麼能行呢？

林海音在那麼艱苦的環境下還如飢似渴地讀書，我們現在的生活條件這麼好，還有什麼理由不好好讀書呢？讓我們像林海音一樣熱愛讀書吧！像她一樣貪婪地讀，吞下所有的智慧，定會收穫無盡的快樂與幸福……

讀《竊讀記》有感11

今天，我細讀了《竊讀記》這篇文章，文中話語，像涓涓細流，流入我的心田，令我心潮起伏，思緒萬千，我不由得撫卷沉思起來……

文章以生動形象的語句描寫了作者小時候因家窮，不得不到書店偷偷看書的事。表現了“我”對讀書的熱愛之情和對知識的渴望。

當我讀到“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着!”這句話時，我的心像大海里的波濤一樣久久不能平靜。文中的“我”多酷愛讀書啊!“猶如餓狼進食”，爲了讀完一本書，常常要跑幾家書店。

我繼續往下讀，當我讀到：“我的腿真酸啊!不得不用一條腿，撐着另一條腿，有時又靠在書櫃旁以求暫時的休息”。文中的“我”已經很飢腸轆轆，應該吃飯休息了，但仍然如飢似渴地讀着。

她這種孜孜不倦的讀書精神，難道不會令人敬佩嗎?

此時此刻，敬佩之情油然而生，與小作者相比，我覺得我多麼慚愧。現在，我們的生活富裕了，要什麼書都可以買來看，不用到書店偷偷地看。可我不是靜下來好好讀，而是心裏老想着QQ遊戲，當媽媽去買菜時，我便馬上打開了電腦，玩遊戲玩得如癡如醉。現在回想起來多麼愧疚，自己當時不懂得珍惜時間，好好讀書。

讀了《竊讀記》這篇文章，我懂得了“不經一番徹苦寒，怎得梅花撲鼻香”的道理。今後，我應該珍惜時間，多讀課外書，爲把祖國建設得繁榮昌盛而學好本領。