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《魯濱孫漂流記》讀後感:自主自立自強

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《魯濱孫漂流記 》是英國作家迪福的一部長篇小說。“魯濱孫”是小說的主人公。題目概括了小說的主要內容。這篇課文由“梗概”和“精彩片段”兩部分組成。下面是關於《魯濱孫漂流記》讀後感:自主自立自強的內容,歡迎閱讀!

《魯濱孫漂流記》讀後感:自主自立自強

  《魯濱孫漂流記》讀後感1

讀了《魯濱孫漂流記》這本書後,我對自理能力有了新的認識。

一向愛好航海的魯濱孫,因不聽父母的勸阻,逐意去航海冒險,結果不幸遭到了風暴。魯濱孫漂流到孤島上,在那兒生活了34年!他沒有生活用品,沒有新鮮的食品,離開了社會,離開了集體,是怎麼生存下去的呢?魯濱孫先是靠幾把鳥槍度日子,但子彈的數量是有限的,所以他還不斷地馴養禽獸,種植農作物,還做出了碗碟、爐子、木桌等大量生活用品。魯濱孫正是靠着這種自主自立自強的獨立的自

理能力,頑強地生存了下來。

讀了這本書,魯濱孫這個人物深深地刻在了我的腦海裏。他是那麼的聰明,那麼的勤勞。他可以一個人獨立做出那麼多的事從一無所有,變成一個大富翁。

魯濱孫可以一個人在島上獨立生存34年,而我卻連一件小事也做不好。一天晚上,爸爸媽媽都出去了,我一個人呆在家裏。過了好幾個小時,我的肚子不爭氣地咕咕叫了起來。可家裏什麼吃的都麼有,我只好來到廚房,開始我的首次下廚。我先把兩個雞蛋敲碎,放進碗裏攪拌。可是,攪拌的過程中,有不少蛋黃被甩了出來,剩下了一個十分渾濁的液體,看起來讓人難以下嚥。不過對於像我這樣大大咧咧的女孩來說,根本不會在乎。但當我將這渾濁的液體倒進鍋裏時,我這纔想起炒雞蛋忘放油了,我正想把油重新放進去,可又想倒進去又得把液體重新倒出來,太麻煩了,於是我就直接在鍋裏攪幾下就直接倒出來了。味道可想而知······

  《魯濱孫漂流記》讀後感2

書是人類進步的階梯;書是人生知識的源泉;書是人類的美味佳餚……所以我酷愛讀書,而且養成了每天看書、摘記、寫日記、寫習作的好習慣。今天,我又讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文,讓我深受感動,頗受啓發。

這篇長篇小說主要寫了愛冒險和愛航海的魯濱孫。在一次乘船前往南美洲時,途中遇到了狂風大浪被掀翻了,船上所有的人葬身於大海,而他被漂流到了一個無名的孤島,沒有人居住。這裏到處是亂石荒草,淒涼一片,面對毫無希望的人生,他在島上用自己的雙手創造了很多生活需要的用品。有一天他看見了很多野人在追殺一個落荒而逃的野人,就把他救下,取名“星期五”。很快“星期五“成了魯濱孫的幫手,終於,有一艘船經過孤島,魯濱孫救下船長,船長帶他返回英國。魯濱孫就是靠自己的智慧戰勝重重困難,順利返回英國的。

世界上和魯濱孫有同樣遭遇的人,一定不止一個,可又有幾個人能像魯濱孫一樣存活下來呢?我相信這種能力,一定是來自於魯濱孫對生活的嚮往,對生活的熱愛,從而使他對生存充滿着希望,充滿着熱情。他不怕任何的困難,他堅信自己一定能戰勝所有困難,通向勝利的彼岸,通向勝利的頂端。和魯濱孫相比,使我想到了很多很多。

我從小就生長在豐衣足食的家庭裏不用幹家務活,不用掃地。於是我們在學校裏常常被滿天飛舞的灰塵困擾,唉,想想以後的生活豈不是更糟,面對這一切我們又該如何做呢?

我們永遠要記住一句話,要生存,先自立,這句話只有時刻在你的心中,你才能學會自己獨立生存。

  《魯濱孫漂流記》讀後感3

炎炎酷暑,我百般無聊地呆坐在書桌前,無所事事。無意中瞥到了那早已堆滿書籍的箱子,一本藍色封面上印有幾個大字的書籍映入了我的眼簾:《魯濱孫漂流記》。

從那時起,這本書就成了我整個暑假消遣時光的精神食糧。而現在,經過我的苦苦鑽研,終於對其中所發揚的精神有了更深的理解。

雖然魯濱孫出身在一個富足家庭,但他卻無法安於這種現狀。他的那種冒險精神使他遇到了人生中的一次重大轉折:第一次出海。

不幸的是,他的命運似乎註定要如此曲折。在這次航行中,船隊遇上了漩渦,所有船員全部死於非命。當然除了他例外,因爲他強烈的求生意識讓他一直保持清醒,最終被衝到了一座荒島上,而且一呆就是三十多年。

在他的故事中,我深深意識到了自立自強的重要性。魯濱遜在缺少一切生活必須品,陷入絕望之地時,依靠着平時掌握的求生技能以及堅強不息的意志力存活了下來。在我看來,他的一切成果都來自於他的`自立自強的本領和不服輸的精神。

當他不顧一切將禮拜五從野人手中求出時,我被震撼了:一方是單槍匹馬的魯濱遜,而另一方則是殺繆成性的野人。他是怎麼做到的?!

在故事的結尾,他的爲人處事的方法和態度使他得到了衆人的信任,終於得到了安定的生活。

讀完這本書,我沉思了很多:現在的生活條件越來越舒適,寬鬆,科技也越來越發達。也正因爲這樣,家長們也開始溺愛起孩子,不讓他們遇到哪怕是一丁點的困難。但家長也許沒有想過,爲什麼窮人的孩子早當家?他們的家長沒有條件給他們良好的生活環境,學習環境,孩子們只能從小開始學習家務,學習自力更生的本領。雖然他們或許沒法讀書,但往往他們比大城市裏的孩子更加具有生活經驗,也成熟的要早。

試想:如果將城市裏的孩子和山村裏的互換一下,會是怎樣的一幅情景?