關於歷史書記讀後感範文（精選6篇）大綱

當細細品完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的關於歷史書記讀後感範文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　歷史書記讀後感1

《難忘歷史》是我覺得本暑假最好的一本書。它讓我們知道我們中國人的光輝歷程。這本書主要是一些從古到今的歷史典故。比如它有三國之事，也有現代的紅軍征途。其中我喜歡三國的一篇故事，由林漢達編寫而成，名叫《一身是膽》。

這個故事，講的是劉備奪取漢中與曹軍決戰，他派黃忠去戰，夏侯淵因黃忠不下山，於是不再管他。但這時候黃忠立馬衝下去，把夏候淵殺了。希了夏侯淵後，打聽到北山有敵軍糧食，便去奪取。半路卻遇敵人突擊而失敗。趙雲聽到北山有動靜，便去看。他看到黃忠被追殺時，立刻衝上去把敵人解決而且用”空營計”嚇跑了敵人。第二天劉備得知，來到趙雲營裏來看他，將士們讓他看了夜裏交戰的地方，便說：趙將軍真是有勇有謀啊！"“是啊是。

他可真是一身是膽。"將士們說。說罷，劉備便給趙雲慶功。慶完功說：“敵軍堅持不了多久了”。最後因天越來越熱，鬧了疾病，糧食也不足，手下也跑了不少，就退兵回長安了。從此漢中是劉備的地盤。

閉上眼，腦海中浮現的是趙雲殺退曹軍的場面，對趙雲有幾分敬畏，也非常佩服。我佩服趙雲是因爲他有勇有謀，能夠用計將敵軍趕走。我喜歡這本書就因爲這裏面有太多的偉大的英雄故事值得我們學習，有太多的謀略與太多的智慧。用知識去積累，讓事實去驗證，不斷努力，不斷進步，用知識和視野去戰勝一切！

　　歷史書記讀後感2

很喜歡讀黃仁宇先生的書，他是一位歷史學家，但他寫的書與一般的歷史書不一樣，視角不同，語言非常風趣，讓你讀過後，有過耳目一新的感覺，原來歷史可以這麼寫。

《中國大歷史》共有二十一章，從有中華民族開始寫起，當然由於史料記載的不完善，秦代之前只是做了一個簡單的分析，秦代之後的寫的較爲詳細，黃先生對唐、宋、元、明、清每一個朝代都畫了一副疆域圖，元代的版圖最大，但元代的歷史最短，只有90年。元代的歷史之短，一是蒙古人人數過少，文化程度又低，二是他們沒有很好的融入到漢族人民中，他們較崇尚武力，當他們打下如此廣闊的江山，但卻沒有能力很好的統治。說明管理一個國家非常不易。

漢代被作者稱爲“第一帝國”，這個朝代被中國作家極度的恭維，因爲這是有史以來第一次由平民所創造的功業。漢武帝繼承了漢高祖以來，數十年休養生息所累積的國家資源，對內以“罷黜百家，獨尊儒術”，奠下中央集權官僚體制運作的理論與方法，對外則連年發兵征討匈奴，開拓四裔，使大漢聲威遠播，國勢達於頂峯。時事造英雄，漢武帝能使中國的名聲遠揚，一是因爲他的上輩們留下了豐厚的財富，二是因爲他15歲登極，享國54年，執政時間較長，他的想法可以很好的執行。但他在公元前87年去世時，他的匈奴戰爭使國庫大爲虧損，這也是西漢衰退之一大主因。

　　歷史書記讀後感3

我利用了秋假的時間看了一套記載中國歷史的書，這就是共14本的《寫給兒童的中國歷史》書，這套書主要寫了中國從夏朝到清朝的精彩歷史故事，這套書使得我愛不釋手，因此我津津有味地一口氣讀完了。

書中有許多我熟悉的故事如“大禹三過家門而不入”、“張騫出使西域”、“班超聯絡各國”、“鄭和下西洋”，也學習了不少原來不知道的知識。鄭和下西洋原本是爲了尋找建文帝，新莽·由假皇帝到真皇帝是王莽建立的新朝區分東漢與西漢……這些讓我明白了不少歷史典故。

但這套書也寫了中國人在清朝的時候忍受的屈辱。每次看到中國被戰敗簽訂了一個個不平等的條約，我都情不自禁爲祖國捏一把汗；當祖國快要成功時，我會欣喜若狂，卻又由於某個原因又失敗了，我又十分沮喪；最後終於成功了，中華民國成立了，我才露出了燦爛的笑臉。

我認爲雖然現在祖國已經比較強大了，但是我依然會想起“圓明園毀滅”的`恥辱，回憶起“中日甲午海戰”的悲壯，要讓這些慘痛的記憶刻入我們新一代的心中。警告年輕的一代人別隻顧享受先人留下的財富，而應該靠自己勤勞的雙手打拼出一片天下，不然歷史上的那些悲劇，肯定還會再重演。新一代的我們不能過着慵懶的生活，要時刻保持警醒。

讓我們一起牢記歷史不忘國恥，愛我中華，把偉大的祖國建設得更加繁榮富強。

　　歷史書記讀後感4

說實話，那本書我並沒有完全理解，有些字詞都會不理解，但我不喜歡在讀一個故事中停頓，然後去找難題，我覺得這樣會打斷我的思路把前面的`故事都忘掉。

有些同學說，《中國歷史故事》就像一杯淡淡的白開水，沒有什麼閃亮之處，但我覺得並非如此。每一篇小小的故事都有給我留下深刻的印象，讀故事的時候我就可以自我陶醉在其中，想象當時的畫面，想象那些人的說話的語氣，總感覺的讀這本書就像在看電影，甚至比看電影更有趣，因爲讀這本書還可以給我們一個想象的空間，讀這樣的一本書，何樂而不爲呢？

這本書讓我着迷了，就在昨天，我在看書，媽媽說：“題目不會做啊？”我就大聲說：“別吵，我在看書！”其實有時候我也挺暴力的，雖然知道這是不對的行爲。我確實有些怪，別人如果愛看書都是顯得很安靜，好像聽不見別人說的話，陶醉進去了，可我卻在看書的時候顯得特別煩躁，特別不喜歡在看書的時候打擾我。我媽媽知道我在看書，也就應了一句：“哦哦。”一篇看完之後我又忍不住去看另一篇，有一次居然把一個時期快看完了，誰叫我看得慢，我都是一字字在心裏讀過來的，看完一個時期已經很厲害了。

其實我更覺得這本書就是一條大河，一會平靜，一會兒波濤洶涌，我特別喜歡這本書，讀這本書讓我很舒服。

　　歷史書記讀後感5

在讀完了《品三國》之後，對於三國曆史的發展趨勢也有了一定的瞭解。比如，三國是一段什麼樣的歷史？我們應該怎樣看待這段歷史？我們應該如何評價這段歷史當中的那些主要人物？

在《品三國》的開場白《大江東去》中易中天教授提出了一個觀點，他說實際上許多歷史事件和歷史人物都有三面形象，即“歷史形象、文學形象、民間形象”。

所謂“歷史形象”就是正史上記載的形象。但“歷史形象”不代表“歷史真相”。每一段歷史都有它的真相，但要弄清楚卻相當困難，因爲歷史離我們太遙遠了。

“文學形象”即文學作品中的人物形象。例如《三國演義》。

還有一種是老百姓主張的形象，我們稱爲“民間形象”。對於同一個歷史人物，也許在不同人的心目中也會有不同的民間形象。例如一部歷史劇拍出來以後，對於扮演某個歷史人物的演員，不同的人有不同的看法。有的人說那個演員扮演得非常好，有的人卻說扮演得一點也不像。那你又憑什麼判定呢？你知道真正的歷史人物是什麼樣子嗎？

在我看來，一個人判斷一個演員扮演的歷史人物的好壞，在於他平時對那個歷史人物的瞭解，他了解那個歷史人物的性格、氣質，再結合演員的相貌來斷定他像不像是具有那種性格和氣質的人。但是我堅持“人不可貌相”這個原則，因此我不大愛評價歷史劇中的人物。

　　歷史書記讀後感6

《中外歷史故事》這本書我聚精會神的讀了很多遍，令我印象深刻的故事是《岳飛精忠報國》和《楊業抗遼》。因爲岳飛和楊業都是爲國捐軀，我很欽佩他們的勇氣。

岳飛從小勤奮好學，並且練了一身好武藝，岳飛19歲的時候，有金兵侵略宋朝，岳飛爲了國家的安定，就去當兵了，他的母親在他身後刺了“精忠報國”這四個字。後來當岳飛領着士兵最後衝刺時，皇上卻聽了奸臣的建議，讓岳飛退兵，岳飛回來後，嘆息道：“十年的戰爭，就這樣結束了，看來江山是很難保了，說完岳飛淚流滿面岳飛回到朝廷後，奸臣秦檜串通皇上，把他關進了大牢，以“莫須有”的罪名把年僅39歲的岳飛殺害了，（我至今還恨秦檜）岳飛滿懷愛國之心，以不怕死的精神，精忠報國、奮勇殺敵、屢立戰功，這樣一個精忠報國的英雄贏得了世世代代人的紀念。

北宋時期，北宋和遼國經常發生戰爭，楊業身爲北宋的一名大將，因爲能征善戰、驍勇無比，被人稱爲楊無敵，最後楊業看着剩下不多的戰士們，決定以死報國。不過敵人有很多的兵，一溜煙似的把他的部下全殺死了，楊業孤軍奮戰，但因寡不敵衆，受了重傷，當了俘虜，遼軍多次勸他投降，但楊業堅貞不渝，絕食三天，壯烈殉國。

這本書裏讓我學到了很多知識，過去有很多人值得我們學習。