青銅葵花讀後感11篇大綱

讀完某一作品後，你有什麼領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家整理的青銅葵花讀後感，歡迎大家分享。

青銅葵花讀後感1

這真的是一個十分感人的書，每一個故事都讓我流淚，每一個故事都讓我感動。

男孩青銅，在一場大火中失去了說話的本事，像一隻鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一個人獨自擁有世界的孤獨，自從女孩的到來……

女孩葵花，從小失去了媽媽，爸爸繼而跌入河中不知去向，像出生的嬰兒失去了母親的庇護，像嬌嫩的花朵失去了雨露的滋潤，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，自從男孩的到來……

一個異常的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一齊生活，一齊長大。然而命運之神卻不斷捉弄他們的生活……

爲了讓葵花上學，青銅放棄了自我天天想、夜夜夢的機會；爲了讓葵花晚上不用再去別人家寫作業、受屈辱，青銅去河邊捉來最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈；爲了讓葵花能看到戲，青銅頂着葵花默默的站立了一個晚上，最終昏倒；爲了讓葵花展現報幕時的美麗，青銅吹冰石做了一串世界獨一無二的冰項鍊；爲了讓葵花吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河裏捉野鴨……

爲了給自我貧困的家省錢，葵花隱瞞了拍照的願望；爲了能多編些蘆花鞋賺錢，葵花放學後就去採蘆葦花；爲了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；爲了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；爲了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……

它們兄妹倆就這樣互相扶持着生活，然而命運卻總是不甘心，偏偏要拆散他們。在葵花12歲時，命運將她召喚城市。在她走後，令我印象最深的一個片段是：

葵花穿過似乎永遠也穿不透的水簾，正向他的大草垛跑着。

但她沒有聲音――一個無聲的但卻是流動的世界。

他從草垛上搖搖晃晃地站了起來。

在水簾下往大草垛跑動的，分明就是葵花。

他忘記了自我是在高高的草垛上頂上，邁開雙腿向葵花跑去——

他無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他靠着草垛，慢慢地站起身來。他看到了葵花——她還在水簾下跑動着，並向他搖手。

他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！！”

淚泉涌而出。

這對親如親兄妹的青銅和葵花是那麼的純樸、善良、充滿愛心。“苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，就比什麼都重要。”這句話其實就是文章的主旨，作者把那種愛寫得充滿生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心裏都是幸福的、充實的，因爲他們有彼此，並且都被對方的愛感動着。

期望我們能做直視、應對苦難，做一個像青銅和葵花那樣的人，把我們的愛獻給所以人，讓所以人體會到愛的珍貴。

青銅葵花讀後感2

“在水簾下往大草垛跑動的，分明就是葵花。青銅無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他張大嘴巴，用勁平生力氣，大喊了一聲：‘葵——花！’”

前幾天，我和爸爸媽媽一起在新思維圖書城終於買到了我向往已久的《青銅葵花》這本書。剛剛拿到書，我就迫不及待地看了起來，以至於讀了三遍之後還再看。這本書主要講述的是一個城裏來的女孩子——葵花，在很小的時候就失去了母親，在大麥地幹校與父親度過的短暫的快樂時光裏，結識了一位性情溫和、並且善良的啞巴“哥哥”——青銅。意外的命運，又使葵花失去了父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運又將她召回了城市，已經成爲“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……文中的葵花雖然了失去父親的苦難，但卻得到了另一個家庭的愛與溫暖。青銅無時無刻不在照料着“妹妹”，偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創傷漸漸癒合。可最後命運又不如她所願，她離開了自己鍾愛的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”……我爲青銅葵花一家在苦難中卻總是被濃濃的愛包裹而感動，被他們一家和諧幸福的家庭氛圍深深打動。在這一個個純美的愛的故事裏，我真正感受到了人世間的真善美——一種心靈最純淨的美，人間最真摯的情……作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機與情意……看完這本《青銅葵花》後，我感受頗深：人的一生都是這樣的，先苦後甜。快樂、幸福固然值得大家讚頌，可是痛苦、磨難更是刻骨銘心的！它同樣值得我們去尊重它、接受它。當我們其樂融融的時候，回頭看看過去，發現那不就是痛苦、磨難爲我們搭建的通往幸福的“橋”嗎？沒有這座橋，又怎麼可能有今天美好的生活呢？生活有時候像一片枯黃的樹葉，也許沒有人喜歡它，因爲人們只喜歡充滿生機的綠葉。可別忘了，正因爲有了枯葉，纔有了綠葉。所以請大家都應該看看美好、幸福的背後是什麼，它們是痛苦、磨難。面對人們的不理解、鄙視，它們仍然勇於面對。當我們瞭解到這一點的時候，就應該去接受、尊重它們了。不經歷風雨，怎能見彩虹！不經歷磨難，怎知幸福生活的來之不易！

《青銅葵花》是苦難與幸福的故事，也是愛的故事。讓我們在享受着愛的同時，也學會去關愛他人吧！

青銅葵花讀後感3

我看過許多書籍，如唯美的《朱自清佳作選》、富有曲折情節的《笑貓日記》、武俠小悅《射鵰英雄傳》，還有富有文化底蘊的《上下五千年》等等……不過我最喜愛，也令我最感動的還是《青銅葵花》。

《青銅葵花》講的是一個叫葵花的女孩在一次意外中變成了青銅家的女兒，於是她就與男孩青銅結下了濃厚的兄妹情義，從此她就和青銅的爸爸媽媽還有奶奶相親相愛，共同面對生活中的各種困難，卻依然頑強、樂觀的善良的生活在一起的故事。從他們的故事裏，我幾次被感動得淚流滿面，差點兒哭出聲來，而媽媽也默默的哭過一次。

而它之所以感人，是從一下這些細節體現出來的。

青銅家裏並不富裕，他的爸爸媽媽平日裏省吃減用，好不容易湊夠了已經過了上學年齡的青銅上學的學費，但是葵花妹妹的到來，讓爸爸媽媽都很糾結，到底讓青銅去上呢還是讓妹妹去上，結果青銅爲了把這個難得機會在毫無察覺的情況下讓給葵花，他就用智慧，用抓鬮的方式，把上學的機會讓給了葵花，而自己依然早出晚歸，風雨無阻的去放牛，給家裏幹農活。其實他也是很渴望去上學的啊，甚至曾經還偷偷的去教室外面偷聽過老師講課的，可是他和他家人還是把最好的留給了別人，後來，妹妹每天去上學，青銅都早早起牀去送妹妹上學，自己在前面牽着牛，讓葵花妹妹坐在牛背上，目的就是不讓妹妹受累，不讓妹妹在下雨天踏着泥濘的路去上學。看到這裏，我還問過媽媽，爲什麼沒有給我生個哥哥呢

而妹葵花也十分乖巧懂事與感恩，她爲了給家裏省錢而放棄拍照的機會，她也多麼的想拍照呀，要知道，那時候拍照是件奢侈的事兒!而葵花也沒有白讀書，她的城績不僅年年是全年級第一名，而且回家後還用特別適合青銅的方法教青銅識字，真是一舉兩得呀!後來奶奶因爲勞累過度病倒了，家裏有沒錢個奶奶治病，葵花就用考倒數第一的方法輟學。搭船去江南檢銀杏，因爲她想賺一筆錢爲奶奶治病。

說來說去，還是曹文軒爺爺寫作技術高超，全篇沒有提一次“感動”這個詞。卻能把人物形象刻畫得活靈活現，這真是了不起啊。

我還發現青銅一家不僅兩個孩子天真可愛，而且父母和奶奶也很淳樸良，用他們自身的勤勞、樂觀和對生活的熱愛，在那個艱難的日子裏，支撐着一家人的幸福!他們每個人都盡職盡責，做好自己該做的事情，這纔是家庭的最好的模式吧!

青銅葵花讀後感4

“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當時陽光傾盆，一望無際的葵花田裏，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝着正在空中滾動着的那輪金色的天體……”我含着淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如這本書的書名一樣，這是講述一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。

葵花是城裏的女孩，她是隨爸爸來鄉下的。他們要在這裏蓋房子、開荒種地、挖塘養魚。但天不爲願，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了。看到這裏，我不禁爲葵花傷心，葵花那麼小就失去父母親，和她相比，我是多麼的幸運，每天依偎在父母身邊，過着衣食無憂的生活。葵花雖然面對突如其來的打擊，但是弱小的她漸漸地堅強起來，如果換成我，我會怎樣？在精神一定受到嚴重打擊吧！我真是自愧不如呀！

但老天也並不是無情的，苦難過後葵花被一家好心人收養，其中一個男孩與她成爲兄妹相稱的朋友，那個人這是青銅。看來人世間隨處充滿愛呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的關心卻無處不在。

就這樣葵花快樂的生活在青銅的家裏，隨然中間發生的一些事，但他們卻也安然度過了。這裏驗證了一句人們常說的“好人有好報。”的諺語，不是嗎？但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望着葵花所在的地方。。。。。。對葵花的思念，使一個不會說話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想那是身在遠處的葵花一定會感受到青銅對她的思念。“這就是對人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫到深刻之處，將愛也寫的充滿生機與情意呢！”我不由得感嘆道。

讀完這本書，讓我懂得我們應當學習克服困難。在困難中，做爲一個現代人，我覺得我們面對困難是應該去學會面對它，去挑戰它，去克服它，讓困難轉有話無。羅曼·羅蘭曾寫過一段話：

我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姐妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛歡樂與痛苦的'人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生的甜蜜。

本書的作者也說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”是呀！只有苦難才能改變人類。

青銅葵花讀後感5

有一個男孩，時時刻刻爲自己的妹妹着想，他爲了讓妹妹吃到最好的蘆根，不顧自己的飢餓，向蘆蕩最深處走去挖蘆根；他爲了讓妹妹在明亮的燈光下寫作業，不顧自己的疲勞，在江面上捕捉螢火蟲；他爲了保護妹妹不被他人欺負，天天護送妹妹去學校上學、放學；他爲了完成妹妹的心願，做出了世界上獨一無二的冰項鍊……

他，就是《青銅葵花》裏的青銅！而他最令我感動的故事就是他在鎮裏賣蘆花鞋了！爲了能給葵花照張相，等家人們做好一百雙蘆花鞋後，青銅便去鎮裏買蘆花鞋，賺錢給葵花照張相。不管天氣有多麼惡劣，他天天都去賣蘆花鞋，每次賣蘆花鞋，他都會早早地把鞋子掛在鎮裏最有利賣的地方，也許是他的誠意打動了大家，蘆花鞋賣得非常快，還沒過多少天，一百雙蘆花鞋便被賣完了。在賣完時，又來了一個人想賣蘆花鞋，爲了再掙點錢，他又把自己穿的蘆花鞋給賣了，赤着腳回了家，等到家後，他的腳已經被地上的積雪給擦得乾乾淨淨，但也被凍得通紅通紅。

讀到這兒，我的內心不禁一震撼，青銅腳上穿着的蘆花鞋是爸爸專門給青銅做的，家人們只讓他賣掉那一百雙蘆花鞋，而他爲了再給妹妹賺點錢，竟不顧這惡劣的天氣！地上已經積了很厚的雪了，他開始在賣最後的十雙蘆花鞋時，都已經在雪地裏冷得發抖了，然而，爲了滿足最後一個顧客的需求，他卻把腳上的鞋給賣掉了，這下，不就令他更加冷得發顫了嗎？然而，他卻毫不在意，還十分高興呢！

青銅爲妹妹着想，使我不由地想起了自己不爲他人着想的事情。

記得在我八歲的時候，哥哥到我家裏來玩，做完作業，我便和哥哥到小區樓底下去玩。我倆一會兒盪鞦韆，一會兒玩轉盤，一會兒比誰玩滾球把球滾得最快，一會兒比誰爬樹爬得高……可惜哥哥卻樣樣精通，樣樣贏過我，我十分不服氣，便決定和哥哥玩場水戰，就是互相用水槍攻擊對方，如果水槍擊中了對方，那麼對方便輸了。於是，我們便去超市裏買了兩把橘子水槍。戰鬥開始了，我拼命地向哥哥射水柱，哥哥卻不射我，只知道逃，他逃到哪裏，我便朝哪裏使勁射水開火。這水射到了一樓鄰居家正在曬的衣服上，撒到了別人的屋裏，撒到了別人的車上，撒到了別人正在曬的被子上……因爲這是橘子水槍，噴出來的水是橘色的果汁水，所以，把別人家的東西弄得髒兮兮的，而我卻在一旁玩兒得正高興，根本沒把這些放在眼裏。過了一會兒，我的橘子水槍沒水了！哥哥立馬開始還擊，最後，我還是輸了。而且，還把別人家的東西給弄髒了，小區遊樂場的地面上也到處都有我們“子彈”的痕跡，弄得十分不雅觀，讓人還以爲哪裏漏水了呢！

雖然我們玩得十分開心，可是卻破壞了小區遊樂場的雅觀，真是一筆劃不來的買賣！

做任何事情時，都要先爲他人着想。

青銅葵花讀後感6

九月份，推薦學生閱讀曹文軒的純美代表作品《青銅葵花》。我也再一次捧起這本書，經歷了一次動人的心靈之旅。

“用詩意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實而哀傷的瞬間。”這是國際安徒生獎評委會主席帕奇亞當娜評價曹文軒作品的一句話。曹文軒文字的純美，從《青銅葵花》這本書中可窺知一二。

大麥地景美。在大麥地，那一片金黃燦爛的葵花田，給從城裏來到鄉下的葵花爸爸以創作的靈感。“這種含着陽光氣息的香味，使人溫暖，使人陶醉，並使人精神振奮。”所以，更重要的，它應該是葵花爸爸孤寂、迷惘的幹校生活時的精神家園；那青青的、遼闊無垠的蘆葦蕩，則是青銅的心靈港灣。當他被人誤解、冷落時，他會騎着他家的老牛進入蘆葦蕩撫平傷口。當妹妹因天黑無法寫作業時，他會到蘆葦蕩捉來螢火蟲製作南瓜燈——大麥地最亮、最美麗的燈。當蝗災來臨時，他會領着妹妹到蘆葦蕩挖甘甜甘甜的蘆根，他還獨自在蘆葦蕩潛伏很長很長時間逮野公鴨。而當他聽說城裏人要帶走葵花時，蘆葦蕩則成了兄妹倆的藏身地；更有那一條長長的大河，哺育了淳樸、善良的大麥地的人們。

大麥地人美。如名字一般勇敢、堅毅的擔當男孩——青銅，即使自己啞了，也要活得有尊嚴。他努力地向葵花學習識字，當別人嘲笑他是一個傻啞巴時，他用白石灰水在牆上刷刷刷地刷了一行大字：我是大麥地的青銅！那一行歪八斜扭但卻個個勁道的字向大麥地的那幾個人宣告了他的尊嚴！當嘎魚爸爸誣陷青銅偷他家公鴨時，青銅抱着自己費盡心思找到的公鴨走過每一條街巷告訴全村人他的清白。而他時時處處對葵花的關愛在書中的每一章節都表露得淋漓盡致。葵花，一個樂觀向上、善解人意的小姑娘，儘管她父母雙亡，卻在青銅一家的關愛下健康地成長。她不是心安理得地接受着他們的關照，而是也用自己一份小小的力量回報着青銅一家：努力教青銅識字，用自己最優秀的成績回報父母，到外地撿拾銀杏賺錢爲奶奶治病……瘦瘦小小的葵花給青銅一家清貧的生活帶來更多感動、溫暖的片段。還有那儘管窮苦卻總是穿得乾乾淨淨、給青銅葵花以無限關愛的奶奶，甚至那一頭溫順、聽話的老牛也給我們留下了深刻的印象。

大麥地情更美。且不說那一隻只精美、如鳥兒般輕盈的蘆花鞋，那一盞盞透亮、美麗的螢火蟲南瓜燈，更不必說那一串串純淨的、神祕而華貴的冰項鍊，還有那一盞深夜亮在油麻地小鎮碼頭的紙燈籠……無不飽含着青銅對葵花濃濃的深情。

苦難是不可避免的，苦難是永恆的，也許正是因爲有了苦難的浸潤，青銅與葵花的生命之花纔會開得如此美麗、絢爛。

那至美至愛的大麥地，我心嚮往之的心靈故園……

青銅葵花讀後感7

“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當時陽光傾盆，一望無際的葵花田裏，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝着正在空中滾動着的那輪金色的天體……”我含着淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如這本書的書名一樣，這是講述一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。

葵花是城裏的女孩，她是隨爸爸來鄉下的。他們要在那裏蓋房子、開荒種地、挖塘養魚。但天不爲願，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她悲痛極了。看到那裏，我不禁爲葵花悲痛，葵花那麼小就失去父母親，和她相比，我是多麼的幸運，每一天依偎在父母身邊，過着衣食無憂的生活。葵花雖然應對突如其來的打擊，可是弱小的她漸漸地堅強起來，如果換成我，我會怎樣？在精神必須受到嚴重打擊吧！我真是自愧不如呀！

但老天也並不是無情的，苦難過後葵花被一家好心人收養，其中一個男孩與她成爲兄妹相稱的朋友，那個人這是青銅。看來人世間隨處充滿愛呀，雖然悲痛和痛苦是難免的，但人們的關心卻無處不在。

就這樣葵花歡樂的生活在青銅的家裏，隨然中間發生的一些事，但他們卻也安然度過了。那裏驗證了一句人們常說的“好人有好報。”的諺語，不是嗎？但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原先所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望着葵花所在的地方。對葵花的思念，使一個不會說話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想那是身在遠處的葵花必須會感受到青銅對她的思念。“這就是對人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫到深刻之處，將愛也寫的充滿生機與情意呢！”我不由得感嘆道。

讀完這本書，讓我懂得我們應當學習克服困難。在困難中，做爲一個現代人，我覺得我們應對困難是應當去學會應對它，去挑戰它，去克服它，讓困難轉有話無。羅曼·羅蘭曾寫過一段話：

我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姐妹，並且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生的甜蜜。

本書的作者也說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今日的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”是呀！僅有苦難才能改變人類。

青銅葵花讀後感8

看了《青銅葵花》，我改變了很多，以前我不知道我們的生活非常幸福，總是抱怨這兒、抱怨那兒的，可是，自從看了這本書之後，我明白了：還有比我還不幸的人，我要好好珍惜現在的好日子！親情，友情，眼淚，微笑，這是上帝賜予我們最好的禮物，只要珍惜，你的幸福生活會永遠不離開你，一直陪伴着你，守護着你！

在一個人的一生中痛苦是無法避免的，沒有一個人的人生路是平平穩穩的，或多或少都會遇到一些坎坷。當苦難來臨時，我們只能毫無風度地叫苦連天，我們只能手足無措，不堪一擊。有些苦難，其實是我們成長過程中的一些無法迴避的元素。我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行。就像美麗的寶石必經熔岩的冶煉與物質的爆炸一樣。雖然它們的生活很貧苦，但它們樂觀向上，克服困難的精神，讓人感覺他們似乎生活得很快樂，那是精神上的美。不僅是青銅，葵花也爲這個家、爲青銅付出了許多許多：學校組織的拍照活動她沒參加，爲了給自己貧困的家庭省錢；每天放學和哥哥一起去採蘆葦，爲了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，爲了賺錢、省錢給奶奶看病；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，爲了讓哥哥在別人面前自信起來、擡起頭來……在充滿了天災人禍的歲月裏，青銅一家齊心協力，艱難、困苦而又快樂地生活着。

這本書表現了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉村孩子童年的苦難生活，字裏行間無不充盈着感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不溼潤着每一位讀者的眼睛、震撼着每一位讀者的心靈。

青銅家遇到了許多苦難，但苦難中參雜美。假如我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對於我們生命的價值，忽視我們在面對苦難的風度，忽視了我們對苦難的哲理性的理解，那麼，青銅一家經歷了多少風雨，他們從來沒有半點怨言，他們互相關心，互相理解，愛的氣氛緊緊地包圍着他們。葵花並不是他們的親人，但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動。看到最後一個自然段，我的淚水泉涌而出。葵花要到城市去了，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。不會說話的青銅無意中大聲喊了一聲：“葵花——”。

作者說，《青銅葵花》它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。我覺得人的一生可能都在尋找自己心中的快樂。羅曼。羅蘭說過歡樂固然值得讚頌，痛苦有何嘗不值得讚頌！

通過看這本書我覺得青銅一家人是那麼的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那麼這個世界該會多麼美好呀！人不能只顧自己，只注重物質生活，更重要的是人要有奉獻愛心的精神，這比什麼都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心裏也是充實的、幸福的。

青銅葵花讀後感9

趁着這次寒假，我買來了這本《青銅葵花》，看了第一篇後，我對它愛不釋手，一口氣讀完了一遍後，它令我感動不已。

葵花，她本是城裏的一個孩子，不幸父母雙亡，這纔來到了農村的青銅家裏，可葵花是那麼的善解人意，她沒有像一般的城裏孩子那樣又哭又鬧，用文章裏的話來說：“在她跨進青銅家門檻的那一刻，他已經是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。”青銅和葵花都到了上學的年級了，可家裏砸鍋賣鐵也只可以供一個孩子上學，青銅和葵花都希望對方可以去上學，最後青銅用抓鬮的方法使妹妹上了學，其實青銅早就算計好了，葵花一定會抽到上學的那粒種子，他自己也很想上學，卻還是把這個機會交給了她的妹妹，青銅的精神是多麼令人尊敬！而我們現在上的起學，有的人卻還不想上，這些人是多麼的可恥！

在葵花的上學期間，青銅每次都在放學前就早早的趕着牛在等葵花了，而葵花也不在意騎着這“龐然大物”上學。當劉瘸子來學校照相時，對大麥田的孩子來說這是一件多麼渴望的事啊！孩子們有的沒錢，還到處到別人那兒借，最後，全班只有葵花一個孩子沒照相，可她還是沒有對家人提起一個字，因爲她知道家裏已沒有錢照相了……

到了冬天，青銅一家做起了蘆花鞋，可爲了一個毫不相識的人，他把自己的那雙蘆花鞋給了他，他的一雙腳，被雪凍得通紅通紅，青銅捨己爲人的精神是多麼值得我們學習！

在這個大家庭裏，不僅青銅和葵花是善良的，就連這個白髮蒼蒼的老奶奶——青銅的奶奶也是那麼的爲他人着想，由於糧食困難，她到了她妹妹家摘棉花，想賣些錢，可惜身體實在扛不住了，在海那邊一病不起，她的妹妹說送她回家，並會給她兩大袋棉花，可她還是執意要留下，最後被送回了青銅家裏，人瘦了一大圈，葵花是個孝順的孩子，由於治奶奶的病需要花費很多錢，她決定不上學了，把成績都考砸，最後被青銅發現，在奶奶的苦苦哀求下，校長終於同意讓葵花再考一次，葵花爲了奶奶，竟可以放棄自己的學業，她是多麼孝順啊！她還跑到了江南撿銀杏，好賣幾個錢，給奶奶治病，她握着幾張毛票回來後，僅僅過了一天，奶奶就去世了……

青銅一家人都是多麼的善良啊！我們應該多向他們學習，如果全世界的人們都擁有捨己爲人的精神和善良的品質，那這個世界該變得多麼美麗啊！

青銅葵花讀後感10

初次看到《青銅葵花》這個書名，我有很多疑問，這個題目是什麼意思呢？帶着疑問，我不由自主地讀了起來……

這本書主要講了：城市裏的許多人要來大麥地勞動，其中就有葵花的爸爸，帶着7歲的葵花。葵花的爸爸是一個有名的藝術家，他的女兒葵花，是一個文靜內向，聰明膽小的女孩。每天早上，爸爸幹活時，她就獨自一人到處轉轉。在一次特殊的機遇裏她認識了青銅，青銅救了她一命，他們從此成了好朋友。雖然青銅是一個啞巴，但他還是無微不至地照顧着葵花。然而不幸卻降臨在葵花的身上，葵花爸爸意外溺水身亡。當她看見爸爸留下的那些葵花畫時，她幼小的心靈裏就知道今後的生活有多難。但是，善良的青銅一家人收養了她，雖然生活十分清苦，但他們生活得很快樂。可是有一天，青銅聽到了一個不好的消息，葵花要被帶回城裏，他們都不信，可事情還是發生了。有一天，城裏派船來接她，還派來幾個人來勸他們一家。一家人爲了葵花的幸福，忍痛割愛地把她交給城裏人。青銅如果知道當然不願意，於是，媽媽把青銅騙回了姥姥家。當他回來時，才知道受騙了，葵花已經走了……

他不吃不喝，等了好久，瘦得皮包骨頭，但他仍在等。直到有一天，他彷彿看見，在茫茫藍天下，有一個女孩向他跑來，分明是葵花，他太高興了，用盡平生最大的力氣，喊了一聲：“葵——花！”人們互相傳着，青銅會說話了！青銅正從大草垛下，往田野上狂跑……

我陷入沉思：青銅對葵花的感情真的很深。文中多次提到“葵花田”，難道僅僅爲了描寫景色麼？文章結尾這樣寫：“當時陽光傾盆一望無際的葵花田裏，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷的朝着正在空中滾動的那輪金色的天體……”文中的省略號讓人回味，這些省略號不正表達了青銅對葵花的思念之情嗎？

書的最後這樣寫到：每一個時代的人都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。這話說的非常對，如果青銅不經歷痛苦，怎麼會突然說話呢？他經歷了太多思念的痛苦；如果葵花不經歷痛苦，怎麼又回到城市裏了呢？她經歷了太多失去的痛苦。有一首歌唱得好：不經歷風雨，怎麼見彩虹？這句歌詞就是我最大的感受。

請大家記住：痛苦不可怕，關鍵在於你對待它的態度。只有經歷過痛苦，纔會有毅力，纔可能成功。所以大家一定不要被眼前的痛苦擋住去路，要努力向前！不論幹什麼，都要知道：敢於勇敢面對痛苦的人才會勝利！

青銅葵花讀後感11

書藉，就像是一片清可探底的海洋，你只有知道每一滴水所存在的含義，才能探索知識的寶藏。

週末，我在家中打掃衛生，搬開那一大摞的雜誌，我的眼前突然一亮，那是一本年代久遠，封面泛黃的書，我輕輕吹開書面上的灰塵，映入我眼簾的是一幅美好的畫面:兩旁的蘆葦映襯着碧水，白雲在湖中盪漾，遠方飄來一艘小小的木船，船上的男孩撐着篙，他身旁的小女孩，雙手輕輕觸碰着水面，漾起陣陣漣漪，陽光撒在他們的身上，一切都顯得如此靜謐美好。

翻開書，我便在一瞬間沉浸在純淨唯美的文字間，這本書寫得真摯深沉，書中的主人公葵花在年幼時便失去了母親，而父親也在她七歲時失足落水，從此下落不明，看到這兒時，我爲葵花的命運感到了沉重的悲傷。後來，她就在老榆樹下與青銅相遇了，他與她，註定會相遇。這個文淨而又瘦弱的女孩，終於有了愛她的哥哥，媽媽，爸爸，奶奶，此時，我真替她感到高興，彷彿我就是她一般。

青銅也是一個不幸的孩子，在他三歲那年，因爲一場火災，奪走了他的聲音，大麥地的人都看不起他，但他依舊活得很快樂，在遇到葵花以前，他沒有什麼朋友，葵花教會了他許多東西:信任、寬容、友情以及愛。

整本書中，他們其實遇到了許多不幸，他們經歷了蝗災，洪水和失去親人的痛苦，他們在風雨中互相依偎，堅強面對，12歲那年，城裏的人想把葵花接走，無力掙扎之後，兩雙緊握的手終於分開了，青銅不顧父母的阻攔，日日夜夜登上大麥地最高的草垛，遙望着那片葵花田，守侯着他與她的那份約定，過了很久，透過那雙含滿淚水的雙眼，他看到那個小小的身影，正在向他跑來，他看得分明，那就是葵花，他張開嘴巴，用盡了平生的力氣，大喊了一聲:”葵-花-!”淚水和思念泉涌而出。從此，大麥地都知道了兩個名字，青銅與葵花。

合上這本書，心中思緒萬千，不僅是感動，也有那麼一絲的憂傷，生活永遠是坎坷的，每一個拐角處都充滿了艱辛，每個人都從青銅葵花身上看到了自己的影子，但是，困難永遠都是暫時的，只要你敢面對他，肯定他，困難也會是個很好的朋友，這個世界上如果沒有困難，就不能感受到幸福，如果想要擁有幸福，必定要接受困難的磨練。對於<青銅葵花》這本書，曹文軒先生是這樣解釋的，在：“享樂主義氾濫的今天，它無疑是另一種聲音。它進行的是一種逆向的思考。是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。”

每一本書都有存在的價值，正如痛苦都是幸福的道路。