讀《青銅葵花》有感(11篇)

讀《青銅葵花》有感(11篇)

當仔細品讀一部作品後，你心中有什麼感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀《青銅葵花》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《青銅葵花》有感1

主人公葵花，從小媽媽就不在世上，爸爸則跌入河裏，一去不回。青銅，在一場大火中失去了聲音。

這是一個男孩和女孩的故事、這是青銅和葵花的故事、這是男孩和女孩在苦難中感動大家的故事。苦命相連的青銅葵花一起生活，一起長大。青銅本來很孤獨，像一隻鳥獨自飛翔在天空；一條魚獨自泅水在大河；一匹馬獨自奔跑在草原。因爲命運，青銅和葵花在了一起，成了兄妹相稱的朋友。

當我讀這本書時，不禁動容。每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動。《三月蝗》中，一場突如其來的“蝗災”擾亂了他們安穩幸福溫馨的美滿生活，孩子們從興奮到害怕到無助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何。蝗蟲來了，災難也就來了。天依然藍，雲依然白，人們心中只有空曠，已經山窮水盡了。青銅逮到了一隻鴨子，而嘎魚家少了一隻鴨子，嘎魚以爲青銅偷走了自家的鴨子，大鬧了一番。後來，青銅證明了自己的清白；悲劇發生了，奶奶爲了給孩子添衣，自己病倒了，家裏非常需要錢。這時，我一直認爲是壞孩子的嘎魚卻送來了鴨子，給奶奶補補身子……令人動容。懂事的葵花故意考砸了，家裏人很氣憤，他們終於懂得了葵花的用心良苦，一家人泣不成聲。最終，葵花也要走了，嘎魚藏着她，天天給她送飯。紙包不住火，城裏人把她帶走了，人們哭了，青銅那一聲“葵花”驚天動地，讓人淚如雨下。

生命中沒有挫折，那麼人就會變得懦弱。只有你經過挫折，只有你面對現實，不逃避，你纔會變得堅強。

讀《青銅葵花》有感2

我們都曾追蝴蝶跑，學青蛙叫，讓整片田野上盡迴盪着我們銀鈴般的歡笑聲。只是在時光的洪流中,這一切漸被衝散,終將無聲無息消失…….

喬哥哥高考結束後，我陪着整理雜書，無意間接觸《青銅葵花》，彷彿有靈性，我徵得喬哥哥同意後把它帶回家。讀者青銅與葵花的相遇，初識。我隱隱想到喬哥哥與我。少時的我愛看動畫，喬哥哥問“爲什麼喜歡動畫人物。”我低頭沉吟，說“他們厲害，敢說大話，而且沒人笑他們，他們敢輸，也輸得起。”“那你覺得你輸得起嗎。”喬哥哥……..“相信我，你是一個輸得起的孩子。”

我接着讀到了青銅爲了照顧妹妹葵花放棄上學，吹冰項鍊。稍帶感性的我不自覺帶入情緒。不知是誰說的，一個人什麼時候讀書最好，不是少時，亦不是老年，而是現處於初中階段的我，稚嫩卻略帶成熟。我想起那如煙在往昔，父母皆因工作沒有來參加，我一個人站在講臺上忐忑不安。“妹妹，結束後咱們去買糖吃。”人羣中突然有人大喊。是喬哥哥!我的心漸漸安定，獲獎時，“笑一個。”哥哥按下快門，我從未如此開心過。

青銅家的生計有了轉機，擔心的困難接踵而來——奶奶病重。我很心痛，我懂得，就像哥哥，爺爺去世得很突然，我到時爺爺在做電擊，我沒哭，哭不出來。我很慌，我清楚的感受到我很難受，但沒有眼淚。“不要勉強自己，哭不出來就不了。”“哥…….”“我去買壽衣了，你知道的，老人的身體很快僵硬。”“叔叔阿姨呢。”“路上。”彼時的哥哥不過初三，我心疼，握緊他的手，他緊緊反握。

葵花去撿子了，葵花的奶奶死了，葵花離開了，葵花又回來了…..接下來的情節機械般的迴旋在我的腦海中，我想哭，爲青銅一家流淚，爲葵花流，爲自己流。

我與哥哥的感情在時光中流逝，消耗殆盡“想些什麼呢。”“沒……”“走，陪哥哥套嫂子去。”“少來!不過記得找個漂亮的。”

不對勁?好像也沒什麼不對勁。

讀《青銅葵花》有感3

天邊的彩霞越來越濃了，霞光和着蓬勃向上的葵花，格外融洽。遠處，有個小男孩在葵花田裏奔跑着，吶喊着“葵花”……我一下子驚醒了，又一次捧起《青銅葵花》。它是我最喜歡的一本課外書，我深深地爲書中主人公青銅所折服。

《青銅葵花》這本書主要講述了一個鄉下男孩青銅與一個城市女孩葵花成爲兄妹的故事。他們互相依靠，一起面對苦難，並戰勝苦難，更重要的是他們還在大難中找到了大愛！

青銅和葵花過的並不是我們這樣衣食無憂的日子，他們雖然貧窮，內心卻是強大的。青銅敢於正視苦難、並挑戰苦難，在苦難中樂觀向上，無私地把大愛帶給葵花，這是多麼崇高啊！

當青銅與葵花相讓上學機會的時候，青銅巧施妙計，把上學機會給了葵花。我真是對青銅佩服得五體投地！他竟毅然決然地把難得的上學機會拱手相讓於葵花，怎麼會有那樣寬廣的胸懷？當葵花面對上學如此昂貴的學費是，青銅的行爲也讓我自嘆不如。他 竟 放 下 尊嚴，忍受着路人的白眼，在冰天雪地中艱難地行走，賣着那一雙雙被雪花覆蓋的蘆花鞋！那一刻，我頓時深深地被青銅折服了，他實在是太偉大了！

青銅只是一個與我們同齡的孩子，是一個還無法用語言表達自己願望的孩子，怎麼能承受得了如此之大的苦難呢？也許，正是青銅以積極向上的生活態度、頑強不屈的精神，才能在苦難中依然尋找着快樂，並征服了苦難！

讀着這本書，我不由地想到了那件事。那一天，表妹來我家做客，我生怕她弄壞我的玩具，就什麼也不給她玩我還爲此感到十分高興。但是當我看着表妹那天真無暇的笑臉時，突然想到了青銅，想到他身在苦難中還去無私地關愛妹妹，我頓時慚愧至極，立刻把玩具與表妹一起分享，並決心在今後當個好姐姐。

《青銅葵花》之所以是我最喜歡的一本書，就是因爲我在青銅身上學到了要敢於面對苦難並頑強不屈！

讀《青銅葵花》有感4

兄妹情深 ——讀《青銅葵花》有感情有許多種，不同的情有不同打動人的方式，兄妹情是動人的，兄妹情是什麼，兄妹情又是怎樣表達的呢？翻開《青銅葵花》這本書你就會找到答案了。

鄉村男孩青銅是一個純真樸實的人，在一個特別的機緣下，他認識了了城市女孩葵花。他們以兄妹相稱在一起生活、一起長大，發生了許多讓人感動的事。但命運弄人，在12歲那年，葵花被帶回城市，青銅就開始了無盡的思念，遙望蘆蕩盡頭葵花居住的地方，啞了很久的青銅竟然喊出了葵花的名字，多麼感人的深情！

“在水簾下往大草垛跑動的，分明就是葵花。青銅無聲無息的躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵—花！’”這是葵花走後青銅的表現，我認爲這句很值得品味，不是親生兄妹，但這神情卻遠遠超過了親兄妹。葵花離開後，留給青銅無盡的寂寞，他整天都想着葵花，甚至開口說話了。這樣的兄妹情真可謂感天動地。這雖然是苦難但很美，因爲他的心靈美。爲了葵花他放棄學業，爲了能讓葵花不受笑花欺負他去捉螢火蟲做燈，爲了葵花能照一張相，他在風雨中賣蘆花鞋……這一舉一動把兄妹情這三個字全是得清清楚楚、淋漓盡致。多好的哥哥，青銅和葵花真是一對幸福的兄妹。葵花也一直在教渴望學習的青銅識字，不嫌棄哥哥是啞巴，耐心地教着，從沒想過要放棄。

兄妹情是純潔無瑕的，是感天動地的，是不需要語言解釋的，更不是要用金錢換取的，兄妹情是無價的，是寶貴的，更是來之不易的。所以我們要學會珍惜，珍惜兄妹情。在生活中，我們也不能不在乎小細節，往往小細節包含着大大的愛、濃濃的愛。兄妹情深！

讀《青銅葵花》有感5

在《青銅葵花》中描繪的豐富情感和淳樸的民風讓我爲之深深感動。因爲時間的關係，我並沒有和孩子同時讀此書，而是孩子先讀，我後讀，沒有及時的指導孩子存在的問題。看完小說讓我覺得葵花這個小女孩很可憐，2歲死了母親，又失去了父親，她父母都是孤兒，因而她成了沒有一個親人的孤兒。可是葵花又是一個幸運的女孩，因爲她遇到一個好人家收養了她，這家人善良、真誠，對生活充滿着樂觀。讀書的過程中，我常常會被這一家人身上表現出來的一些品質所震撼。青銅的倔強和正直以及對奶奶孝順和對妹妹呵護，超出了常人的想像，他其實也是孩子啊。讓人看了心酸，催人淚下，故事情節促使我一氣看完《青銅葵花》這本純美小說，心靈上受到極大震撼，從小孩買回來在家中書架上已放置快一年了，雖然有時整理書櫥看見它也是不宵一顧，我爲自己曾經對它漠視而感到羞愧，一部優美作品的確能感化心靈，鼓勵和引導小孩讀一些優秀的文學作品，在享樂主義氾濫的今天，不僅幫助孩子從小樹立對真、善、美、惡、醜有了形象直觀認識，在幫助引導孩子的同時我們自己的心靈也得到淨化，同時對孩子的健康成長和將來走上社會做人和做事定將起到促進作用。

小說中通篇描述了主人翁如何經歷困難、災難、戰勝困難、不屈不撓對生活充滿樂觀向上精神，扣人心絃。歲月維艱，愛彌珍貴，正是至愛成爲支撐人們戰勝苦難的力量。小說的主人公，便是青銅。火災使他不再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心領神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質和個性。這個獨特形象，是作者以愛心和精心塑造的體現愛的典型。在城市成長小孩他們無法體會到同是少年的青銅、葵花艱難困苦的歲月，他們彼此關心，相互幫助，經過人生痛苦的磨練，他們顯得更加成熟和堅強，這使我想起一句歌詞，“不經風雨怎麼見彩虹”，青銅和葵花的經歷;固然是那個特定年代的故事，但作爲同是青少年今天的孩子們，對他們來說這彷彿就是個天方夜譚的故事，他們無法想像，小說描寫了他們一起生活、一起成長的許多故事。他們不是兄妹卻勝似兄妹，苦難錘鍊出他們美好的心靈，感人肺腑。

無論是忠厚勇敢的青銅，還是善良聰明的葵花我都很喜歡。當然，還有令人尊敬的青銅一家人和大麥地鄉親們。生活的貧窮、接二連三的災難、旁人的誤解和非難並沒有擊垮看似弱小的葵花和青銅一家人和大麥地這羣淳樸的鄉親們，他們以自己的樂觀精神，堅強而且自信地生活着，享受着歡樂和幸福。青銅和葵花實在是一對很可愛、很感人的小兄妹。苦難中創造的美麗才真正讓人折服!

我們努力爲孩子營造歡樂和幸福的生活，但不等於孩子的世界就只有歡樂和幸福，正如小說的作者曹文軒所言：“苦難幾乎是不避免的。”希望通過閱讀這本小說讓孩子體會苦難的真義，讓他們深刻認識到只有經過苦難的磨練才能真正的成長，不要只做溫室裏的花朵，經不起風雨的洗禮。希望通過閱讀這本小說讓孩子真正領悟生活，讓他們不僅僅只是會哼唱“陽光總在風雨後”，“不經歷風雨怎麼見彩虹”這些流行歌曲，不僅僅只是會背誦“吃盡苦中苦、方爲人上人”的古語，更能體會歌詞和古語所蘊含的人生哲理。

榜樣的力量是無窮的。感謝這本小說的`作者曹文軒先生，在享樂主義氾濫的今天，爲我們創造出青銅和葵花這樣在苦難中樹立自尊、自信、自愛的榜樣，希望孩子們以青銅和葵花爲榜樣，刻苦學習、快樂生活、共同成長。

讀《青銅葵花》有感6

人生中有各種各樣的苦難，當你遇到困難時，你是選擇逃避還是堅強面對困難？在我讀《青銅葵花》的主人公時，他是面對那樣艱苦的生活，但他從不抱怨。

這本書講葵花和爸爸來到幹校，葵花的爸爸去葵花園寫生，圖片落到水中，爸爸去撿，不小心掉進水中淹死了。葵花現在沒有親人，村長問大家誰願意領養葵花？青銅家和嘎魚家願意，葵花選擇了青銅家。他們歷盡了許多困難，但都堅持下來，最後葵花被帶進了城裏。

我非常喜歡青銅這個人物，因爲他對葵花的愛勝似親兄妹。上學了，青銅非常願意讓葵花上學，他每天接送葵花。葵花想照相，把自己的蘆花鞋賣給了別人。三月蝗過去了，青銅家沒有糧食，他去給葵花找食物，卻不顧自己的飢餓，給葵花找吃的。晚上有文藝表演，青銅爲了能讓葵花看上節目，被別的學生打了一頓，讓葵花坐在自己的肩膀上看文藝表演。

讀了《青銅葵花》，我想人生在世誰沒歷經酸甜苦辣，人生離別？但我們應當正視痛苦，體驗苦難！他們的痛苦又何嘗不值得讚頌？青銅和葵花雖然不是親兄妹，但他們比親兄妹還要親，青銅可以把爸爸媽媽對自己的愛給葵花。自從來到青銅家，他們一家人都默默的承受着痛苦，但他們從不嫌棄葵花。現在不能承受痛苦的人太多了，我唾棄他們。如果我有一個妹妹，我一定會像青銅那樣愛護自己的妹妹，才能體會他們的酸甜苦辣！

我們不要因爲一點困難就放棄了，我們應像青銅一家人承受苦難，如果你遇到困難，千萬不要放棄，要勇敢的去面對！

讀《青銅葵花》有感7

曹文軒的著作我讀過不少，《青銅葵花》這一本書是表姐推薦給我的。

一看書名，就知道這本書主要講誰。沒錯，就是青銅和葵花。書中主要講述的是青銅和葵花不是兄妹但卻勝似兄妹的故事。青銅是一個不會說話的啞巴，但他聰明，勤勞，善良。葵花則是一個來自城市的無助的女孩，從小失去母親，再一次意外中，上天又殘忍的讓他失去了父親，從此，他成了一個孤兒。也正因爲上天這個殘忍的抉擇葵花走進了青銅的家庭，成了青銅家族的一員，青銅一家用淳樸的愛關心，愛護着葵花，讓他健康，快樂的成長，以便能更早的抹去他內心的傷痕。

文中着重講述了青銅對葵花的好。葵花做作業沒有燈，青銅就採來南瓜花，捉來螢火蟲，做成南瓜燈。葵花要上臺表演，沒有項鍊，青銅就做了串美麗的冰項鍊。葵花要看馬戲，青銅就用自己的身體支撐起葵花……像這樣的事例還有很多很多。這看似簡單，普通的愛，卻包含了人情冷暖，人間真情人世真愛。讓我們看到了患難中的真情，看到了相互的扶持，看到了人間自有真情在。

讀《青銅葵花》有感8

望着窗外的葵花，看着手中的《青銅葵花》，我的思緒又被勾起……

葵花的爸爸是個雕塑家，他用青銅雕塑的葵花無可挑剔，但是有一天，他被淹死了。於是葵花就在青銅家裏安頓下來了。

時間眨眼間就飛過去了，在這期間來，青銅識字了，住茅草屋了，有“螢火蟲燈”了。那一個個美好的瞬間永遠留在我們心裏。

可是，這一天還是來了，在葵花度過她的第十二個春秋時來了。

葵花被強行帶到城裏了。青銅得知此事，坐在一個稻草堆上十來天沒下去過一回，滴水不進，他媽媽都給他下跪了，他還是不下來，遙遙望着葵花走的地方，一直望着、望着……

在他生命的最後一刻，他似乎看到了葵花，他用盡全身力氣，大聲喊：“葵花……葵……花……”放鴨的孩子聽見了這個啞巴的話，鴨也不管了，邊跑邊喊：“青銅會說話了！青銅會說話了！”

看完這本書，我彷彿看到了青銅一家對葵花濃濃的情，也彷彿看到了葵花對青銅一家深深的愛！他們之間的愛是無私的，是不帶有任何功名的。

看着手中的《青銅葵花》，心裏頗有感觸：這書真好！它讓我學會了無私的愛！

讀《青銅葵花》有感9

“嘀嗒！嘀嗒！”是誰唱起了那悅耳，動聽的歌？是它！雨點兒，聲聲滋潤心房，懷着好奇的心情，再次成爲一隻鳥兒，在《青銅葵花》中飛翔。

茫茫田野，無邊無際，片片稻田，傳來陣陣芳香，沁人心脾。河岸邊，時不時傳來水中悠閒的“哞哞”聲。那是兩個孩子，一個叫“青銅”，一個叫“葵花”。他們都是可憐的孩子，一個啞吧，一個孤兒。葵花本來有個媽媽，但去世了，爸爸也在一次意外中被淹死了。青銅本來也是一個健全的孩子，但在一次火災中成了啞巴。好心的青銅一家收養了葵花，並對她如同自己親生女兒一般。兩個孩子一起玩耍，一起學習，和睦相處，和大自然融爲一體。好景不長，一天，葵花被城裏人接走了，在那一刻，青銅竟然說出了話……

我特別喜歡青銅和葵花，他們是兩個十分天真的孩子。僅管葵花失去了親人，但是她並不放棄，努力學習，從悲痛中走出來，憑着自己堅持不懈的精神，憑着自己的毅力，爲自己創造了一片蔚藍的天空，成爲和大家一樣的孩子，活得光彩有力。

青銅也是一個善良的孩子，他爲了讓葵花讀書，在瓶子裏做了手腳，自己仍舊成爲一個放牛娃……他是多麼渴望學習，但放棄了自己寶貴的機會，給了葵花。一路上，他倆互相攙扶，爲自己創造一個繽紛世界，也爲別人創造一個多彩天空……

想到他們，我便想到了自己。爲了一件雞毛蒜皮的小事兒而俱退，爲了一點兒困難而退縮，我真是自愧不如。

連一些鄉村裏的孩子都能夠堅強，我又爲何不能呢？

絹絹細流，也努力成爲浩瀚；小小細苗，也堅強，成爲蒼天大樹；毛毛蟲，也堅強，破繭而出，成爲美麗蝴蝶……

堅強，堅強，堅強！成長路長，堅強吧！

讀《青銅葵花》有感10

青銅、葵花，一對患難的兄妹、一對分不開的兄妹------

每個人擁有的是不一樣的，富人擁有錢財、老人擁有家庭和和睦睦、孩子擁有快樂、一隻鳥獨自擁有天空;一條魚獨自擁有大河;一匹馬獨自擁有草原......但是，這對兄妹只擁有說不盡的悲慘、打不盡的手語、-----葵花隨父親來到幹校，沒有母親、沒有夥伴，在父親繁忙的時候她只能獨自坐在河邊看河對岸的大麥地人。作爲一個城裏孩子，面對一切陌生的境地，我相信她心中一定有自己的思念。她盼望自己變成一隻飛鳥，擺脫沒處可去的寂寞。可不幸的是，她的孤獨恰是那種一隻鳥擁有萬里天空卻看不見另外一隻鳥的孤獨。她在廣闊的天空下飛翔，只聽見翅膀劃過氣流時的寂寞聲。她甚至看不見一絲雲彩，她實在忍不住發出的叫聲，只能顯得天空更加空闊，而她的心則更加寂寞。

就是這樣的一個女孩，命是那麼的苦，但是，人算不如天算，她的父親在一次龍捲風時，被風颳倒了湖裏，淹死了。和她有一樣經歷的便是青銅，青銅本來是一個不錯的男孩，但是在一次大火過後，他發燒了，燒了三天三夜，最後就不會說話了。葵花被村長帶到了油麻地，青銅一家，收留了她。

青銅與葵花的偶遇恰似曾經聽過的一首歌《飛鳥與魚》，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”這是缺少自由之時渴望的一種境界，然而，當乾淨得如水洗過的青石板一樣的天空只有一隻鳥在飛，當浩翰得如掉下的天空一般的海里只有一尾魚的時候，那種寂寞的蒼涼感不是每個人都能承受得住的。

說來也怪，自從葵花第一腳踏進青銅家的家門時，葵花就是青銅家的女兒。在那個窮困潦倒的年代，大麥地是附近幾個村中最窮的一個村，而青銅一家又是大麥地中最窮的一家人，但是，青銅一家人不怕困難，缺少錢，毅然決然的收養了葵花，那是多麼可貴的精神啊!是的，葵花是不幸的，可她又是萬幸的，因爲她遇到了青銅一家，而自從有了青銅這個哥哥後，葵花和青銅兩個人的心就在這個動盪的年代緊緊的挨在了一起，他們在無聲的世界裏依偎在一起，那是一種生死之約，是一種不解之緣。他們的命運就像是葵花爸爸最爲滿意的那些作品——用青銅製作成的葵花，和那片朝氣蓬勃的葵花田，它們永遠閃耀着古樸而又充滿朝氣的光澤，給人無垠的暖意。葵花與青銅在一起，演繹了兄妹倆的情誼。青銅所表現出的不僅僅是一個小哥哥對妹妹的關愛，更是張顯着一種男子漢應有的氣慨。在餓死人的歲月，他爲葵花挖蘆根吃，自己餓得眼冒金星，卻捨不得嘗一口，他費盡九牛二虎之力將一隻又一隻的閃着亮光的螢火蟲捉來，給她做了一個螢火燈，讓葵花不再去別的地方做作業，不再受別人的臉色，他不怕疼痛，辛辛苦苦地把葵花舉起頭頂，讓她看戲，自己卻站在地上默默地流着汗-----

在如此困苦的環境下，兄妹倆心裏卻始終充盈着一種滿足與幸福。我深深爲他們感動，在生命的極限中所表現出的“愛”是如此動人，在痛苦中盛開的花是如此燦爛。青銅與葵花將永遠深深地印在我心裏。

讀《青銅葵花》有感11

《青銅葵花》講述了啞吧青銅和城裏孩子葵花的故事。正當城市女孩葵花享受着大自然的美麗的時候，她的爸爸卻因爲一幅畫而溺水身亡了，這讓她受到了深深的打擊。在小木船裏，青銅彷彿在第一次就“愛上”了那又瘦又弱的女孩葵花，又在大槐樹，葵花回到了青銅的家。這時，葵花心裏彷彿出現了一片藍天。

誰會想到，青銅會用他的全部的愛去照顧葵花；又誰會想到，青銅會爲了葵花做任何事……就是在那一次的學校運動會上，青銅就爲了葵花做了一條冰項鍊。在大雪紛飛的冬天，青銅從屋檐上取下冰凌，用茅草做出一個管子，用他那充滿愛的熱氣，在冰凌上吹出一個個小洞。不久以後，他用媽媽給的紅線穿了起來。在夕陽下，一條用青銅滿滿的愛做出來的項鍊是那麼的溫暖！在舞臺上，那條冰項鍊在燈光的照耀下，五顏六色，漂亮極了，葵花感到十分開心和幸福。

愛和親情就在青銅和葵花的故事中呈現出來，那種愛是那麼的溫暖！在生活中，愛就在每一處。在學校裏，同學們會相互幫助、相互支持，如果有同學跌倒，就會立刻有周圍的同學去攙扶，從那一連串的動作裏都能看見愛無處不在！這個世界到處充滿愛，只要你付出了愛，就能得到愛。