讀《家》有感作文範文示例

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的讀《家》有感作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《家》有感作文範文1

在我上初一時，記得有一次我們學了關於巴金的課文，書上極爲推崇巴金的《家》這一作品。我嗜書如命，總想一品《家》的滋味。我的語文老師陳老師，她深知我喜歡讀書，於是她多次透露出她藏有《家》這本書。我迫不及待地向陳老師借閱，她很爽快的答應了。於是第2天下課時陳老師就把書借給了我，借之前還讓我細細地閱讀，卻沒有提什麼時候還給她。我特別感謝陳老師無私的借閱，以及她對我的關懷。

雖然現在《家》已經還給了陳老師，但我仍記得當時我看到書時的激動。那本書飽含了陳老師對我的期望啊！可惜的是，我現在已經有點淡忘了《家》的內容，但是，我永遠也不會忘記陳老師的借書之情。讀了這篇文章，我發現老師都是一樣的：他們都一樣地愛學生，給學生以博大的愛，卻從不居功自傲，而是內心謙遜；在學生失落時給學生以精神的鼓勵，在學生快樂時也和學生一起快樂；既用知識豐富了學生的心靈，也用人格照亮了學生的心靈……

老師！多麼無私，多麼寬容！我的老師們雖然很嚴厲，對我的要求也很高，但從來沒有對我們發過火；雖然也準備了戒尺，但從未打過我們一次。他們就像壽鏡吾先生，不苟言笑，也經常說要懲罰魯迅先生，卻總是“不了了之”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”,老師犧牲了自己的青春，用心栽培我們，除了父母，誰還會像老師一樣無私地關愛和教育我們？一日爲師，終身爲父。看到爲我們鞠躬盡瘁的老師，我們怎能不爲之感動呢？作爲學生，我們不但要感動，還要學會感恩。我們沒有貴重的禮物感謝老師，但我們會好好學習，規範行爲，培養良好的品格。當老師看到我們的前途無比光明，祖國的棟樑正茁壯成長時，一定會綻放出欣慰的笑顏！

讀《家》有感作文範文2

“他突然明白了，這兩扇小門並沒有力量，真正奪去了他的妻子的還是另一種東西，是整個制度，整個禮教，整個迷信。這一切全壓在他的肩上，把他壓了這許多年，給他奪去了青春，奪去了幸福，奪去了前途，奪去了他所最愛的兩個女人。……”輕輕地合上書本，我才發現我已經淚流滿面。

纖瘦的，聰穎的，活力四射的，理想遠大的，就是你----覺新。在十九歲前，上進、熱情、壯志凌雲。可惜這些美好的形容詞前面都要加上“曾經”了！

現在的你，避免衝突淺淡敷衍，卑躬曲膝百般逢迎……我應該埋怨你的懦弱，痛恨你的屈服嗎？可是你又那麼令人憐惜。你愛自己的弟弟，小心翼翼地保護他們，維護他們的自由和幸福。你如此做不過是想讓自己過得安靜一點。似乎你並沒有錯。

那錯在哪裏呢？你是高家的長孫，從出生起便註定了受羈絆不自由的命運。你能像徐志摩那樣爲愛不惜一切代價，像覺慧那樣追求理想與自由嗎？你不能。因爲你懷着感恩，體貼孝順。而你又是那樣一個聰慧的知識分子，你也不能只甘願做麻木不仁的行屍走肉。梅表姐的死你深深自責，你的不甘在妻子瑞鈺難產死後終於覺醒。她們都是無辜的，卻因你而死。倘若當初你奮起反抗會令這兩個女子如此遭遇嗎？你想反抗，但那反抗的火苗如此微軟。你衝不開命運的鐐銬，你還是戰勝不了被封建禮教束縛的自己！你不被理解，不被原諒。你也只能在繁華散盡衆叛親離之後，孤身一人守着高宅大院，仰望着高強外自由自在的那片蔚藍天空。你把希望寄託在孩子身上，從此真正地心如死灰。令你欣慰的是你的理想你的後代都幫你實現了。他們終於迎來了一個光明自在的新世界。

我在想，如果你不是生活在那樣一個黑暗社會和沒落的家族，你還能不能與梅表姐執子之手與子偕老？答案是肯定的。你看見現在的我們，你看我們的新社會，還有那沒有那男尊女卑的愚孝愚忠！沒有誰天生富貴，也沒有誰生來就爲奴。這是個自由平等的社會。你儘可以無憂無懼地追求自己想要的幸福；你儘可以放飛自己的夢想。我們的祖國再也沒有宦官專權，大臣弄權，再沒有旗人在漢人頭上作威作福。各民族已實現了平等！

覺新，人的懦弱不是天生的。你之所以不去反抗是因爲你太過善良。你不願父親失望，不願勞煩祖父，不願拖累弟兄。你一個人扛起家庭的重負在這個大家庭的明爭暗鬥流言蜚語中如過街老鼠。但是，你以爲你做的都順了他們的意自己也會滿足。可是不。最後你一無所有，他們帶着對你的深深怨恨越走越遠。做回自己吧，爲自己活一次。你要知道即使在這樣友愛的社會也並不是有情人終成眷屬，好人總有好報的。任何時候，你都要爲自己而戰，爲幸福奮鬥！

我的祖國給了我一個好的生活環境，但我明白想要幸福只有靠自己！祖國強大了，我們可以挺起了脊樑；而我們也不可以只是爲着自己的快樂幸福，還應爲社會，爲他人多盡一份力。這些都是“覺新”你告訴我的。

百年之後，面對全人類的幸福，你終於可以瞑目。

而我，又一次熱淚盈眶。

讀《家》有感作文範文3

今天我向大家推薦一本好書，書名叫《同桌冤家》，是《淘氣包馬小跳系列》中的一本，作者是著名兒童文學家楊紅櫻。這本書主要講了主人公馬小跳和路曼曼一對同桌冤家之間發生的故事，有開心也有失望。

馬小跳和路曼曼，天天都有戰爭發生。馬小跳和路曼曼從幼兒園起就是同班同學，上了小學之後路曼曼當上了班長，並和馬小跳是同桌，老師還給路曼曼一本子，專門記錄馬小跳的.不良表現。可馬小跳天生就是個可愛又淘氣的小孩，受不了路曼曼的指責。所以和三個好朋友：毛超、張達、唐飛一起反對路曼曼。幾乎一天一小吵，三天一大鬧，但路曼曼很聰明，每次都說到馬小跳的心裏。

讀了這本書，能放鬆我們的心情，樂一樂、笑一笑。還可以與主人公馬小跳一起去探索大自然，收穫一定不會少的！

讀《家》有感作文範文4

不是冤家不聚頭，擡頭不見低頭見。”正如這句話所說，《同桌冤家》記錄了兩對冤家之間的古怪經歷，有趣的描述了兩對冤家與同學毛毛的考古探險歷程。

其實，《同桌冤家》這系列的書，我從小到大都沒怎麼看過，但剛接觸到這本書，打開它的第一頁，我就深深的被它的見解所吸引了，它那生動，又有些誇張，帶着些恐怖與疑惑的語言很快引起了我的好奇與興趣，讓我漸漸地喜歡上它。

我大概總結了四大特點來描述這本書的內容，趣味性，想象力，科學性與人性化。

趣味性，“烏啦烏啦！”我爺爺只會說這一句話，意思是”你好”“牙刷？哈哈！肯定是留給你考古時爲古人刷牙的吧！”這些句子幽默又不失禮貌，讓人看了忍俊不禁，這是這系列書的一大亮點，使得小孩子大人都喜歡看。你想啊，面對一本枯燥無味和一本趣味無窮的書，你會樂意看哪一本呢？

想象力，本書中小女孩毛毛喜歡木乃伊，五人開始考古之路，阿呆跌入時空隧道，祕密基地的何露絲之眼，古人的“假牙”，這些情節都具有極豐富的想象力，這些在日常生活中根本無法想象的事情，在這本書中卻被完善的淋漓盡致。可見閱讀這些書還可以提高我們的想象力。

科學性，當然光有趣味性和想象力是不夠說明這本書的重要優勢的，不論什麼書，科學性都是重要的前提與優勢。它裏面一個很重要的看點是裏面有專門記載關於木乃伊的做法，木乃伊的歷史，木乃伊的神話，最早的法老，考古的用具與利器這些都是有依據的。這些資料可以幫助我們開拓視野，吸取我們生活中接觸的文化知識。

人性化，讓我最爲感動，最爲動心的不是這本書的幽默，也不是豐富的想象力，而是這本書具有人性化，它可以站在讀者的角度考慮問題，例如，在大篇幅文字中插入一些圖片，在每一章後面加上科學知識介紹，每一章之前還會有內容簡介，使讀者不論如何都不會因爲密密麻麻的文字而頭疼與無味。這難道不是人性化的一面嗎？

趣味性，想象力，科學性，人性化，一本書該有的，不該有的，這本書都有了，這就是我喜歡這本書的原因了。