讀《走到人生邊上》有感大綱

認識楊絳先生還要從錢鍾書先生說起。我自幼學疏識淺，隨着人潮讀過幾本書，最經典的就是圍城——六七遍的讀。書中的人物寫活了，每有經典話語流出，我激動不已。到現在品味的就是真實，彷彿身邊的人一樣活靈活現沒有一絲隱藏，能寫出這樣優秀作品的人背後的家庭就勾人尋味。楊絳先生九十六歲了，在書中前言說道——就像書名一樣，此時人老黃昏，往後看，生活了一輩子，往前看，還有什麼呢？

我最近很喜歡讀有生活經歷的有名望的文人的感言，尤其是到這個歲數，照我看來已經是人精了，人活到這個歲數還有什麼看不透的呢？親人都已離去，孤獨一人已活了近十年的優點——不堪放棄思考。楊絳先生破費筆墨的講述了人的肉體和動物的肉體並沒有區別，有別的只有思想了。肉體只是思想的載體，兩者能否在這一生中配合得好，要取決於思想——也就是靈魂。這樣講大家是能接受的，人不是孤獨能存在的，不管是肉體還是靈魂都需要有愉悅有痛苦這是其中的過程，那麼人鍛鍊的是什麼呢？是靈魂。越捶打越硬的應該是靈魂，肉體可以恢復，靈魂倒下了恢復就難了。

最近兒子在上一個課外班，是從美國引進的兒童美術式智力啓發教育課程，每一星期一節課一百元。我在國企上班，這幾年好多了，曾聽說以前因不能接受內退的人大發雷霆之怒，警察來了都不好使，說是制度惹得禍我贊成，但有些人因意志被打垮了這是事實。回過來說兒子上課，培養的是什麼呢？我到認爲從另一方面是講述知識是這樣可以學到的，可以多角度多層面地看問題，對人生是有好處的。我到認爲這是學習的'關鍵，如果兒子通過學習有了這方面的進步，學費沒有白教。也有的家長是趕場子，上完英語課來上此課程，我認爲不必，語言學是靠思想認識一起走的，這麼被動的學習，作用不是很大。

人生此行的目的是什麼呢？個人回答不一，楊絳先生也在試圖解釋這一切，到頭來菸灰飛滅不符存在能留下什麼——只是一些好的名聲罷了，還能有什麼？九十六的先生說自己愚蠢過，自私過，也好面子，人之常情這是人所不能逃脫的，區別的是付之於現實的不同。誰又是完人，這天底下沒有這樣的人，將來也不會存在，完美的事物根本不存在。人生走到這個歲數只能是懺悔啦，寫出來的目的是爲了讓現在的人能提早知明，不至於事後後悔，老話說：沒有吃後悔藥的。

照這個說法，到了關鍵時候靈魂能做肉體的主嗎？你比如說：楊絳先生在上海看到街邊拉扯路邊一個身穿粗布短褂的小夥子，小夥子起初有點扭捏，可是越來越逐漸放棄了抵抗，透過小夥子的眼神，楊先生知道肉體戰勝了靈魂。很有點現實意義。靈魂和肉體的結合最終是靈魂戰上風的。那就說是能把握得住，自己能控制住自己，要是肉體佔了上風，風花雪月牀上風光啦。這與倫理道德是相悖的，那時是顧不上的，先來了再說，以後再說以後。等到栽了跟頭，哭天抹淚說悔不該豈不是晚了點。最近我們單位有兩位老總，因了，交代問題時，說了很多風流韻事，數一數竟有百人之多，可怕，道德上也說不過去，面對下一代也能下的手。看到他們在審判臺上的照片，痛苦流涕地說：辜負了黨的培養，笑話，那個時候你這些哪裏去了！插個笑話說明，楊絳先生是看透了當今的弊病，來就此說明的。

人生本來苦難，生下來就大哭不止，至今沒聽說過有大笑的，還會遇到這樣那樣的問題，是該珍惜每一寸光陰。是凡有過經歷的總結人生的都會說這樣的話，此證明人生是很短暫的，我們應當善待時間，善待生活。

楊絳先生九十六的高齡還能寫出如此銳利的東西，真是讓人敬佩。每個個體感悟不同，認識不同，體會就不同，要想真正把此書吃到肚子裏，只有親自看此書了。