有關《乘着歌聲的翅膀》讀後感範文（通用5篇）大綱

當品味完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的有關《乘着歌聲的翅膀》讀後感範文（通用5篇），歡迎大家分享。

　　《乘着歌聲的翅膀》讀後感1

這是一本叫《乘着歌聲的翅膀》的書，它記載了許許多多的感人故事，記載了許許多多的從歡樂，到悲傷的……各種各樣的故事。這裏大概記載着三個故事，一個記錄着兩個男孩，從快樂一直到悲傷的一個故事。而第二個故事，則講述了了五個小孩，他們的父母總是沒時間管他們，於是，他們幾個便湊成了一個小聯盟，他們幾個小夥伴以各種原因，一個一個離開了這個地方，但他們卻遵守着約定，每天都來着裏看看。十分的感人。

第一個故事，它講述了一個小男孩因爲父母離婚，整天悶悶不樂，但他卻認識了一個樂觀的小男孩。他每天都祕密的出去與他見面，但後來，他的父親請來了一位保姆，他悶悶不樂的心情從此慢慢地向樂觀的心情改變。後來，他又經歷了其他的各種各樣許許多多的事。而在最後的時候，他卻得知了一個驚天的祕密……這個故事是十分的感人。這讓我明白了：一個人，不論是樂觀的，還是悲傷的，只要堅持，一定會成功。雖然有可能會走上岔路，但，只要你不放棄，就一定能看到萬里無雲的天空！

第二個故事，它講述了一個小村莊，裏面有五個小孩，四個男生，一個女生。他們都有一個共同點——他們的父母，都是有工作在外地或者有事情不回家的。他們因爲這個共同點聚在了一起，並許願：如果，我們從村子中移走了，要在十年後回來。而且，他們在大人不在的情況下，搭了一座祕密基地。但，後來，一個個人從村子中移走了。最後，只剩一個小女孩了，不就，她也走了。十幾年過去了，他們，四個小男孩都來了，只有那個小女孩沒來。四個男生一直在打聽，終於，他們有了結果：小女孩生病了，最後，小女孩永遠地走了。這個故事告訴了我：我們可能不能遵守約定，但是，我們要儘可能的要完成這個約定。

乘着歌聲的翅膀，這是一個十分好的書，它能感人肺腑，它能興高采烈。如果有時間，這本書是最好的選擇。

　　《乘着歌聲的翅膀》讀後感2

屋子有黃昏的餘暉投進，暖暖，卻很靜。打開CD，鋼琴曲，門德爾鬆《乘着歌聲的翅膀》，舒緩，輕柔，沒有雜質與過多鋪陳，簡單清晰的音符，四溢在屋子的每個角落。忽然，感覺胸口一陣疼痛，不知從何而來，只是慢慢地往下沉，心成了一堆碎片，每一片，都晃動着人影，是誰，已不重要。

敲擊鍵盤的同時，那些音樂的綢緞仍在飛揚，鮮紅的，帶着褶皺，隨白色的鴿飛向了天空。是的，屋外有哨音，爲了與它和諧，就象它的名字一樣，舒展歌聲的翅膀，上揚、翱翔。於是，我撇開鍵盤，走向自然，流水，斷橋，藍色的風光。

我熱愛生命，我熱愛這片養育的故鄉。我在空中飛翔，故鄉的山，故鄉的水，還有山巒上、池塘邊的青草。即使現在是冬季，我仍希望這小草快點昂起頭，看看這天，同我，迎接春天的甘露，並一起翩翩，於是，我輕撫這片綠茵、這片田園，我的沉吟，我無數次夢中的想象，努力着實現。

在這個適合想象的時間裏，我知道，我離自己遙遠。我只是輕盈的風，我只是一粒空氣中的微塵，我卻擁有很多生命的氣息，還有歌，和忽遠忽近擁抱的力氣。我親吻湖泊、村莊，我擁抱每張或稚氣或沉靜的臉，世界安詳，寧靜而致遠。

在飛翔的高度裏沒有時間，時間只是歌的前奏，歌詞用心靈傳唱。乘着歌聲的翅膀，碧海，藍天，沙灘，椰林，和海那邊傳遞而來的涼風，濃縮膠着於一幅牆上的畫，油漬未乾，映着金黃的暮色，心房裏盛滿了讚美的詩章，於是，我快樂起來，沒有理由，也沒有結束。

音樂還在流淌，象一條小溪從窗前蜿蜒而過，霧氣蒸騰，繚繚繞繞。忽然，有位婀娜的美婦朝我走來，那是一個休止，晶瑩透徹，更散發着誘人芬芳，只見，那烏黑濃密的髮絲飄於身後，隨心旌搖盪，而四周，卻是安靜了下來，連小鳥，也停止了歌唱，然而她，仍是歌的繼續，無非，在心湖裏輕輕一震，憧憬中美好的一次停靠。

思緒飄了回來，我的耳際還有你的足音，還有，天堂裏的那次相約，和你，另我煥然的一新。我站在窗口，遠眺，理想和崇高，一切，都是那麼合理地在實現的過程裏奔跑，我看到的總是希望，令人雀躍的歡笑。

歌，是純淨的，黑白的琴鍵起起落落，向上一次，就有鋼繩顫抖間發生的美妙，終於成爲一章，一段訴說的精要。連續的或重或輕，或密集或疏鬆，那只是夢中，閉起雙眼後落入的無雪殘冬，離春天不遠，與善意相通。

就讓歌一直繼續吧，就讓它一遍又一遍地重複，不要停止，不要關閉。那只是機器，但卻可以製造一陣感慨，和無盡的想象。能夠想象是好事，即使，我們知道周遊後，我們仍要回到這個原點，回到最初出發的地方。這，不是天堂，缺乏純真和真實的原味，這，也不是地獄，這裏，畢竟能讓我們乘上歌聲的翅膀。

就隨我高飛吧，潔白的羽毛，聖潔的光芒，在這個黃昏，我們要尋找星空，和幸福之羊！

　　《乘着歌聲的翅膀》讀後感3

《乘着歌聲的翅膀》裏有着許多不同的小故事，其中有一篇使我印象深刻。

在這個村子裏，有着四個形影不離的好夥伴，總是玩在一起，還有了一個祕密基地，山川、紫燕、銀河、九天，他們，夢想是有個屬於自己四個人的房子，繪畫出他們的家，因爲許多事，山川、銀河、九天紛紛的去了其他地方，不久紫燕也悄悄走了，以前總是傳來笑聲的房子，安靜了，變得無聊了，以前總是跟在他們後面的李安，來到了這個屋子，四人不是太喜歡他，李安看見他們繪畫的房子，知道他們想擁有屬於自己的家，李安天天收集着可以他房子的材料，一點，一點，他想總有一天會成功的，紫燕病了，爲了可以讓女兒開心，紫燕回來了，和李安做了朋友，後來紫燕病的更重了，有悄悄走了。

山川、銀河、九天約好了假期一回來村子，可是他們不知道紫燕去哪了，以爲總是不遲到的他遲到了而已，他們看見了一個小女孩，像魔術師一樣，總是不知道什麼時候變出一些他們要的東西，他們把他當成妹妹來看，有一天，他們與李安發生了矛盾，小女孩勸他們和李安和好，可是山川他們總是不願意，一次意外，李安爲了救他們，受傷了，他們不敢向李安道歉，李安也是，看見他們撒腿就跑，後來他們和李安和好了，小女孩不見了，他們知道紫燕就是小女孩，紫燕離開了，他們把屬於紫燕的白蝴蝶放在了紫燕墓上，把屋子弄好了。

他們知道紫燕一定在哪裏看着他們，紫燕也知道祕密領地，永遠是她的家。

這篇故事繪畫了一個屬於孩子的美好友誼，這是隻有真正朋友才能體會到的，以感動的結尾來讓故事，畫下了句點，看完後更加珍惜自己的友誼，友誼是無價的，時間是無價的……，珍貴的東西總是無價的，用錢換不來的，在最危險總是可以一起度過，在最幸福的時候也是親人和朋友一起度過的，友誼總是可以讓人帶來歡笑和幸福帶來很多東西，在朋友面前我總是可以訴說煩惱，分享快樂，總是可以毫不掩蓋自己，什麼也替代不了。

我聽過一句名言：不論是多情詩句，漂亮文章，還是閒暇的假期，什麼都不能代替親密無比的友誼。—普希金

　　《乘着歌聲的翅膀》讀後感4

昨天去洋涇實驗小學聽了一節公開課：《乘着歌聲的翅膀》，感觸蠻大的。執教的是一位男教師，他帶領學生在音樂的海洋裏盡情的享受着。《乘着歌聲的翅膀》是德國作曲家門德爾鬆的一首優秀作品，六八拍子，旋律悠靜、舒暢，表現了恬靜、悠閒的'意境。 王老師不僅引導學生安靜地聆聽感受整首樂曲，還請學生用小提琴和老師的鋼琴伴奏進行展示，請學生在鋼琴伴奏下用詩一般的語言進行誦讀充分激發學生的聽賞興趣。請學生用絲巾跟着音樂舞動一下的這個環節也是很成功的。整節課通過聽、唱、表演等一系列活動，調動起學生視聽感官，這真是一種非常有效的學習方式。展露在我們眼前學生的張張笑臉、期盼的眼神、激動的神情顯露他們對作品由衷的喜愛之情，無須言語。全班師生已經不知不覺地進入了樂曲所描繪的意境之中，隨着老師的指揮，按照6 拍子節奏特點輕輕舞動着身體，藉着絲巾抒發着自己的感情。學生的心在老師的引導下藉着歌聲的翅膀已經飛向藍天，飛向大自然！

音樂是一種語言，音樂來源於生活，來源於大自然。 音樂欣賞，是欣賞者通過聽覺對音樂進行聆聽並從中獲得美的享受、精神的愉悅和理性的滿足的活動。教師上課前就問學生這首歌曲在家已經聽過5 遍的舉手。可以看出，王老師的課堂是民主的、和諧的，教師始終是在鼓勵中讓學生接近音樂，讓音樂感染學生。在充滿音樂的意境裏，學生的思維始終處於一種積極活躍的狀態，教師鼓勵學生多觀看CCTV （音樂）頻道等課堂行爲，徹底讓音樂代替教師的語言，體現了音樂課的音樂性。課堂真正成了學生的舞臺、學生的世界。

作爲一名音樂教師，我也非常樂意更多地創設讓學生欣賞音樂的機會，提供更多更廣泛的音樂資料。我建議學生多走進東方藝術中心、上海音樂廳和大劇院等，希望引導學生多進行音樂的實踐體驗，提高學生對音樂的感受鑑賞能力，豐富學生的情感，培養學生良好的審美意識。讓更多的學生喜愛音樂，學會善於發現音樂的美，享受音樂的美，我相信一個喜愛音樂的孩子，長大了會更加熱愛生活，因爲他們更能從生活的點點滴滴中感受到美的存在，享受美的歡愉！

　　《乘着歌聲的翅膀》讀後感5

看了向楠老師的《乘着歌聲的翅膀》一文，心中有着許多的感想。超女對我來說，也曾經是個夢，以前也曾想有機會能參加參加超女的比賽，可以讓自己也能一夜成名。但回過頭來一想，這又何必呢？能一夜成名固然很好，但我們每個女孩，其實，都是生活中的超女，那就是拿出自己最好的一面來展示給大家，正如孫老師說的，不能大聲唱歌不要緊，只要歌在心裏。

我想我們這個年齡正是有着許多夢想的年齡，但我覺得我們的夢想更應該寄託於腳踏實地的去學習，打好學習的基礎，纔是我們追求夢想的基礎，千萬不能放棄學習這個主業，而去追求那所謂的夢想。這也是我爸一直以來對我的要求，爸爸曾和我說過，機會來了一定不要放過，一定要把握住每一次機會，但握機會需要的是實力，如果說你沒有那個實力就是來再多的機會你也無法把握，或許偶爾讓你把握，因爲你沒有堅實的基礎做後盾，那你也無法一直做到最好。

我想超女本意就是讓我們展示出我們最好的一面，而超女本身的涵意也有着許多，你能說殘奧會的女冠軍們不是超女。很感謝向楠老師給了我很高的評價，但我的確也有一種想法，那就是利用我的作曲特長，來爲我的同齡人們寫出一些好歌來，讓我們這一代人也有自己的歌來唱。以前，與我合作的都是一些大的詞作家，而現在我更願意與我的同齡人去合作，雖然我知道他們所寫的詞，還很不成熟，而我覺得也正是這種不成熟才更貼近於我們自己，才更能體現出唱自己歌的樂趣。

我也在此祝願那些參加進級賽的能都如願，同時也希望以後能有人唱我的歌來參加比賽，呵呵，還在做夢哦。願大家能取得好成績，願大家都能成爲超女。