繪本團圓讀後感

　　繪本團圓讀後感1

這幾天，我看了老師推薦的《團圓》這本書。故事講的是一個叫毛毛的小女孩，她的爸爸常年在外打工，只有過年才能回家一次，只有過年才能團圓。

大年夜，她和爸爸一起包湯圓、包水餃，爸爸把一枚硬幣包在湯圓裏，說要是誰吃到了，就能在新的一年裏有好運。毛毛吃到了，她開心地把幸運硬幣裝在身上，不小心丟了一次還傷心哭了一場。當爸爸要走了，毛毛把那一枚幸運硬幣送給爸爸，讓它給爸爸帶來好運。

讀完這本書，我覺得毛毛真是個懂事的好孩子，真希望毛毛也能像我一樣一家人每天快快樂樂生活在一起，不要經歷離別的痛苦。

春節，原本就是全家團圓的幸福日子。可是在這個特殊的寒假期間，有許許多多的醫生和護士，春節期間一直沒有回家，無法與家人們團聚。他們爲了大家的健康，放棄了與家人團聚的時間，冒着生命危險奔赴一線救人。當我看到，新聞中一位過生日的醫生阿姨，她的女兒趕來爲她過生日，卻只能遠遠地爲媽媽唱生日歌，我的眼淚不由自主流下來了。我知道，這一刻，阿姨肯定非常想抱一抱自己的女兒，可是疫情把她們分開了。但我相信，等疫情結束，她們一定會團聚的。

“中國加油！敬愛的白衣天使們，加油！”宅家的我每天都在這樣祈禱。我保證，一定會乖乖宅家認真學習，不出門添亂。我期盼着每一位白衣衛士都能平安歸來，和家人團團圓圓，快樂生活每一天。

　　繪本團圓讀後感2

原來總以爲繪本課時低年級的專利，今天聽陳嫦雲老師的五年級的繪本課我對它有了新認識。原來看似簡單的繪本自有其不斷值得挖掘的內涵在，繪本不單單只是圖畫書，更是各類藝術的融合。

在陳老師的課上因爲有動聽、有趣的故事聽，也有顏色鮮豔的圖畫看，更有許多奇思妙想在裏面。最重要的是這樣的課堂沒有負擔，即使要畫一畫，說一說也是快樂的。

然後審視我們有負擔的語文課，我就有時傻傻地想：如果我們的課也能像繪本課一樣吸引人，孩子從中獲得學習的快樂該有多好。課堂上陳老師的解讀是獨特的。從圖畫到文字，再到圖畫，最後昇華主題版塊清晰，對孩子的引領是循序漸進的，最後整理板書中體會主題在親人之間正是有了愛，有了付出，所以無論在哪裏他們的心緊緊地依偎在一起，永遠是幸福的。

一本書就是一次人生的經歷，繪本也是如此。如果我們的語文課堂也能如此磨礪，巧花心思，孩子們也就會真正走進語文課堂，熱愛語文。

其實在聽陳老師上課時，我也在想：繪本課是這樣上的嗎？在我的理想境界裏，繪本課應該是大家團坐在一起，一起讀，一起說，一起發現，一起玩……而我們更多的是用語文課的思路去解剖它們，很少站在孩子的角度去思考和解讀，所以，這樣的繪本課也許已經背離了作者的初衷，也許彎曲了作者的用意，但是我們究竟該如何上好繪本呢？需要我們一步步探索和研究……

　　繪本團圓讀後感3

很早就聽說過繪本，圖畫書，適合小朋友閱讀，有名的如幾米的作品。

這次學校通過圖書經費購得了一批製作精良的繪本，每位語文老師有幸先睹爲快。

我挑選了這本富有濃郁中國風情的《團圓》。書名紅底黑字，封面上一家三口同睡一間房，一張牀，溫馨之情溢於言表。

繪本《團圓》20xx年1月第1次印刷，20xx年1月第5次印刷，可見此繪本在圖書市場上的銷量，可以說是長銷書。

曾幾何時，“春運”成了上海的一個老大難問題。外來務工人員、在滬求學的莘莘學子，出國深造的海歸，他們都希望能趕在除夕前回到自己的家，與家人過一個團圓年。

作者本人也有着這樣的情結：小時候時常盼望着能與出門在外打工的爸爸團圓。正因爲這樣，我們才得以欣賞到《團圓》中含蓄而雋永的親子之情。

作者文字精煉，富有童趣，以第一人稱的敘述方式將爸爸與我們團圓時的種種場面濃縮在20xx年1月23日除夕至1月27日的4天內。四天裏，一枚好運硬幣是貫穿全文的線索。除夕夜，爸爸將好運硬幣包進湯圓裏，第二天故意讓我吃到，當我舉着好運硬幣時，爸爸比我還開心。初一拜年的路上，我遇到同學大春，他向我炫耀手裏的紅包，我覺得這沒什麼稀奇，反而從兜裏掏出好運硬幣，它可是寄託了爸爸對我的愛。初三打雪杖後，我一模口袋，好運硬幣不見了，我衝到院子裏四處尋找，可仍無所獲，爸爸想給我一枚新的，被我拒絕了；當我難過地脫棉襖休息時，好運硬幣“叮噹”一聲落在地上，那晚，我睡得特別香。初四，爸爸收拾行李得走了，並允諾下次回來給我一個洋娃娃；我拼命地搖頭，把那枚攥了很久的暖暖的硬幣放到爸爸的手心裏，希望爸爸下次回來，仍把它包進湯圓裏……

原本一枚冰冷堅硬的錢幣，在《團圓》中賦予了它柔性與溫度。在我與爸爸的一來一去中，寄託了相互間的牽掛與祝福。作者樸實平常的字裏行間中蘊藏着親子間深深的眷戀。

　　繪本團圓讀後感4

這是一本很好的繪本，孩子自己讀了一遍，我和兒子一起又讀了一遍，讀完總感覺眼眶溼溼得，好想流淚的感覺！生活總有悲歡離合！爲了讓妻子女兒的生活更美好！爸爸不得不遠離妻兒，一年中只能春節才相聚，由於爸爸的長年不在，女兒甚至記不清楚爸爸的模樣，感覺是那樣的陌生！看着好心酸！

書中的爸爸帶着女兒上到屋頂看女兒從未看到的世界，讓孩子感覺到有爸爸的保護，女兒才能登高俯瞰世界，白鴿羣飛，人龍共舞，讓女兒看到的新年的最熱鬧的一幕。這在女兒心裏父親的角色是多麼重要！爸爸在家女兒心中是多麼溫暖和幸福！

當爸爸要走了，看着書中的畫面，爸爸在穿鞋子，媽媽背過身去擦拭眼淚，而小女孩這時倚在門口吮吸着棒棒糧，彷彿在靜靜地舐食着一份即將消失的甜蜜。當女兒把幸運硬幣交給爸爸，什麼玩具都不要，只要爸爸下次回來把這枚幸運幣再包到餃子裏，這裏有小女孩的祝福，祝福爸爸下次平安歸來。

母女二人目送了爸爸的遠去，離他們越來越遠，越來越遠……

感人的一本書，感人的親情故事

　　繪本團圓讀後感5

今天我讀了《團圓》這本書。故事講得是：一個小女孩叫毛毛，她的爸爸常年在外打工，只有過年才能回一趟家，只有過年纔是一家人最幸福的時刻。她和爸爸一起包湯圓，包水餃，爸爸把一枚硬幣包在湯圓裏，誰要是吃着了，就能在新的一年裏給她帶來好運。小女孩吃到了。她幸福的把硬幣裝在身上，對她來說："這比大春的大紅包還要珍貴。"當爸爸要走了，要離開時，毛毛把那一枚幸運硬幣送給爸爸，讓它給爸爸帶來好運。還對爸爸說："下次回來，我們還把它包在湯圓里奧。"毛毛和媽媽目送了爸爸遠去。

我從《團圓》這個故事裏感到了一個家庭在春節期間的甜蜜融融，父母子女之間的親情是如此純真美好。我希望每個家庭都能團團圓圓。

　　繪本團圓讀後感6

陪萌寶讀完這本繪本，我的心情久久不能平靜。團聚、分別；再團聚、再分別……大大小小的團聚和分別構成了我們的人生。

小時候生活的窮山僻壤的山村裏，八十年代的農村，農民的生活都不富裕，大部分農民都是靠面朝黃土，背朝天的農田生活過日子，除此之外幾乎沒有別的什麼收入來源了。我家在我們那個村子了來說是生活較爲好點的家庭，由於爺爺是醫生，在我剛剛出生沒多久爺爺就帶着奶奶，叔叔姑姑們離開了農村，到縣城裏去安身了。由於爸爸在家裏排行老大，爺爺孩子多沒有能力供養很多孩子上學，爸爸初中畢業後就擔任了家裏的重任，爺爺他們離開村子後把爸爸一個人留在了老家鎮守家業。從我記事開始我幾乎很少見到爸爸在家，我的童年生活裏也幾乎沒有爸爸的身影，爸爸幾乎常年在外打工，只有到春節的時候纔會在家裏休息幾天。小時候最喜歡過的節日就是過年，是因爲不但可以一家團圓，而且整個村子也熱鬧了，不像平常那樣安靜祥和的讓人覺得冷清。

每年到了過年爸爸都會早早的回來，幫媽媽做些家裏的農活，準備過年的年貨，每年臘月二十三年小年之後，各家各戶都在準備年貨，做各種好吃的，幫大人們貼對聯，包餃子也是我們最喜歡做得事，整個村子洋溢着熱鬧的氣息，飄蕩着過年特有的味道。時間總是給予我們短暫的幸福，年很快就過完了，過了大年初六家裏基本走親訪友的事情已經結束，又開始了新一年的生活。爸爸又要出去打工了，小時候每次看到爸爸早早的離家出去打工，我只是有些不捨，希望爸爸能在家裏多呆上幾天。直到後來長大了，我才體會到爸爸的艱辛，我的爸爸和《團圓》中的爸爸一樣，也是在外面蓋房子，爸爸是做土建活的，常年在外幫別人做房子修公路，吃得住的都是臨時的帳篷。記得上中學的時候，由於家裏經濟緊張，媽媽沒有了錢，我上學需要錢，可爸爸又不在家裏，我只好親自到爸爸工地去拿錢。那是我第一次到爸爸工地去，我到的.時候他們正在吃飯，當我看到他們的時候，我的心一下子就被刺痛，那種痛直到現在回憶起來我的心還猶如針扎一樣。那是炎熱的夏天，外面三四十度的高溫，一羣農民工都端着大黃瓷碗，蹲在路邊的城牆外大口大口的吃着白色的撈麪條，碗裏幾乎沒有菜，那一刻我的淚水如潮水般一下子涌出了眼睛，第一次痛痛的體會了爸爸的艱辛。後來離開了家上了大學，每到一個地方看到有農民工吃飯的場景，我的心情就久久平靜不下來，很多年前的那一幕還一直鐫刻在我的心底。

那些年也許很多爸爸都像我的爸爸一樣，爲了生計，爲了家庭，爲了孩子常年在外打工，只有到春節纔會得以和家人團聚，到了春節纔會與家人重溫幸福，春節之後又一次變成了媽媽和孩子的再次守望，又是長長的離別，長長的等待。也許唯有這樣，團圓的日子才顯得彌足珍貴。看到這本圖畫書的最後一頁，當爸爸的背影消失在路的盡頭的時候，“我”和媽媽的依然在原地靜靜的目送着爸爸遠去，除了眷戀，我想更多了是一種憧憬吧。

長大結婚以後，我們有了自己的小家庭，每天在充滿快節奏的城市裏努力的拼搏，一年裏也很少回家，只有到了過年纔會回家和家裏人團聚。現在對過年也不像小時候那麼期待了，只是想回家看看家裏期盼我們一年的老人，他們對我們的期待也許就像小時候我們對爸爸的期待是一樣的情結。婆婆有四個孩子，都是各奔東西，幾乎都是每年過年才能與孩子們見上一面，平日裏都是各忙各的小家，讀後感《繪本閱讀《團圓》讀後感》。記得婚後第一次跟老公回家過年，他們家兄弟四個每年過年都回老人身邊過年，一大家子人很是熱鬧。公婆也因孩子們都回來過年臉上增添了不少喜悅，婆婆每天忙裏忙外的給我們做各種好吃的，也許她這一年來都沒有這麼累過，我們看得出她雖然累，但是心裏是高興的，一家人團圓帶給他們歡樂已經讓他們忘記了累。春節的假期是短暫的，短短的幾天團聚，我們很快就又要回到各自的崗位，各奔東西了。記得第一次在婆婆家過年走的時候，我們已經走了好遠，回頭望去，婆婆還站在村口的目送着我們，我看到老公回頭的那一刻眼裏充滿了淚水，也許婆婆在那一頭早已眼淚浸溼了心底。春節短短的團聚，帶給了父母們下一年新的期盼。

《團圓》中一枚好運硬幣是故事的核心，女孩得到爸爸包在湯圓裏的硬幣，她高興極了，緊緊的揣在棉襖的口袋裏，在隨爸爸拜年的畫面中，女孩一直以這枚硬幣引以爲豪，當年初三，她發現自己的硬幣不小心弄丟時，女孩大哭起來。這是她和爸爸相處的最後一晚，難道這象徵着一切的快樂和甜蜜都將消失了嗎？後來晚上睡覺的時候，硬幣又出現了，女孩帶着笑容上牀安睡了。爸爸初四早上走的時候，告訴女孩：下次回來，給你帶洋娃娃。可是女孩卻搖頭，把好運硬幣給了爸爸，這枚硬幣象徵了在無常的人生聚散中，只要珍惜便不致失落的倫理親情。故事用一枚好運硬幣畫下了美好的句號，同時也告訴了我們親情是我們永遠不會丟棄割捨的情結，無論身在何處，父母對子女的期盼，子女對父母的思念是永遠抹不去的。

這本書雖然是兒童繪本，但卻以清晰的畫面講述了感人故事，人的一生聚聚散散，無數個離別，無數個團聚，每一次的離別都期待着下一次的團聚，大大小小的團聚構成了我們人生，讓我們的生活更加圓融有愛！

　　繪本團圓讀後感7

兒子拿回來一本繪本，非要我當天晚上就給他講，說徐老師有任務的，要寫東西的，叫我打電話問老師，那麼晚了，我沒打擾老師。不過在睡覺前和兒子一起讀了這本書兩遍。

一拿到這個書，立刻感覺封面的畫面很溫馨，一家三口躺牀上，寶寶躺中間，爸爸媽媽側身朝向寶寶，問陳欣洋看了這幅畫有什麼感覺？“幸福的感覺”陳欣洋說，確實是幸福溫馨的感覺。

一頁頁翻開，一頁頁講給兒子聽，一邊講一邊腦子裏就涌現出許多童年的回憶，書裏的每一頁都有我小時候的回憶，爸爸出遠門回來小姑娘只是遠遠地望着爸爸的情景、過年貼着紅紅的對聯、爸爸的勤勞能幹爲家遮風擋雨、過年拜年、好運硬幣夾在了衣服裏脫衣才掉出來、爸爸的再次離家而分別、媽媽爲爸爸收拾行李時偷偷摸眼淚、以及爸爸緊緊地抱着小姑娘“我”的場景，一切的一切都很熟悉，彷彿寫的就是我小時候的故事。講着講着淚一下子就涌了出來，陳欣洋不停地問：“媽媽，你怎麼了？告訴我你爲什麼哭了？”，我平靜了下自己告訴他“我想我爸爸了，這個故事很像我小時候，你外公在我小的時候也常出遠門，秋天去春天回，過年都不回來的。”陳欣洋聽了只是“哦”了一聲，也許他還小，不能體會其中的情感。

團聚、分別、等待，日子就是這樣過着的，爸爸在我小時候就是這樣出遠門賺錢，我初中開始就遠離家鄉讀書，和爸爸之間總是聚少離多，現在更是一年都難得見一回。這個《團圓》的故事裏讓我再次感受到了爸爸的勤勞與堅強，他總是給與我極大的安全感，同時也感受到了一個家庭的溫馨和甜蜜......

說真的，這是一本非常好的書，一些生活的細節都是用平實的語言敘述出來的，再加上很樸實、真實的畫面，更顯示出了其含蓄的魅力，尤其是那枚小小的好運硬幣。

　　繪本團圓讀後感8

《團圓》是一本繪本，它講了這樣一個故事：

爸爸在外地打工，他每年只回家一次，那就是顧念了。今天媽媽和毛毛都起得很早，因爲爸爸回來了。爸爸給媽媽買了棉襖，給毛毛買了一頂漂亮帽子。吃完午飯爸爸去剪了個頭，又回家包湯圓。爸爸說："誰吃到包有硬幣的湯圓，誰就交好運。"在夜裏，爆竹一直響，毛毛很快就睡着了。第二天早晨，媽媽端上湯圓，爸爸就喂毛毛吃，突然，毛毛大叫："吃到硬幣了！"初一吃完早飯後，就去拜年啦。路上毛毛遇見了大春。大年初二，爸爸一大早起來加固房子。在屋頂，毛毛看見了大春家的屋頂，還看見了舞龍大隊。大年初三，下雪了，大春和毛毛打雪仗，堆雪人。大年初四，爸爸走了。

我印象很深的一幅畫是毛毛吃到幸運硬幣的情景，她拿起硬幣給爸爸媽媽看，爸爸更是驕傲，連忙說："快收好，小心弄掉了！"我很喜歡這種三人團聚的日子。

　　繪本團圓讀後感9

當我第一眼看見《團圓》這本書的時候，心裏就升騰起一股暖流，不由自主的被吸引啦。

書中主要寫了一個常年在外打工的毛毛的爸爸回家過年，由於長時間不見爸爸，毛毛竟然沒有認出爸爸，當爸爸抱起她時，竟被嚇哭啦。後來通過爸爸和毛毛一塊去理髮，()一塊包湯圓，爸爸還爲家裏修門窗，刷油漆，換燈泡，充分體現了爸爸對毛毛，對家的愛。可是爸爸過完年又要走啦，媽媽和毛毛不願意爸爸離開，毛毛最後把和爸爸包湯圓是爸爸包的那枚幸運硬幣送給了爸爸，又體現了媽媽和毛毛的對爸爸的依戀。

我讀完這本書後，感覺毛毛的爸爸很偉大，毛毛是個特別懂事的好孩子。我希望每一個家裏的爸爸，媽媽和孩子能夠每天快快樂樂的生活在一起。