家長必讀讀後感大綱

《家長必讀》是結合當前社會、教育、生活等各方面，編寫的一本具有時代性、科學性、針對性強的家長學校教材。以下是小編整理的讀後感，希望對大家有幫助！

　　家長必讀讀後感1

讀完《家長必讀》這本書我感慨萬千，爲學校安排我們家長學習《家長必讀》感到感謝，爲孩子感到慶幸，因爲這本書，我們就能在他以後成長學習中給他正確的幫助；又爲自己對小學學習的理解感到羞愧。

好奇，好動是孩子的天性，怎麼在他的天性中引導他去學習，愛學習，這是我們家長特別要注意的。“知之者不如好學者，好學者不如樂之者”，孩子從出生時候開始，就在以驚人的速度學習着，對於周圍的一切，充滿着好奇。不誇張地說，學習是孩子的本能，每個孩子的內心都渴望着學習的，順着他們的好奇心旁徵博引，引用一些歷史典故及自然科學知識來引導他們對知識的渴望，讓他們喜歡學習，讓他們沉浸學習中，在知識中汲取苷汁；讓“孩子在快樂中的學習”，簡單的一句話，但是對於孩子來說，只有形成了良好的學習習慣，逐步發現了學習的樂趣後才能真正體會得到“快樂”的意義。

幼兒園主要是在玩中學習，進入小學就要全面系統的有固定作息時間的學習，開始他們可能不適應但我們家長不能讓他對知識的渴望消失，讓他們開始厭倦學校的生活，把學習當做是一種負擔，一種枯燥。我們要正確的引導他們，幫助他們培養一個良好的學習習慣，當然習慣並不是全部進入小學纔開始培養的，良好的飲食起居習慣必須從小就培養，以良好的生活習慣爲基礎來培養學習習慣會更輕鬆一些；“少成即天性，習慣成自然”，好習慣是人生髮展的奠基，沒有好的習慣就沒有健康的身體和美好的明天；個性是潛意識與生俱來的也是後期教育發展形成的，個性化教育就是發現孩子的潛在天賦，讓孩子在某個方面擇優更好的發展；所以我一定從小就要注重孩子個性的培養，培養孩子有個良好的個性。

良好的個性一般指：具有崇高的理想廣博而專一的興趣愛好，自信，自強，自立，自主，自持的性格，活波、開朗、靈活、平穩的氣質等等；家庭是培養孩子優良個性的沃土，我們家長就要給孩子創造一個培養優良個性的環境；比如帶孩子旅遊，讓孩子親近大自然熱愛大自然，讓他在旅遊中學習地理歷史風土人情知識，並把旅遊看成鍛鍊的機會。帶孩子鍛鍊培養孩子堅強的個性，不輕易放棄的個性。

等等；對孩子與人與同伴交往採取積極的態度，讓孩子多交朋友，開朗，自由但不能放任自由；經常教育孩子樹立自信心，並給孩子成功的體驗以培養其自信心；培養孩子發現問題的能力，教會孩子分析和解決問題的方法，一旦有了獨立解決問題的能力後，孩子自然會充滿自信，面對學習和生活上的困難就不會退縮，或者選擇逃避而是大膽的面對；這也是古人常說的“給予”的詮釋，最低等的給予是錢財，高等點的給予是“技”，最高等的給予是“思”。

培養孩子良好的個性，就是我們每位家長給孩子最好的“給予”；教育孩子，自己要走到孩子心裏面去，身教重於言傳，尊重孩子，給孩子儘可能大的發展空間，給孩子一個學習型的家庭，讓孩子感受到父母的愛、家庭的溫暖，同時也要讓孩子感覺到父母的威嚴，“威嚴而有慈，則子女畏懼，而生孝”；走到孩子心裏去，瞭解和傾聽自己孩子的心聲，結合自己孩子的特長和愛好，因地制宜的教育和培養孩子，給孩子一些自主權，不要過份給孩子壓力，讓孩子身心健康快樂成長！

　　家長必讀讀後感2

讀了《家長必讀》之後，才明白如何培養和教育好孩子，如何讓孩子養成一個良好的習慣，如何做孩子的知心朋友，怎樣才能做孩子的合格父母。

一、讓孩子愉快的適應小學生活

小學是人生求知的第一步，所以小學階段的教育是十分重要的。首先，要養成一個良好的生活習慣和學習習慣與父母的教育密不可分的。父母是孩子的啓蒙老師，所以父母起着極爲重要的因素，父母應該幫助孩子邁開人生的第一步，重點培養孩子愛學習，會學習，這裏也包含父母的付出和堅持。

二、做也孩子子的知心人

作爲父母，不但是孩子的知心朋友，我們要關注和了解孩子的思想，不但從物資上得到滿足，而且精神上也要滿足，用心傾聽孩子的內心，他們也有不開心的時候，他們也需要父母的理解，所以，孩子的內心世界裏，我們是他們的崇拜對象。平時，父母的言行舉止都影響着孩子的成長。

三、好習慣成就孩子的一生

每一個人都有一個生活習慣和學習習慣，父母的習慣會直接影響到孩子，所以作爲父母，我們要有一個良好的生活習慣，讓孩子從中受益，“教育就是培養好習慣”，這是葉聖陶先生和一句名言，他導出了教育的深刻內涵和真諦。習慣有習慣有很多，如：行爲習慣、心靈習慣、作息習慣、關愛尊重習慣、洗漱習慣、珍愛生命習慣、思考習慣、合作共贏習慣、閱讀習慣、衛生習慣等一系列習慣，所以說要養成好的習慣不是一天二天就能做到的，要持之以恆，如果在溺愛中養成不良的習慣，會影響孩子的一身，失去健康成長的機會。

四、如何正確對待孩子的批評

每個孩子都有自尊心，她們有自己的思維，如果一不小心傷害她們的心靈，會影響孩子的學習興趣，所以家長在批評孩子時一定要先了解孩子爲什麼會犯錯，然後面對孩子，讓孩子看着自己的眼睛來回答問題，這樣，家長和孩子平等的交流，孩子纔會放鬆的回答家長的問題。如果一上來就訓導孩子，反倒效果不好，孩子只會哭。所以家長一定要心平氣和、同一角度與孩子交流。

五、如何做個合格的父母

天底下父母都愛自己的孩子，但要做個合格的父母是要付出很多。在合格父母的基礎上一定要學會研究自己的孩子，父母首先要觀察孩子的在校實際情況、學習成績，每天還要查看下孩子的作業，遇到孩子不會的，家長不能馬上把答案告知她，而是引導她怎麼做，下次再遇到同樣地題目就會了。做一個睿智的父母，讓孩子的生活學習更精彩。

　　家長必讀讀後感3

女兒的出生賦予了我一個神聖的稱謂：媽媽，簡單的兩個字代表的不僅僅身份，更多的是一份責任，一段貫穿生命的奇蹟。女兒說我是世界上最好的媽媽，從蹣跚學步到滿地奔跑，從牙牙學語到口吐連珠，從一無所知到懵懵懂懂，一路走來我從未缺席，甜蜜的母女深情、幸福的親子時光成爲家庭的主旋律。

女兒的入學又賦予了我一個全新的稱謂：家長，它與"學生"配套出現，又與"學校"緊密相連。孩子即將步入陌生的校園，走向她嶄新的人生起點；而我也將進入陌生的角色，開始我漫長的陪伴生涯。我信誓旦旦地承諾給孩子一個快樂的童年，不讓她成爲學習的機器，我們將繼續上演幸福與甜蜜，絕不因爲角色的轉變而有絲毫的影響。

理想總是那般豐滿，現實卻又如此骨感。看着她揹着書包走進校園，我充滿了期待，但也有一絲擔憂，入學不到一個月後，我的憂慮徹底淪爲現實。我們每天總是以"催催催"開始，又以"催催催"結束。上學磨磨蹭蹭，學習用品丟三落四，書本亂七八糟，課堂上沉默寡言，做作業更是"三請四邀"。剛剛起步的小學生活變得一團糟，和諧的親子關係也因此蒙上了塵埃，這讓我一度迷茫：成功的"媽媽"爲什麼不能蟬聯成功的"家長"？

看似不起眼的《家長必讀》擺在了我面前，在班主任老師的要求下，我一頭紮了進去。慢慢的，書中的文字竟然讓我看到了自己的急功近利，彷彿聽到了孩子發自肺腑的聲音，更聞到了孩子含苞待放的芬芳。我堅守了陪伴，卻忽略了獨立；我給予了關愛，卻遺忘了傾聽；我澆灌了期望，卻屏蔽了成長。書中既有科學的教育理論、真實的教育事例，也有形象的親子互動、生動的資源鏈接，還有行之有效的策略和方法。它的出現爲我打開了家長那扇門，也讓我走進了孩子的世界，新的夢想、新的征程。

"做一個優秀的父母，就應該給予孩子最好的禮物—良好的習慣，使孩子擁有健康幸福的人生。"一段開場白解答了我內心的困惑，我和孩子所有的不適應都來源於我們未曾擁有的小學生習慣。她習慣了幼兒園的隨意，我習慣了包辦的餵養。培養從源頭開始，打破舊習慣，重塑新習慣。我們約定起牀洗漱、整理書包、完成作業時間，如果按時完成就獎勵一朵笑臉花，反之則貼哭臉花，一個月累計笑臉花25朵即可獲得一次獎勵，哭臉花超過10朵就要接受一次懲罰。

剛開始孩子還有些手忙腳亂，漸漸地她習慣了鬧鐘一響就起牀，放學到家就寫作業，寫完作業及時整理書包，臨睡前檢查第二天所用學習用品是否帶齊。在此過程中我學會了放手，並適時地加以鼓勵："你今天起牀好準時哦！今天的作業完成得不錯哦！今天的書包整理得好快啊！"當孩子的節奏跟上我的要求時，我開始關注更多的環節，看書寫字的姿勢、注意力的.集中、獨立作業的能力等等。

"研究者發現養成一個習慣至少需要21天，不過時間越長習慣越牢"。一個月，兩個月，半年，孩子逐漸將我們的約定內化爲自己的行動，習慣已經在潛移默化中形成，書包不再凌亂，課堂不再沉悶，作業不再拖拉，生活不再雜亂無章。洗漱間裏有孩子爽朗的歡笑、課堂上有孩子積極的發言、飯桌上有孩子快樂的分享、睡覺前有孩子幸福的親吻。這一切都是那麼突然，又是那麼真實。

看着身邊的朋友開始給孩子報各類輔導班，我也蠢蠢欲動，在觀望中否定，在否定中尋找，最後決定讓孩子學小提琴、街舞，外加小主持人，一想到以後她在舞臺上的精彩表演我就一陣激動。當我帶她去報名時，她卻堅決不同意，當時氣得我火冒三丈，甚至還狠狠地責罵了她一番。《興趣是孩子最好的老師》點醒了我，"對孩子的教育，應該就像治水，不能光靠堵，還要善於疏導。父母不能按照自己的意願或者某種模式把孩子培養成一個完美無缺的人。"

"只有找到孩子真正內在的興趣，孩子纔會將'要我學'轉化爲'我要學'"。我靜下心來傾聽孩子的心聲，她說她喜歡動聽的古箏聲音，也喜歡做各種創意手工，還喜歡去圖書館、新華書店看心儀的校園小說。原來我的興趣不是孩子的興趣，她有她的世界，也有她的夢想。我和孩子走進古箏課堂，隨着優美的旋律放飛心中的希望；我和孩子走進拂堤長廊，隨着飛舞的柳絮構思手中的夢想；我和孩子走進書香之門，隨着油墨的芳香迎接奇妙的天堂。

"父母要爲孩子營造一個健康而理性的成長環境，讓孩子茁壯成長。""父母最有權威影響孩子，孩子也從父母身上獲得一切。""實現孩子和諧全面的發展，離不開'兩個教育者'—學校和家庭的密切聯繫以及協調一致的配合。"《家長必讀》帶給了我太多的感觸，一篇篇、一段段充滿哲理的語言浸染着我的心靈，一句句、一個個透入心扉的字詞鞭策着我的行動，未來的教育之路我不會迷茫。它讓我堅信：每一個孩子都是獨一無二的存在，學會用微笑去迎接孩子的每一次擁抱，用寬容去面對孩子的每一次失敗，用信心去等待孩子的每一次盛開，我們終將放手，孩子不會孤單，因爲她有我們傾注的全部的愛！