在感恩中成長讀《沒有“lame”的一課》有感

王老師的宿舍很亂，我們找了好大一會兒，纔在一堆書本中找到了他的備課本。”每當讀到這，我都對作者的英語老師深感佩服，他一定是故意的，故意把宿舍弄得亂七八糟，只是爲了讓作者多些時間花在找備課本上，好讓作者聽不到他正在教學生“lame”這個單詞，好讓作者忘掉那塊陰影，多好的老師啊！從“終於我發現，王老師沒有讀“lame”，每一次他都跳過這個單詞。似有意又似無意……”可以看出作者並不知道這是王老師故意的，老師爲了不讓作者再次受到心靈創傷，便每一次每一次都跳過了那“lame”這個單詞，作者一直不知道，從頭到尾都是老師故意安排的，多麼善解人意的老師啊!因爲王老師和其他學生的.默契配合，是作者並沒有因爲“lame”而更加悲觀、沮喪，反而是作者更加的充滿自信，這樣偉大的老師是人人都會愛戴的。讀完這篇文章，我總能想起我們班的班主任徐老師，她總是能在我們這些學生身上找到發光的地方，就拿我們班的一位學生來說吧，他的成績不是很好，所以我們都不怎麼和他來往，而徐老師總是在他因學習差難受是鼓勵他，有一次默詞，他得了滿分，我們大家很高興的鼓起掌了，徐老師對他也露出了笑臉。

老師總是默默的爲我們奉獻着，所以我們應該愛戴老師，尊敬老師。