最後一頭戰象小學生讀後感大綱

細細品味一本名著後，你有什麼體會呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的最後一頭戰象小學生讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最後一頭戰象小學生讀後感1

今天我又讀了《最後一頭戰象》它對我的印象更深了。

我本以爲大象是很溫順的一種動物，自從我讀了《最後一頭戰象》我知道了大象也是有無窮的感情。

這篇文章主要寫了1943年，當年西雙版象兵和日寇戰鬥中倖存下來的唯一一頭戰象——嘎羧，是在戰爭結束，我方80多頭戰象全部中彈後人們在埋葬大象時發現的。是善良的波農丁和鄉親們把大象擡到寨子裏，給大象治好了傷。

大象整天過着優哉遊哉的生活。過了一段時間大象以知生命大限以至便再次佩上了象鞍，來到了打洛江畔緬懷往事，“發出震耳欲聾的吼叫”，也許是嘎羧在深情呼喚戰友們的靈魂，也許是在告訴它對戰友的深深懷念，也許是在告訴戰友，我也將來陪伴你們等。

最後在埋葬戰友們的“百家象”旁刨開了一個坑，莊嚴的把自己掩埋的故事。

歌頌了嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。

最後一頭戰象小學生讀後感2

這一天，全世界的中華兒女都會歡歡喜喜地鬧一天。從五湖四海來，到天南地北去?從今以後，我要好好學習，爭取好成績。

這篇課文講的是在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭戰象嘎羧，自知生命已至，便再次披上象鞍，繞着寨子走了三圈後來到打洛江畔，憑弔戰場，自掘墳墓，爲我們呈現出一頭英武豪邁、重情重義、忠誠的戰象！

當你讀到“嘎羧死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和曾經並肩作戰的同伴們躺在了一起”時，你難道不爲嘎羧對戰友們的那份情義、那份忠誠所感動嗎？不，我相信，任何人都會爲之動容的。因爲這只是一頭戰象，但它卻有着比人還要高尚的情操！拿人與大象作比較，你是否會發現，大象比人更知足。當時社會混亂，多少人爲了一己私慾可以背叛，多少人爲了金錢可以傷天害理！這種背叛朋友的事，一頭戰象怎麼會去做！或許是它們仁慈，或許是它們明事理，但無論怎樣，象比人忠誠千萬倍！而無論怎樣，我想告訴大家：不要去背叛，不要被金錢所迷惑，做一個比嘎羧還要善良、忠誠的人。

最後，我想跟大家說：面對敵人，你勇往直前，浴血搏殺；面對死亡，你從容不迫，自掘墳墓，莊嚴死去。這高尚的情懷，這英雄的氣概，怎不感染我們呢？相信我們吧，人類也會熱愛和平，拒絕戰爭的！

最後一頭戰象小學生讀後感3

“伴隨着人們的嘆息，伴隨着落日的餘暉，垂暮的老英雄嘎羧，要走了……曼廣弄寨的男女老少都來爲它送行。”看到了這個場景我的心像被什麼揪住了，懷着沉重的心情繼續閱讀，嘎竣的一舉一動時時牽動着我的心，當媽媽用驚訝的眼神望着我時，我已淚流滿面了。

這是動物小說大師沈石溪筆下的一個小故事《最後一頭戰象》，它講述瞭解放前夕，在抗日戰爭中倖存下來的一頭戰象——嘎羧，自知壽命已盡，便佩上象鞍，來到打洛江畔回憶往事，憑弔戰場，最後將自己埋葬在戰友戰死後的墳冢——“百象冢”的感人故事。

當讀到“嘎羧離開寨子前，它繞着寨子走了三匝”時，我明白它是在甪自己獨特的方式來表達對救活並收留它的寨子的戀戀不捨，這是一頭多麼有情有義，懂得感恩的大象啊。“它來到了曾經與戰友並肩戰鬥過的地方——打洛江畔，緬懷往事，憑弔戰場”讀到這裏，我對嘎羧的敬佩之情油然而生了：它在就要結束生命的'時候，依然牢記那片曾經灑過熱血的土地和並肩作戰犧牲了的同伴。它雖然是一頭象，被人類稱之爲獸類，卻具有很多我們生活中一些人所沒有的高尚情懷。更讓我感動的是“嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去埋葬戰友的“百象冢”，它挖了一夜的坑，黎明時，它靜靜地躺在坑中，迎接死亡，它要永遠的陪着它的戰友們！！！”淚水模糊了我視線，我的心久久不能平靜，震驚於象竟有如此的靈性；震驚於它那種跟同伴永恆的友誼；震驚於它懂得忠誠和責任是生命中最美好的東西。那頭象的一幕幕真情至今仍在我腦海中不停地迴盪着……

其實在生活中也有許多動物跟這頭戰象一樣有情有義。記得在我很小的時候，家裏收養了一條小狗，全身毛茸茸，黝黑黝黑的，很可愛，姐姐給它取名叫“小黑”。從那以後“小黑”不僅像影子一樣跟着我，還充當我的保護神。那是一天晚上，我和媽媽從外婆家回來的路上，由於路燈壞了，到處黑乎乎，有點嚇人，這時不知從什麼地方竄出一條狗，衝着我們“汪汪汪”大叫，冷不丁的叫聲，把我嚇哭了，一頭撲進媽媽的懷裏。這時跟在身後的“小黑”以迅雷不及掩耳之勢衝向那叫聲，接着就聽到了它們的撕殺和吼叫聲，聲音劃破了夜空，我跟媽媽都有點擔心“小黑”。第二天，“小黑”回來了，身上的毛亂糟糟的，頭上還有點點血跡，我看了很心疼，吵着要奶奶爲它抹茶油。後來我上學了，每當寒暑假回老家，“小黑”總是大老遠地就跑來迎接我，迎接我的方式很特別，先蹭蹭我的腳，然後搖着尾巴圍着我繞圈，我摸摸它的背，它低着頭溫順得像只小綿羊，好像在說：小主人你終於回來了，我好想你。再後來的一個假期裏，再也見不到我的“小黑”了，它失蹤了，有人說它被車撞了，有人說它被抓了，整個假期，我失魂落魄，常常入神地望着它的小窩，祈盼着它安然無恙地在另一個角落裏守護着另一個小主人……

象也好，狗也罷，許許多多的動物和人一樣，是有靈性的，它們有自己的愛憎，有自己的智慧，自己的情懷，它們的情甚至比人的情更真切，更長久。因此我要呼籲大家愛護身邊的動物，像愛護我們的親人一樣，讓它們快樂地生活在地球這個大家園裏吧！

最後一頭戰象小學生讀後感4

媽媽帶我到書店裏讓我選一本書。我一進書店，眼睛在書羣中尋找着自己喜歡的“目標”。突然，眼前一亮，《最後一頭戰象》這本書映入了我的眼簾。它就像一塊磁石，把我深深地吸引住了，我便不由自主地喜歡上了它。我翻開了它，迫切地去尋找它的精華，去挖掘它的“寶藏”，去接識故事中的主人公。 日記

我讀了這本書後發現不僅我們人類會愛子心切，就連動物也不例外。就像《給大象拔刺》這章裏說的：小象的右前腿受了傷，公象和母象因爲愛子心切，便到路上劫持一個人路來替小象看病。如果誰替小象來看病時弄痛了小象，公象和母象就會採取最強的措施來對付你。從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛和母愛。我們的生活中也有這樣的愛。這個愛就在我們的家裏，爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。

我從《象冢》這章感受到了：象羣中象爲了爭奪王位的野蠻爭鬥，象羣預知死神來臨的預感，象羣神祕的象冢，象羣隆重的葬禮。我體會到象羣的生活習性很與衆不同，葬禮竟然也能辦得如此隆重。大象竟然還是世界第一流的、絕妙的助產士。

我讀了《憤怒的象羣》這章感受到了：象羣就是一個集體，如果有人傷害了它們其中的一員，它們就會“以其人之道還治其人之身”。巖溫扁爲了滿足自己的需求，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”。從中我知道了，我們要和動物友好相處，不能去殺害自己的朋友。不能爲了滿足自己的小小需求而濫殺無辜。

我從《野豬跳板》這章裏知道了：野豬也很聰明，它竟然會想到讓作者來當它的跳板，讓它脫離“苦海”。野豬的模仿能力也很強，作者只做了幾次，它就會“以其人之道還治其人之身”了。

《最後一頭戰象》寫出了象、豬、熊的生活習性。把這三種動物寫得栩栩如生，讓人感覺它們好像就在我們的面前一樣。把它們寫得活靈活現，會說話一樣。讀了這本書，我懂得了很多道理：我們應該與動物和平相處、互相幫助，我們要愛護動物，跟它們建立起友好的感情。從中我也知道人與人之間也要和平相處、互相幫助、共同進步。

最後一頭戰象小學生讀後感5

最近讀了一本非常有趣的書，我非常非常喜歡這本書，它叫《最後一頭戰象》。

文中講述了：動物小說作家沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，見到了曾經與日寇作戰的最後一頭戰象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年後的一個早晨，嘎羧突然非常精神，它向養象人波農丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別後，嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農丁悄悄地跟在後面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰的地方，那裏埋了八十多頭當年在抗戰的戰象，嘎羧挖了一個坑，它躺在坑中，去找他的戰友。

我非常非常喜歡嘎羧，因爲它不求功名，不會因爲自己戰績而驕傲自豪，而它只希望與並肩作戰的戰友在一起。我從它的身上找到到了人的品質——謙虛，重情義。

我覺得人與人之間要和平相處、互相幫助。團結就是力量。

最後一頭戰象小學生讀後感6

在暑假裏，我讀了一本書，它的名字叫《最後一頭戰象》。

這本書分爲三個部分，第一部分講戰象，第二部分講野豬，第三部分講狗熊。其中，我最喜歡第一部分裏的《象警》，下面我來講講吧!

那時候，作者在西雙版納當知青，所謂知青就是知識青年下鄉幹活。他上山挖草藥，因爲那時正處在七月末，熱得要死，作者大汗淋漓，口乾舌燥，他想到附近的小河裏洗個澡，可是卻聽到了許多動物的叫聲，他怕不安全，所以先藏起來，然後一看，好呀!他嚇了一跳，幾乎所有動物都到小河那裏開會似的，仔細一看，他們好像誰也不怕誰，雞站在黃鼬前面，馬鹿蹲在紅毛豺身旁。作者馬上明白了，原來它們也熱得不行了，甚至連獵物都視而不見了。可是，河中有鱷魚，它們都不敢下水，後來，大象首先進入河裏，因爲鱷魚怕大象，所以不敢過來，所有的動物們就跟着大象進入到河裏洗澡、喝水，作者也進去洗了個澡。

讀完這本書，我覺得作者是一個善於和動物相處的人，因爲我也很喜歡小動物，所以很喜歡作者寫的關於動物的小說。這本書真好看!

最後一頭戰象小學生讀後感7

動物也是有感情的，從嘎羧身上，我深深地感受到了這一點。作爲一頭戰象，嘎羧勇敢堅強，在戰場上英勇殺敵，不退縮，不畏懼，負傷累累，卻堅強地活了下來。作爲最後一頭戰象，它將信任交予人類，與人類爲友，和人類結下了深厚的友誼，這個龐然大物心裏也有着與人類一樣感情，這是一頭善良的象。

象是有靈性的動物，他雖然身體龐大，但它的心也是柔軟而敏感的。嘎羧與它的同伴用自己的生命保衛家園，它們的血肉擋不住敵人的子彈，但它們卻懂得，用溫暖美好的心靈築起堅不可摧的城牆，這纔是真正的英雄!

生命的意義很深、很沉。每個人的生命都會被自己賦予不同的意義，動物擁有生命的意義，也絕不僅僅是匆匆地來到這個世界走了一遭。嘎羧，嘎羧的同伴，他們都揹負着戰象的使命，來到這個世界，無所畏懼地在戰場上搏殺，他們用血的代價，生命的代價，來詮釋自己的意義——英雄無畏，英雄有情！

最後一頭戰象小學生讀後感8

我最近讀過一本書，叫《最後一頭戰象》。書裏的象羣在人們心目中的地位即意味的雄偉，穩重，勇敢。這時，我想到了象表面上看起來好像很遲鈍、很笨拙，其實它卻十分機靈，而且記憶力驚人。經過訓練，象可以學會不少技藝，還會成爲最溫順，最聽話的動物，真令人驚奮。

傣族的最高領主：召片領，他曾經有一支威風凜凜的象兵。一九四叄年，日寇佔領了緬，象兵在打洛江畔和日寇打了一仗，戰鬥非常激烈。八十多頭戰象全部中彈倒地，在民工運戰象的屍體時，意外的發現還有一頭公象在喘氣，這頭公象叫嘎羧，是唯一倖存的戰象，好心的居民治好了它的傷，並收養了它。過了幾十年，一頭即將入墳墓的戰象，奮力的披掛上當年的象鞍，跋山涉水趕往百象冢，要與曾經和自己浴血浴戰的夥伴們葬在一起。精明的獵手凱覦一路悄悄隨尾在老戰象身後，從百象冢裏揹回幾百根價值連城的象牙，大大的發一筆橫財。在蒼茫的暮色中，老戰象用用盡生命中最後一點力量，與同伴們會合，於這片曾經灑滿熱血的土地會合，還與這裡的一切事物會合……

我讀了這本《最後一頭戰象》的書，我從中看到了一幕幕小故事，如，隆卡跟它茨甫爭奪王位;巴婭懷孕二十二個月，出生了乳象“隆卡”;阿瓦隆衝到大街上，拉拉冒險讓它進鐵籠子……

我覺得熱愛自然、保護自然就是保護我們自己的家園。瞭解、熱愛、保護我們賴以生存的大自然要從娃娃抓起，保護和我們共同享受這一家園的其他生物。

最後一頭戰象小學生讀後感9

也許我的理解太天真，太幼稚了。

象，如果以前讓我給這種動物排上我所理解的詞，我會一如既往地說“大象笨重、虎頭虎腦、臟髒的，一點也不可愛!”每次媽媽帶我去動物園玩，我都會跟媽媽說：媽媽，我不想去看大象，海豚嘛，它可靈活了，我想看它的表演!!

的確，我不喜歡看見大象。它那長長的鼻子，蒲扇耳，象牙我都喜歡，但唯一討厭的而是它的整體。那笨重的身軀——不過我對大象的好感也不是全無。我喜歡坐在大象背上，居高臨下的感覺，很不錯……

可是……也許因爲教科書上的這篇課文《最後一頭戰象》，讓我深刻感到：大象應該也有優點啊!看完文章後，我對大象的感覺不再只是笨重、虎頭虎腦、臟髒的。反而還多了幾項“有靈性、重情義、英勇。”

大象屬於哺乳綱，長鼻目，象科。是世界上最大的陸棲動物，主要外部特徵爲柔韌而肌肉發達的長鼻和扇大的耳朵，具纏卷的功能，是象自衛和取食的有力工具。長鼻目僅有象科1科共2屬2種，即亞洲象和非洲象。亞洲象歷史上曾廣佈於中國長江以南的南亞和東南亞地區，現分佈範圍已縮小，主要產於印度、泰國、柬埔寨、越南等國。中國雲南省西雙版納地區也有小的野生種羣。非洲象則廣泛分佈於整個非洲大陸，喜歡羣居。

象棲息於多種生境，尤喜叢林、草塬和河谷地帶。羣居，雄獸偶有獨棲。以植物爲食，食量極大，每日食量225千克以上。壽命約80年。一些象已被人類馴養，視爲家畜，可供騎乘或服勞役。象牙一直被作爲名貴的雕刻材料，價格昂貴，故象遭到大肆濫捕，數量急劇下降。

嗬，大象也挺有趣的嘛!

嘎羧，是你讓我對大象的想法改變的哦——你的同伴還好吧，見到了它們，一定要Happy啊!

最後一頭戰象小學生讀後感10

暑假，我利用閒暇時間讀了這本書。書中寫了一頭叫作嘎駿的戰象。這本書講了，在1943年，象兵與日寇在西雙版納打了一仗，戰爭中，我方八十多頭戰象全部壯烈犧牲，人們爲了紀念這些戰象，就在洛江邊挖了一個巨大的坑，把壯烈犧牲在戰場上的戰象埋葬，當在搬運屍體的時候，他們發現還有一頭受傷的公象。被發現的時候它已經渾身是血，奄奄一息了村名們把它運回了在寨子。回到寨子以後，受到了村名和波農丁精心的療養，過了二十多年，它已經非常衰老了，大家都覺得它不行了，但到第二天，它卻變得十分亢奮，反應非常反常，波農丁看到它，明白原來它想要自己的象鞍，波農丁爲它披上象鞍。告訴村名它要回到它的象冢裏去。

讀到這裏：我明白了，嘎駿見到象鞍時內心的涌動着：對輝煌過去深深的留念與回味。

到了那裏，它想到了與自己並肩作戰的戰友，來到石碑前，見它用腳開始挖土，伴隨着漸漸被挖出的土壤，它的身體也漸漸被淹沒，終於，一切都平靜下來了，什麼聲音也沒有了，它死了，和自己的同伴永遠在一起了。

我明白了：它捨不得照顧，愛護它的村名和它的戰友們，它用這種方式表達了自己對村名和戰友得留戀與感激。我有很深的感悟。

最後一頭戰象讀後感450字我明白動物之間也有很深的感情。我們要尊重動物之間珍貴的情感。