《溪水和池水》讀後感200字6篇大綱

　　《溪水和池水》讀後感200字1

我們語文課本中有一篇課文，名叫《溪水和池水》，說的是一個這樣的故事：溪水奔騰着流向大海，途中經過一個水池，它勸告池水也和它一起奔向大海，但是池水覺得那樣躺着很舒服，拒絕了溪水的建議。終於有一天，池水發現自己生病了，渾身發臭，這時它想起了溪水的勸告，但是一切都太晚了。

讀了這篇課文，我覺得池水應該聽從溪水的勸告。池水沒有搞清楚做這件事情的後果是什麼，不做這件事情的後果是什麼，而只是光顧目前的舒服，安於現狀。等到發現因爲沒有聽從溪水的勸告去積極運動而導致生病的時候，再想回頭時，命運已經不給它機會了。

其實，人的學習、生活也是這樣，當面臨一種抉擇的時候，要考慮到做不同選擇將會導致的結果，從而做出正確的選擇。比如我們現在上學讀書，如果貪圖眼前的舒適，從而自由散漫，不抓緊學習，等到發現自己已經掉隊，被學校、社會所拋棄時，再想去努力學習，也許就已經太晚了。命運並不是總會給人第二次機會的。所以一定要珍惜現在，努力奮進，才能繪製出美好的未來。

　　《溪水和池水》讀後感200字2

一開始，我很害怕，像池水一樣縮在媽媽身邊，也不敢悶水，也不想認真去學！但是，媽媽一直鼓勵我，對我說，只要努力學習肯定能學會。經過幾次認真的練習，我不僅學會了悶水，還學會了蛙泳、自由泳和潛水！我克服了許多困難，比如嗆水、呼吸難受等，但我多麼像溪水啊，我勇敢地向前，終於成功了！

以後我還會向溪水學習，做一個積極向上的二年級小學生！

　　《溪水和池水》讀後感200字3

今天我們學習了＜＜溪水和池水＞＞這篇課文，溪水很努力，所以最後他來到了廣闊的大海，自由的流淌！池水很懶惰，最後變成了一灘臭水，誰也不喜歡他！

我突然想到，我們的.生活和學習也是這樣，只有學習溪水努力向前才能得到好的結果，否則肯定會像池水一樣什麼也得不到。比如今年暑假的時候，我去學游泳，

　　《溪水和池水》讀後感200字4

我剛剛學了新課《溪水和池水》。

課文的內容是：溪水要去大海里鍛鍊，臨走的時候，路過池水身邊，它邀請池水一起去，可是池水根本就不聽，它要睡大覺。於是，溪水只好搖搖頭一個人唱着歌兒走了。

後來，溪水經過了千萬個磨難，終於來到了無邊無際的大海，它在那裏和千千萬萬個兄弟姐妹們鍛鍊得結結實實，並讓船艦在身上經過。

有一天，池水睜開了眼睛，卻發現自己變得又黑又臭。

從這個故事中，我明白了：

1。要聽從別人善意的勸告，千萬不能學池水，不聽溪水的話，最後變得誰也不愛理睬它。

2。只要你願意，什麼都可以，故事裏的溪水，有很大的決心要去大海里鍛鍊，雖然路上有磨難，最後還是實現了目標。

　　《溪水和池水》讀後感200字5

我們學習了課文《溪水和池水》，課文中，清清的溪水永不退縮的在前進，終於匯入了大海，把自己鍛鍊的結結實實的；而池水卻貪圖安逸，整天半睡半醒的躺在池子裏，最後，醒來的時候卻變成了又黑又臭。我可不願意做池水這樣的小朋友。池水享受了暫時的安逸，卻最終放棄了自己，讓自己變成連老水牛都不願來洗澡、喝水的一潭臭水。我們可不能像池水學習！

我想像溪水那樣永不退縮地前進，向着自己的目標，努力鍛鍊自己的本領，堅持不懈。俗話說：刀不磨要生鏽；人不練要落後！所以，我一定要像溪水學習。

　　《溪水和池水》讀後感200字6

我學了《溪水和池水》這篇課文。這篇課文講的是，池水整天躺着不動，溪水看見了，對池水說：小兄弟，跟我一起去大海里鍛鍊吧！可是池水說：我在這兒生活得很好，很安靜，我不用去鍛鍊。溪水無可奈何地走了。溪水每天都鍛鍊，它在大海里和千千萬萬個兄弟姐妹鍛鍊得結結實實。池水卻整天半睡半醒，不願意動一動。有一天，池水睜開眼睛一看，自己變得又黑又臭，連老水牛都不來洗澡、喝水。它這纔想起溪水的勸告，但已經晚了。

這篇課文告訴我，不拼盡全力，夢想只能是幻想。如果姚明不努力，他長得再高，籃球也打不好。如果劉翔不每天鍛鍊，他就只是一個普通人，不可能打破世界記錄。所以，我應該向溪水學習，學習它這種不斷努力的精神。