《老師您好，我的好老師》讀後感：把青春獻給我們

認真品味一部名著後，相信大家的收穫肯定不少吧，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編整理的《老師您好，我的好老師》讀後感：把青春獻給我們，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

他們，把知識給予了我們；他們，把時光留給了我們；他們，用汗水與智慧教出了一代又一代的祖國棟樑。他們，就是老師，是老師呵護、引領着我們，讓我們從一個懵懵懂懂的兒童，成長爲意氣風發的少年!

他們，很平凡，但是卻活的不平凡。地震無情，人間有愛。汶川地震那一刻，有很多老師放棄逃生的機會，毫不猶豫的將學生抱進懷裏。用他們的沉着、冷靜、機智，甚至是鮮血和生命，爲不少孩子生存的希望和機會，唱起了一曲麴生命之歌，讓我們感受到了“師博”的偉大和崇高！

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”第六課的故事讓我深受感動。57歲的晏才宏老師得了肺癌晚期，活不了太久。讓他最難忘的是那批大學生——他的學生。住院後，他還想再給同學講一課，可是，這個夢想至死未能實現。20xx年3月12日，帶着對大家的.歉意，晏才宏老師去世了。他的學生在網上發表了千餘篇悼念他的文章，也有很多老師說：“我教課比晏老師還差很遠！”

鄉村老師黃亞飛是一位可敬可佩的老師。他從小雙手就被燒傷，左手五指全無，右手僅剩兩根不到常人一半長短的殘指。雖然他是殘疾人，但在學校裏教了40多年的書，培養了1900個學生。他練就了一手讓人稱道的好字。20xx年，他被評爲“殘疾人自強標兵”。在他家裏，有20多萬字的讀書筆記，200篇教研論文，真看不出他是個殘疾人。

是啊，當我們迷茫的時候，總有那麼幾個人會告訴我們人生的意義，或交給我們夢想，或帶給我們希望。他們就是我們的老師，他們把青春獻給了我們，指引我們楊帆遠行！