《愛心樹》讀後感400字

《愛心樹》是(美)謝爾·希爾弗斯坦編寫的一本書籍，由南海出版公司於2007年出版。講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報。以下是本站網讀後感欄目爲你帶來的《愛心樹》讀後感範文六篇，希望對你的寫作有所幫助。

　　篇一：《愛心樹》讀後感400字

自從孫老師讓我們看了《愛心樹》這本繪本後，我的內心一直感動着，文中的小男孩一直向大樹索取着一樣又一樣東西，而且對大樹沒有一點回報，但大樹卻一次又一次地給予小男孩一樣又一樣他所需要的東西，直到自己只剩下一個樹樁。這使我情不自禁地想到了生活中父母對我們無私的關懷，自從我們來到了這個世上，我們的父母便一直給予着我所需要的一樣又一樣東西，但卻從沒向我們索取回報。甚至有些人到了自己有工作，並且能掙錢的時候，仍然向父母索取東西，這與《愛心樹》中的小男孩一樣。又如我們的老師把我們帶入了知識的海洋，讓我們在海洋中自由自在地遨遊，但是她們爲了讓我們鞏固更多的知識，而讓我們做一些作業時，有些同學就會埋怨，但是我想對那些同學說：“你們有沒有想過，我們做一份作業，而老師卻要改全班的作業，甚至有時還要改幾個班級的作業，而我們的老師，跟愛心樹有區別嗎?”我想我們會異口同聲說：“沒有區別。”因此我們應當感到慚愧。

這也讓我明白了一個道理，無論我們向別人索取什麼都要給予回報，我們同時也要學會感恩。

　　篇二：《愛心樹》讀後感400字

你讀過《愛心樹》這本書嗎?這是一本關於樹對一個小男孩的愛心的故事。

有一棵樹，它喜歡了一個小男孩，小男孩也愛和它玩兒，比如：採集一些樹葉做一個王冠、和樹捉迷藏……他也在樹上畫了兩個愛心。可是日子一天天的過去了，小男孩也漸漸的長大了，孩子離開了那棵樹，樹很傷心。有一天，小男孩回來了，樹說：“來，和我玩玩。”小男孩說：“我已經長大了，不玩那些遊戲了，我現在只需要錢。”樹說：“很抱歉，我沒有錢，這樣吧，你把我的蘋果摘下來買掉，賣點錢，你就會快樂的。”於是，小男孩就把蘋果摘下來賣了錢。

又過了很久，小男孩都沒來。有一天，小男孩又來了，樹說：“來，來，和我一起玩兒玩兒，。”可是小男孩卻說：“我有很多事情要做，沒時間玩兒了。我現在需要一座房子。”樹說：“你把我的樹枝坎下來蓋一座房子，你就會快樂了。”男孩就把樹枝坎了下來搭了一座房子……

樹，它就是那棵愛心樹，它也是我們的主人公，它幫助了小男孩很多次。

小男孩，它是我們的主人公，他和愛心樹是一個非常要好的老朋友了，

從前有一棵樹……他喜歡上了一個小男孩。男孩兒每天會跑到樹下采集樹葉，給自己做王冠，想象自己就是森林之王。他也常常爬上樹幹，他也常常爬上樹幹，在樹枝上盪鞦韆、吃樹上結的蘋果。同大樹捉迷藏。

樹對小男孩真好。

　　篇三：《愛心樹》讀後感400字

看了《愛心樹》這個故事，讓我非常感動。這顆愛心樹它很善良，因爲當別人需要幫助的時候，大樹卻沒有想到自己，而是把自己的全部都獻給了一個小男孩，不圖一絲彙報。讀完這個故事，讓我想起了敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽以及所有關心愛護我的親人，她們對我只有付出，不求回報，我感謝所有關心愛護我的親人。從小男孩身上我懂得了只會所取不會奉獻適當苦的，也不會得到快樂的。

我讀了《愛心樹》這本書，使我懂得了大樹就是父母，男孩就像我自己，不管什麼事，我做錯還是做對，父母都會原諒和容忍我，我高興的時候，父母也高興，我不高興時父母想辦法讓我開心。他們就像大樹一樣把所有的愛都給了我，父母的愛就像避風的港灣，我長大以後回報他們對我的愛。

我從中感到：小男孩在童年時和愛心樹相處的很快樂，但是隨着年齡的增長他有許許多多的想法和要求。每一次愛心樹都滿足了他的願望，可直到小男孩變成了老人他還是一無所有，沒有得到任何的快樂。

從小男孩身上我懂得：只會索取不會奉獻是痛苦的，也不會得到快樂!

家長評語：快樂是爲人處事的一種心態，不是無休止的慾望滿足。

　　篇四：《愛心樹》讀後感400字

前幾天，我讀了一本書——《愛心樹》

這本書講的是：一棵蘋果樹無私幫助一個小男孩的故事。

男孩小時候，蘋果樹讓他採摘碧綠的.樹葉做皇冠、在柔韌的樹枝上盪鞦韆、在涼快的樹蔭裏午睡。

男孩長大了，需要錢。蘋果樹把她所有的果實給了小男孩讓他去賣。小男孩需要房子，蘋果樹給了他所有的樹枝。小男孩想去旅行，蘋果樹把樹幹給男孩造了一艘船。

小男孩老了，他回到了蘋果樹的身邊。蘋果樹說：“我只有一個老木樁了，你可以坐在我身上休息一會兒。”

讀完這本書我想到父母對我們的愛不就像這棵蘋果樹嗎?對我們只有給予不圖回報，我們的開心就是他們的快樂。那麼我應該用一顆感恩的心，去回報父母的愛。

我上了繪本《愛心樹》一課，我覺得小男孩做的不好。因爲，小男孩自己想要的東西，愛心樹能給的都給他了，但小男孩que(卻)一點也沒有幫助愛心樹，所以，小男孩做得不對。

假如我是《愛心樹》裏的小男孩，我會給愛心樹澆水、shi fei(施肥)、拔草、捉蟲，讓愛心樹長的壯壯的。我會kao(靠)自己的辛勤勞動，來獲得自己想要的東西。讀了這本書後，我被那棵愛心樹的奉獻精神所感動了。我要向那棵愛心樹學習，去關心幫助那些需要幫助的人。不能像男孩那樣自私，對那些關心和幫助過我的人要懂得感恩。

　　篇五：《愛心樹》讀後感400字

今天，我讀了《愛心樹》這本書。故事內容是有一棵大樹，它喜歡上一個小男孩，小男孩每天跑到樹旁玩，盪鞦韆、捉迷藏。餓了吃蘋果，累了在樹陰下休息。有一天孩子長大了，孩子需要一些錢，大樹給了孩子一些蘋果到城裏賣。過了一些時間，大樹把樹枝給了孩子造房子，又過了一些時間，大樹又把樹幹給了孩子造船，大樹變成了老樹墩，大樹有些傷心，孩子變老了，只能坐在樹墩上休息。

我覺得這個故事中大樹就像那個男孩子的媽媽，小男孩只知道索取，而媽媽只知道奉獻。他們都不動腦筋思考。大樹媽媽爲什麼不教會孩子生存的能力，大樹媽媽把所有的東西都給了孩子，孩子不想想該怎樣感謝媽媽，這個男孩是一個不知道感恩的孩子。孩子不知道感恩是爸爸、媽媽的問題，比如孩子小時候還不會說“再見”“你好”的時候，如果爸爸、媽媽每天都給孩子做好榜樣，孩子長大了就一定是一個有禮貌的孩子。

愛心樹這本書，可真應了那兩句名言呀：贈人玫瑰，手有餘香。、幫助別人的人，能得到別人的幫助。

　　篇六：《愛心樹》讀後感400字

今天下午,老師給我們講了一本繪本,名字叫《愛心樹》。故事是這樣的:從前,有一棵樹,每一天都會來同樣一個小男孩,男孩每天都要和樹玩遊戲,可是男孩長大了,經常找樹要東西,樹把自己的一切奉獻給了小男孩,卻不要求回報。讓我熱淚盈眶。

我身邊也有一棵樹,那就是我們的阮老師。每當我們學習落後時,她總是用最真誠的心給我們輔導,每當我們比賽輸給其他班級時,她總是用最清脆的嗓音鼓勵我們,就這樣,她默默地付出了很多,卻沒有向我們索取過什麼。

還記得,那是一個一年一度的母親節,老師每天晚上都加班給我們做ppt,給我們準備材料,直到晚上十一二點才弄完。母親節下午,老師還專門把美術老師請來,在黑板上寫了“感恩母親”四個大字,迎着陽光的折射,老師的鬢角爬出了幾根細細的銀絲,這讓我深深地體會到了老師的愛。

這就是我的“樹”,怎麼樣?你一定也希望有一棵這樣的“樹”吧?

我以後纔不會做像小男孩那樣的人,我要做一個懂得感恩的好孩子。