讀《海倫·凱勒》有感範文

讀《海倫·凱勒》有感範文1

我讀過一篇課文，名叫《海倫·凱勒》。讀了這篇課文，我思緒萬千，心潮澎湃。海倫·凱勒年幼時雙眼失明，雙耳失聰，居然學會了閱讀，書寫和算術，還學會了“說話”，真是太不可思議了，但奇蹟就在她身上發生了。讓我們再次打開課本去用心感受她那熱愛生活，不屈不撓的精神。“她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘露。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。

她是這樣的如飢似渴，以致小小的手指頭都磨出了血。沙利文老師小心地用布把她的手指一一包紮起來。”“她經常夜以繼日地努力，反覆高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對爲止。她每天堅持着練習，練習，練習······”從海倫·凱勒的經歷我明白了人的一生難免會有崎嶇和坎坷，但只要有堅定的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。我以前總是認爲歲月還相當漫長，每天都無所事事。我有雙敏亮的眼睛卻不看書，有張會說話的嘴卻不去讀書，有雙靈敏的耳朵卻不去傾聽，有個聰明的腦子卻不去思考。我擁有美好的人生卻從不珍惜。

海倫·凱勒被評爲20世紀美國十大英雄偶像，是名副其實的，是當之無愧的。然而有誰知道，成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！其實當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以缺陷者捧出來的花束都格外鮮豔，他們的汗水都化成了花朵上晶瑩的露珠。我們這些健全的人在海倫·凱勒面前是多麼渺小。朋友，當你遇到困難和挫折時，只要你想到海倫·凱勒，你一定能戰勝困難，奮進的風帆一定會駛向成功的彼岸。

讀《海倫·凱勒》有感範文2

海倫.凱勒並沒有向命運屈服，在老師的幫助下，他戰勝了病毒。學會了講話，用手指“聽話”，並掌握了五種文字;24歲時，他以優異的成績畢業於哈弗大學拉德克利女子學院。此後，她把必生的精力投入到世界盲人、聾啞人謀利的事業中，曾受到很多國家、人民及高等學院校的讚揚與嘉獎。海倫的一生是極不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，是那些虛度光陰的人萬分悔恨。

我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給與那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對我們這些正常人難道就沒有啓示嗎？不，不是的。記得海倫曾經問過這樣的問題：假如你的眼睛明天失明，那麼你今天要看看什麼？這使我感到：我們這些正常人，不能虛度年華，應該珍惜着美好的時光，珍惜幸福生活。這些日子，我常常在深思一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫那光輝的一生爲生命畫上了圓滿的句號，她的生活道路就是我們應該走的路。一個人能不能取得成就，不再於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥精神。

我們只要胸懷遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮無盡的智慧，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運，海倫不就是這樣嗎？

讀《海倫·凱勒》有感範文3

《海倫．凱勒傳》這本書是根據海倫的真實經歷寫的，書中的主人公海倫在剛出生不久，被一場疾病剝奪了看和聽的能力，從此，他的世界裏，只有無邊的黑暗和死一般的寂靜。但是，雙目失明、雙耳失聰的`海倫並未向命運屈服，她用堅韌不拔的毅力創造了奇蹟，她以優異的成績和巨大的成就成爲一個具有世界性影響的人物。在成功的背後，她付出了常人無法想象的努力。

海輪．凱勒的一生中，對她影響最大的非沙利文老師莫屬。記得在老師來之前，海倫性情暴躁，不願與人親近。沙利文老師看到海倫十分心疼，很有耐心的陪她玩，教她認識身邊的事物。一次，老師去井邊打水，不禁突發奇想，在海倫手上寫下“水”這個單詞，起初海倫很不解，但經過老師不斷的重複做這個動作，終於明白這種流動的、清涼的東西是水。是啊，對於我們來說，這是一個多麼簡單的字，把用眼睛看到的記到腦子裏就可以了，但對於海倫，她需要一個漫長的過程，用心靈去感知。後來，海倫經常纏着老師學習新的單詞，是沙利文老師給了海倫擁有知識的能力，這種能力改變了海倫的一生。

當然，最令我感動的還是海倫爲了學會寫字、說話而付出的心血和汗水。

因爲海倫的缺陷，她要付出常人十倍的努力；因爲它的缺陷，她無法更好的認識這個五彩美麗的世界；因爲它的缺陷，她自卑，她更敏感，更容易受傷；因爲它的缺陷，她把自己所擁有的看得很重。可作爲一個正常人，我們在她面前是否心存慚愧；我們是否更該珍惜自己所擁有的；我們是否更該堅強些，更該有面對生活、面對困難、面對自己的勇氣！

讀《海倫·凱勒》有感範文4

這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽覺，這對於一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫並沒有向命運屈服，她戰勝了病殘，掌握了5種文字。24歲時，她已優異的成績畢業於著名的哈佛大學拉德利科夫女子學院。此後，她把畢生的經歷投入到爲世界盲人、聾人謀利益的事業中去，曾經受到許多國家、政府、人民的讚揚和嘉獎。

一個盲聾人能取得這麼大的成就，是何等令人驚訝。因爲她並沒有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，走完了人生的道路，併爲人類做出了貢獻，成爲知識廣博，令人尊敬的人。

我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不饒的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對於我們這些健康人就沒有啓示了嗎？不，不是的。我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這些美好的時光，珍惜這些幸福的生活。

我看完這本書後，深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總以爲條件差呀，困難多呀作爲沒有取得成就的理由，殊不知一個人只要胸懷遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性、創造有利的條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？

這些日子，我常常深思這樣一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，爲我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應該走的路。

讀《海倫·凱勒》有感範文5

海倫。凱勒是一位盲聾女作家，是馬薩諸塞州的盲人教育委員會委員。

海倫。凱勒在她這本自傳中寫到，她還在襁褓中的時候就已經表現出了不服輸的個性。看到別人做的事她都要固執地去模仿。在她兩歲不到的時候，一場大病奪走了她的視覺和聽覺。於是她對大自然的印象也不是很深，在她的記憶裏非常模糊。她既看不見又聽不到，真是非常難受，爲此她常常大發脾氣。在她七歲時，她迎來了她的家庭教師安尼。莎莉文老師。從此，莎莉文老師就一直教她單詞。因爲她看不見也聽不着，莎莉文老師只能在她手心裏寫字母，讓她慢慢學會拼單詞，這是要多麼大的耐心啊！

我還從這本書中瞭解到海倫。凱勒童年的夢想就是要考上哈佛大學。在莎莉文老師點點滴滴的培養下，她不斷努力，先進入劍橋中學，在頑強的學習中，克服種種困難考入哈佛大學，成爲了哈佛大學的盲聾女學生。在大學裏她學習了德文、拉丁文、法文等。莎莉文老師和她一起上課，課後莎莉文把課堂上老師講的內容在她的手心裏寫出來，她再刻苦鑽研，她攻克了一個又一個難關。一個盲聾人能上哈佛大學真令我讚歎不已，這是要有何等的勇氣和毅力啊！更讓人驚訝的是，她後來竟然還學會了說話。

自從海倫。凱勒成爲了馬薩諸塞州的盲人教育委員會委員後，她就更爲慈善事業四處奔走了，爲殘疾人和戰後受害者募集基金。我認爲她的這種一心爲他人服務，盡力幫助他人的品質也是不多見的，因爲在我看來，她自己也是殘疾人也需要人幫助，而她卻還在爲幫助別人而四處奔波。

她的品質她的奮鬥精神感染着我，激勵着我。當我在遇到困難的時候，我就會想到她，想起她的這種精神，令我克服了一個又一個困難。她使我懂得了什麼是毅力，什麼是頑強，什麼是持之以恆。今年暑假當我在準備鋼琴六級考試時，我也遇到了一些困難。當時天很熱，我坐在鋼琴前一遍遍地練習，手都酸得擡不起來了，而且滿頭大汗，我真是不想練了。這時我想起了海倫。凱勒，想想她在學習時遇到了這麼多困難，她都沒有放棄，我怎麼遇到這點小小的困難就放棄呢？於是我振作精神繼續練習……

讀《海倫·凱勒》有感範文6

文章的主要內容是：美國著名女作家海倫?凱勒小時候生了一場大病。病後，她雙目失明，耳朵也聾了。可她並沒有因此而自甘墮落，而是發奮讀書，克服一切困難，最後，成爲了美國著名女作家的教育家。當我讀到"海倫不怕命運的挑戰，頑強地學習語言和知識，後來她通曉五國語言文字，寫出了十四部著作，成爲美國著名的盲聾女作家和教育家，美國的歷屆總統，從克利夫蘭到肯尼迪都接見過她。"時，感到無比驚訝，通曉五國語言！即使是健康人也很難做到，可她一個盲聾人竟然驚人地達到了！她正如培根所說的那樣"身體有缺陷者往往有一種遭人輕蔑的自卑，但這種自卑也可以是一種奮勇向上的激勵。"這讓我想到了張海迪。張海迪因5歲生了一場重病，下半身完全癱瘓，但她經過不懈的努力，通曉四國語言，還會鍼灸。難道她不跟海倫?凱勒一樣嗎？雖然她們身體上有缺陷，但是她們的心靈完美無缺！她們付出了平常人雙倍的努力，翻過人生的一座座高山。她們就似那一朵朵縷縷幽芳的梅花一樣，無論在怎樣的境遇裏，從不低頭折節。所以我們在人生中遇到困難也要勇往直前！在身邊，像張海迪的人有很多。在放學的路上，我看見一個人沒有雙手，正在用雙腳寫書法。面對上天的不公平，他不肯屈服，不願像乞丐乞討，而憑自己的本事養活自己。這是一種可敬的精神，殘疾人都能做到，爲何我們做不到？他不也是和海倫?凱勒一樣？在他或她們心裏有一種意念：只有跟命運鬥一鬥，纔能有一線生機！這正是他或她們的頑強，也是我們學習的東西。狄更斯說得好：頑強的毅力可以征服世界上的每一座高峯！張海迪、海倫?凱勒正驗證這一句話。

讀《海倫·凱勒》有感範文7

上次我讀了《海倫·凱勒》這本書。

這本書講述的是一歲半的小海倫剛出就生了一場重病，她雙目失明，雙耳失聰，一直生活在痛苦之中。後來因爲沙利文老師的精心指導下海倫變得堅強了許多。生活和學習使她奮力前進。在成功的學習道路上，成爲了人們敬的大學生。

接着我又訊速往下看第二部分。當我讀到“她不分日夜，拼命的摸讀盲文，不停地寫句子。有時小小的手指摸出了血”時，我被深深震撼了。

海倫·凱勒面對的災難，卻能就堅強地活了下來，換了是我，生活已經沒有意義了，不如早點了結。可她不同，她是用自己的意志克服了困難，驅趕了黑暗。

讀《海倫·凱勒》有感範文8

這個暑假裏，我讀了《海倫。凱勒》這本書，當我讀完後，陷入了深深的思索中……

這位又聾又啞的姑娘不但考上了哈佛大學，而且自學了五國語言，出版了十幾部作品……輕輕合上書，我眼前浮現出你那燦爛的笑容，那咬緊牙關戰勝困難的堅毅神情，我不禁一次次打開書，反覆欣賞着我最喜歡的那個情節，大學的功課是繁重的，許多書本沒有譯成盲文，你用自己的方法刻苦攻讀着，你是那樣堅強，不禁使我由衷地讚歎，你用堅強的意志，不服輸的精神戰勝了一切，改變了自己的命運

你向全世界證明了一個道理：人的成敗只在於自己一切努力，努力是獲得精神快樂，是事業成功的階梯……

讀《海倫·凱勒》有感範文9

馬克 吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，而另一個則是海倫 凱勒。”最近我讀了一本書——《假如給我三天光明》，讀完這本書後，對我的影響頗深，它滋潤着我的心靈，使我獲益匪淺！

《假如給我三天光明》這本書闡述了海倫對光明那熱切渴望與對人生的感慨。書中無處不洋溢着海倫 凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸誡世人應該珍惜享有的一切。她希望擁有三天光明去看盡人世間的一切景觀。海倫 凱勒想看的事物實在太多太多，然而這只不過是一個夢。

讓我們一起分享海倫的人生中的酸甜苦辣。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸她看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峯！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！

在《假如給我三天光明》中，海倫對光明尤其渴望，她設想了自己在這三天光明的時間裏該做些什麼：第一天，她希望能夠看一眼自己身邊最親近的人，那些曾經幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈；第二天，她希望能夠在電影院或劇院裏渡過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最後一天，她希望能夠遊覽城市，感受人們一天忙碌的生活。短短三天，她是如此珍惜，沒有浪費一天的時間。

光明，對於正常人來說不算什麼，然而，在海倫眼中，卻是一個遙不可及的夢。三天的時間，她安排的每件事，對視力正常的人來說，再平常不過，然而在她的眼中，卻成了一種奢求。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。

與海倫相比，我們是否幸運多了？我們擁有光明，可以飽覽萬千世界；我們擁有聽覺，可以傾聽美妙悅耳的歌聲；我們擁有聲音，可以說出柔和動人的話語……

海倫凱勒的一生，是生活在黑暗中能給人類帶來光明的一生，她用行動證明人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

讀《海倫·凱勒》有感範文10

讀完《假如給我三天光明》，我的心靈受到了巨大的震撼。

《假如給我三天光明》，是作者海倫·凱勒在失去光明以後寫下的一本自傳，記錄了她學習，生活的點點滴滴。

海倫·凱勒自幼患病，導致她雙耳失聰，雙目失明。然而在家庭教師沙利文的幫助下，她學會了讀書和說話，並以優異的成績畢業於美國名校拉德克利夫學院，成爲一個學識淵博的著名作家和教育家。

由此，我在想，到底是什麼給予海倫如此大的力量？

是信心。海倫有一種堅定的信心，她告訴自己，自己要在文學的道路上走下去，自己要和正常人一樣生活，學習。

是信仰。她對文學有着崇高的信仰，所以促使她在文學的道路上越走越遠。

是信念。她有一種堅強不息，滴水穿石的信念。她相信，只要付出，必有回報。

正是有了這些，再加上海倫的勤奮好學，才時海倫有了燦爛輝煌的今天！

我們要學習海倫那堅強不息，勤奮好學的精神，爭取在未來的一天，我們也能有如此輝煌的成就！