讀《淘氣包馬小跳》有感10篇

　　篇一：讀《淘氣包馬小跳》有感

今天，我看完了一本關於馬小跳系列的《尋找大熊貓》。

這本書的主要內容是：暑假不過三天，唐飛就從家裏打來電話問馬小跳暑假有什麼特別的計劃？唐飛告訴馬小跳要去臥龍山熊貓自然保護區呢，他的舅舅是保護區工作的葉朗博士。據說最近有一個叫馬歇爾的美國攝影家要去臥龍山保護區拍攝一隻只可愛的大熊貓，他還帶了他的女兒溫迪去那裏度暑假。馬小跳心裏癢癢的，好機會不可以錯過呀！他說服了唐飛，坐着車去臥龍山。在臥龍山上，馬小跳、唐飛，溫郵迪他們找到一隻逃出家園的小熊貓。

這本書主要以“淘氣”兩個字爲主，把一個人物寫的栩栩如生。作者把馬小跳寫得淘氣；張達是一個吞吞吐吐的人；唐飛是個力大無窮的人；毛超是個骨瘦如柴的小矮子。一個個寫得活靈活現，讓讀者更靠近主人公的性格。

其實淘氣是孩子們的本性，我們的童年不能死讀書，讀死書。我們要把童年利用起來，給世界添光彩。每個人的童年都只有那一次，也是我們最快樂的時刻。

　　篇二：讀《淘氣包馬小跳》有感

我讀過很多書，有《木偶奇遇記》、《格林童話》、《叢林大冒險》等等，不過我最喜歡讀的一本書是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。

這本書的主人公是一個學習成績較差，但很可愛開朗、有個性的小男孩——-馬小跳，主要寫他這個“著名”的淘氣包在學校裏和校外發生的各種各樣的故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級球迷）珍藏的一個的足球拿出來玩，這個足球可是有着很多著名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農村爺爺家，馬小跳與小夥伴們教黑豬學拉車、學滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺得馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設計師呢！

通過看這本書，讓我認識到，雖然馬小跳非常調皮，可是他心地善良；他的成績不好，可是他誠實守信；讓我覺得每一個孩子都有優點也有缺點，有快樂也有煩惱，馬小跳和我們現實生活中的小朋友有很多相似的經歷與感受，反映了我們當代兒童的生活現實和心理現實，告訴家長我們現代兒童的心聲————讓我們做一個快樂健康的孩子！

如果要問我爲什麼喜歡看這本書，我會大聲地告訴你一個口號“跟着馬小跳，不跳也會笑！”

這本書實在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來看看這本書吧！

　　【篇三：讀《淘氣包馬小跳》有感】

這個寒假，我看了很多書。其中有一本名叫《淘氣包馬小跳系列——尋找大熊貓》最讓我感動，這本的作者是楊紅櫻。

這本書講的是唐飛的舅舅葉朗博士，帶着馬小跳、唐飛、MISS張、馬歇爾、溫迪去藏龍山尋找大熊貓的故事。一天護林員的女兒卓瑪來找葉朗博士，卓瑪告訴葉朗博士，她在一天晚上，在路邊看見了一隻生病的大熊貓，當她再一次來看它的時候，大熊貓已經不見了。於是，葉朗博士帶着一隊人馬開始努力尋找，他們找呀找呀，克服了種種困難終於找到了大熊貓，最後他們一起把大熊貓送到了醫院。但是，快開學了，尋找大熊貓的故事也結束了。

這故事最讓我感動的是，在他們急着把大熊貓送下山的時候，美國人馬歇爾先生也站了出來說：“我能行！”看到這裏我忍不住流下了眼淚。我心想：“一個外國人像中國人一樣愛護着大熊貓。如果全世界的人都這麼愛護大熊貓，那全世界都可能有大熊貓了！大熊貓可是我們中國的國寶呀！”

　　【篇四：讀《淘氣包馬小跳》有感】

楊紅櫻作品《淘氣包馬小跳》系列叢書已經買了一年多了，女兒已經看了許多變了，現在還能經常看見她捧着某一本書，聚精會神地讀着，有時會情不自禁地笑出聲來。爲了瞭解女兒爲什麼那麼喜歡看，一個週六的下午，我隨意地拿起一本讀了起來，才感覺真是一套很不錯的書，隨後的幾天我讀完了全部《淘氣包馬小跳》系列。

楊紅櫻的作品通過描寫淘氣包馬小跳、廢話大王毛超、河馬張達、企鵝唐飛、聰明女孩路曼曼、漂亮女孩夏林果、瘋丫頭杜真子和笨女孩安琪兒以及他們和家長、老師、同學間有趣的故事，映射當代兒童的生活現實與心理現實，他們正是以這種天性中的快樂、樂觀去應付現實中的種種委屈、不公和誤解的，率性而爲，真情畢現，熱愛生活，誠實善良，充滿愛心，在他們的身上，閃現着孩子天真的本色，那至真至純的童心使他們成爲最具魅力的孩子。

通過這部書，對我最大的啓示是，在教育孩子時更應因才施教，不應追求像路曼曼、丁文濤這些出色的孩子，他們爲了迎合大人們的喜好，往往做出與年齡不相稱的事情，更不要過份地將自己的孩子往馬小跳發展，也許適得其反，現實中這也許做起來很難，但不妨少一些功利，多一些理解，要切記：讓他們快樂，讓他們健康，讓他們平安，才能讓他們倍感幸福！

很感謝作家能夠創作出這麼一部深入孩子心靈的作品！

　　【篇五：讀《淘氣包馬小跳》有感】

今天我閱讀了《淘氣包馬小跳之寵物集中營》，我覺得感受很深，因爲楊紅櫻阿姨非常瞭解孩子們的內心，我想這應該也是大家爲什麼喜歡這本書的原因之一了，《淘氣包馬小跳》這一系列的書都能帶給人很多的感受，讓人讀完之後能學到很多的東西。

書中主人公馬小跳在一個偶然的機會，認識了一個叫麥冬娜的姐姐和她的西施狗“醜八怪”。本來這隻狗是被麥冬娜姐姐丟棄了的，可是馬小跳見到這隻狗覺得非常可憐，於是馬小跳就軟磨硬纏，雖然一開始麥冬娜姐姐不願意，但是最後還是敗給了馬小跳，於是麥冬娜姐姐答應送患眼病的西施狗“醜八怪”去看病。在寵物醫院裏，馬小跳一行人遇到了嚇人的鬥牛狗“拉登”、受傷的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃……。到了後來患肥胖症的德國牧羊犬“海盜”和法國鬈毛狗“雪兒”也相繼來到了麥冬娜姐姐家……。麥冬娜姐姐家簡直快成了一個寵物基地，所以“寵物集中營”這個名字就誕生了。麥冬娜姐姐居然還幫寵物狗們設計服裝，大家都非常開心，麥冬娜姐姐居然還決定要搞一個時裝秀，而且還要給鬥牛狗“拉登”和法國鬈毛狗“雪兒”舉行婚禮，真是忙的不亦樂乎……。可是就在這個時候，令所有人沒有想到的是意外的事情卻發生了——鬥牛狗“拉登”因爲救法國鬈毛狗“雪兒”死掉了……。所以麥冬娜姐姐打算再爲鬥牛狗“拉登”舉行一場葬禮……。

讀完了《寵物集中營》這個故事之後，我覺得馬小跳雖然學習成績不太好，但是他有一顆善良的童心，從他的種種表現都可以看的出，馬小跳絕對不是一個壞孩子，而是一個好孩子，儘管他的學習成績不算太好，但是他非常的有愛心，他雖然貪玩，但是他絕對不做壞事，馬小跳身上的優點難道不正是我們需要學習的嗎？生活中有很多像馬小跳這樣善良的人，其實不是生活中缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

我們如果要想做好一件事情的話，就必須要堅持不懈，勇往直前，絕對不可以半途而廢，只要功夫深，鐵杵磨成針。只要我們肯下功夫，一定會有所收穫的。

　　【篇六：讀《淘氣包馬小跳》有感】

自從上個星期看了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》這套書後，我就一直想：如果我是馬小跳那該多好啊！

馬小跳和我一樣是個調皮的男孩子，但是他率真、可愛，是個敢說敢做的小小男子漢，他還有一個天下最最最好的爸爸，他從不逼自己的兒子做他不情願做的事。可是我的爸爸呢？平時語文、數學、英語將我的時間塞得滿滿的，好不容易放了假，除了假期作業，爸爸還要逼我練字、讀書，就連寒假也不放過，除了過年放我兩天小假。唉，我真想我就是馬小跳。

馬小跳的生活過的真是豐富多彩。他有三個形影不離的鐵哥們，他們是嘴大的像河馬的張達、走起路來像企鵝的唐飛和一天說十句話有九句話是廢話的毛超，他們經常在一起玩。可是我呢？一放假就孤孤單單的，沒有小夥伴和玩，媽媽又總是這也不許那也不行的，我只好趴在窗臺上，無聊的看着外面的世界。我像一隻籠中的鳥。

我還想成爲一個像馬小跳一樣誠實勇敢、敢說敢做的男孩，他在面對壞人壞事時一點都不害怕。我也要向他學習，努力成爲一個真正的男子漢。

我喜歡馬小跳，我希望我的童年也像馬小跳的.童年一樣精彩！

　　【篇七：讀《淘氣包馬小跳》有感】

暑假裏，我看了《淘氣包馬小跳》系列叢書。這些書是楊紅纓阿姨寫的，書的主人公是馬小跳，還有他的三個“鐵哥們”。

馬小跳是個心裏有話不說出來會憋得難受，但有一個祕密他不會告訴任何人的人。他對朋友赤膽忠心，卻經常遭到朋友的背叛。他大錯不犯，小錯不斷，站辦公室的時候垂頭喪氣，出辦公室的時候歡天喜地。他的三個“鐵哥們”分別是：河馬張達，猿猴毛超和企鵝唐飛。

張達嘴巴大，舌頭也大，說話時嘴巴一張一合地有點像河馬，所以大家都叫他“河馬張達”。他奉行“君子動口不動手，因爲他雖然嘴巴大，但說起話來總是結結巴巴，含含糊糊，所以他寧肯動手也不願多說一句話。他是吵架會輸，打架會贏的一個人。

毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機靈，但猴子不說廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐裏有九籮筐廢話，所以他還有一個名字就是廢話大王。

唐飛是個不折不扣的小氣鬼，他的興趣愛好除了吃，還是吃，所以他胖得挺出的肚子像企鵝，走起路來更像企鵝，大家就送他個外號——企鵝唐飛。

在《丁克舅舅》這本叢書中，馬小跳的丁克舅舅與衆不同，他把頭髮染來染去，頭上常常是五彩繽紛；他手裏常提着個筆記本電腦，有空就搗鼓幾下，他上班的地方也和別人不一樣，他是在咖啡店裏上班……丁克舅舅是“新新人類”，對馬小跳來說，他簡直是一個謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極、賽車，還喜歡去水吧、陶吧、布吧……。在這本書裏，馬小跳和他的三個“鐵哥們”跟着丁克舅舅學習了很多自己從來沒有見過的東西，也認識了與衆不同的舅舅其實是一個既熱心又正真的人，讓他們明白了人的着裝打扮與他的好壞沒有直接關係。只可惜的是丁克舅舅30歲了，還沒結婚，爲了不讓外公外婆發愁，馬小跳決定給自己找個舅媽。

還有很多有趣的故事，如《四個調皮蛋》、《巨人的城堡》、《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《開甲殼蟲的女校長》等等。這些書中，都有它們自己的故事，每本書都有一番情趣，我建議大家都來看《淘氣包馬小跳》。

　　【篇八：讀《淘氣包馬小跳》有感】

淘氣包馬小跳系列的書，我相信有許多同學都很愛看。因爲裏面有許多好玩、好笑的小故事，可以在同學們學習新知識的同時開懷的大笑。不是有句話說：“笑一笑，十年少”嗎？《超級市長》我也記不清楚到底看了多少遍了，可就是百看不厭！

故事講了馬小跳去競選虛擬城市的市長，所有人都覺得他沒戲，可出乎所有人的意料，馬小跳不僅初戰告捷，並且過五關，斬六將，最後成爲了“超級市長”。還代表全市的孩子在電視上向真正的市長提了三個願望。

看到這個皆大歡喜的結局，我不興奮不已；可在這時，我又有一個疑問：馬小跳的成功祕訣到底是什麼呢？

這時，我又想到了一件我親身經歷過的事情：記得有一學期，我第一單元的數學考試沒考好，考了80幾分。真是出師不利呀――第一單元就考成這樣。考後，我認真尋找原因，突然頓悟：都是我太自大，認爲這單元太簡單，沒有認真地複習，所以才……事後，我認真聽講，果然，在已後幾次的考試中取得了好成績。可不久，我又有點“飄飄然”起來，於是，接下來的幾次考試，我又“名落孫山”了。那學期，雖然我期末成績還不錯，可老師最終還是沒有評選我爲“三好學生”。其實，原因我也是知道的：因爲我成績不穩定，忽上忽下。

現在，我恍然大悟：馬小跳最終能當上“超級市長”，不就是靠的這種“堅持不懈，滴水穿石”的精神嗎？試想：如果我那時能夠堅持下去，那我的成績不就不會忽上忽下了嗎？我一定要“好好學習，天天向上”！力爭長大爲國家獻上一份微薄力量！我在心中默默地想到……

　　【篇九：讀《淘氣包馬小跳》有感】

今天，我看了一本《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，是楊紅櫻所寫的校園小說之一。

本書寫的是馬小跳與路曼曼生來就是一對冤家。路曼曼生病了，馬小跳一來，她的病竟然好了；郊外馬小跳做燒烤，得了個“最佳野炊小組長”的稱號；馬小跳當紀律委員，第一次爭了個紀律紅旗……究竟是怎麼回事呢？

“冤家”們從幼兒園開始就一直在同一個學校，同一個班級上課。有一次，路曼曼下課打球，沒想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因爲芭蕾老師不讓吃太多東西，所以她買了花；相反，馬小跳買了一個核桃小西餅。一回家，路曼曼一點也不象個病人，還要求馬小跳背《古詩二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來了，都吃了一驚！我覺得，做冤家會比做普通人給人帶來的印象會更深、而且更多，所以不要以爲當冤家就是不好的了。

一天下午，四年級的班上都在討論三件事——一是野炊小組長選誰；二是野炊做什麼食品；三是都召集誰成爲自己隊的人。馬小跳召集了張達、毛超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個人選馬小跳當野炊小組長，並選麻辣燒烤作爲野炊的食物。那個香啊，引來了許多同學來吃，選秦老師都愛不釋“口”呢！可是，食品就不多了，於是其他組的同學們連忙把自己做的食品全端來燒烤了，同學們過足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長”的稱號。我明白了：做事靠一個最聽話的人，效果不一定好，靠一個調皮的人花樣反而更多。

爲了改正馬小跳上課搗亂的壞毛病，秦老師冥思苦想，終於想出了一個好辦法——讓馬小跳當中隊長！馬小跳可高興了！不過，他管得太嚴了，連上課打一個哈欠也不放過。“老師，他的筆掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經過一週的訓練，終於得到了紀律紅旗。我覺得這種方法很好，知道自己的錯誤，從而改正自己的錯誤。我以後也爭取做守紀律的好學生。

讀完了這本書，我覺得淘氣的孩子不一定是壞孩子。馬小跳那聰明、誠實、勇敢、敢作敢當的優秀品質和活潑、幽默、自信、樂於助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂學習、快樂玩耍！

　　【篇十：讀《淘氣包馬小跳》有感】

今天是難得的星期天，尤其難得的是這明媚的陽光。

下午，坐在雨後的陽光裏，一杯茶，一本書，在這個清新涼爽的下午，我走進了《淘氣包馬小跳》的世界，和書進行了一次近距離的接觸。

天天如此，花了整整半個月的時間，終於把一整套“淘氣包馬小跳系列”讀完了。讀完後給我的第一感受，那就是——愛。至此，我才理解了爲什麼那麼多同學對“馬小跳”到了如癡如醉的地步了。

在“淘氣包馬小跳系列”故事中，作者描寫的馬小跳及其三個死黨：張達、唐飛、毛超，不僅因爲過於調皮搗蛋、惹事生非、不太遵守紀律而被老師和同學們視爲永恆不變的“後進生”，而且還個個長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚。但偏偏就是這些率性而爲、真情畢現，有些天不怕地不怕的“壞孩子”成了校園生活的活力所在，正是他們使校園生活更加豐富多彩。

這裏，我向大家講一個書中有趣的故事：

路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師派來監視馬小跳的。她有一個小本子，專門用來記錄馬小跳的不良表現。每天下午放學前，她把這個小本子祕密地交到秦老師那裏，所以馬小跳經常站在辦公室，經常寫檢查，他的檢查寫得比作文還好，行雲流水，語句通順得不像是一篇作文，更像是一篇有感而發的散文，都是因爲熟能生巧。從一年級開始寫檢查，一直寫到現在，早就練出來了。

有一次，路曼曼看見馬小跳在嚼口香糖，便在小本子上記上了。馬小跳眼睛一瞥，毫不在意的把臉轉向一旁，口香糖嚼得沒味了，就隨便一吐，揚長而去了。誰知，馬小跳正在起勁地打乒乓球時，一羣女生拉着路曼曼，虎視眈眈地向馬小跳走來，只見路曼曼哭得眼睛都腫了，一旁的女同學指着路曼曼的新裙子，說：“看，你乾的好事！”馬小跳剛要解釋，幾個女生就把他擡着去見秦老師……

此時，我才真正地被“馬小跳”們所感動了，應該是逗笑了。一直以來，在我眼裏，頑皮好動的同學似乎無可救藥，我曾經對班中的差生是那樣的“深惡痛絕”：“你怎麼還不會呀？”“你上課聽了沒有，怎麼老是出錯？”“快做啊，不然老師又要拿我視問了！”……這種話經常伴着不耐煩的語氣及惱怒的神情從我的口中冒出，對於這一切，我總是不以爲然，從來沒有注意到同學們的反應，然後現在，我才真正明白，一百個雞蛋裏面，沒有一個是一模一樣，芸芸衆生，儘管個性差異很大，但還是各有各的長處，因此，大家要有一雙“火眼金睛”，要善於發現每個同學的“閃光點”。

當然，使我有這樣感覺的另一個原因，那是因爲我自己最近也變成了“差生”，體會到差生的無助與苦惱。近期，學校組織了許多科技活動，須交不少的材料，而且還要做小製作、小發明。這下，可難住了我，心想：我可要出洋相了，左思右想，逃避是不可能的，只好抓緊時間從頭學，還不時地向高人請教，但儘管我聽得那麼認真，看得那麼仔細，可一旦真的實踐起來時，總是覺得做了上文不知下文，心裏一緊張，更手足無措了，臉上一副茫然。看到別人那自信的模樣，我真得有些無地自容，心裏覺得，其實我和差生也一樣。

是的，這一次我總算嚐到了當“差生”的尷尬與無肋，我終於明白，人與人之間是有差別的，當他在某一方面有困難時，他需要的不是指責和埋怨，而是理解和關愛，是熱心的幫助，是耐心的指導。是的，還有什麼比理解與尊重，微笑與鼓勵更重要呢？