讀名著《築夢路上》有感初中生範文

學校下發了《築夢路上》這本書，於是趁着這個國慶小長假，我仔細對此進行了閱讀。

創新是人類特有的認知能力和實踐能力，每個人都希望可以通過創新來改變我們的生活，通過創造來使我們的生活過得更好。於是這讓我想起了故事，蒸汽機的發明第一次把人類從手工勞動帶入了機械化大生產的時代，電器和內燃機的出現，也促成了能源工業，化學工業，汽車工業等新興工業的興起。一習一近一平主席也勉勵我們要好好學一習一，崇尚科學，追求真知，銳意創新，我想我們是應該要謹記的。書裏很多小朋友的一些發明創造，真是太值得我們學一習一了，其實創新並不是一定是要求你有什麼大的發明，就是要看我們會不會去觀察生活，然後有沒有用心思考！

在創造“中國奇蹟”的同時，我們國家也出現了一切“成長的煩惱”，有些落的後鄉村仍然存在，人們的社會文明程度與物質生活水平提高也不過匹配。於是我們需要的是城市與農村手拉手，還 記得前年我參加了一媽一一媽一單位的一次活動，就是來到了一江一西的農村和那裏的小朋友結對子。我覺得這是一件有意義的事，在那裏我們看到了小朋友生活的環境，學一習一的環境，我想我們是應該要伸出自己的援手的，讓一精一神文明之花在全國各地盛開。只有手牽手，實現中華民族偉大復興的夢想才指日可待。

在社會進步的同時，我們還 看到了一個問題，那就是環境，這個我們賴以生存的環境。從小學一年級開始，我們學校一直提倡要保護環境，於是我們組織了很多次活動，去爭做這個環保小衛士，我覺得特別有意義，我們來到了景區，來到了街頭巷尾，用我們自己的環保知識來呼籲身邊的每一個人，環境保護要從身邊做起。

我們始終相信，就在孩子的中間，一定會出現許多“大人物”，也一定能夠改變這個世界。雖然還 小，可是路很長。祖國的明天，需要努力與奮鬥。祖國的未來，也正是他們心中的樣子。

如果你的心中是一片彩霞，那就給祖國的明天畫上一片彩霞；如果你的心中是一汪碧湖，那就給祖國的明天添上一汪碧湖；如果你的心中是一座巨峯，那就給祖國的明天紮下一座巨峯。總之，孩子們的心中是什麼樣子，就會把祖國變成什麼樣子。

什麼樣子的祖國，也取決於什麼樣子的青少年，“中國夢”的一交一接棒最後還 是會一交一到他們的手上，也需要他們去護航。