讀烏塔有感十一篇

　　【篇一：讀烏塔有感】

今天，我讀了烏塔這篇課文，非常驚訝，也十分敬佩烏塔的勇氣和獨立。

烏塔，只不過是一個14歲的女孩，卻已經開始掙錢了，這可真了不起！不過，烏塔獨自一人遊歐洲這件事我覺得並不妥當。烏塔獨立的精神很不錯，我們也應該從小培養這種精神，早點熟悉今後的生活，但儘量不要模仿烏塔，因爲那樣是非常危險的。這是我的觀點，作爲一個普通的中國孩子，14歲時還沒有長大，還應該在爸爸媽媽、爺爺奶奶的保護傘下幸福地生活，外面的世界充滿危險，而我們還沒有獨自生活的能力，更沒有這種勇氣，所以我並不太同意烏塔的做法。

我也曾經賺過錢，我和表妹一起，幫家長做家務、按摩、收拾屋子，掙了不少錢。但我最大的想法就只有自己去長隆歡樂世界玩玩罷了。

　　【篇二：讀烏塔有感】

我讀了《烏塔》這一課後，被烏塔的行爲深深的觸動了，一連串的問題使我迷惑不解：“爲什麼中國的小孩子不可以獨自一人去旅遊，而外國的小孩子卻可以呢？爲什麼外國的爸爸媽媽會放心他們呢？”後來，經過上課時同學們的辯論賽，我就明白了。烏塔這樣做，是因爲她自己在家裏已經用了三年的時間準備了這次旅遊，所以烏塔的爸爸媽媽纔會放心她一個人出來旅遊。

這三年的時間，她也會去圖書館閱讀有關的書籍和資料，好好的去認識地圖。烏塔這樣做可以培養她的獨立、自強的意識，不像其它小朋友衣來伸手飯來張口。烏塔這樣做還可以鍛鍊從小賺錢，體驗爸爸媽媽賺錢的辛苦不亂花錢，但並不是叫我們也去模仿她一樣獨自出去旅遊，那樣會很危險的。

我非常希望自己也能像烏塔一樣獨自出外旅遊，希望爸爸媽媽能給我這樣的一個機會。

　　【篇三：讀烏塔有感】

上個星期，老師教我們學習了《烏塔》這篇課文。

課文中講述的是一個十四歲的德國女孩子，名叫烏塔，趁這次暑假獨自一人遊歷了許多國家。讀完了這篇課文，我一直在想，我們應該向烏塔學習，學習她的獨立精神，要像烏塔一樣有主見而不盲從，膽大心細，會待人接物。

烏塔這件事，使我想起了自己。小時候，家裏雖然不很富裕，但我在家裏也是一個很好的“嬌小姐”。回家了，媽媽把飯遞到我的手上；起牀了，爸爸給我穿得整整齊齊的；該寫作業了，爺爺、奶奶把作業本子找好，將筆放到我的手上，而我卻一點兒都不害臊。

從現在起，我決定改掉這種“衣來伸手、飯來張口”的壞習慣。學習上，我應該一絲不苟，認真對待，獨立思考問題，消滅一個個“攔路虎”；生活上，我應該艱苦樸素，不挑三揀四，做一個懂事的好孩子。

　　【篇四：讀烏塔有感】

今天，我們班學了《烏塔》這篇課文。

我認爲，課文內的小女孩——烏塔，是一個有膽量，有恆心的14歲女孩。她敢自己一個人遊遍歐洲；邊旅遊邊自己掙遊費。身爲中國的孩子——“我”爲此感動驚訝。我們中國孩子每天上學放學都要父母接送的。

在一個風和日麗的上午，我打算嘗試自己坐一次公交車，任務是：去同學家。媽媽對我說：“坐507就可以了，自己認真看好站牌哦！再見了！”

我等了一會兒，507就到了。我坐在車上發了呆，“文華市場站到了！”我突然回過了神。

晚上，爸爸和媽媽來接我了，我的同學說：“怎麼樣，體驗了一下一個人坐公交車，好玩嗎？”我開心地對她說：“真有趣，下回我還會來你家的！嘻嘻！”

這件事讓我懂得了獨立能力帶來的樂趣，我認爲中國孩子在這方面有待於提高。

　　【篇五：讀烏塔有感】

烏塔是一位德國的小女孩，趁暑假遊歷歐洲，她用了三年時間做準備，自己掙旅費。中國的“我”聽了後，非常驚訝。沒想到一個14歲的孩子，竟然一個人遊歷歐洲。而中國的孩子是很難做到的。

我想到了我自己。我的媽媽非常愛我，因爲我從小身體不好，媽媽什麼事都捨不得給我做，這使我獨立生活方面很缺乏鍛鍊。我現在讀四年級了，媽媽也開始擔心我以後長大如何一個人面對社會。所以現在開始，我要鍛鍊自己，比如：一個人乘公交車，一個人去超市購物，一個去書店，幫媽媽做家務等等。

我知道我要做到像烏塔那樣還需要更多更多的鍛鍊。不過，我很有信心！只要我努力，一定能行！我們中國的孩子只要有獨立生活的能力和自主意識也可以獨自旅遊。所以我們要獨立起來，不能永遠依賴父母。

　　【篇六：讀烏塔有感】

上個星期，老師教我們學習了《烏塔》這篇課文。

課文中講述的是一個十四歲的德國女孩子，名叫烏塔，趁這次暑假獨自一人遊歷了許多國家。讀完了這篇課文，我一直在想，我們應該向烏塔學習，學習她的獨立精神，要像烏塔一樣有主見而不盲從，膽大心細，會待人接物。

烏塔這件事，使我想起了自己。小時候，家裏雖然不很富裕，但我在家裏也是一個很好的“嬌小姐”。回家了，媽媽把飯遞到我的手上；起牀了，爸爸給我穿得整整齊齊的；該寫作業了，爺爺、奶奶把作業本子找好，將筆放到我的手上，而我卻一點兒都不害臊。

從現在起，我決定改掉這種“衣來伸手、飯來張口”的壞習慣。學習上，我應該一絲不苟，認真對待，獨立思考問題，消滅一個個“攔路虎”；生活上，我應該艱苦樸素，不挑三揀四，做一個懂事的好孩子。

　　【篇七：讀烏塔有感】

讀了《烏塔》這篇課文，我想：爲什麼我們中國孩子不能向烏塔那樣獨立生活呢？

我聽說過一件事：在北京，有一些大學，每到九月份都有家長送新生來報到。爸爸或者媽媽揹着、抱着大包，而他們的孩子，已經是大夥子或者大姑娘了，手裏只是拿着一瓶礦泉水，在後面跟着。

不只是這樣，那些家長竟然怕自己的孩子做不來活兒，就住在學校邊上的賓館裏，幫自己的孩子洗衣服，有些來遲的家長，由於學校邊上的賓館都滿了，索性就睡在學校的大操場上了！

我想：在我們中國，象他們一樣自理能力很差的孩子肯定有不少。讓我們向烏塔一樣，走出爸爸媽媽溫暖的懷抱，自已的事情自己做。做一個獨立的人吧！我相信，只要我們學會了基本的自理能力，就一定能成爲一隻飛翔在藍天上的雄鷹！

　　【篇八：讀烏塔有感】

今天，我們班學了《烏塔》這篇課文。

我認爲，課文內的小女孩——烏塔，是一個有膽量，有恆心的14歲女孩。她敢自己一個人遊遍歐洲；邊旅遊邊自己掙遊費。身爲中國的孩子——“我”爲此感動驚訝。我們中國孩子每天上學放學都要父母接送的。

在一個風和日麗的上午，我打算嘗試自己坐一次公交車，任務是：去同學家。媽媽對我說：“坐507就可以了，自己認真看好站牌哦！再見了！”

我等了一會兒，507就到了。我坐在車上發了呆，“文華市場站到了！”我突然回過了神。

晚上，爸爸和媽媽來接我了，我的同學說：“怎麼樣，體驗了一下一個人坐公交車，好玩嗎？”我開心地對她說：“真有趣，下回我還會來你家的！嘻嘻！”

這件事讓我懂得了獨立能力帶來的樂趣，我認爲中國孩子在這方面有待於提高。

　　【篇九：讀烏塔有感】

“一個14歲的小姑娘，獨自一人遊歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會相信。”讀了《烏塔》這篇課文，我思緒萬千，一時到了萬丈深淵的谷底，一時又到了直插雲霄的高峯。

讀了這篇文章，我才發現中國的父母太嬌慣孩子。中國孩子在生活方面遠遠次於外國孩子。外國孩子雖然他們家裏很富裕，家長也讓孩子從小打工，得到鍛鍊，長大之後能夠應付這五花八門的世界。而中國呢，孩子就是小皇帝，小公主，想怎樣就怎樣。家長對孩子是百依百順，卻忘了這樣做的後果。

我曾聽說過這樣一件事：有一個男孩，父母什麼都替他做，他只是一味的學習，最後他考上好大學卻因生活不能自理，而辭學回家。

中國的父母們，你們也看到了，不如放手讓孩子去搏一搏吧！

　　【篇十：讀烏塔有感】

一天晚上，我翻到一篇課文，名字叫烏塔。一看到題目，我就納悶：烏塔是什麼？是關着烏鴉的塔嗎？……因爲有了許多疑問，所以我讀得特別認真。

這篇課文主要講了一個叫烏塔的小女孩自己一個人攢錢環遊美國，在旅途中碰到作者，在他們的交談中，作者看到了中美孩子教育方式的截然不同，所以孩子的成長也不一樣。看到這裏，我想到了與烏塔很相似的人……

她就是李子湛。因爲家住得遠，她每天早上要很早起來，來得也比其他同學早。而且每天上學放學都是自己一個人。很多事情她都很自立。我比起她來就差遠了，每天那麼晚起來。放學還要家長送。我們都應該向她學習啊！

讀了烏塔，我深受感動。你呢？

　　【篇十一：讀烏塔有感】

如果有一天，家的依靠被風雨吞噬，你是否不自暴自棄？如果有一天，父母悄無聲息地走了，你該怎麼辦？如果有一天，你真的長大了，生活，你會怎麼去過？有這樣一個女孩子，年僅十四歲，就趁暑假遊歷了大半個歐洲。

也許你會問：“什麼？仙人吧？是誰那麼獨立？”如果你問了，我將會大聲地告訴你：“她是烏塔！”

既然她已經遊歷了大半個歐洲，那麼她怎麼生活？我告訴你：烏塔說，她在家裏就制訂好了旅遊路線和日程，還閱讀了有關這些國家的書籍。爲了能夠有足夠多的旅費，她在假期裏去超市、廣場分發廣告單，有時間還去陪別人家裏的小孩玩。這個過程整整用了三年時間。

我在家裏就是個小公主，豐衣足食，無憂無慮。有時還亂髮脾氣，也想獨立，可是家長就是不讓，一萬個不放心。