四年級學生讀《假如給我三天光明》有感600字

導語：世界是很美好的，一切有着自己的奇妙之處，即使是黑暗也是如此，只要學會無論處於什麼樣的環境都一定要不斷努力，都要學會滿足。

　　讀《假如給我三天光明》有感

最近我看了《假如給我三天光明》一書。讓我深受啓發，它彷彿就是我的人生導師，指引着我不斷前進。當我遇到困難或挫折時，當我選擇逃避問題時，海倫凱勒一生輝煌的事蹟便會浮現在我眼前。

人生不如意之事十有八九，但能像海倫·凱勒勇於克服困難的，卻廖廖無幾。首先，她是一個盲聾啞人，也是我們所稱的殘疾人，但卻能像平常人一樣生活學習。其次，她以優異的成績完成在哈佛大學的學業，所有的人都對這個女孩嘖嘖稱奇。人們可能會這樣想，她也許會在畢業後找份輕鬆的工作，結婚生子，草草了卻一生？也許帶着“殘疾人”的招牌，欣然接受別人的施捨，安逸享樂。可她並沒有，而是全身心地投入盲聾啞兒童教育事業當中，到全國演講，爲他們做出重大的貢獻！

還記得大仲馬的書中有一段這樣的描述：“他終從槍林彈雨中站了起來，撫摸着流血的身體仰天大笑：‘感謝上帝讓我能實實在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我，我還活着，還擁有生命和希望。’”

許多人應該都會有這樣的疑問：是什麼力量支撐着她走下這黑暗的道路？我想，正是她憧憬光明。她有一雙“明亮”的眼睛——雖不能說，聽，看，但這些缺點卻成爲她的優勢。便脫離時間的喧囂，以觸覺、嗅覺等感官接觸世界，而看到別人所不能發現的東西，即在黑暗中尋找光明。因此，我們也不必要爲自己的缺陷而傷心氣餒，有時，它往往會成爲你的優點，充分利用，便能達到別人所不能的高度。

是的，我們所感到的只是痛苦，而海倫凱勒面對的卻是無窮無盡的黑暗，她終於憑着自己的努力找到光明的前途，而肢體健全的我們呢？我們也應該像海倫凱勒一樣，克服恐怖的深淵，尋求光明！

　　讀《假如給我三天光明》有感

我讀了《假如給我三天光明》知道了：光明是多麼重要，如果沒有光明，生活將是一片黑暗。

主人公海倫．凱勒在一次發燒後失去了聽覺和視覺，從此，她的生活便是一片黑暗。後來，一位名叫莎莉文的人來當她的老師。莎莉文老師帶海倫到處去演講，直到1893年，海倫纔開始系統的學習。海倫爲了進入哈佛大學拉德克利夫學院，1896年10月，她考入了劍橋女子中學。可是，就在這年夏天，她慈愛的父親去世了，海倫悲痛萬分，好長一段時間，她都沉浸在悲痛之中。

劍橋女子中學沒有教育盲、聾、啞的學生，所以講課速度很快，海倫就像在聽天書一樣，還好有莎莉文老師的幫助，她把老師說的都記下來，總是認認真真地輔導海倫。在自習課上，莎莉文老師會幫海倫查生字。在莎莉文老師的指導下，海倫的學習沒有絲毫鬆懈。因爲全校只有海倫是又盲又聾的人，所以海倫的德語老師葛洛小姐和校長吉爾曼先生特別照顧她，葛洛小姐拼字像唸詩一樣慢，還附加手語。海倫的學習越來越好了。1897年6月29日至7月3日是大考的日子，通過海倫的認真學習，所有的課程都通過了，德語和英語還得了“優”。

海倫想如果給她三天光明，哪怕只有三天也好。第一天，她第一個想看到的就是莎莉文老師，因爲是莎莉文老師打開了海倫心靈的眼睛。第二天，海倫會比太陽早起，去看日出，去看那黑夜變成白天的偉大奇蹟。第三天，她要去紐約城看莊嚴的教堂等所有的城樓，還要登上帝國大廈，向下望……

讀了這本書以後，我體會到：我要像海倫一樣具有無與倫比的毅力、努力、堅強、愛心……當我陷入困境時，以爲沒希望的時候，要像海倫那樣認真、努力去克服困難，一直到解決問題爲止；當我覺得無聊時，可以像海倫一樣做一些有意義的事；當我和別人產生矛盾時，海倫告訴我，友誼是多麼重要，沒有友誼就會十分孤單；當我伸出雙手幫助別人時，我知道了：予人玫瑰，手有餘香。我要學習海倫有愛心的精神，同時也要具有一顆感恩的心……