《做最受學生歡迎的教師》讀後感推薦

一個寒假，三週不到的休息時間，忙裏偷閒，把學校規定的教師必讀圖書《做最受學生歡迎的教師》慢慢地讀完了，《做最受學生歡迎的教師》讀後感。

其實，這本書雖然看起來有厚厚的一本，頁數是190頁，其實字數也不過十幾萬字，估計是14-15萬字左右。如果按照我平時閱讀小說的興趣，一天也能把它看完了。讀十幾天，足以看完多十倍的文字。但是，這樣的專業書籍確實需要慢慢閱讀的，囫圇吞棗閱讀的效果並不好，邊讀邊想邊思考邊回味，每天抽一點時間翻閱上幾頁，積少成多，當做休閒書來讀，也看完了。

總體評價：感想不是太多，收穫也不是太大，沒有像前言所說的“用大量鮮活真實的案例說理，讓你在閱讀中思考，在思考中比較，在比較中發現，在發現中領悟，在領悟中成長”。看看作者，是中學一級的英語老師，感覺案例“借”用過來的東西比較多了，理論同樣如此，而真正是自己的東西很少，所以第一線實踐教師的優勢並沒有發揮，有些遺憾和失望。如此，只能是列出目錄，稍作點評吧。

第一章：本領是教師最受歡迎的本錢；

教育箴言：做知識的富豪；教法不落俗套；適當懂點幽默；精雕教學細節；鍛造自己的品牌。

點評：教學本領是教師安身立命之本，憑本事吃飯是永遠不會過時的。所以，教師需要永遠有憂患意識，永遠不斷地自我學習、自我進步。

第二章：小勝憑才，大勝靠德；

教育箴言：正直使人充滿希望；善良是世間最感人的力量；師無信不立；別太把自己當回事；做以德服人的表率。

點評：做德才兼備的老師，僅僅有教學本事還不夠，需要有崇高的師德，包括正直、善良、誠信、謙虛、謹慎等等，不僅要做學生的表率，也能在同事間處理好關係。師德需要修養，是在工作中慢慢培養起來的，當然每個老師先天本性起決定作用。我們需要做的是在這個基礎上更上一層樓。同時，更需要時時處處自律，舉頭三尺有神明，不是說說而已，教師的一言一行其實都是有人關注的。