【精華】讀後感的作文八篇

【精華】讀後感的作文八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的讀後感的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀後感的作文 篇1

《昆蟲記》是法國昆蟲學家，科普學家，博物學家法布爾的作品，作者以其生花妙筆，爲讀者們完整的勾畫出神奇的昆蟲世界。

法布爾通過仔細觀察，多次去實驗，非常仔細地觀察了各種昆蟲的生活習性。昆蟲的繁殖和捕食的方式等，向讀者展示了一個奇妙的昆蟲世界，這本書生動有趣，讀起來令人興趣盎然。

整本書得益於作者耐心仔細的觀察，和不厭其煩的實驗，再加上細緻的描寫，才讓我們瞭解奇妙的昆蟲世界：管蟲會穿衣服，螞蟻會預測天氣，蜘蛛可以用絲穿到每一個地方。有少數昆蟲還比人聰明：赤峯能讓毛毛蟲失去知覺而不至死，還能給食物保鮮……

讓人更加不可思議的是：作者生活比較清貧，耗費自己一生的精力去觀察和寫作。這也讓我們體會到：生活纔是寫作的源泉。我們要更加仔細地觀察自然界的小生命，去愛護這些小昆蟲。我們要一直努力觀察下去，才能夠體會到世界的豐富多彩。

法布爾收集了多種昆蟲，比如說：蝴蝶、螞蟻、蛐蛐、蜘蛛……法布爾用了好幾年觀察昆蟲，知道了昆蟲的特徵、生活習慣等。

等蜜蜂停在花朵上時，法布爾就趁機用放大鏡觀察，就這樣，不管蜜蜂停在哪裏，法布爾都去觀察，一……二……二個鐘頭了。

法布爾通過觀察昆蟲，獲得了許多專家的地位……這本書寫得非常好，希望大家有時候多去看看……

讀後感的作文 篇2

國慶長假，我讀了《愛笑的倒黴鴨》這本美德少年故事書，從書中，我被那二十位美德少年深深地感動了。他們雖然平凡，卻做着不平凡的事，他們的一舉一動深深震撼了我的心靈，真是敬佩啊！

在每個節假日，我們或許在家自由自在地看電視、打電腦，或許跟着爸爸媽媽在公園興高采烈地遊玩，或許和小夥伴們無憂無慮地玩耍，而邵睿和小鳳兩位同學卻正乘公交車趕往醫院爲菁菁同學補課，而且在公交車上還給老人讓座，在醫院門口爲老人不厭其煩地找路。每天，我們無時無刻不在享受着父母的關愛，吃的、穿的、用的，無一不幫我們安排得妥妥帖帖，而李笑笑同學呢，不僅自己的事情自己做，還要服侍生病的媽媽，爲了節約時間，甚至把自己心愛的頭髮剪掉……楊婉瑩同學更是樂於助人，在路上，她看見老太太摔倒在地，不怕被別人訛，毅然決然用稚嫩的手把老奶奶扶起來。

合上書，這一個個幼小卻光輝的形象，那一個個平凡卻偉大的行動，始終在我的頭腦中揮之不去。轉念回想自己，我實在太渺小了。在家裏，我做任何事都依賴着媽媽爸爸：媽媽，鑲嵌兩個字怎麼寫呀？明天穿什麼衣服呀？你快點幫我梳頭……在外面，我總是那麼膽小，不敢去做樂於助人的事。

然而現在的我已經截然不同。國慶假期裏，我和父母出門遊玩，在大街上，我親眼看見有兩個阿姨把一張用完的餐巾紙隨手扔在地上，我不再猶豫，走上前，告訴他們不能隨便亂扔垃圾，阿姨朝我笑笑，我也很高興，因爲我做了一個文明使者。鄰居李爺爺忘帶鑰匙進不了門了，我主動邀請他到我們家先坐着，等鄰居奶奶回來，還給他倒茶，陪他聊天。

是呀，這本書中的每一個字彷彿都是一面鏡子，讓我認識到自己的不足。書中的二十位美德少年用愛心創造奇蹟，用不屈不撓的精神去面對挑戰。他們像梨花，是那麼聖潔；他們如臘梅，在風雪中怒放。他們用語言來溫暖別人，用雙手來幫助別人，他們永遠是我們心中的美德少年。

生命的感動，留在每個人心中，要自己發現，美德，抵達人心的力量。不用害怕苦難，苦難能擊倒人，更能磨礪人。《愛笑的倒黴鴨》教會了我如何做人，如何幫助人。它是我終生的良師，也是我永世的益友，是伴我一生的好書。

讀後感的作文 篇3

今天，我讀了《我身上裹着的是我的父母》這個故事。

我覺得最感動、最驚人的地方是：一隻絨鴨剛剛出生。因爲絨鴨住的地方很冷，如果沒有被子的話小絨鴨就會凍死。父親就去找被子，可是找不到，就從自己身上拔毛。它的妻子彷彿也心領神會，爭着要拔自己身上的絨毛。但它們誰也爭不過誰，誰也勸不過誰。到後來，小絨鴨的父親每拔下一根自己身上的絨毛，小絨鴨的母親也要拔下一根自己身上的絨毛……它們你拽一根，我扯一根，一根一根地比着、爭着往下拽。父親全身的絨毛被拽光了，全身成了光禿禿一片；母親也仍然不願停止，直到跩光自己身上的絨毛，同樣成了光禿禿一片……

讀了這篇文章，我的感想是：父母是我們最親的人，也是最愛我們的人，父母的愛是強大的。就像文章中的絨鴨爸爸、絨鴨媽媽，它們寧願冒着生命危險拔毛幫小絨鴨築被，那也是一個例子。看！父母的愛是多麼偉大啊！

讀後感的作文 篇4

原研哉的《設計中的設計》，一直是我很想讀的一本書，但讀完這本書後，說實話，我不是很明白，也許是對裏面的內容理解得不夠透徹吧，因此這本書包含的內容都不是很明白，懵懵懂懂的。

設計源於生活，在生活中很多方面都與設計有密切相關的聯繫，是人們生活必不可少的。

原研哉回顧了現代設計的發展歷程，並且策劃了“二十一世紀的日常用品再設計”展覽，通過與許多設計師的互動，共同思考設計與日常生活的聯繫。然而，在設計實踐中，原研哉師試圖建立一種信息建築的思維方式，讓平面設計不僅能作用於人的視覺，而且能夠觸動人的所有感官，設計其實是我們觀察和認知世界的一種方式，但如果設計師能夠以一個動態的眼光，去判斷所面臨的項目，或許會生出一些更具生命力，更具開創性的想法，去指導設計的行爲，其結果會更好。而在這物慾橫流的社會上，很多人和書都在提醒着我們，人應當保持一種純潔的心境。設計其實也一樣，雖然常常不可避免地與商業相關，卻不能成爲市場利潤的奴隸。因爲只有這樣，設計才能積極地影響社會和人們的生活，設計中的設計纔不會失去它原本的意義。

因此，設計無處不在，時時刻刻地與我們的生活相互聯繫。

讀後感的作文 篇5

這部小說出自法國科幻作家儒爾·凡爾納的筆下。講的是德國科學家李登補洛克教授從前人薩克塞姆的一封密碼信裏得到啓發，於是帶着侄子阿克賽爾和嚮導漢斯進行了一次穿越地心的探險。

他們從冰島的斯奈菲爾火山口出發，一直向着地心方向下降，一路上克服了缺水、迷路、風暴等各種困難，終於在一次火山噴發中從西西里島的斯德隆布利火上回到地面。

讀這本書，能把你帶到地心深處。去看原始的人類化石和許多早已滅絕的生物，以及不同時代沉積下來的各種岩層。你還會隨着教授他們一起去艱難的尋着水源在地下暗河裏以及漂流途中不斷地與怪獸搏鬥。隨着故事的發展，你還會陪着阿克賽爾度過沒有光亮的走失的四天，最後終於憑着毅力藉助聲音在花崗岩間的傳播佔到下昂到和他的叔叔。後來他們一起隨着又一次的火山噴發到地面，結束了這次旅途。

這本書語言幽默，情節扣人心絃。我認爲最驚心動魄的是第三十五章。本章講述的是嚮導漢斯、阿克賽爾和李登布洛克教授在離地心不遠的地下河遇到的風暴，大風把他們的小船吹得差點兒沉下河。後來，一個火球襲擊了他們，這個帶電的火球落下後，將木筏上所有的鐵器都磁化了。書中寫道：儀器和武器顫動着，碰擊着，發出尖厲的聲音。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢的吸在一起。難怪我無法收回我的腳;半白半藍的火球如同一刻直徑10英寸的巨大彈，慢慢的移動着，在風暴的抽打下極速旋轉。它朝我們來了，它爬上木筏的骨架，然後跳到食品包上，一個反彈，掠過火藥箱。多麼恐怖！我們都要被炸到天上了。

這本書不少情節是人驚心動魄，更讓我印象深刻的是書中的三位性格迥異的人物形象。李登洛布科教授是一個精力充沛卻是性格急躁的人物，他是科學界的泰斗。他固執卻有着堅定的信念和頑強意志，正是他的這份對科學的執着追求，才使這個團隊勝利穿越地心。另一個同樣可敬的冰島漢斯，認真踏實地履行當嚮導的職責。雖然語言不通，但漢斯頭腦冷靜且動作靈敏，憑着這些，他幫助教授克服了種種困難。阿克賽爾經過這次地心之旅，也由一個毛頭小夥子長成了一個真正的男子漢。

我感悟到，人生一定要勇敢地探險，才能贏得真理，才能贏得大家的認可。而我從現在起，需要勇敢地去努力，堅強的去克服困難，做任何事首先靠自己，這樣才能取得獨立性，才能在最困難時“幸運”度過。

如果你生活中有很多困難就一定要靠自己，如果你有許多麻煩也需要自己去克服，只有這樣才能磨練出一個堅不可吹的你。同學們快來看看這本書吧，它會讓你終生受益，並和我一同驗證它吧！

讀後感的作文 篇6

這個暑假，我去圖書館看了許多書。其中讓我印象最深的是《笑貓日記那個黑色的下午》。

《笑貓日記那個黑色的下午》是作家楊紅櫻的作品，記錄的是20xx年5月12日發生在汶川地震時的一些事情，裏面講了許多人的好品質。讓我印象最深的有3篇。

第一篇講的是有一個老師在地震發生的時候正在給學生們上課，當地震來臨的時候，她用自己的雙手撐起了已經變形的門框，並叫喊着讓同學們馬上離開。我覺得此時老師撐起的不僅僅是門框，老師更是用他的生命撐起了學生頭頂的那片天空。從這件事情上我也明白了老師對我們的愛是那樣的無私，他們奉獻着他們的青春和熱情，給予我們諄諄教導，所以我們也不能辜負老師的期望，要好好學習，努力把自己培養成一個對社會有用的人。

第二篇講的是一位母親在地震來臨的時候將出生不久的孩子緊緊地護在自己的懷裏，並寫了一條短信：“親愛的孩子，如果你能活着，一定要記住：我愛你！”。這真是一位偉大的母親啊，跟天底下所有的母親一樣都愛着自己的孩子。我想，現在的孩子大多都是獨生子女，生活的都很幸福。爸爸媽媽都很疼愛我們，總是給我們最好的東西，有求必應。而我們呢，也要聽爸爸媽媽的話，多幫幫他們做點力所能及的'事情，長大了，要盡孝道，知冷暖，報答爸爸媽媽的養育之恩。

還有一篇講的是一個女孩子堅強的故事。當地震過後，女孩子被壓在了廢墟下面，裏面伸手不見五指，但是女孩子沒有害怕，她一邊用唱歌驅除內心的恐懼，也用唱歌來吸引救援人員的注意，她終於得救了。我想我們要學習她的堅強和機智。在災難來臨的時候，不要驚慌，要儘可能地保護自己，然後等待救援。遇到什麼事情的時候都要堅強，不能哭泣，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，包括在學習上，即使考得不好，也要認認真真地把錯題訂正回來，學習態度要端正，堅強意志。

書裏還有許許多多其他感人的故事。看完了這本書，給了我很多的思考，給了我非常深刻的印象。我們要向她們學習，學習她們勇於助人的精神、學習她們堅強不屈的毅力，我堅信，只要做好我們自己，培養自己的好品格，最終展現給大家的一定是最好的我們。

讀後感的作文 篇7

這學期我讀了一本讓我受益匪淺的書，那就是：論語。

《論語》是儒家學派的經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編輯而成。它以語錄體和對話文體爲主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》、《中庸》、《孟子》、《詩》、《書》、《禮》、《易》、春秋。並稱“四書五經”。通行本共二十篇。《論語》的語言簡潔精煉,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視爲至理。

當中有我們時代流傳的名句如：學而時習之不亦說乎，有朋自遠方來不亦樂乎，人不知而不慍，不亦君子乎。他的意思是：學習的時候經常複習，難道不快樂嗎？有朋友從遠方來，難道不是快樂的嗎?別人不瞭解我我也不怨恨，這難道不是君子嗎？

孔子的思想中心就是仁，在論語中一共有109處寫到了仁。仁是里仁爲美，擇不處仁，焉得知？你居住在有仁德風俗的地方，就薰陶上仁德風俗。爲仁者能好人能惡人。所以說“仁”在孔子的思想體系中居於十分重要的地位。

論語是一部不錯的書籍，我們難道不需要讀它嗎？

讀後感的作文 篇8

我讀了一本故事書，名字叫《神奇的太陽花女孩》，這篇文章是辮子姐姐鬱雨君寫的，讀後我深有感觸，我給大家講講大意吧。

在一個陽光的班級裏，大家開開心心的度過了五年，不知不覺成了六（6）班的一員。李最最是個尖子生，能說會道，運動強人，一次掰手腕比賽中，李最最勝了六（6）班中的一個強男生——雷子浩。後來在男生們、女生們的積極組織下，班上分成2隊，女生隊，李最最帶領，男生隊雷子浩帶領，一場豐富有趣的學生戰開始了！男生在各方面與女生作對，女生卻沒有被難倒，一次次攻敗對手，有評選職幹、處理事情、體育運動。讓男生心服口服。不久他們畢業了，半年時間沒有見面了，當雷子浩再次碰上李最最時——她得了無法醫愈的眼病，她變得自卑，雷子浩知道後說：“我們再也不是死黨了，我會和鄧小未陪你度過失明前的時光。”在鄧小未與雷子浩的支持與鼓勵下，她漸漸找回了自信和勇氣，打開了所有的心結。在這其中鄧小未和雷子浩幫她編辮子，穿衣服，帶她旅遊、運動。

兩個男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程。他們用最真摯的友情找回了這個無所不能的“太陽花”！整個故事前半程非常搞笑：鄧小未憋尿澆菜園而尿褲子；雷子浩掛在大風箏上裝會輕功；女生給男生起外號：奶爸、奶媽、奶油桃板。後半程哭的燦爛：李最最變成一個自卑的女生、不可愛的女生。

這個故事讓我們相信同學之間友情的力量是多麼的神奇偉大，當我們遇到困難時，一定要堅強，樹立信心，度過難關，當別人遇到困難時我們一定要真心的去幫助他們，上天是公平的，在關上一扇窗的同時，會再開啓一另扇窗！遇到困難要更加有信心面對！我想再次歡呼：友情萬歲！