【精華】讀後感的作文七篇

【精華】讀後感的作文七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的讀後感的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀後感的作文 篇1

今天，我把《今天我是升旗手》這本書讀完了。讓我影響最深刻的人物就是肖曉。

肖曉爲了成爲升旗手，不顧一切的努力。最終，努力不會白費，他如願以償的成爲了升旗手。同學們一定要向肖曉一樣，擁有堅持不懈、永不放棄的精神。還有一次，同學林茜茜因貧血在上課的時候暈倒，肖曉挺身而出組織大家將她送進醫院。同學們同樣要學習肖曉助人爲樂的精神。

讀後感的作文 篇2

放學回家做完作業，我拿起《鯊魚虎虎的航海日記》津津有味地讀起來。其中《翻車魚的煩惱》這個故事讓我印象深刻。

虎虎和印印這天游到一片陌生的海域，碰到了一隻長得很奇怪的魚：他的身體又長又扁，活像一個大碟子，背上和肚子上各有一個又長又尖的鰭。更奇怪的是，他沒有尾巴，光禿禿的。他叫翻車魚，他很苦惱，因爲別人都說他是醜八怪，不跟他玩，不和他做朋友。

可是，每種動物都有他們自己的樣子，這是永遠沒辦法改變的。印印說得對：“只要努力學本領，對人和善，就會有很多朋友。”

人也是一樣，每個人都有自己的長相，有的長得漂亮，有的長得醜陋，可是我們不能因爲別人長得醜就疏遠他，嘲笑他，以貌取人是不對的。

讀後感的作文 篇3

最近，上語文課學了一篇文章《最大的麥穗》，這篇文章讓我很感觸很深。

這篇課文主要寫了一位古希臘大學者名叫蘇格拉底。一天，他帶領幾個弟子來到一塊麥地邊摘麥穗。那正是收穫的季節，地裏滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說，讓他們去地裏摘一個最大的麥穗，只許進不許退，蘇格拉底在麥地的盡頭等弟子們。

弟子們聽懂了老師的要求後，就走進了麥地。他們一邊低着頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，走到麥地的盡頭時所有人都兩手空空。那是因爲他們總以爲機會還很多，完全沒有必要過早地定奪。

揭示了：人的一生彷彿也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見了顆粒飽滿的“麥穗”就不失時機的摘下它；有的人則東張西望，一再的錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這纔是實實在在的。

讀後感的作文 篇4

當我讀完這篇文章後，我的心久久不能平靜，這我父親爲了自己的利益，讓自己的孩子做了平生第一次違法的事，最可恨的是在孩子完全不知道的情況下做的，難道你沒有想過，孩子蹲下的不只是身子，還有比金錢跟重要的尊嚴和誠信。如果孩子長大後也像你一樣爲了利益，可以不講誠信。那該是多可怕的事情啊!你眉心自問一下自己：你是否個還做了榜樣，是否正確的教給孩子怎樣做人。否則你沒資格當孩子的父親。

有句俗話說的好：“上樑不正下樑歪。”做爲家長，應該時時刻刻的注意自己的言行舉止，你們的一舉一動都會給我們產生潛移默化的影響。比如說;大人們經常教育我們要誠實守信，就像文章得那位父親的行爲，我們想無論如何也做不到誠實守信的。還有一些家長長教育孩子要尊敬長輩、孝敬父母，可是卻有許多家長嫌棄自己年邁的父母，拋棄他們，讓他們四處流浪，有家不能回。有這樣的父母給我們做這樣的榜樣，即使想做好恐怕也不能夠吧!所以，當你們教育我們的時候，要看看自己有沒有給我們起到帶頭作用。

而我們當遇到父母言行不一的時候要像17歲亞里士多德一樣，跟隨柏拉圖20餘年，他對老師很崇敬的師徒兩個也是還朋友。然而在追求真理時，亞里士多德卻能夠勇敢地發表自己的意見和見解，批評老師的錯誤觀點。他說的一句話至今還流傳：“吾愛吾師，吾更愛整理!”

當我們發現自己的父母有讓我們蹲下身作選票時，我們要對他們的行爲作出嚴厲的批評。

讀後感的作文 篇5

隨着步入更高的年級，學習任務在不斷增加。我們雖然不能變出更多的時間，但我們卻能把學習效率提高，讓有限的時間，綻放出無限的可能。

大作家朱自清曾在《匆匆》裏說：“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸回去罷？”難道說，朱自清真的什麼痕跡也沒給世界留下嗎？

不是這樣的。

朱自清在二十多歲時，就已有極高的文學成就，是現代散文家、詩人、學者與民主戰士，留下的佳作更是數不勝數。他平時的生活也一定是十分匆忙的，纔會有今天的成就。可就是這樣，朱自清卻認爲虛度了光陰，連朱自清先生都這樣，我們又有什麼道理不珍惜時間呢？

在寒假裏，我自認爲每天都安排了許多的任務，把日子填得鼓鼓囊囊的。自認爲已經充分利用好每一分鐘。可是，當我現在回想起當時的經歷，才發現自己存在許多不足之處。在寒假的前期，由於覺得一個寒假有的是時間，在預習下學期的語文時，便不緊不慢，時不時還東張西望、磨磨蹭蹭的。這樣一來，做作業的效率又怎麼會快呢？平均要二三個小時才能預習完一篇課文。到了快要開學的時候，我加快了速度，結果僅僅用了一小時就可完成，比之前節省了整整幾個小時啊！這麼多時間可以用來多做多少事！而預習，也只是寒假生活中的一小部份，其他的事情，也因此是“管中窺豹，可見一斑。”這些事情中所節省時間的作用，也是不言而喻。

我們現在是一生中最美好的時期，如同一朵盛開的花朵，我們一定要在這段時間裏，好好學習，讓自己的人生更加精彩。不要等老了，才做“少壯不努力，老大徒傷悲”者。

讀後感的作文 篇6

讀生命流淚的樣子讀後感愛像一朵綻放的百合花，傾吐着它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌豔、秋菊的堅強、蘭花的高雅，但它卻有本身獨特的芳香，冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡，爲之陶醉。同學之愛、父母之愛、老師之愛、舉手之愛……

愛的百合花開遍了整個世界，愛的花香沁人心脾！性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之症，這場飛來的橫禍，使她的性格都發生了很大的改變……媽媽的病使她感到孤獨和睏倦，在這個過程中雖然有着老師不斷的鼓勵和友誼的滋潤，但媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早地體驗到了生命的殘酷、愛的深刻含義。讀到這本書的尾幕，我哭了，不禁爲盛欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但和她卻有着不一樣的命運。

在家裏，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”，衣來伸手，飯來張口，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了，都視我爲掌上明珠，捨不得讓我吃一點兒苦。

在讀完這本書後，才體會到媽媽對我深深的愛，不但體現在物質上，還有很多細節，很多看不到的愛，包括媽媽平時的嘮叨和指點，我才知道愛無處不在，我才知道我是多麼幸福！媽媽對我的愛不一定是轟轟烈烈的，更多的是無微不至的。每一次安慰就是愛，每一個微笑就是愛，每一次鼓勵就是愛，每一次批評也是愛。在家，我時常要惹媽媽生氣，有時甚至還與她頂嘴，每次家裏的氛圍就被我搞得一團糟。在媽媽批評我時，我總是裝成若無其事的樣子，任她數落我，心裏卻不服氣。在讀了《生命流淚的樣子》後，我對媽媽的做法有了非常深刻的瞭解。我是媽媽身上掉下的一塊肉，是她的全部，是她的命根子。世界上從來沒有不愛自己孩子的媽媽，媽媽批評我是爲我好，希望我能知錯就改，揚長補短。望子成龍，望女成鳳是每位爲人父母所期待的，世上哪會有不盼孩子成才的父母呢？還記得老師給我們講過一個故事：一位母親和自己的兒子過着相依爲命的苦日子。一天，兒子趁鄰居沒在家就偷拿了他家的一件值錢物品。事後，母親知道了不僅沒有批評兒子，相反還表揚了他。

數年後，就是因爲這位母親的`教育方法有誤，才使她犯下了一個滔天大錯——兒子走了犯罪的道路，最終被槍斃了。一次錯誤教育毀了一個孩子的前途，可見一位母親的責任是多麼重大，多麼神聖。媽媽對我的批評就是對我的愛，就是一位母親急切希望孩子成才的願望。別人都說“父愛如山”，我說“母愛如雲”。

在“山”與“雲”的相比之下，雲是顯得多麼柔弱，可是，我不這麼認爲，媽媽的愛就像雲，把我包裹在愛的空間裏，給予我勇氣，給予我信心，給予我力量……

讀後感的作文 篇7

玄奘剛剃髮的時候，在法門寺修行。法門寺是個香火鼎盛的名寺，每天晨鐘暮鼓，香客如流。玄奘想靜下心神，潛心修身，但法門寺法事應酬太繁，自己雖青燈黃卷苦苦習經多年，但談經論道起來，自己遠不如寺裏的許多僧人。

有人勸玄奘說：“法門寺是個名滿天下的名寺，水深龍多，納集了天下的衆多名僧，你若想在僧侶中出人頭地，不如到一些偏僻小寺中閱經讀卷，這樣，你的才華便會很快光芒迸露了。”玄奘自忖許久，覺得這話很對，便決意辭別師父，離開這喧喧嚷嚷高僧濟濟的法門寺，尋一個偏僻冷落的深山小寺去。於是玄奘就打點了經卷、包裹，去向方丈辭行。

方丈明白玄奘的意圖後，問玄奘：“燭火和太陽哪個更亮些？”玄奘說，當然是太陽了。方丈說：“你願做燭火還是太陽呢？”

玄奘認真思忖了好久，鄭重地回答說：“我願做太陽！”於是方丈微微一笑說：“我們到寺後的林子去走走吧！”

法門寺後是一片鬱鬱蔥蔥的松林。方丈將玄奘帶到不遠處的一個山頭上，這座山頭上樹木稀疏，只有一些灌木和零星的三兩棵松樹，方丈指着其中最高大的一棵說：“這棵樹是這裏最大最高的，可它能做什麼呢？”玄奘圍着樹看了看，這棵松樹亂枝縱橫，樹幹又短又扭曲，玄奘說：“它只能做煮粥的薪柴。”

方丈又信步帶玄奘到那一片鬱鬱蔥蔥密密匝匝的林子中去，林子遮天蔽日，棵棵松樹秀頎、挺拔。方丈問玄奘說：“爲什麼這裏的松樹每一棵都這麼修長、挺直呢？”

玄奘說：“都是爲了爭着承接天上的陽光吧。”方丈鄭重地說：“這些樹就像芸芸衆生啊，它們長在一起，就是一個羣體，爲了一縷的陽光，爲了一滴的雨露，它們都奮力向上生長，於是它們棵棵可能成爲棟樑。而那遠離羣體零零星星的三兩棵樹，一團一團的陽光是它們的，許許多多的雨露是它們的，在灌木中它們鶴立雞羣，沒有樹和它們競爭，所以，它們就成了薪柴啊！”

玄奘聽了，便明白了。玄奘慚愧地說：“法門寺就是這一片莽莽蒼蒼的大林子，而山野小寺就是那棵遠離樹林的樹了。方丈，我不會再離開法門寺了！”

在法門寺這片森林裏，玄奘苦心潛修，後來，終於成爲一代名僧。他的枝葉，不僅伸過雲層，伸過了天空，而且，承接了西天輝煌的佛光。是的，一個成才的人是不能遠離社會這個羣體的，就像一棵大樹，不能遠離森林。逆境是塊磨刀石，它能磨礪出奮發向上的意志和百折不撓的精神。逆境是所學校，人能在這裏學到豐富的人生知識。