讀後感的作文5篇

讀後感的作文5篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的讀後感的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀後感的作文 篇1

我的書櫃中放了許多楊紅櫻阿姨寫的書，如《淘氣包馬小跳》、《非常女生》、《非常媽媽》等。讓我印象最深的就是《笑貓日記——幸福的鴨子》了。

一個陽光明媚的中午，我閒着沒事，拿起《笑貓日記——幸福的鴨子》津津有味地看了起來。看着看着，我便感到有些吃驚：麻花兒並沒有我想得那麼美，她長相一般，甚至有些醜，屁股大得都快掉地上去了，歌聲像在打飽嗝兒，走起路來搖搖擺擺……但她很容易滿足，總覺得很幸福。比如，在逗患有老年癡呆症的外公開心時，雖然有點累，但她覺得很幸福；在見證笑貓成功跳過荷花池後，她感到無比快樂……

讀到這兒，我不由得思考：幸福是什麼？它應該是當你飢腸轆轆時，手裏有一碗清甜的粥；是當你口渴難耐時，手裏有一杯清涼的水；是當你孤立無援時，有一雙溫暖的手……

讀着讀着，我不由得想到了自己，平時得到一隻金絲雀就想再得到一隻蝴蝶，剛得到一塊七巧板就想再得到一桶積木……總之我得到一樣東西后，還不滿足，還想得到其他東西，現在想起來還真難爲情。不過，看完了《笑貓日記——幸福的鴨子》後，我覺得應該努力尋找生活中的點點滴滴，知足常樂，做一個和麻花兒一樣知足常樂的幸福人。

讀後感的作文 篇2

藍天下的課桌是陽光姐姐伍美珍和劉君早共同編寫的，書中的主人公大多是品學兼優的`農民工子弟。《藍天下的課桌》書中有六位渴望讀書，渴望美好未來的孩子，在同一片藍天下，通過自己的努力和來自社會各界的幫助，爲夢想而飛。

在這本書的六位小主人公中，我最敬佩的就是父親去世，母親有嚴重的心臟病的魯達欣了。魯達欣的家庭背景、生活環境都不是很好，可魯達欣也不會爲自己的家境而自卑，相反，隨着年齡的增長越來越懂事，懂得照顧媽媽，懂得承擔家務活，懂得靠自己優秀的成績去獲得別人的尊重。

魯達欣寫下的一句話最讓我感動：“溝算什麼呢，坎算什麼呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路。”這句話是他在報紙上看到的，所以寫下來激勵自己。魯達欣告訴我們，只要你勇敢面對人生路上的坎坷和挫折，永不言敗，就一定能成功的。魯達欣就是其中的一個典型的例子。

相比之下，我，生活在大城市：深圳。雖然，我不是那種“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝小公主，但我不知道，如果我離開了我的爸爸媽媽我會怎麼樣。我會想魯達欣一樣堅強嗎？我想跟魯達欣說：“每個孩子生下來就是平等的，你不用感到任何的自卑。相反，像我這種生活在大城市中無憂無慮的孩子，你就是我們的榜樣！我們向你致敬、學習！”

讀後感的作文 篇3

今天，我讀了一箇中國民間故事——梁山伯與祝英臺。

《梁山伯與祝英臺》與《白蛇傳》、《孟姜女》、牛郎與織女》並稱中國古代四大傳說。其中，梁祝傳說是我國最具輻射力的口頭傳承藝術，也是惟一在世界上產生廣泛影響的中國民間傳說。梁祝故事在民間流傳已有一千四百六十多年，可謂中國家喻戶曉，流傳深遠，被譽爲愛情的千古絕唱。

《梁山伯與祝英臺》細膩地呈現一段唯美徹骨、驚天動地的愛情。 出身富裕人家的祝英臺反抗傳統社會對女子的不平等待遇和束縛，爭取到與男孩子一同讀書受教育的機會。繼而挑戰長久以來“門當戶對”的觀念，與同窗三年的平民子弟梁山伯相戀，爲自己爭取婚姻自由。然而，保守的年代卻棒打鴛鴦兩分離。但梁山伯、祝英臺的情，終究感天動地！二人化成彩蝶翩翩飛舞，溶入多彩、自由的天空，所經之處，花兒漫天開放。

看了《梁山伯與祝英臺》後我認識了許多具有不同特色的人物，讓我來給你們介紹一下吧。

祝英臺：16歲少女。生於浙江上虞的世族人家，聰明伶俐，自小喜愛讀書，不願受中國“男尊女卑”的傳統觀念所束縛。在父母的答應下，男扮女裝去讀書，因而認識了梁山伯，並暗戀着他，後來卻因馬家的強勢及威脅所逼，不得不和梁山伯分離。

梁山伯：17歲少男。生於浙江紹興的庶民家庭，溫文儒雅，謙恭有禮，長相俊俏。在讀書時認識了祝英臺，後來發現祝英臺是女兒身，兩人相愛卻因爲馬家威嚇而無法成爲親家，最後抑鬱而終。

馬文才：18歲少男。不擅讀書，身邊總是跟着一羣狐羣狗黨，仗着自己家有錢有勢，到處欺負他人，所以和狐羣狗黨三人行都經常被老師處罰。也因爲他發現祝英臺是女生，所以造成後來梁祝兩人相戀卻無法在一起的悲劇。

從古到今，有無數人被梁山伯與祝英臺的悲慘愛情所感染，而我也被這一美麗、悽婉、動人的愛情故事給深深地感染了，我羨慕他們能憑着自己的信念真愛到底，我會永遠銘記梁山伯與祝英臺的悲慘愛情。

讀後感的作文 篇4

學習了一篇名爲《永遠的歌聲》的課文後，我被這篇課文深深地感動了。

課文寫了“我”與二牛、二蘭和石花給生病的老師去東山採藥，差點丟掉了性命。

這是一個感人的故事，這是一段感人的師生情，這使我聯想到了一個又一個感人的鏡頭。你看，老師，在深夜還批改作業呢；你瞧，老師在寫教案呢；快看，老師在休息時間編寫教案呢……老師做的這一切都是爲了我們。難道我們就不應該熱愛我們的老師嗎？

細細一想，感人的事還真不少。記得在上兩年的汶川大地震中，就有許多這樣的事情。地震時，一位老師張開雙臂，死死地護住桌下的四名學生，那四個學生都毫髮無損，而他卻離世而去；劉老師正帶着五十九名學生參加慶祝會，卻在這時發生了地震，劉老師鎮靜地指揮同學們躲進禮堂的鐵椅子下，使五十九個同學奇蹟生還……這一個個感人肺腑的故事，難道還沒有讓你覺得老師的可敬嗎？

是的，老師爲我們而憔悴，而嘔心瀝血，我們應該熱愛老師，崇敬老師。找我們努力學習，考取到好的成績，這便是對老師最好的回報了。

讀後感的作文 篇5

這部小說講述了一隻雄性金雕的故事。它第一次遭遇的困難是，他的主人腳崴了不能和它一起外出打獵，此時，主人的女兒又得了一種紅星熱病，要是再不醫治的話，後果不堪設想。但是，主人家裏沒有錢給女兒治病。主人一整天都緊皺眉頭不說話。於是，金雕就獨自出門打獵，他心想一定要抓住一個值錢的獵物。可是直到晚上五點它只發現兩隻小老鼠。他本想垂頭喪氣地回去，但是一想到主人緊皺的眉頭，它又回到了剛纔狩獵的地方。忽然他看見了一隻老狐狸，他內心一陣竊喜，於是就將兩隻老鼠抓起來投向老狐狸。但是這隻狡猾的老狐狸並不動心，而仍然守在鼠洞前專心地挖鼠洞。

等到它忍無可忍的時候，它猛撲下去抓老狐狸。沒想到，他剛落地就中了老狐狸的奸計，就在它要抓住老狐狸的剎那間，老狐狸巧妙一躲趁勢向他撲來。它只好展開兩米多長的翅膀奮力飛向天空。下一次，他將老狐狸引到了一塊平坦的地方，誰知那裏剛下過雨，泥土很潮溼，他的爪子被溼泥粘住了，這時老狐狸向他猛撲過來，也許是命該它活下來，老狐狸因爲用力過猛，他們一起摔下懸崖。它想老狐狸很快就會眩暈，果然不出她所料快到懸崖底部時，老狐狸一陣眩暈。它鬆開爪子，老狐狸就掉了下去而他則奮力飛翔，只聽“砰”的一聲巨響，老狐狸摔死了。它高興地把老狐狸的屍體抓回牧場，回到牧場主人正坐在椅子上焦急地等着它，主人一看那隻狐狸就知道它的皮毛很貴。主人非常高興立馬給它殺了一隻雞作爲獎勵。第二天，主人去市場把狐狸皮買了一個好價錢，後來也醫治好了女兒的病。從這件事情我們可以看出，金雕很忠誠。

還有一次，它和主人打獵歸來遇到了一場超級暴風雪。主人實在走不動了，就坐了下來。金雕明白只要主人停止走路，很快就會被凍死。他就飛到了一塊很尖的岩石上，用頭猛烈地撞擊岩石，直到鮮血淋漓。它的血流到了主人的臉上，熱乎乎的鮮血使得主人終於甦醒過來。它想主人可以回到牧場了。可是，它自己因失血過多犧牲了。主人將它抱回家，傷心地把他埋葬在牧場旁邊。從此我們可以看出動物對人類多麼的忠誠。