當前位置

首頁 > 教育範文 > 讀後感 > 三顧茅廬讀後感範文(通用9篇)

三顧茅廬讀後感範文(通用9篇)

推薦人: 來源: 閱讀: 3.6W 次

三顧茅廬讀後感範文(通用9篇)

三顧茅廬讀後感範文(通用9篇)

讀完一本經典名著後,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼,下面是小編收集整理的三顧茅廬讀後感範文(通用9篇),希望能夠幫助到大家。

  三顧茅廬讀後感1

諸葛亮,字孔明,號臥龍,三國時期蜀漢丞相,傑出的政治家、軍事家、散文家、書法家和發明家。他料事如神,才識過人,一生鞠躬盡瘁死而後已,是我最崇拜的歷史人物之一。這樣一位能人才俊,爲何會對劉備如此忠心耿耿、肝腦塗地呢?這就要講我講最喜歡的一篇文章—《三顧茅廬》了。

諸葛亮在蜀國時留給後主劉禪的信中說過:“臣雖布衣,卻被先帝三顧於茅廬之中,甚是感動,願孝臣子之忠,今日,興復漢室天下”,相信看過《三國演義》的人們都知曉這個故事。《三顧茅廬》講述了東漢末年,曹操爲得到劉備的謀士徐庶,就謊稱徐庶的母親病了,讓他立刻去許都。徐庶臨行前向劉備推薦了諸葛亮,並稱自己與他相比猶如駑馬並麒麟、寒鴉配鸞鳳。於是,劉備先後三次來到隆中,拜訪諸葛亮。最後劉備用自己的謙恭和誠意打動了諸葛亮,終於在第三次相邀中得到了諸葛亮的效忠。

是什麼讓一代人傑的臥龍心甘情願俯首稱臣並三十年忠心耿耿、勵精圖治呢?我想最最重要的是劉備的真誠。真誠即真實誠懇,坦誠相待以從心底感動他人而最終獲得他人的信任。古人說:“以誠學習則無事不克,以誠立業則無業不興”,可見“誠”對一個人來說是多麼重要的品質。

諸葛亮是一個曠世奇才,本可以盡擇天下雄主,又或閒雲野鶴悠然一生。但他卻因爲劉備的“誠”而忠心輔佐,爲了報答這份知遇之恩,與劉備出生入死殫心竭慮,在歷史的長河中譜寫出一個個至今讓我們耳熟能詳的故事。

由此可見,真誠能夠讓我們的身邊充滿朋友,讓我們的力量變得強大。所以我們要學會真誠,真誠待人、真誠處事,在真誠中創造自己的明天。這是我從《三顧茅廬》中品味、收穫的真諦!

  三顧茅廬讀後感2

今天,老師給我們上了《三顧茅廬》這篇課文。課文記敘了劉備三顧茅廬,誠心誠意請諸葛亮出山,輔佐他完成統一國家大業的故事,讚揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。

有一天,劉備遇到一位賢才,叫徐庶。徐庶對劉備說:“如果諸葛亮是臥龍,鳳雛則是龐統,得到其中一個就可以安定天下了。”劉備忙問:“諸葛亮住在什麼地方呢?”徐庶說:“諸葛亮住在臥龍崗。”說完便走了。

於是劉備叫上關羽、張飛去臥龍崗請諸葛亮。第一次童子說:“先生外出有事去了,不知道什麼時候才能回來?”第二次大雪紛飛,劉備叫上兩個兄弟又去臥龍崗請諸葛亮,可是童子又說:“先生看望朋友去了。”第三次,劉備挑了個吉日,又叫關張一起去拜訪諸葛亮。童子對劉備說:“先生這會兒正在睡午覺呢!”

劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關羽、張飛在門口休息,自己輕輕地走進去,恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫,諸葛亮翻了一個身,又朝裏睡着了。劉備又等了一個時辰,諸葛亮才悠然醒來。常言道:精誠所至,金石爲開。這次,諸葛亮不僅和劉備見了面,而且對劉備分析了羣雄紛爭的形勢,提出了攻城拔寨、三分天下的取勝策略,最後幫助劉備打出了一片江山——蜀國。

通過《三顧茅廬》的故事,我爲劉備的真誠、耐心和毅力深深感動。這個故事告訴我們,爲人一定要真誠,特別是對人才,更要尊重,不能有半點的怠慢。只有這樣,別人才願意幫助你,支持你。另外,做任何事不能草率,不能急躁,一定要有耐力,有恆心。

  三顧茅廬讀後感3

看過《三國演義》的人一定記得一個典故——三顧茅廬。

這個典故講的是三國時期,劉備經過徐州琅邪郡陽都縣(今山東沂南縣)時聽說人稱“臥龍”的諸葛先生就住在此地的山中,劉備就前去請他出山。可第一去因諸葛亮不在家而回,第二去冒着大雪又因已外出而回,第三去終因劉備的真誠打動了諸葛亮,請除了這位隱居山林的臥龍先生。如果我們大膽想像,如果劉備只去了一次就沒再去了,就請不出則爲臥龍先生,也就不能成就一番驚天動地大事業。“精誠所至,金石爲開”,就是劉備這真誠的力量讓僅是一般的諸葛先生所被打動,助劉備一臂之力,興復漢室。

諸葛亮咋北伐魏國時在給後主劉禪的信中說:“臣雖布衣,卻被先帝三顧於茅廬之中,甚是感動,願孝臣子之忠,今日北伐,興復漢室天下。”是什麼讓一代臥龍如此忠誠於蜀國呢?是劉備的真誠。真誠?我聽到有人感嘆了,劉備的真誠怎能讓一代臥龍如此忠心?這還要從頭說起。三顧茅廬之時,第一去時就讓張飛十分不快,心想:“小小諸葛村夫何必要大哥親自來請,由我帶幾人將他幫來即可;第二去時是大雪封山,馬都走不了了,而劉備卻執意要去,最後還生病了。第三去時正是劉備.關羽和張飛的'結拜紀念日。正是這些事,才讓我龍先生諸葛亮出了山,稱了臣。劉備不光對諸葛亮真誠,還對別的人真誠,張飛.關羽.趙雲.諸葛亮……這些不都是很好的例子嗎?

如果你真誠,身邊總會有俠肝義膽的好朋友,如果你可以爲朋友兩肋插刀,朋友也後對你真誠。所以我們應該對人.對朋友真誠,做人就做真誠的人。

  三顧茅廬讀後感4

最近,我在看中國古典四大名著之一的《三國演義》。裏面的故事內容精彩,情節扣人心絃,人物栩栩如生。其中給我留下深刻印象的是劉備三顧茅廬的故事。

劉備是漢室宗親,他看到天下大亂,就立下雄心壯志,要統一天下,但苦於沒有一個好的軍師給他出謀劃策。他聽說在臥龍岡有一位叫諸葛亮的,才華蓋世,就想請他出山,輔佐自己打天下。劉備帶着關羽、張飛二人,連去了兩次,都沒有見到。第三次去時,諸葛亮正在午睡,劉備就在臺階下恭恭敬敬地站着等了兩個多時辰。最後,諸葛亮終於被劉備的執着所打動,同意出山。這纔有了以後天下三國鼎立的格局。

從這個故事中,我看到了劉備的執着和不達目的誓不罷休的決心。他的這種精神也給了我很大的啓發。

聽媽媽說,她小時候曾經自己要求學習小提琴,一開始還興致勃勃的,但老師每天只讓媽媽練習最基礎的拉單根弦,對動作要求也特別嚴格,這樣一練就是一個月,媽媽覺得手指疼痛,手臂酸脹,心裏就打了退堂鼓,前後只學了半年,就放棄了。直到現在,媽媽想起這件事情,還追悔莫及呢!

我學習鋼琴,也是小時候訂下的目標,到現在已經快七年了。老師總是給我佈置好聽但很難彈的曲子,在練習的時候常常會遇到困難,有些音總也彈不對,有好幾次我都想放棄不學了。但是媽媽一直鼓勵我:“對自己訂下的目標應該有執着的追求,不能一遇到困難就打退堂鼓,你不能走我的老路啊!”而我看了三顧茅廬的故事後,更加懂得了對自己的目標執着追求是多麼重要!

遇到困難就放棄,就永遠達不到自己的目標,在學習中是這樣,在以後的生活道路上也同樣是這樣。看準目標,不怕困難,努力向前,最終一定能達到勝利的頂峯!

  三顧茅廬讀後感5

在悠悠的歷史長河中,處處散發着水墨清香,在這些文豪的著作中,不得不提的就是《三國演義》,而說到《三國演義》,就不得不提《三顧茅廬》的故事。

話說皇叔劉備開始輔佐皇室,臣相曹操三翻五次來功打他。劉備無智者相輔,大敗於曹操。後經徐庶推薦,劉備三次前去臥龍先生的隱居之地求賢,前兩次劉備未遇見諸葛亮,第三次去時,他不聽衆將勸阻,仍執意前往諸葛亮住處,最後用遠大志向和誠意請到了諸葛亮。

這個故事中,劉備顯現出他的求賢若渴,同時也讓人感到他做事懂得堅持,也非常有誠意。我想,這可能正是他能興漢建蜀的原因,心誠與堅持,是我們多麼應該學習的品質呀!

將目光投向以前,幾乎所有成功的君王都懂得這個道理。漢高祖劉邦,與項羽對侍了十幾年之久。成吉思汗他花了十幾年統一了蒙古。這些人能成功,不就是因爲堅持嗎。再看看我們,平時裏遇到一點兒小困難就想着放棄,很少事兒能向劉備一樣帶着誠心和毅力去做,所以做不好事情。如果我們能像劉備及以前的賢人一樣,就不會有“困難”這個詞存在了。

在誇讚劉備的同時,我們不妨換一個角度來看待這件事。號稱臥龍的諸葛亮一直是劉備以及許多能人敬佩的人,更是一些諸候國的“搶手貨”。而他如此受人敬重的原因,無非就是他有學問,會思考。因此,可以看出,學習與思考是讓人尊敬的根本。古人云:學而不思則罔,思而不學則殆。當思與學相結合時,必定會碰撞出智慧的火花。

《三顧茅廬》的兩個啓示如兩縷光照亮了我求知道路的迷茫,總結起來只有四個詞:誠心、堅持、學習、思考。

  三顧茅廬讀後感6

《三國演義》這本書家喻戶曉,衆人皆知。而我也不例外,其中我最喜歡的一個故事就是《劉備三顧茅廬》,這個故事主要寫了:劉備爲了找一個有專長的賢人來幫自己打天下,三次到諸葛亮的茅廬拜請諸葛亮,而後來諸葛亮被劉備的堅持不懈的誠心誠意打動了,答應幫他打天下。

看完這個故事後我陷入了沉思,法國偉大的啓蒙思想家布封曾經說過:“天才就是長期的堅持不懈。”“做學問,做研究工作,必須持之以恆。”的確,我們幹什麼事,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。我們作爲學生的又能不能想劉備那樣堅持不懈呢?

還記得在我小學四年級的時候參加過我們小區的一場跑步比賽,和小區裏面跟我差不多大的小朋友一起跑800米。當時我還信心滿滿的以爲自己可以跑個第一名,誰知一圈,一圈半,兩圈,兩圈半許多人已經累的氣喘吁吁,到大樹下乘涼了,我看着他們,自己也想停下來,到樹下乘涼。但就在這個時候,我又想到了劉備的堅持不懈,我對自己說:“我不能夠放棄,要像劉備一樣堅持不懈,永不放棄!”就是這樣,我堅持了下去,拿了二等獎。

三顧茅廬讀後感一個人想幹成任何大事,都要能夠堅持下去,堅持下去才能取得成功。說起來,一個人克服一點兒困難也許並不難,難得是能夠持之以恆地做下去,直到最後成功。曾經的失敗並不意味着永遠的失敗,曾經達不到的目標並不意味達永遠達不到。過去的成功或是失敗,那隻代表過去,未來是靠現在決定的。這個世界上不會有一直成功的人,也沒有永遠失敗的人。在日常生活中,一個絕境就是一次挑戰、一次機遇,如果你不是被嚇倒,而是奮力一搏,遇到什麼叫困難都不放棄,也許你會因此而創造超越自我的奇蹟。

  三顧茅廬讀後感7

上星期,我們學習了《三顧茅廬》這篇課文,《三顧茅廬》讀後感悟。劉備兩次到隆中去拜訪諸葛亮,想請他出山,但是諸葛亮就是不見他。後來劉備沒有灰心,他沒有放棄,通過第三次恭恭敬敬地拜訪,終於見到諸葛亮,得到了不可多得的人才,爲以後得到三分天下打下了堅實的基礎。看着看着,我被“三顧茅廬”的畫面吸引住了。因徐庶幫劉備打了勝仗,曹操的謀士設法將徐庶騙走。臨行前,徐庶向劉備推薦了諸葛孔明。於是,劉備打點行李,便與關羽和張飛一起來到了隆中臥龍崗。第一次,孔明的小童回答:孔明出去了,不知何時纔回來。聽完,劉畚覺得惆悵不已。幾天後,劉畚又去拜訪時,卻只見到了孔明弟弟諸葛均,劉備無奈,只得怏怏不快離去。轉眼過了新年,劉備打算再次拜訪孔明。此時張飛、關羽勸劉備不要再去浪費時間了,而劉備卻訓斥了二人。到了孔明的茅廬,劉備得知孔明雖在,可正在午睡。當孔明醒來,發現三人便急忙召進屋。劉備拜請孔明出山相助,孔明不肯,劉備情急流淚,說:“天下大亂,百姓苦難深重啊!”孔明被劉備的誠懇打動了,答應了劉備的邀請。

通過“三顧茅廬”的故事,我被劉備不厭其煩的毅力深深感動:劉備得到諸葛亮後感覺就象魚兒得到水一樣,說明劉備胸懷大志,尊重人才,善於團結比自己能力強的人,充分發揮大家的長處,努力提高自己,使整個集體充滿戰鬥力。聯繫到我自己,也要看到自己的不足,虛心向其他同學學習。劉備是一個有志氣、有追求、有思想的人,做事最終必然成功。我想:不管在我們的學習上,還是在生活上;不管前面的道路多麼泥濘,不管我們多麼困難,只要我們有毅力、有目標,最終也會成功。

  三顧茅廬讀後感8

在四年級的語文課本中,有着一則三國時期著名的歷史故事——《三顧茅廬》,《三顧茅廬》讀後感600字。故事的內容大家都耳熟能詳,在這兒就再老生長談一次吧。

故事講述了當初三國時的賢主劉備一心想要讓當時的軍事奇才諸葛亮歸於自已的帳下,但先前兩次去了諸葛亮都外出遊玩去了,可是求賢若渴的劉備依然堅持第三次請諸葛亮出山,但是兩個弟弟卻十分生氣,認爲這諸葛亮實在太囂張了,而劉備則狠狠訓斥了他們一頓。當他第三度來到臥龍崗時,諸葛亮終於回到了自已的住處,但卻在午睡。過了許久,他終於醒來了,後爲劉備的禮賢下士所感動,與劉備談論軍事局勢後歸於劉備麾下。

這則故事強烈的體現出了劉備的禮賢下士與求賢若渴,爲了賢才幾次三番地請求、拜訪。在我們的生活中,可能並不會去拜求輔佐自已的軍師,但是肯定需要去請教自已的老師,同學或夥伴,讀後感《《三顧茅廬》讀後感600字》。也許你去請教時別因爲沒有空而不理睬你,這時,千萬不要如張飛一樣衝動,只要稍等片刻,等到他有了空再請教也不遲。當然,如果找不到要教求的人,也不用像劉備一般,大可去尋找別的導師。

在我們身邊。生活中,有許多我們可以請教的人,“不能則學,不知則問。”有什麼不懂的地方便應去請教他人,請教時十千萬不能急躁,要如劉備一般,不急不躁。要心平氣和,不可蠻橫地去請教別人,不然別就會認爲你是一個“冒失鬼”而不給你答案,所以一定得慢慢來,若遇上能人,即使“三顧茅廬”也沒有關係。

  三顧茅廬讀後感9

今天我讀了一篇文章,名爲《三顧茅廬》,講的是公元206年冬至207年春,當時屯兵新野的劉備帶着大將關羽,張飛三次到南陽郡鄧縣隆中請諸葛亮輔佐的故事。這篇文章含着很多的道理。

三顧茅廬也是一個不錯的成語,故是拜訪的意思,茅廬是草屋的意思。原爲漢末劉備去南陽郡鄧縣隆中聘諸葛亮的故事。這個成語的意思是比喻真心誠意,一再邀請。這個成語故事也揭露了深刻的道理,並且言簡意賅,含蓄雋久,引人深思。

這個故事是一段佳話,用來表示求賢若渴的一種態度和做法。表示對賢才的渴望和誠意。在《三國演義》中,劉備三顧茅廬請來了神機妙算的諸葛亮,我用了一首詩來概括:"三次來去諸葛廬,顧得三次得孔明,茅中臥龍之三分,廬內軍師絕對策。”

諸葛亮在著名的《出師表》中,也有“先帝不以臣卑鄙,猥自狂屈,三顧臣於草廬之中”之句。於是後世人見有人爲請他所敬仰的人出來幫助自己做事,而一連幾次親自到那人的家裏去的時候,就引用這句話來形容請人的渴望和誠懇的心情。

每當我讀了這個故事,都會非常敬佩劉備的人品,它爲了請到諸葛亮三四堅持去拜見他,不顧天氣嚴寒,不顧路途遙遠,最終把諸葛亮請來了。他這種真誠、耐心、謙虛的優秀品質,多麼值得我們學習!

通過閱讀《三顧茅廬》這篇文章,我有了很多收穫:對待朋友以誠相待,做任何事情持之以恆,不居高自傲,這樣的人才是能成就大事的人。