中學生讀後感大綱

中學生讀後感

認真讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？爲此需要認真地寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編幫大家整理的中學生讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學生讀後感1

《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩，是一部永遠看不厭的書。我異常喜歡《昆蟲記》這本書。

《昆蟲記》中的一篇——“蜘蛛的幾何學”，我很喜愛看。“蜘蛛的幾何學”中，“沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來。”“我們只見它向各個方向亂跳，似乎毫無規則，可是這種無規則的工作的後果是造出一個規則而美麗的網。像教堂中的玫瑰窗一般。”這些句子，充分體現了蜘蛛網的圓。法布爾又經過3～4個實驗來再次說明蜘蛛結的網是圓的。

法布爾在書裏寫道：“這種自然的幾何學告訴我們，宇宙間有一位萬能的幾何學家，他已經用他神奇的工具測量過宇宙間的所有東西。所以萬事萬物都有必須的規律。我覺得用這個假設來解釋蜘蛛網的對數螺線，似乎比蠕蟲絞尾巴而造成螺線的說法更恰當。”是啊，法布爾說的的確沒錯，而蜘蛛就是一個例子，它不用任何工具，反而亂跳，卻結成了一個圓到無法形容的網，這是一種大自然賜予的本領。

《昆蟲記》，我最喜歡的一本書。

中學生讀後感2

一羣飢餓的羊，面對一片長得高貴誘人的“天堂草”，可他們卻沒有去吃，不肯降頭低下若干天后，一隻羊壯烈的倒斃，寧死也不吃。是這草太昂貴?這不該是他們吃的!

明子和黑罐，跟着他們的師傅三和尚去外面的世界闖蕩，明子小時候家裏的日子過得非常窘迫，一天三頓總是喝稀粥，所以纔不得不跟着三和尚出來闖蕩，三和尚是一位木匠，一位遠近聞名的木匠，他們就跟着三和尚活了，並在異地生活……

那一天，明子遇到了紫薇，她雙腿殘疾，因此，她渴望能上學，渴望能行走。紫薇知道她的雙腿不能再行走了，但明子一直堅信紫薇一等會好起來的。也正是明子的堅信下，紫薇的腿如願以償的可以行走了!

三和尚他經不起金錢的誘惑，竟然產生了讓明子和黑罐去偷工地上的木材!道德高尚的明子拒絕了，但黑罐在三和尚的壓力下，竟然真的去偷了木材!但不幸的是，他被保安捉住了，本來三和尚應該和保安說清楚的，但他裝作什麼也不知道，反而還裝模作樣的罵了黑罐，還踢了黑罐一腳。此時此刻，我也多麼想能踢三和尚一腳啊!他是罪惡的創造者，是金錢迷了他，促使他心中燃了不勞而獲的貪念，漸漸的，想得到金錢的慾望越來越深了……

不該是它們吃的就不去吃，寧死也不會吃!寧願放棄那寶貴的生命，告別美好的世界，走向灰暗的地獄。是啊，動物也有那麼高貴、高尚的品質，何況是我們人類呢?

中學生讀後感3

寒假裏，我閒來無事，看了幾本有趣的校園勵志小說。其中，我印象最深的就是《原來我這麼棒》了。

高小瑜是個十分膽小的女生，而且在班裏成績不好，所以常常被同學欺負。小瑜的媽媽爲了她，不惜一切代價，費勁了千辛萬苦，終於幫小瑜報名參加了當地略有名氣的研習營，並讓好朋友芳荷一起去。有一次，全班同學去探險，好朋友芳荷執意要走近道，後來迷路了。小瑜和同學們突破了重重困難，終於找到了芳荷，把她帶回了研習營。在研習營裏，她還遇到了好同學徐東洲。東洲經常開導她，不斷鼓勵她。經過一段時間的學習，小瑜漸漸變得自信了。

讀了這個故事後，我改變了很多。我原本是個害怕與陌生人交流的孩子，與人說話時總是不敢正視對方。但現在能擡起頭與人正面交談，學會了禮貌待人。讀了這個故事後，我也懂得了很多。做事不要光看事物的表面，要在嘗試之後再下結論，要相信自己。做錯了不可怕，重要的是知道錯在哪裏。勇於面對困難，相信明天自己一定會更棒。

中學生讀後感4

《八十天環遊地球》是法國作家儒勒·凡爾納的科幻名着。這本書講述了福克和朋友打賭，八十天內環遊地球一週回到倫敦，雖然路上福克先生和他的僕人——路路通遇到了許多麻煩，但他們憑着自己的智慧和勇氣，提前一天回到倫敦，最終贏得了勝利。

福克是一個善良正直、樂善好施、足智多謀的人，但他不苟言笑，性格有點孤僻冷淡。而他的僕人路路通則是個爲人乖巧，路見不平，好拔刀相助，有俠義之心的人。在跟主人福克先生80天的環遊中出了不少力，深得福克先生的賞識。

在80天的環遊中，他們遇到了許多困難，如“生死海難”一章和“大獲全勝”一章中，福克先生以他那高超的武藝打敗了那個不可一世的船長。他們遇到問題毫不退縮，最終還能把事情妥善處理好，沉着冷靜，以堅定的意志克服了千難萬險。費克斯是個鼎鼎大名的大警探，身材矮小，但心地善良，但他誤認爲福克就是那個在倫敦銀行偷金磅的那位江洋大盜，於是，他就在福克主僕環遊地球期間多次搗亂、阻撓，但在最後還是消除誤會，與他們化敵爲友。

透過閱讀這本書，我明白了人活在這個世界上會遇到許多困難和不可思議的事，但如果你能像福克先生那樣，做任何事都有毅力，不管應對多大的困難，都要有始有終，再難也要把它做到底、完成好。在遇到危險的時候，要沉着冷靜地想辦法攻克它，最後你就會勝利！我要學習福克先生，做任何事情時，遇到困難不害怕，不被困難所嚇倒，堅強勇敢地走下去！

中學生讀後感5

我讀了《水知道答案》的書，被書中內容深深的吸引了，書裏講到，水能聽。在三個瓶子裏裝上米飯，每天對第一個瓶子說“謝謝”，對第二個瓶子說“渾蛋”，而對第三個瓶子不聞不問。一個月後，來看三個瓶子內米飯的變化。對它說“謝謝”的那瓶米飯開始發酵，長出了一層美麗的白毛，還散發着淡淡的香味;對它說“渾蛋”的那瓶米飯則腐臭變黑了;而對它不聞不問的那瓶米飯卻已腐化成水了，其臭無比。

當水看到世界各國書寫的語言“愛和感謝”時，水結晶的形狀非常美麗，而看到“混蛋”等難聽的字時，水結晶的形狀則醜陋恐怖。

水有記憶功能，水有預測功能讓我震驚，書裏提到地震等自然災害發生前後的水結晶也是不一樣的，水知道生命的答案。

水能不僅能聽懂語言，還能聽懂音樂，懂得愛和感恩。我們人身體的70%是水，我們每一個人都會有喜怒哀樂，我們每個人的言行都影響着身邊的人和事物。看了這本書，我懂得了我們要學會愛惜生命，愛護自己，愛護爸媽，愛護同學，尊敬老師和長輩，我要感謝和愛我身邊的每一個朋友，包括默默陪在我身邊的任何一件物品。

所以我想，如果我們學生每天看到的是老師寬容的微笑，聽到的是老師的表揚和鼓勵，那我們的身心一定會呈現出美麗的“結晶”;如果我們每天面對的是爸媽的批評指責，那我們的身心只能呈現出恐怖的“結晶”了。我真希望人人都能學會愛和感恩。

中學生讀後感6

每個人都有自己值得回憶和珍惜的美好時光。對於我，童年是我最爲寶貴的收藏。馬克西姆·高爾基的小說《童年》卻是他的一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶！然而，苦難的經歷對於成功者是一筆財富，無數曾經失落的夢會成爲他生活和文字顛峯的一顆閃耀的明珠。

童年是高爾基以自傳體形式講述了自己阿廖沙7至13歲的命運，高爾基在這一環境中生活的水深火熱

阿廖沙的童年生活是黑暗的，周圍生活十分殘酷，貪婪而又狠毒的外祖父，有一次阿列克謝因染壞一匹布被他毒打的昏睡過去。幼小的阿廖沙也曾經被他抽的失去知覺。舅舅也是粗獷自私自利的。整日爲了爭奪家產打架鬥毆。在這樣一個瀰漫着殘暴與仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙過早的體會到人間的痛苦和醜惡。

然而就是在這個可怕的環境中也不缺乏溫暖與光明。這就是以外祖母爲代表的另一些人，另一種生活。外祖母慈祥能幹，聰明善良。有聖徒一樣寬大的胸懷。還有樂觀的小茨岡，整直的老工人格里戈裏。獻身於科學的知識分子“好事情”。

阿廖沙的童年如此而我們的童年卻不同我們應該悔過自己的奢侈——梅花香自苦害來。

每個人的心充斥着暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋！

中學生讀後感7

讀了《夏洛的網》這本書後，我覺得很溫暖。

這本書說的是：在朱克曼家的穀倉裏，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠、最深厚的友誼。爲了避免威爾伯被製成火腿，夏洛織出被人類視爲奇蹟的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，而夏洛卻走到了生命的盡頭……

書中最打動我的是夏洛的人生觀，它覺得活着不能只滿足於吃喝拉撒，要做些有意義的事情，比如去幫助別人。我們生活中也要這樣幫助他人。有一次，我和媽媽去游泳。衝淋時，一個小女孩不知情地把水龍頭調到最熱處打開，媽媽看見了，急忙把她拉到一旁，然後調好才讓她衝淋。我覺得媽媽這樣做很好，避免了燙傷事故。她經常幫助別人。這種事情還有很多，媽媽給我做了好榜樣，我也要做那樣的人。

另外書中打動我的還有夏洛和威爾伯的深厚友誼。這種朋友之間互相關心、互相幫助的精神是值得我們學習的。朋友之間要友好相處，遇到困難要相互鼓勵、相互扶持，一起面對挫折和挑戰，這樣困難纔不會那麼可怕。我們才能“翻越”更高的“大山”！

中學生讀後感8

歌德說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”所以，我要讀一本好書，那本好書當然是《意林》，這本書有93頁。其中記錄了一個個動人的故事

在大海的岸邊，端坐着兩個垂釣者，一位老人，一位青年人。有所不同的是，老人忙忙碌碌地下鉤、起竿。然後將釣上的小魚摘下放進身後的水桶裏，而青年人卻安安靜靜，偶爾提起魚竿，也只是空的，沒有一條魚。原來，老人用的是五六隻小鉤，每隻鉤差不多都能釣上一條小魚。青年人的魚鉤卻碩大無比，他一心想釣大魚，在他眼中，老人是在糟踐釣魚者的形象，他對那些小魚簡直不屑一顧。

夕陽西下的時候，老人挑起沉甸甸的擔子高高興興地回家了，青年人卻依舊端坐在那裏企盼有驚喜的出現——釣上大魚。

一連好幾天過去了，老人每天都滿載而歸，青年人卻兩手空空。老人似乎並沒有多大欲求，可他體味到了收穫的樂趣。青年人雖然意志堅定，卻因目標過大，難以實現，因而一無所獲。

在人生的追求中，不要一開始就把目標定得太大。其實，目標越小，越集中，越容易接近目標；目標越大，越寬泛，越容易偏離目標。

要提高人生成功的概率，每一次實現人上小目標就可以了，積小目標爲大目標，最終會創造出一個充滿奇蹟的`人生。

意林使我受益匪淺。

中學生讀後感9

青春、友誼、生命的意義，在這本書裏展現得淋漓盡致，它，就是作家陳瑋寫的《豆蔻年華》。

剛開始讀這本書，裏面樸素單純的言語深深把我吸引，於是，我便如欣賞一副美麗的藝術品一般，如飢似渴的讀了起來。

這本書是主要講了姚小禾在中考時，幸運地考上了南京有名的“金陵中學”。並且介紹了姚小禾在新學校與新同學在一起的學習生活，到最後與同學在海邊攜手共度了人生中如花一般的18歲。

其中，最令我感動的還是這一段，書中說道，姚小禾所就讀的學校有一條規定，就是每當上體育課的時候都要穿白色運動服和籃球鞋。但姚小禾是農村姑娘，家裏寄來的錢只夠自己吃穿，沒有多餘的錢去買衣服和鞋子。於是，她便悶在宿舍裏，不去上體育課。就在上課前，她的好朋友把她硬拉到操場上，她驚奇的發現，全班同學，除了看姚小禾不順眼的張娣外，竟沒有一個同學傳白色運動服。看到這裏，我不由得暗暗感嘆，爲了維護一位同學，全班同學竟不惜與老師較勁。我真羨慕他們的友誼，堅不可摧。

我不禁想到了自己，自己曾擁有的友誼。記得我4年級的時候。我和另外兩位同學分到了一組，其中，有一位同學由於不願意做作業，成績總是上不去，於是，我和另一位同學便每天輪流督促他，輔導他功課，漸漸的，在我們的幫助下，那名同學的成績一下子從開始的30多分跳到了70多分。我們大喜過望。

多一份友誼，彷彿多一些色彩，色彩越多，我們的生活纔會豐富多彩，纔會活的有滋有味。

中學生讀後感10

似乎，有那麼多的人都歌頌母愛！沒錯，母愛是偉大的！可是，父愛也是偉大的！父親可能沒有美麗、華麗的外表！父親可能只是一個老土的鄉下人！可是，在鄉下，似乎沒有這些的差別！

而《背影》中的這位父親，形象是高大的，即使沒有華麗的動作，外表，但似乎很受朱自清先生的尊敬！當我讀完這篇文章的時候，我也很尊敬！

我的爸爸，形象自然高大！我的爸爸，經常念我，而我也經常是頂撞我的爸爸！每當我做錯事的時候，爸爸總是嚴厲的批評我，然後再教育我！我知道他是爲我好的！

父親，爲了孩子，累是無所謂的！多少人的父親，爲了能讓自己的兒女念好的學校，住好的，穿好的，吃好的，拼命給我們製造舒適的環境而沒有顧及自己的兒女，換來的是一片冷漠！多少人怪自己的父母從小沒有陪着自己！可有誰曾想過，父母要賺錢養我們，所以拼命工作！

我也想起了奶奶的話，她說過，當作爲父母生下孩子後，等孩子會坐的時候，當孩子會爬的時候，當孩子會走的時候，當孩子會跑的時候，當孩子上學的時候，當孩子漸漸長大的時候，他們心裏非常高興，而有多高興，是我們體會不到的！

父親，是偉大的！爲了我們能過的好，不顧及我們的情緒與責怪的時候，是在努力的工作！而回家的時候，很累，也無法顧及到我們！我知道該怎麼對父親，怎麼不惹他生氣了！

我會好好學習的，將來我會感謝父親給我那麼好的環境，那麼好的生活！那麼滿滿的愛！

我要父親以我爲榮！

中學生讀後感11

這本書我是初三下半學期讀的。

當時已經在一模什麼的了，但是一想到就快要離開這個學校了，圖書館裏的書還沒借過幾本就會覺得很遺憾。而我本身很少看長篇小說，也覺得新鮮，就天天躲在被窩裏看書，把手電筒鉤在被子上，坐在牀上躲在被窩裏看書。

我的舍友比我先看，那段時間老聽她悶在被子裏笑，覺得好奇，就把這本書要了過來，後來這種情況自然而然的也就發生在我身上了。尤其是提到某女C的片段，關於藍色的月經，我就差沒從牀上栽下來了（我睡上鋪）。他們離奇的出租屋（樓），樓下賣包子的老太太（看熱鬧的人們），關於二手電視的種種。還有他們搶自行車，學校裏的鳳凰妹妹什麼的，混亂，但卻很有意思。

我們是鮮有這樣荒誕的生活的，雖然內心也懷揣着這份渴望，但實現它離我們這一代（不說是90後）還是比較遙遠的。我們不知道自己要什麼，想要追求些什麼，我們的追求又有什麼用？只能給別人看罷了，擺設而已。世界末日總會到來，我們所能做的就是加速世界的滅亡。可笑，好玩，但你難道不認爲很可悲嗎？所以，無論再怎麼混亂，只要是爲自己活着，活在自己的城裏。

活出自己的歲月。

中學生讀後感12

一本好書，可以培養同情心，也可以讓我的心情隨着書本里的劇情而起伏。《獨腳提琴 手》就是這樣的一本書，它是一本勵志的小說。故事裏的主角叫做小羣，他的爸爸和媽媽，在他小學時就離異了，他因此受到打擊，不過還好有子芸阿姨的陪伴，讓 他更有自信，我想這是很奇妙的安排。

這本書爲什麼有這麼大的吸引力呢？我想，或許是書裏面高潮迭起的劇情，以及主角小羣堅忍的意志力，還有最後他終於嚐到成功的滋味，讓我感受到人世間的 悲歡離合都是一種磨練。書裏不怕困難、挫折的小羣，有一個嚴格的爸爸，總是默默的在一旁關心他、支持他；還有溫柔的子芸阿姨鼓勵着他，就算他的右腳殘廢 了，但還是要求他必須站着拉小提琴，要堅強，要相信自己。也因爲子芸阿姨的嚴格訓練，小羣纔可以成功。還有好朋友少潁，總是在下課時陪她聊天，讓他更有信 心！我覺得在他人生中遇到的挫折，都變成一種。

故事到了結尾時，小羣終於得到大家的認同，把當年子芸阿姨給他的樂譜“天使“演奏給大家聽。他那不放棄的精神，值得我們學習，也提醒我們做每一件事情，都要有始有終，不要半途而廢。

勇敢的小羣給了我很大的啓示，雖然他小時候對自己身體上的殘缺，覺得礙手礙腳的，但他漸漸不在乎了，因爲他知道即使他的身體和別人有所不同，但是他相信“再遠的路程，起了步便有到達的一天”，只要你肯努力，夢想就不再是幻想，它會離你越來越近。

中學生讀後感13

相信大家對《西遊記》的每一個片段都很熟悉，我也一樣。每次細細研讀《西遊記》，聰明智慧的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒，堅持不懈的唐憎，忠誠老實的沙憎就清晰的展現在我面前。

在《西遊記》中，我最喜歡孫悟空。因爲我和他差不多，一樣愛打抱不平。他有一身高超的絕世武功，天不怕，地不怕，有一種不屈不撓的奮鬥精神。敢作敢當、機智勇敢，敢與高高在上的玉皇大帝做鬥爭，大鬧蟠桃會，砸壞了太白金星的煉丹爐，多次大鬧天宮，還機智的和妖魔鬼怪做鬥爭，面對困難絕不低頭。這就是我眼中的孫悟空，一個敢作敢當的大英雄。孫悟空那伸張正義，頑強不屈的鬥爭精神，深深地觸動了我的心。他是廣大民衆心中的一位榜樣，反映廣大民衆的美好心願。

《西遊記》這本書反映了當時黑暗社會，而孫悟空等人代表了那些不屈不撓的人民，表達了吳承恩敢於與黑暗勢力作鬥爭的頑強意志和決心。

我們應該學習孫悟空面對困難絕不退縮、機智勇敢克服難題的精神。把這些精神用到你的學習和生活中去，會使你的生活變的豐富多彩。

中學生讀後感14

海倫。凱勒說：忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴裏的微笑當作我的快樂。海倫。 凱勒沒有被殘酷的命運而嚇倒，她的生命中充滿了活力、信心與希望。就是這樣她通過堅持不懈的努力，克服重重困難，終於在1896年的10月走進了從小夢寐以求的哈佛大學，完成了她的大學學業。海倫。凱勒說：我努力求取知識，目的在於希望日後能活用，爲社會爲人類貢獻一點力量。

海倫在書裏寫到：假如能給我三天光明，第一天，我要看人，希望長久的看着自己的老師，然後再去看朋友、家人；第二天，我將懷着敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進步；第三天，我將去看看這整座城市，看看過去，再看看現在。這也是海倫。凱勒有視覺的最後一天，也是全書的結尾。

讀完書後，我被海倫。凱勒的精神深深地感動了。她一個人生活在無光無聲的世界裏，創造出這一奇蹟全靠一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。

中學生讀後感15

這是爸爸給我買的一本書，可稱爲“一輩子的書”我十分的喜歡這本書。這本書裏融合了許多情感，給人留下了很好的印象。

這本書的內容是這樣：一隻蟋蟀，它叫柴斯特。它本來是一隻康涅狄格洲的蟋蟀，因爲一次練習跳躍，聞到了一股香味，是柴斯特最愛吃的臘腸味，是從一個野餐籃裏發出來的。柴斯特因爲貪吃臘腸，而被關在了野餐籃，帶到了紐約。這個地方對於柴斯特來講很陌生，因爲這樣，柴斯特發出了一連串的聲音，使柴斯特遇見了愛它的主人——瑪利歐，又遇見了聰明稍微有點守財努的性子的一隻老鼠——塔克，誠實、勇敢、大方的一隻貓——亨利。柴斯特也十分的感激大家對自己的幫助，柴斯特以它的音樂天賦回報大家，讓地鐵站的人十分震撼，大家都來瑪利歐一家的報攤買關於柴斯特的《美國音樂》，甚至提前打電話預定，而蟋蟀——柴斯特成爲了整個紐約的“演奏家”！但是柴斯特仍是不開心，思念自己在家鄉的悠閒自在、寧靜的生活。在塔克和亨利的幫助下，它回到了自己的家鄉……

其實，不說也知道了，這本書的主人公是蟋蟀柴斯特，這是講述柴斯特一個旅遊故事，看完這本書後，我覺得故事十分有趣，這本書也告訴我們二點：一是不要光看眼前不顧後面。二：人類是有友誼的，動物也是有友誼的！