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讀《命若琴絃》有感範文1000字

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名若琴絃:史鐵生用殘缺的身體,說出了最爲健全而豐滿的思想,他體驗到的是生命的苦難,表達出的卻是存在的明朗和歡樂,他睿智的言辭,照亮的反而是我們日益幽暗的內心。生命的聲音,在輕輕地飛揚……他只好再全力去想那張藥方和琴絃,還剩下幾根,還只剩最後幾根了。那時就可以去抓藥了,然後就能看見這個世界——他無數次爬過的山,無數次走過的路,無數次感到過他的溫暖和熾熱的太陽,無數次夢想着的藍天、月亮和星星……還有呢?突然間心裏一陣空,空得深重。就只爲了這些?還有什麼?他朦朧中所盼望的東西似乎比這要多得多……

讀《命若琴絃》有感範文1000字

生命如歌,悠揚美妙;生命如花,嬌豔芬芳;生命如水,淡泊悠遠;生命如畫,濃墨重彩……可讀了史鐵生的《命若琴絃》,才真正地感悟到生命如弦,不懈追求,纔會使生命煥發出美麗的色彩。

文中的老瞎子,一生的追求就是能夠在有生之年看一眼世界。於是他遵照師父的要求,要彈斷一千根琴絃,然後才能打開琴槽上的蛇皮,取出那能讓他達到希望的藥方。當他彈斷了一千根琴絃,欣喜若狂地去抓藥時,卻發現那一張他保存了五十年的藥方原來是一張無字的白紙。經過一番煎熬與思考,他終於體會到師父的苦心。雖然他一生追求的希望是虛無的,可他卻在追求“彈斷一千根弦”這個過程中得到了歡樂,即使是不能用眼睛來看一下這個世界。也真正地從感悟到了師父臨終時的那句話:“記住,人的命就像這琴絃,拉緊了才能彈好,彈好了就夠了。”目的與希望只是我們前行的動力,不論我們能到達哪裏,這前行的過程中我們依然會得到快樂。

兢兢業業的老師們,永恆不變的目標就是讓自己的學生進步,看到自己的學生成才。爲了這一目標,我們在平凡的兩點一線間徒步,幾年如一日,幾十年如一日。這就是我們的追求,這就是我們的生活!

命若琴絃。人的心絃需要兩個點——“一頭是追求,一頭是目的”。只有這用這兩頭繃緊了的心絃——有了目的,有了追求,纔會讓生命綻放如花,悠揚如歌。生命的本質不是結果,因爲我們無論是誰,最終的結果都只有一個,從自然中來,迴歸自然的懷抱,成爲一個“土饅頭”。生命的本質是過程。這個過程,不一定非要笑傲江湖,不一定非要一比高下,不一定非要飛黃騰達,不一定非要大智大勇,不一定非要無私無畏,只要我們有追求,有希望,只要把我們生命中的那根“琴絃”彈好就夠了

在爲自己找到活着的理由之後,史鐵生在爲別人尋找活着的理由。史鐵生當然算得上是經歷過絕境了,絕境從來是這樣,要麼把人徹底擊垮,要麼使人歸於寧靜。史鐵生屬於後者。我們在史鐵生的作品中,往往看到生活的激情,也時時感受到他本人的一份寧靜。所謂“寧靜以致遠”,史鐵生並不是在吶喊,而是在剖析,在闡釋,爲了生活。 “無所謂從哪兒來、到哪兒去,也無所謂誰是誰……”人生就是一條漫長的河流。你也可能會是老瞎子。這時候你會怎麼辦?