讀名著《賣火柴的小女孩》有感範文

大年夜的風雪中，一個赤着雙腳的小女孩，拿着一大把火柴，在街上踽踽獨行……

這樣的場景描寫，我已看了數遍。而它的來源，便是世界著名的童話《賣火柴的小女孩》。

現在，時間的齒輪，倒轉回七年前……

那時的我，雖然還是一個什麼也不懂的小毛孩，但已能讀懂一些簡單的故事了。現在想來，當時愛看它，無非是覺得它的文字能使人想起一幅圖畫一一大概叫"使人如臨其境、感同身受"罷。而且，它的一些話很能讓人產生想幫助她的衝動——這在現在叫做"同情"。就是這兩個詞，陪伴我度過了大半個童年。

後來，上了小學，閱讀能力有了提升，便不屑於看那些"幼稚的東西"了。直到翻開小學最後一學期的課本，竟然驚喜地發現裏面有《賣火柴的小女孩》一文！我按捺不住心中的欣喜若狂，迫不及待地看了起來。

經過學習，我對它有了更深刻的理解。它採用了虛實結合的手法；小女孩的幻覺，其實是對她需求的真實寫照；文本的兩個"幸福"，一個是指小女孩在幻覺中看到了許多東西，一個是指小女孩的死反而是一種解脫；作者寫這篇文章，其實是爲了表達他對黑暗的社會、冷漠的人心的憤慨以及對窮苦人民的同情……

當這一切都瞭然於心，我忽然發現，一部《賣火柴的小女孩》，就是一部我的成長史。對它認知的改變，也就是對世界認知的改變。研讀它，也就是研讀整個社會與歷史……

著名作家張曉風說過：如果有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那麼他的童年少了一段溫馨；如果有人15歲了，還沒有閱讀過安徒生，那麼他的少年少了一道銀燦。的確，《賣火柴的小女孩》以及以它爲代表的安徒生童話，是世界文壇上一顆閃耀着永不磨滅的光輝的巨星。它可以令人百讀不厭，常讀常新，值得一個人用一生去傾聽、去閱讀、去品味、去了解、去思索、去複習、去回味、去充實！

剛擱筆，我便拋開一切事物，一頭扎進《安徒生童話》裏，全神貫注去研讀了。