掩耳盜鈴讀後感七篇

掩耳盜鈴意思是自己把自己的耳朵捂住偷鈴鐺，以爲自己聽不見，別人也不會聽見，比喻自己欺騙自己，下面給大家分享掩耳盜鈴故事的讀後感，歡迎借鑑！

　　掩耳盜鈴讀後感1

今天，我讀了一個非常有趣的成語故事——《掩耳盜鈴》。這個故事主要講了一個人把自己的耳朵掩住去偷鈴鐺，結果被別人發現了。

故事中偷鈴鐺的那個人，掩住了自己的耳朵，以爲自己聽不見，別人也就會聽不見。我覺得那個人實在太愚蠢了，他這樣做不就是自欺欺人嗎？

生活中像《掩耳盜鈴》這個故事中的人很多。就連我自己也常常是個“掩耳盜鈴”的人。在學校上課時，我有時一道數學題聽了一遍並不是特別懂，老師結束時問同學們懂了沒有，我就會跟着同學們一起回答：懂了。該做作業了，居然是相似的數學題，雖然不是很清楚該怎麼寫，但我還是硬着頭皮亂寫。作業發下來了，全部是最可怕的紅叉叉，還鬧出了一大堆笑話。

這樣，我也就像“掩耳盜鈴”中的那個人一樣，自欺欺人，不僅我經常會這樣，就是在生活中，我也經常看到有些成人也是一樣的做“掩耳盜鈴”的人。聽媽媽說，有些叔叔明明不是特別有錢，但是卻裝作很有錢，在外面亂花錢，可是卻又欠了一屁股的債。

我們不應該學習大人們這點。我想：今後不管在學習上、工作中應該懂就懂，不懂就不能裝懂，掩飾自己的缺點，要不然會做出讓人發笑的事情。

　　掩耳盜鈴讀後感2

《掩耳盜鈴》這則寓言故事名揚中外，今天我也讀了這則寓言故事，讓我大有所悟。

這則故事講了，一個人看到鄰居家門口掛着一個精美別緻的鈴鐺，便想把這個鈴鐺偷回來。正當他要動手時就想到這個鈴鐺一碰就會發出清脆的響聲，會讓別人聽見。於是他想起了辦法，不到一會他突然拍了拍自己的腦袋說：“我怎麼這麼笨呢，想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？於是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發出清脆的聲音，結果當場被人抓住了。

讀了這則故事，我明白了做什麼事情都不能自欺欺人，就像媽媽常常教育我的，在學習上不懂就要問，不能不懂裝懂或去看後面答案，這樣看上去都會做了，其實還是不會做。既騙了老師又騙了家長。最後坑害的還是自己。今後學習中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂得地方要認真地思考，及時地問老師、同學、家長，直到弄懂爲止會做爲止。

以後我會經常用這個故事來提醒自己，不做故事裏的“笨蛋”。

　　掩耳盜鈴讀後感3

最近我讀了一本書，名叫《寓言故事》。我最喜歡裏面《掩耳盜鈴》這個故事。

從前，有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？於是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發出聲音，結果被人發現了。

掩耳盜鈴這個寓言故事告訴我們不要自己騙自己，自欺欺人，要不然會自食其果。生活中，我們也會碰到類似的問題。例如：有時侯做功課遇到有些題目做不出來，我也會“掩耳盜鈴”——看後面的答案。這樣看上去都會做了，其實還是不會做。既騙了老師又騙了家長。閱讀了這篇寓言故事後，我明白了一個道理：今後學習中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂。如果有不懂的地方要認真地思考，及時地問老師、家長及同學，直到弄懂爲止會做爲止。

這就是我最喜愛的小故事。在今後的學習生活中，我會常告誡自己：不要犯“掩耳盜鈴”的錯誤，做一個誠實的人，決不做自欺欺人的人。

　　掩耳盜鈴讀後感4

《掩耳盜鈴》講了這樣一個故事：一天，一個人溜到了一座大廟，看見了一口又漂亮又精緻的大鐘。他想：這麼一口大鐘，一定能賣很多錢，於是他打起了“偷”的主意。他想把大鐘擡走，可是他使了九牛二虎之力，也擡不起來。他苦思良久，終於想到了辦法。就是把大鐘打碎，一塊一塊地拿走。他扛來錘子，使勁地砸了一下。“呯!呯!呯!”可震死我的的耳朵了!這樣不就是在告訴廟裏的和尚我在偷鍾嗎?於是他賭住了自己的耳朵，果然聽不到了，但是卻招來了一幫和尚，抓住了他。

看了這個故事，我一邊捧腹大笑一邊想：我和同學們都有過《掩耳盜鈴》的行爲。

比如，我平時看到了一些好聽的詞語，但是不懂它是什麼意思，瞎編了一個解釋，以爲不懂的人聽了就可以顯得我很有學問。但是明白人聽了一定會哈哈大笑，因爲這個解釋根本“驢脣不對馬嘴”啊!

又如，同學們在學校裏寫老師留的作業，爲了必免出錯，直接抄答案，來應付老師。其實，只要我們認真分析問題，就一定可以找到正確的解題思路。

通過讀《掩耳盜鈴》這個故事，讓我明白了一個道理：對待學習，我們應該認認真真、仔仔細細，不要不懂裝懂。只有這樣，我們才能取得優異的成績。

　　掩耳盜鈴的讀後感5

從前有一個小偷，想盜取一個用上等黃銅鑄成的大鐘。可是鐘太重了，他又搬不動，左思右想決定找個東西來把它打碎，然後把碎片一塊一塊搬回來。於是他找來一個大鐵錘狠狠地砸鍾，發出巨大的響聲，小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以爲只要自己聽不見，別人就也聽不見，結果可想而知。

大家一定會說這個掩耳盜鈴的人很愚蠢，可是我們有沒有想過，有時候我們也是這樣做的，比如說：有時候，老師正在讓大家朗誦課文，你卻用書蒙着自己悄悄和別人說話。同學們正在朗讀，而你假裝讀，用書遮着自己，悄悄和別人說話。你可能以爲老師沒看到你吧，或許老師這時看你看得最清楚。我們千萬別再”掩耳盜鈴“了。

”掩耳盜鈴“的人，是十足的唯心主義者。鈴聲是客觀存在的，怎麼能憑自己捂住耳朵可以否定的呢？”掩耳盜鈴“不過是自欺欺人罷了。

　　掩耳盜鈴讀後感6

相信大家都讀過《掩耳盜鈴》這個故事。這個故事講的是有一個人想要偷別人家門上的鈴鐺，但是鈴鐺一碰就會響，那樣就會驚擾到主人，自己的偷盜行爲也會被發現。那應該怎麼辦呢?應該想個什麼樣的好辦法呢?於是，這個人想到了一個辦法，那就是把自己的耳朵捂起來，這樣自己不就聽不見了嗎?

他自己是聽不見了，但是別人會聽不見嗎?肯定是不會的，因爲他捂住的是自己的耳朵，又不是別人的耳朵。所以，這是一個自欺欺人的故事。

那個人就這樣去偷盜鈴鐺以後，我們可以想象他的結局，肯定就是被抓住了。這個故事告訴我們欺騙自己，就是害了自己。就像我們學習中該過關的，就一定要熟練掌握，沒能熟練的話，騙自己學的差不多了，到最後考不到好成績。我們平時就要學會嚴格要求自己，讓自己養成好的學習習慣，積累更多知識吧!

　　掩耳盜鈴讀後感7

讀了掩耳盜鈴這則寓言以後，我覺得那個捂着耳朵偷鈴鐺的那個小偷很笨。

掩耳盜鈴講的是一個小偷看見別人家有一個十分漂亮的鈴鐺，便想得到它。他走到那戶人家的門前，想到要是我用手偷，只要一碰到那個鈴鐺就會“叮鈴”“叮鈴”地響起來，馬上就會被人發覺。如果我捂住耳朵的話，那人們不就聽不見響聲了嗎？想着，他用一隻手捂住耳朵，另一隻手去偷鈴鐺，沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發覺了。所以我覺得他很笨。這則寓言告訴我們做事不要自欺欺人。

我曾經也辦過這種傻事。週末，老師要讓我們做300道口算題。在爺爺給我出題的時候，我想上樓玩會電腦，便捂住耳朵，悄悄走出房間，沒有想到我剛上到第一層就被爺爺發現了。被他狠狠批了一頓。

所以，大家千萬不要跟那個小偷學，要不然你會跟他一樣笨的。