幼兒園中班體育教案及反思《拯救小蜜蜂》
作爲一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園中班體育教案及反思《拯救小蜜蜂》，希望對大家有所幫助。
活動設計意圖：
本次活動根據我園存在的開展戶外體育活動難體育活動器材不足的情況而設計，提出的問題是：如何利用我園有限的資源開展好戶外體育遊戲活動。新《綱要》中對健康領域提出：幼兒園應"開展以多種有趣的體育活動，特別是戶外的、大自然的活動，培養幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，並提高其對環境的適應能力"以及"在走、跑、跳、鑽、爬、攀等各種體育活動中，發展幼兒動作的協調性、靈活性"的教育要求，讓幼兒喜歡參加體育活動，增強幼兒體質，以促進幼兒身心的健康發展。我們不能因爲幼兒園體育器材有限而放棄戶外體育活動的開展，從而忽略對幼兒體質體能的鍛鍊。本次討論就希望各位老師積極思考，集思廣益，蒐羅出可以替代專業體育器材的用來鍛鍊"走、跑、跳、鑽、爬、攀"的現有的或利廢利舊的材料，以方便日後各班體育活動的開展。
本次活動以以"拯救小蜜蜂"的遊戲情境爲主線，將幼兒參與活動的興趣放在首要位置。活動中涉及到的用來鍛鍊幼兒"鑽"的現有材料有幼兒用的課桌、鋪區角用的墊子、易拉罐、輪胎、軟繩等。希望通過本次活動來，提高幼兒"鑽"的能力。
活動目標：
1.利用現有資源開展戶外體育活動，培養幼兒參與體育活動興趣。
2.鍛鍊幼兒的"鑽"的能力爲重點，包括蜷身正面的鑽和側身鑽。
活動準備：
粉筆寬闊的場地課桌兩張軟墊6塊易拉罐若干軟繩2根輪胎4個糖果若干音樂筐子4個小蜜蜂卡片40張
活動重點(難點)：
訓練幼兒"鑽"的能力
活動過程：
一、熱身運動
1、引入：電話響了，老師接電話後對小朋友說："小蜜蜂打來電話說找到了媽媽她很高興，邀請我們所有的小朋友到她家裏去玩耍。"
2、聽音樂熱身。老師："趕快坐上我們的大巴一起去小蜜蜂家吧！"
二、走迷宮
1、（事先在場地上用粉筆畫好兩條迷宮路線圖）老師："糟了，我忘了問小蜜蜂她家的地址了！咦，這裏有個路標，原來小蜜蜂家是朝這個方向走,但要想去小蜜蜂家必須先通過前面的迷宮。"
2、"我們快一點想辦法走出迷宮，小蜜蜂等不到我們一定會很着急！""哦！我來看看怎麼走這個迷宮。"老師講清走迷宮規則：線條爲走，圓圈爲跳。帶領幼兒分兩組走出迷宮。
三、闖關拯救小蜜蜂
1、教師講清闖關規則
老師："咦，這裏還有一個路標，路標上寫着：要想到達小蜜蜂家必須按如下方法通過此關卡……"老師講如何通關，重點講鑽的動作要領。
2、請一名幼兒示範闖關方法
電話響了，老師接電話後着急的說："不好了！小蜜蜂家着火了，你們在這裏等等我，我去救她們"老師請一名幼兒示範拯救小蜜蜂，同時講過關要求。
3、幼兒分兩組闖關
老師問剛纔闖關的小朋友："小蜜蜂都被救完了嗎？""還有很多很多小蜜蜂都受傷了等着我們去救他們，我們快去幫他們吧！""但是由於去小蜜蜂家的兩條路都太窄每次只能一個人通過，所以小朋友一定要拍好隊聽老師口令這樣才能將小蜜蜂安全的就回來！"
幼兒分兩組闖關
四、糖果慶祝party
老師："小蜜蜂們都被成功拯救回來了，你們高興嗎？""我們一起來開個糖果party慶祝一下吧！""老師數1、2、3你們就並腳跳起來就可以摘到繩子上美味的糖果了！"請兩名老師幫忙牽繩子，根據幼兒高矮調整繩子高度。
五、隨音樂活動結束，幼兒回教室品嚐糖果
老師："大家都有糖果了，小蜜蜂也被拯救了，真高興，我們和小蜜蜂再見坐上大巴一起回家吧！"教師將幼兒帶回教室品嚐勝利果實，活動結束。
活動反思：
本次活動設計意圖以鍛鍊幼兒的"鑽"的能力爲重點，包括蜷身正面的鑽和側身鑽。以"拯救小蜜蜂"的遊戲情境爲主線，將幼兒參與活動的興趣放在首要位置。活動中涉及到的用來鍛鍊幼兒"鑽"的現有材料有幼兒用的課桌、鋪區角用的墊子、易拉罐、輪胎、軟繩等。希望通過本次活動來提高幼兒參與體育活動興趣，提高幼兒"鑽"的能力。
首先活動利用現有的資源開展戶外體育活動的目標達到了，我們利用了幼兒園有限的資源開展了豐富的體育活動。
另外，活動中幼兒對這樣的遊戲情境非常感興趣，參與的積極性高，尤其是"走迷宮"和"闖關"的這兩個環節，都是小朋友非常感興趣的。小朋友在活動中開心投入，第二個環節中很多小朋友很興奮的說："好好玩呀！"第二個環節中，肖嘉暢小朋友因投入而擔心的大聲說："大家快點！小蜜蜂別怕，我們馬上就來救你！"最後一個環節，小朋友充分的體驗了拯救小蜜蜂成功的樂趣，活動以開心甜蜜收場。
但是，本次活動的另外一個目標鍛鍊幼兒鑽的能力達成不是很好，活動中雖然涉及到正面鑽，側身鑽等環節，但是給予幼兒的時間太少，每個幼兒只有一次"闖關"機會，匆匆忙忙，幼兒對"鑽"的動作要領掌握不清楚。在以後這樣的活動，應先開展活動來單獨訓練幼兒"鑽"的能力，等幼兒掌握"鑽"的要領，"鑽"的能力基本上提高後再來開展類似的遊戲活動，這樣活動效果會更好。
本次活動設計意圖以鍛鍊幼兒的"鑽"的能力爲重點，包括蜷身正面的鑽和側身鑽。以"拯救小蜜蜂"的遊戲情境爲主線，將幼兒參與活動的興趣放在首要位置。活動中涉及到的用來鍛鍊幼兒"鑽"的現有材料有幼兒用的課桌、鋪區角用的墊子、易拉罐、輪胎、軟繩等。希望通過本次活動來提高幼兒參與體育活動興趣，提高幼兒"鑽"的能力。
首先活動利用現有的資源開展戶外體育活動的目標達到了，我們利用了幼兒園有限的資源開展了豐富的體育活動。
另外，活動中幼兒對這樣的遊戲情境非常感興趣，參與的積極性高，尤其是"走迷宮"和"闖關"的這兩個環節，都是小朋友非常感興趣的。小朋友在活動中開心投入，第二個環節中很多小朋友很興奮的說："好好玩呀！"第二個環節中，肖嘉暢小朋友因投入而擔心的大聲說："大家快點！小蜜蜂別怕，我們馬上就來救你！"最後一個環節，小朋友充分的體驗了拯救小蜜蜂成功的樂趣，活動以開心甜蜜收場。
但是，本次活動的另外一個目標鍛鍊幼兒鑽的能力達成不是很好，活動中雖然涉及到正面鑽，側身鑽等環節，但是給予幼兒的時間太少，每個幼兒只有一次"闖關"機會，匆匆忙忙，幼兒對"鑽"的動作要領掌握不清楚。在以後這樣的活動，應先開展活動來單獨訓練幼兒"鑽"的能力，等幼兒掌握"鑽"的要領，"鑽"的能力基本上提高後再來開展類似的遊戲活動，這樣活動效果會更好。
