關於幼兒園小班健康活動教案範文錦集6篇

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編整理的幼兒園小班健康活動教案7篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班健康活動教案 篇1

設計意圖：

貓和老鼠是孩子們都很熟悉的動物，它們的故事更是耳熟能詳，都知道貓一見老鼠就跑，幹什麼去？追老鼠唄!爲了使幼兒掌握折身跑的技能，增強幼兒跑動中的自我保護意識，特設計了追追樂這一活動。

活動目標：

1、掌握折身跑的`技能，提高身體動作的連貫性和敏捷性。

2、增強幼兒跑動中的自我保護意識。

3、體驗與同伴分角色合作遊戲的歡樂氛圍。

活動準備：

《貓和老鼠》光碟、一個哨子、貓、鼠頭飾若干

活動設計：

一、準備活動

1、幼兒看光碟《貓和老鼠》，請他們說一說貓和老鼠的故事。

2、教師講述《十二生肖》的故事，使幼兒知道貓一見老鼠就追的原因。

3、幼兒做跑、跳、躲閃等方面的運動爲遊戲做準備。

二、學習折身跑

1、教師示範折身跑的過程。

2、鼓勵幼兒做折身跑的練習，個別指導，注意提醒幼兒不要相互碰撞，注意安全。

3、討論：在快速跑的過程中如何迅速折身往回跑？個別幼兒做示範。

三、做遊戲，熟練掌握折身跑的方法

1、教師介紹遊戲玩法及規則。

2、分角色遊戲

(1)將參加遊戲的幼兒分成兩組，一組扮演貓戴好頭飾站在終點，一組幼兒扮演老鼠戴好頭飾站在起點。

(2)教師吹哨子，當第一次哨子聲響起，扮演老鼠的幼兒立刻跑向終點，當第二次哨子聲響起，扮演老鼠的幼兒立刻跑回起點，同時扮演貓的幼兒去追老鼠。先跑回起點沒有被捉到的幼兒爲勝。

3、交換角色進行遊戲。

活動延伸：

兩組幼兒進行折身跑運球PK賽，也可以讓幼兒回家後和爸爸媽媽一起做折身跑的遊戲。

幼兒園小班健康活動教案 篇2

活動目標：

1、樂意嘗試用紙板玩各種遊戲。

2、能肢體協調的做動作。

活動準備：

紙板若干，《健康歌》音樂磁帶。

活動過程：

一、開始部分

教師設置情境，遊戲導入：小朋友，今天天氣真好，我們把紙板放到背上，一起學小烏龜走路，到草地上玩玩吧！(指導幼兒將紙板放到背上，隨音樂學烏龜爬，進入活動室)

二、基本部分

1、紙板操師：小朋友草地到了，把紙板拿下來，我們一起運動一下吧！(教師帶領幼兒隨音樂做動作)

2、藏貓貓師：小朋友，運動一下開心嗎？下面，我們用紙板玩個藏貓貓遊戲：我的小腳藏起來啦，我的`腿不見啦，快把小屁股藏起來……哎呀，我看不見小朋友啦！偷偷瞧一瞧……

3、探索活動

(1)自由練習師：小朋友，紙板好玩嗎？除了做操、藏貓貓，紙板還可以怎樣玩呀？小朋友想一想、自己玩一玩試試！(幼兒隨音樂自由玩紙板，教師巡迴指導)

(2)經驗交流師：小朋友玩累了，坐在紙板上休息一會兒。小朋友，你剛纔是怎樣玩的？誰來玩一下給大家看看？(請幼兒分別展示，教師予以肯定，並引導幼兒進行練習)如：頭頂紙板練習平衡走；將紙板放在地上，跨跳過去；在紙板上跳當跳跳牀；當方向盤開汽車；一隻腳踏在紙板上玩滑板車等。

三、集體練習

1、開火車師：小朋友，我們一起開着火車去旅遊吧？好，快排好隊，坐上火車，出發！(幼兒坐在紙板上、帶動紙板向前移動)

2、過小河師：小朋友快下車，前面有條河擋住了我們，怎麼辦？你們看，河裏有很多大石頭，我們從石頭上跳過去怎麼樣？小朋友要注意安全，一個跟着一個跳，不能推、不能擠！

3、躲雨師：我們過河啦，我們勝利啦！哎呀，下雨啦，快拿雨傘躲雨啦，(拿起紙板舉起來當雨傘，跑到邊上)。

四、結束部分

放鬆活動：雨停啦，我們又可以到草地上玩啦！剛纔躲雨跑得太快了，我們休息一下(在紙板上坐下)，聽音樂蹬蹬腳、敲敲腿、伸伸懶腰、相互捶捶背等。

師：時間不早啦，我們該回家了，把紙板放到背上，學小烏龜走路，回家嘍！

五、活動延伸

在平時的活動中，繼續引導幼兒用紙板探索出更多的玩法。

幼兒園小班健康活動教案 篇3

活動目標：

1、 使幼兒萌發保護眼睛的意識

2、 引導幼兒瞭解眼睛的功能，知道保護眼睛的方法

3、 瞭解眼睛的外觀結構

4、 初步瞭解預防疾病的方法。

5、 培養良好的衛生習慣。

活動重點：

引導幼兒初步瞭解眼睛的功能，知道保護眼睛的方法。

活動難點：

讓幼兒意識到保護眼睛的重要性、讓孩子學會愛護自己的眼睛。

活動準備：

萬花同、望遠鏡、圖書、圖片若干張。

活動過程：

1、教師猜謎語引起幼兒的學習興趣

教師請幼兒猜謎語：上邊毛、下邊毛中間有顆黑葡萄（通過猜謎語吸引孩子的注意力，很自然的引出了課題的內容）。

2、請幼兒相互觀察小朋友的眼睛，引導幼兒認識一下眼睛的外觀結構

（1）眼瞼：它分上眼瞼和下眼瞼，找一找我們的眼瞼再哪裏？摸一摸我們的眼瞼還會眨呢，我們平時說的眼皮就是眼瞼。

（2）眼睫毛：眼瞼上長着一些小細毛，有的黑黑的、長長的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪裏。

（3）眼球：眼睛裏還有什麼呢？在裏面還有一個眼球，請小朋友告訴老師眼球是什麼形狀的，並請小朋友轉一轉自己的眼球，，讓幼兒知道我們只有兩隻眼睛，一隻左眼一隻右眼，眼球會轉。（這個環節中在老師的指導下幼兒通過自己的觀察，瞭解了眼睛的外觀結構。孩子們很直觀地觀察同伴的眼睛，參與積極性很高，有觀察開始，引導幼兒關注自身，內容貼近生活，讓幼兒在觀察交流的過程中發現瞭解眼睛的簡單結構，教師的指導也及時有效）。

3、讓幼兒瞭解眼睛的功能

（1）請小朋友閉好眼睛，可不能睜開呀。老師手拿一本圖書，請小朋友們看看老師手裏拿的是什麼？看見了嗎？爲什麼。

（2）現在趕快睜開眼睛來看看老師手拿的是什麼？看見了嗎？爲什麼？

（3）請小朋友自由選擇一種，老師準備好的萬花筒、望遠鏡，圖書等物品看一看、玩一玩。

小結：眼睛閉上後看不見任何東西，眼睛睜開，眼球轉一轉，看清楚所有東西，我們的生活、學習、勞動處處離不開眼睛。

（本環節通過遊戲瞭解到眼睛的重要作用，這個小遊戲很簡單，直觀激發幼兒的興趣，同時也能讓幼兒自己發現眼睛的主要作用。幼兒通過看萬花筒、望遠鏡等更加意識到眼睛的重要作用。）

4、 教育幼兒保護好眼睛。

（1）、眼睛那麼重要，我們應該怎樣保護它們呢？爲什麼有的人帶眼鏡或生眼病呢？

（2）、出示圖片指導幼兒觀察圖片，聯繫自己說一說平時是怎樣做的。

圖1、寫字畫畫座姿要正確。

圖2、看書看電視時間不要太長，看完後閉上休息一會。

圖3、不用髒手揉眼

圖4、看電視離的不要太近

圖5、不要在陽光燈光下看書

小結：小朋友們可要愛護好自己的眼睛，保護好視力注意用眼的正確方法（運用圖片讓幼兒知道自己該怎樣做才能保護好眼睛，而且內容源自幼兒的生活，幼兒理解掌握起來也容易）

5、兒歌《保護眼睛》

請幼兒閉上眼睛休息一會，欣賞兒歌內容：小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清，好孩子講衛生，不用髒手揉眼睛。（這個環節似呼可有可無，但它既對整個活動內容起到鞏固、小結的作用，而且又讓孩子在非常輕鬆的`狀態下進行結束環節。孩子們閉上眼睛，讓眼睛得到休息，這也是上個環節剛剛進行的保護眼睛的方法之一）。

活動延伸：

讓幼兒瞭解一些有關盲人的知識，激發幼兒關愛他人幫助他人的願望。

活動反思：

在這個活動過程中教師先引導幼兒瞭解眼睛的外觀結構，然後通過一個閉眼、睜眼的小遊戲讓幼兒深刻去體會眼睛的重要作用，最後很自然地過渡到如何保護好自己的眼睛，整個活動過程流暢重難點突出，教師在組織幼兒認識眼睛的時候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過遊戲和觀看圖書很直觀地感知到眼睛的功能和保護眼睛的方法，在這個過程中孩子們積極性很高，教師運用的啓發式提問充分體現了幼兒的主體地位。

設計思路：

《明亮的眼睛》是省教材小班上冊主題六《我自己》中的一個教育內容。

三至四歲的孩子是自我認知、植物意識初步形成的時期，他們對自己的身體，自己的事和物越來越感興趣，他們對自己的五官也很感興趣，也有所熟悉，但由於他們年齡小，在玩耍中，因缺乏生活經驗，容易受到傷害，不知如何去保護好自己的五官。現在的孩子到了小學裏戴上眼鏡的就很多給生活、學習帶來了不便，有必要讓他們瞭解有關眼睛的知識及保護眼睛的重要性，因此我設計了這樣一個活動以幫助幼兒瞭解有關知識和保護視力的一些方法。

幼兒園小班健康活動教案 篇4

活動目的：感受開心，願意當個快樂寶寶。

活動準備：

物質準備：神態快樂的小貓，小狗，小豬，小猴玩具及相應的頭飾若干。

材料配套：幼兒活動操作材料《笑一笑》。

活動過程：

1、引導幼兒觀賞小貓、小狗、小豬、小猴玩具。

提問：這些小動物快樂嗎？你是怎麼知道的.？小動物們爲什麼這麼快樂？

2、引導幼兒欣賞兒歌《笑一笑》。

3、引導幼兒玩遊戲"笑哈哈"。

玩法：教師與幼兒分別戴上頭飾，扮演各種小動物，當唸到"你看XX也在笑"時，扮演該動物的幼兒自由表現開心的動作及表情。

4、指導幼兒看操作材料《笑一笑》，說說圖上的小朋友爲什麼笑。

幼兒園小班健康活動教案 篇5

活動目標：

用撕貼的方式創作水草、珊瑚、鵝卵石等，佈置美麗的水中世界。

重點：

體驗創作美麗水中世界的快樂。

難點：

用撕貼的方式創作水草、珊瑚、鵝卵石等，佈置美麗的水中世界。

活動準備：

1.教學電子資源：《佈置水中教室》。

2.綠色、藍色、棕色、紅色等各種顏色的皺紋紙。

3.教師把各種顏色的即時貼剪成圓形。

4.膠棒、膠水。

活動過程：

一、請幼兒回顧參觀水族館時看到的水族箱是什麼樣子的？

1.水族箱裏有哪些東西？

二、播放教學電子資源中的圖片，請幼兒欣賞美麗的.水中世界。

1.水中世界有哪些東西呢？

2.想不想讓我們的教室也變成美麗的水中世界呢？

三、教師向幼兒介紹並示範把撕成不同形狀的皺紋紙粘貼在教室合適的牆面或窗戶玻璃上，把教室佈置成美麗的水中世界。

1.水草：把綠色、藍色的皺紋紙撕成長度不同的條狀，粘貼在教室的牆上或窗戶的玻璃上。

2.鵝卵石：把棕色、紅色的皺紋紙撕成圓形或橢圓形，貼在水草的旁邊。

3.珊瑚：把紅色的皺紋紙撕成細條，貼成珊瑚的樣子。

4.與吐的泡泡：請幼兒把圓形即時貼貼在教室的牆上或玻璃窗戶。

四、教室佈置完畢後，請幼兒模仿魚遊動的樣子在教室穿梭。

師：讓我們是可愛的魚兒，在美麗的水中世界游來游去吧。

幼兒園小班健康活動教案 篇6

活動目標：

1.按照水果的吃法進行分類。

2.瞭解吃水果時需要注意的一些事情。

重點難點：

按照水果的吃法進行分類。

活動準備：

1.請幼兒每人帶一樣便於攜帶的水果來幼兒園。

2.小果盤、叉匙、餐巾紙、抹布等。

3.水果刀、塑料水果刀、水盆、清水。

活動過程：

一、組織教學。

二、出示水果的實物，請幼兒討論水果各部位的可食性和吃法。

1.你們知道這些水果可以怎樣吃嗎？

2.哪些水果的皮不能吃，需要剝皮吃？

3.哪些水果的皮可以吃，直接洗洗就可以吃啦。

4.哪些水果的籽不能吃？吃的時候要吐掉。

三、請幼兒把水果按照吃法進行分類，可以分成剝開吃、削皮吃、切開吃和洗乾淨就可以吃的四種類型。

四、把幼兒分成四組，各組幼兒根據水果的吃法協助教師準備水果餐。

1.請幼兒幫忙在盆裏洗草莓、櫻桃等可以洗洗直接吃的水果，洗好後分裝在不同的果盤裏。

2.請幼兒把香蕉、橘子等需要剝皮的水果剝皮後，放在果盤裏。

3.請幼兒用塑料水果刀切切香蕉，並放在果盤裏。

4.教師把西瓜、木瓜等需要切的水果切好，請幼兒幫忙分裝在不同的果盤裏。

五、將準備好的果盤擺放在桌子上，吃水果之前，請幼兒說一說吃水果時的安全和衛生方面的'注意事項。

1.木瓜有很多籽，吃之前用小勺把裏面的籽挖乾淨，如果吃到籽要吐出來。

2.西瓜的汁很多，吃的時候小心不要滴到衣服上。

3.吃過的西瓜皮要扔到哪裏？