幼兒園小班語言教案《狼來了》3篇

作爲一名優秀的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班語言教案《狼來了》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班語言教案《狼來了》1

活動目標:

1，懂得不能說謊，要做個誠實的孩子。

2，理解故事的主要內容，能用語言較清楚地回答問題。

3，能大聲、有表情地在集體面前講述故事。

活動準備：

ＰＰＴ、多媒體、表演道具(角色頭飾、場景等)。

活動過程：

一、播放動畫片《喜羊羊和灰太狼》的主題曲，引出活動內容。

引導語：（1）請小朋友注意觀看和傾聽，這是哪部動畫片的主題曲？

（2）灰太狼吃到羊了嗎？

（3）在動畫故事裏，灰太狼吃不到羊。老師今天也給大家帶來了一個關於狼吃羊的故事，叫做《狼來了》，大家想不想聽呢？

二．觀看ＰＰＴ並講述故事，感知、理解故事內容。

(1)觀看PPT，完整欣賞故事內容。

(2)提問：

1、故事中小男孩喊了幾次“狼來了”

2、第一次狼真的來了嗎？村民們相信了嗎？

3、第二次狼真的來了嗎？村民們相信了嗎？

4、第三次狼真的來了嗎？村民們相信了嗎？結果怎樣？

5、小男孩爲什麼拼命叫？

6、人們爲什麼不理會他？

7、小男孩爲什麼傷心？

三．講述故事。

個別幼兒在集體面前講述故事。（師給予鼓勵和表揚）

四．表演故事。

(1)個別幼兒在集體面前講述故事，其餘幼兒根據故事講述做相應的.表演。

(2)分組表演故事，嘗試根據故事情節分配角色、合作表演。

五、總結：

通過今天的故事，說說你學會了什麼？

“說謊是不好的行爲，好孩子要誠實。”

六、讀一讀：

說謊話，害處大，

害自己，害大家。

從小要說老實話，

誠實孩子人人誇。

附故事：

狼來了

從前，有個小孩每天都要到山上去放羊。

有一天，他在山上放羊時，感覺很無聊，就大叫起來：“狼來了!狼來了!”

在山下幹活的人聽說狼來了，趕緊放下手裏的活兒，帶了鐮刀、鋤頭、扁擔，飛快地咆上山來打狼救孩子。大家跑到跟前一看：咦?羊在乖乖地吃草，根本就看不見狼。“狼在哪兒呀?”大家問這個小孩，小孩哈哈大笑起來。

原來根本沒有狼，是這小孩鬧着玩兒呢。大家很生氣，說了他一頓，叫他以後不要再說謊了，然後就回去幹活了。

過了幾天，大家正在忙着，又聽見那個放羊的小孩在喊：“狼來了!狼來了!”

大家跟上回一樣，放下活兒帶了鐮刀、鋤頭、扁擔，趕來打狼救孩子，誰知道又上當了。根本沒有狼，還是這個小孩在鬧着玩兒。

大家很生氣地說：“上回跟你說了，叫你不要說謊，你怎麼又說謊了?”這小孩呢?他一邊哈哈大笑，一邊心裏在想：瞧我，一個小孩能叫那麼多大人上當，多有本事!

又過了幾天，這個小孩又喊起來：“狼來了!狼來了!快來打狼呀!”

大家聽見了，誰也不去理他。有人說：“這小孩說了兩次謊，這回肯定又在說謊了。”有人說：“我們上了兩次當，這回再也不上他的當了。”

哎呀!這回真的是狼來了!狼漲着血紅的嘴巴，露出尖尖的牙齒，見了羊就咬，咬了羊，又要來咬這個小孩。

“狼來了!狼來了!快來打狼呀!”這小孩一邊跑，一邊叫，可是誰也不來救他了。

小孩拼命地逃，從山坡上滾下來，這纔沒讓狼咬到。可是他的羊全給狼咬死了。從此以後，這個小孩再也不敢說謊了。

幼兒園小班語言教案《狼來了》2

活動目標：

1、理解故事內容，知道說謊會給自己和他人帶來不良的後果。

2、能正確判斷是非，知道誠實是一種良好的品質。

3、樂意做一個誠實的孩子。

4、通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。

5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。

活動準備：PPT、圖片

活動過程：

一、播放PPT,欣賞故事《狼來了》。

1、教師邊播放PPT,邊講述故事內容。

2、教師：你們喜歡放羊的孩子嗎?爲什麼不喜歡他?放羊的孩子說謊以後造成了哪些不好的後果?

3、教師小結：小孩由於說謊結果：羊全部被狼咬死，自己也差點被狼吃掉，我們大家不能說謊，要做一個誠實的孩子。

二、師幼討論什麼樣的行爲纔是誠實的行爲，怎樣做一個誠實的孩子。

(一)理解詞彙--誠實

教師：在日常活動中應該怎樣做纔是誠實的孩子呢?我們做錯事應該怎麼辦?不是自己的東西能不能拿?撿到東西應該怎麼辦?能不能說謊?

(二)講述情景，判斷是非，明確誠實是好品質。

(1)情景一：紅紅幫助媽媽打掃衛生。不小心把家裏的.花瓶打壞了，媽媽聽到響聲跑過來問：怎麼回事呀?紅紅怕媽媽責怪她連忙說："不是我弄的，是小花貓跳到桌子上打碎的。"紅紅這樣做對嗎?

(2)情景二：明明在院子裏踢足球，不小心把別人家的玻璃砸壞了，沒有人看見，明明趕緊跑掉了。這樣做對不對?應該怎樣做?

(3)情景三：強強看圖書的時候，不小心撕壞了班級裏的書，沒有人看見，蘭蘭應該怎樣做呢?

教師小結：小朋友做錯事情時應該主動承認，及時改正，更不能說謊，大家同樣會認爲你是個誠實的孩子。鼓勵幼兒做個誠實的孩子。

活動反思：

《狼來了》是一個老故事，但其中蘊含着極具學習，發人深省的道理。通過讀本的學習讓幼兒明白說謊是一種不好的行爲，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應該培養誠懇待人的良好品質。告訴大家做人應誠實，不以通過說謊來達到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。整個活動過程中幼兒的學習積極性很高，課堂氣氛十分活躍。好的開始是成功的一半，我們會一直堅持下去的，因爲堅持就是勝利。

幼兒園小班語言教案《狼來了》3

活動目標

1.通過學習故事，讓幼兒知道要做個誠實的好孩子。

2.初步理解“誠實”的意思；讓幼兒瞭解在日常生活中要學習講誠信。

3.通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

4.能簡單複述故事內容，並進行角色表演。

活動準備：

《狼來了》ppt課件

活動過程：

1.情景導入，引出課件，激發幼兒對故事的興趣。

2.瞭解畫面內容。

觀察圖一：牧童在幹嘛？

觀察圖二：牧童在做什麼呢？

觀察圖三：爲什麼村民跑過來，又走了？

觀察圖四：第幾天？發生什麼事？

觀察圖五：爲什麼村民又跑過來，再次的離開呢？

觀察圖六：第幾天？又發生了什麼事情?

教師：你們喜歡放羊的孩子嗎？爲什麼不喜歡他？放羊的孩子說謊以後造成了哪些不好的後果？

教師小結：小孩由於說謊結果：羊全部被狼咬死，自己也差點被狼吃掉，我們大家不能說謊，要做一個誠實的孩子。

再次觀看故事，教師總結：我們不能學那個放羊的孩子，說謊話。我們從小要做誠實守信的好孩子。

講解“誠信”就是誠實、不說謊、有錯就改、信守承諾、答應的事情一定要做到，

四、師幼討論什麼樣的行爲纔是誠實的'行爲，怎樣做一個誠實的孩子。

教師小結：小朋友做錯事情時應該主動承認，及時改正，更不能說謊，這樣大家會認爲你是個誠實的孩子。希望小朋友們從現在做起，從每一件小事做起，做一個誠實守信的好孩子。

6、結束活動。欣賞歌曲《好孩子要誠實》 。

教學反思:

這個活動目標主要是讓幼兒理解故事內容，知道好孩子要誠實，不說謊。同時能積極參與故事討論，遷移經驗。針對這個活動目標我把活動分成了四個環節:

第一、講述故事，理解故事內容。

在這個環節中，我分成兩段來講述首先是講述故事的前兩段，結束後提出問題:小男孩在放羊時做了什麼事情？人們相信他了嗎？這樣做對不對？爲什麼呢？請你說說道理。接着講述故事後兩段，提出問題:小男孩有沒有聽人們的勸告，大家相信他嗎？結果怎樣了？在這個環節中，由於找不到教學掛圖，在沒有圖片結合的情況下，只是單憑教師乾巴巴講述故事，同時在講述這個故事時旁白語氣未能做到抑揚頓挫所以並沒有把幼兒深深的吸引住。

第二、討論，讓幼兒理解故事寓意。

提出問題:爲什麼小羊被狼吃掉了？小男孩撒了幾次謊？爲什麼第三次狼真的來了，卻無人上山打狼了？在這個環節中，由於孩子在第一環節中，對故事內容理解不是很透徹導致這個環節討論氣氛不夠活躍因此在遷移經驗這裏孩子不能完全理解自己在平時的生活中要做一個不撒謊的誠實的好孩子。

第三、通過下載《狼來了》這個故事視頻，讓孩子完整的欣賞故事，從中強化和深入瞭解故事內容，知道好孩子要誠實，不說謊。這個環節中有個細節以後要多多注意，在今後的故事視頻教學中，應該在旁邊靜靜觀察每個幼兒，從中找出幼兒是否理解故事或者發掘他們腦袋裏疑惑並及時解決。

第四、在幼兒理解故事內容的基礎上，挑個別幼兒上來表演故事。這個環節中，教師應該把舞臺讓給幼兒，讓幼兒根據自己的理解把對故事內容的理解通過他們的肢體語言展示出來。通過這節活動，從中發現自己在教學中存在的不足，今後要不斷地去取長補短，加強自己講述故事的教學水平，把孩子的眼球牢牢吸引住！

小百科：狼保護等級有“三有”保護動物，共46個亞種，體型中等、勻稱，四肢修長，趾行性，利於快速奔跑。頭齶尖形，顏面部長，鼻端突出，耳尖且直立，嗅覺靈敏，聽覺發達。犬齒及裂齒髮達；上臼齒具明顯齒尖，下臼齒內側具一小齒尖及後跟尖；臼齒齒冠直徑大於外側門齒高度；齒式爲。毛粗而長。